《2022师德师风的演讲稿_师德师风演讲稿通用版_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022师德师风的演讲稿_师德师风演讲稿通用版_1.docx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022师德师风的演讲稿_师德师风演讲稿通用版 师德师风的演讲稿由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“师德师风演讲稿通用版”。 师德师风的演讲稿合集9篇 演讲稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。在当下社会，须要运用演讲稿的场合越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编收集整理的师德师风的演讲稿10篇，希望能够帮助到大家。 师德师风的演讲稿 篇1 敬重的各位领导、评委，敬爱的老师们： 大家好！今日王燕给您们带来最真挚的演讲。题目是点燃青春，奉献无悔。 生活给予我们一种巨大的和无限名贵的礼品，这就是青春。它可以是桃红柳绿中的温馨闲逛或者是时尚的泡吧蹦迪
2、；也可以是充溢了期盼，志愿求知和斗争的志向，更可以是充溢了希望的信念。我们的青春究竟是什么模样？李大钊曾告知我们：“必定应当以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之宇宙。” “以天下为己任，怀揣一腔热血，同心协力让民族腾飞。”应当是每位有志青年义不容辞的责任和使命。但是，要把平凡的工作变成卓越的事业并不是人人都能做到的，甚至现在有的人，在缤纷的经济大潮面前显的坐卧担心，蠢蠢欲动，他们起先嫌弃，君子固穷，淡泊名利的思想。起先艳羡“宝马雕车香满路”的气派与享受。在物质诱惑面前，他们好像遗忘了“真水无香，大爱无言”是一种崇高。甚至觉得红烛、园丁、春蚕、铺路石、是一种伤感
3、悲壮的比方。所以今日我们提倡：以服务人民为荣，以背离人民为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。 世上有许多东西赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是辛勤劳动，是自我牺牲，是服务人民。“捧着一颗心来不带半根草去”，这就是我们人民老师。没有令人艳羡的财宝和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠然自由的舒适和安逸。因此，作为一名人民老师，就必需具有对社会主义教化事业的酷爱和忠诚，必需用新时期的“八荣”来武装自己，具有将自己的学问，才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。 在教化战线上，我只是一名新兵，刚踏上工作岗位时，我
4、也曾经怀疑于自己的选择，这就是自己梦寐以求的职业吗？志向和现实的差距让我有一丝的退却。但是短短一年半来，我却目睹了太多太多敬业与奉献的劳碌身影，倾听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹：曾有一名普一般通的老师，不幸患上了脊髓炎，颈项不能动，腰不能弯，腿不能曲，但靠着对教化事业的赤诚之心，他依旧坚韧的坚守在讲台上，学生看着他忍着剧痛，冒着冷汗在那里讲课，无不感动着，感动我们有这样的好老师 我们办公室的一名女老师，语文备课组组长，丈夫虽不在教化一线，但也在教化系统工作，相比较还是理解老师工作的，平常的家务，孩子的接送，几乎全部包揽，但最终有一次，出差回来，看到灰头土脸在啃便利面的儿子，看到家里没
5、剩一滴热水的暖水瓶，看到独自插着门加班写教案的妻子，他最终生气了：“我就不信，你连给孩子下点热面条的工夫都没有，我就搞不明白你一个小学老师怎么着么忙，地球离了你不转吗”是啊，离了她地球照转不误，但是班级会转不动，年级会转的慢呀，细致想来，她欠孩子，欠丈夫的太多太多了，决心明天肯定把学生的作业放一放，把家访的事推一推，早点回家也去幼儿园接一次孩子，也给老公做会热乎的饭其次天，来到幼儿园接儿子，但是却被中班的老师截到了门口，说：“我们必需对孩子负责，不能把孩子交给生疏人”“生疏人”？刚要说明，但是一想，“是啊，除了一年前儿子第一天上学，陪儿子来报过到，这应当是其次次跨进幼儿园的大门吧，我该怎么向老
6、师说明我不是生疏人，我是孩子的亲生母亲呢？”正在这时，教室传来儿子兴奋的叫喊声：“快看，那时我妈妈，我妈妈最终也来接我了吧。我妈妈可厉害了，她是老师！她不止我一个孩子，还有46个呢”这就是我们的老师，这就是我身边的人，这样的例子太多太多。 当我登上那讲台，不，应当是舞台，我好像觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要起先了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员我的学生们！这戏剧或许是世间最长的了，为此，我愿做一名热忱的报幕员，向观众宣布：xx班的戏剧起先了！我想，我还应当是一名合格的导演。我渴望导出充溢时代气息的戏剧来：团结，惊慌，肃穆，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓
7、，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要细心设计诞生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给全部的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力气为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。 生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充溢和事业上的胜利。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。 教化不是牺牲，而是享受；不是重复，而是创建；不是谋生手段， 而是生活的本身！ 老师让生命的光和热许久不息，让人间的真情在不断的演绎，让博爱之心不停的传递，这种基因的
