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1、做一个快乐的淘金者幼儿教学故事分析做一个欢乐的淘金者幼儿教学故事分析我很喜爱把自己比方为一个欢乐的淘金者。每个孩子都有一 颗渴求上进的心，作为老师，就是要用急躁走近他们、赏识他们， 在我看来，爱和急躁可以影响孩子的一生，而且只要你专心发觉, 总能发觉每个孩子的闪光点，老师就像是一个淘金者一样，通过 不停的筛选，最终找到孩子的闪光点。每个孩子来自不同的家庭, 有着不同的生活阅历和生活环境，他们性格特点不同，进展水平 不同，存在明显个体差异。作为老师，应擅长发觉幼儿的差异, 捕获幼儿的闪光点，利用不同的教育方法敬重和理解幼儿。我们班有一位叫婷婷的小伴侣，第一天来班上时，她始终拉 着奶奶的手不放，恋
2、恋不舍地说：奶奶，早点接我，早点接我。 在我的劝告下，婷婷满眼含泪地松开奶奶的手。婷婷的奶奶在临 走前，静静地对我说：“现在天冷了，婷婷里边穿了好几条裤子， 她上厕所不会拉裤子，又胆小不敢让老师帮忙，所以始终都不爱 上幼儿园。”听了这些话，我开头留心留意婷婷。在课间活动时， 婷婷悄悄地坐在椅子上，于是我走过去，轻轻问她：婷婷，要上 厕所吗？她说：“我想上厕所。”老师和你一起去上厕所好吗？婷 婷兴奋得点点头，于是我和她一起来到卫生间，婷婷在那儿磨蹭 了半自然 后用很轻的声音说：“老师，我不会拉裤子。我亲切 地说：婷婷，那老师来关心你，好吗？ ”“好”，上完厕所，我还 把婷婷叫到身边，和她聊了一会
3、儿，听她讲了一些好玩的事情, 婷婷越说越快乐了。在之后的入厕，一开头为了减轻婷婷上厕所 的紧急心情，我都会准时督促婷婷上厕所，陪伴着婷婷一起去, 关心指导她渐渐的学会自己一条一条脱裤子，婷婷在我们的急躁 关心下，最终学会自己穿脱裤子了，尽管间或还是会由于来不及 而尿湿裤子，但是我们没有批判她，反而给她以鼓舞，以信念, 关心她逐步克服紧急、自卑的心理，渐渐培育她较好的自理力量。 在过后的几天里，婷婷每天都牵着奶奶的手高兴奋兴地一早就来 到幼儿园，婷婷奶奶也特别兴奋地对我说：“辛老师，太感谢你 们了，婷婷以前不情愿上幼儿园，可现在每天一大早就对我说, 奶奶，我要上幼儿园，快，咱们别迟到了 J望着婷婷奶奶兴奋 的样子，我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿老师来说，虽是 一件很平常的小事，但对于家长和孩子来说，却是多么重要。通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的 心灵，老师擅长发觉孩子闪光点，敬重幼儿的爱好，关心幼儿胜 利地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满意与欢乐，从而促使 幼儿健康进展。我喜爱享受沙里淘金的欢乐，我愿意细心去淘，我信任每个孩子都有不同寻常之处！金马幼儿园东房桥分园辛丽