8、内涵和社会文明的进步深深地震撼着地球上的每一个人，也深深地感动着我 我曾扪心自问：“假如我是一滴水，我是否滋润了一寸土地？假如我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗？假如我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位？点点滴滴，丝丝缕缕，汇聚起来，浇灌的是良田万倾，照亮的是锦绣中华，培育的是新的生命，撑起的是宏大的祖国。 奉献是一首奇妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在静默无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌；宏大的祖国须要我们奉献，火热的生活须要我们奉献，可亲可爱的孩子们须要我们奉献。奉献我们的青春，奉献我们的才智，奉献我们的汗水。在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值
9、，在奉献中获得真诚和坦荡。我愿把青春无私的奉献，献给我宏大的教化事业。 我的演讲完了，感谢大家！ 师德师风的演讲稿 篇2 我是一名老师，一说老师，有人就会在心里隐隐隐约地说：“老师，太平凡了。”是的，老师人是平凡的，但事业却是宏大的，因为他们所从事的事业是静默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而骄傲! 当我登上那讲台，不，应当是舞台，我好像觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要起先了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员我的学生们!这戏剧或许是世间最长的了，为此，我愿做一名热忱的报幕员，向观众宣布：X X班的戏剧起先了! 我想，我还应当是一名合格的导演。我渴望导
10、出充溢时代气息的戏剧来：团结，惊慌，肃穆，活泼是它的主调;理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容;爱着这个集最新体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要细心设计诞生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给全部的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力气成为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充溢和事业上的胜利。没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我们既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走 下去。 时代在前进，社会在发展，改革在深化，
11、教化要振兴。作为一名平凡的教化工作者，我肯定会全力以赴把书叫教好!假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;假如我的学生是花朵呢，我肯定做好护花的绿叶;假如我的学生是幼苗，我肯定当好称职的园丁;假如我的学生是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭;假如我的学生是火箭呢?我肯定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长相识你，别为了让老师相识你，最美的发觉在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚丽的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到澄澈如山泉的真、善、美。 同学们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧! 师德
12、师风的演讲稿 篇3 现代教化家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教化。”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教化，必先有优秀的老师。 有位古人告知我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名老师，我们教化学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，其次才是学问技能。老师的品德和素养是能否培育好学生和老师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好老师”这一问题有深刻的相识，对老师这一职业有崇高的责任感，才能培育出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路。 俗话说：“教化是一个良心
13、活！”这句话一语道破地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位老师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教化观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时到处静默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。 我还很清晰地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：“现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成果的时候，老师的病自
14、然就好了！”朴实的几句话，让许多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是老师最宏大人格力气的体现吗？ 言传身教，为人师表是师德师风的详细体现。老师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使老师在学生心目中占有特别重要的位置。在我们的四周或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响；有的人把主要精力放在“其次职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事；学生反映某些老师缺乏责任心，备课不仔细，教学内容陈旧，教学方法呆板；教授不上课、副教授少上课、提了职称削减课等等。虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位老师的忧患意识。 我们说高校是学生世界
15、观、人生观和价值观形成的重要时期，高校老师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。老师对政治的关切和了解，对职业的酷爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的敬重和爱惜，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象干脆关系到学生素养的培育。学高为师，身正为范，只有老师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。 教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们老师的责任。老师的爱别出心裁，它是严与爱的有机体现，是理智与热忱的奇妙结合。陶行知先生曾对老师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特
16、，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下状况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是嘉奖你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是嘉奖你的，我不让你打人，你立即住手了，说明你很敬重我。”男生半信半疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺压女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应当实行这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块
17、，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思索问题，缺少爱心不能说不是一个缘由。 我们说，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标记，也确定着学校的学风和校风。学校发展以老师为本，老师素养以师德为先。在我校争创国内一流地方性理工高校的征途中，一流的师德师风必将反映着我校的精神风貌和人文风格，更是哈理工办学质量和效益的竞争力所在。我们看到，正是广阔老师的爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献，才铸就了哈理工56年的光辉历史，才谱写了本科教学评估优秀的漂亮华章，才可以让我们展望哈理工
18、的雄伟蓝图！ 敬重的各位老师，让我们共同肩负起国家和人民给予我们的责任，以良好的师德擎起教化的蓝天！ 师德师风的演讲稿 篇4 我是一名一般的小学老师，*年师范毕业，始终在*小学任教。从教近*年，担当班主任工作*年，曾带语文课，现在带我校*个班的英语课。在平凡的工作岗位上，我没有骄人的业绩，也没有轰轰烈烈的举动。我只是浩大的老师队伍中最一般的一员，每天从事着最平凡的工作。 都说老师是太阳底下最光辉的职业，然而“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。当我真正走上工作岗位时，当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候，当教化的烦琐深深地困扰着我的时候，我才真正体验到了老师平凡生活的味道，体验到了其中的艰辛和压力
19、。以前，只知道老师不过每天上两节课、批几本作业而已。谁想到，两节课的背后，是无休无止的备课、查资料、做练习，夜深人静时，整个村庄伴随着人们的美梦而静谧下来，但我还在为教学中的问题苦苦思索着。 为了提高自身素养，我确定了“做一名合格的优秀老师”的目标，树立了终身学习的思想，仔细学习科学文化和专业学问，不断提高自身素养。主动参与学校、教学区组织开展的“观摩课”活动，虚心向有阅历的老师学习，以人之长补己之短，在共同学习中不断提高。自己也常常参与公开课赛讲，在课堂教学实践中得到了熬炼。随着新课程改革的实施，我主动参与新课程培训，学习新理念、新方法，不断丰富教改学问和拓宽教化视野。为了管理好班级，我树立
20、了“德为教化事业之基”的观念，在学生的晨练，大扫除，课外活动等方面，凡是要求学生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一个学生。另外，我还主动向同事请教，结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生，以生管生”，让学生自己管理自己，每个学生轮番管理班级，让学生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分调动学生的主动性和主动性。 近*年来，我的心中始终装着每一个学生，我努力发掘着每一个孩子身上的闪光点，从没放弃过任何一个使学生走向胜利的机会。我曾教过一名叫* 的双差生，在*年级时总爱打仗，时常旷课去游艺厅，学习成果总不及格。我想方设法接近他，多次找他谈心家访，给他讲立志
21、成才的道理。我发觉他很有组织实力，就让他当班级的体委，让他参加班级事务管理。从今，*就像变了一个人，到处严格要求自己，在学习上也非常努力。在课堂上我常常提问他，答对后激励他，在同学面前给他树立威信。从未有过的自信和责任感在他的身上出现了奇迹，在他的带动下，我们班在队列竞赛、春秋季运动会和各项体育活动中，场场夺魁。我借机激励他，学习也要有在运动场上那种勇于拼搏的精神，经过努力他的学习成果最终提高上来，由于他全面发展，得才兼备，被学校选为少先队大队长。*年的班主任工作中，像*这样的学生何止一个!当我多次联系，为父母离异，生活困难的女孩接完骨折的手腕，握着奶奶那双已经颤抖的双手时;当我费尽心血，让父
22、母离异，性格怪癖，别人一看一碰就坐在地上嚎啕大哭的女孩，能够与正常孩子一起听课、作业，看着他母亲那泪花涌动的目光时，我仿佛看到了一只只丑小鸭变成白天鹅，正展翅腾飞。当每个学 期学生们都把先进班级的奖状贴到墙上，露出满脸的欣喜，我仿佛看到了一棵棵小草从我这里得到了一块可以扎根的土地;一只只小鸟从我这里得到了一对可以飞入云天的翅膀;一条条小船都顺当地驶入他渴望有的大海，这才是我最大的欣慰，这才是为人师表的骄傲! 十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路。每天备课、上课、批改作业、辅导学生、教化管理学生不顾饥饿，不顾乏累，顾不了自己也有孩子，顾不了自己也是母亲为了工作
23、，从不迟到，为了工作，从不早退，为了工作，甚至可以牺牲休息日。这些事迹并不震天动地，这些努力或许显得渺小，但正因为如此，内心才觉得坦荡，正是因为如此，我才在静默无闻中找到了自己生命的价值! 有人把老师比作春蚕，也有人把老师比作蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我不做春蚕，也不做蜡烛，短暂的从教生涯，虽然有奉献，有牺牲，但也有太多的收获，收获了志向，收获了信念，也收获了累累硕果。我的努力得到了上级领导、全体师生及社会的认可。*年来，我先后被评为“*市优秀班主任”，“*县小学语文教学能手”，“*市模范老师”，“*市小学英语教学能手”，“*县名老师”。 有人说，选择了教化这一行业，就意味着付出
24、，就意味着牺牲。我想，既然我选择了教化这一行业，我就应当把它当成事业，用聪慧的才智，辛勤的汗水去耕耘，去浇灌，让自己的百花园万紫千红，为教化事业做出自己应有的贡献。我，是一个平凡的老师，但我知道，平凡不是平凡，平凡的人也能够成就不平凡的事。将来的道路还很长，我要立足本职岗位，在教书育人中实现自己青春的价值，在平凡的生活中书写自己亮丽的青春! 师德师风的演讲稿 篇5 敬重的各位领导，各位老师： 大家好！今日我演讲的题目是师德永存。 有一个问题想请教大家：您最不希望您的挚友缺什么？我想大多数人的答案是一样的缺德。可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准。 就我们老师而言，师德可谓是我们的灵魂。唐
25、代文学家韩愈在师说中讲：师者，所以传道授业解惑也。老师不光要解疑答惑，教授学问，更应传承优良的道德爱国之道，奉献之道，文明之道，和谐之道，做人处世之道。 倘如老师无德，又以何传于学生？闻名教化家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，老师自己首先应当是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教育学生，用真诚的爱去呵护学生。 在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师王洪春老师。群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上，一间破旧的土墙教室，两边的陡坡延长至让人恐惊的深谷。49岁的王洪春主动申请到群岭村校任教。“群岭村校不能撤。那里的孩子也须要老师呀。”这是王老师给出的朴实的理由。 王老师扎根群岭村校，一方面，
26、她兢兢业业的工作，想方设法的丰富孩子们的课余生活。更令人钦佩的是，王老师对孩子们无私的关爱。中午，她为孩子们奉献出可口的饭菜。晚上，为了让留守儿童感受到父母的暖和，家庭的温馨，她让这些孩子留宿学校，如母亲般无微不至的关切疼爱这些孩子。从王老师执著的选择，无悔的付出上，折射出她对教化事业的忠诚和酷爱，她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。 最终，请允许我引用莎士比亚说过的一句话结束今日的演讲：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。” 我的演讲完毕，感谢大家！ 师德师风的演讲稿 篇6 各位领导，各位老师： 大家好！今日我演讲的题目是一路花香，只因心中有爱。 一位宏大的诗人曾深情地写道：“花
27、的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”当了老师，就是选择了叶的事业，老师的一生与花相伴，更因心中有爱而一路花香，老师的人生富有诗意而美妙。 说到这里，我不由得想起了一串让人感动的名字来：张开双臂为学生拦住死神的英雄老师谭XX；奋不顾身，救学生于危难的最美老师张丽莉：坐在轮椅上仍怀揣着教化幻想的张海迪式的老师吴永良他们是师德的楷模，是我们学习的榜样。是他们让爱在教化事业中熠熠闪光。他们让多数人景仰，但我今日要说的不是他们，今日我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲我们XX镇中学的老师们，或许，他们只是千千万万老师中最微乎其微的一群，然而，正是他
28、们，撑起了XX镇中学教化的晴空。他们爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子。 有人说：“一个好校长，就是一所好学校”。我们的张XX校长是我校德高望重的语文权威老师。他每天在学生上早自习之前便来到了学校，先到校内里四处走走看看，还时常弯下腰来捡捡起地上的垃圾，待学生来的差不多了，他就来到办公室内，着手打算上语文课了。只见他鼻梁上架着深度老花眼镜，边想边写，有时夹在手里的烟头都快烧着手指了也浑然不觉。这一幕，深深的铭刻在了我的心中。想想他那满头花白的头发，我心中漾起无限的敬意。他，不愧是教化的追梦人，是我学习的榜样。 好学校，更要有好老师。我校有位叫王XX女老师，她既带初三两个班的语文课，又兼任班
29、主任，还要负责学校的工会工作。她独自一人带着孩子，每天学生上早自习时，她便早早的来到学校，到了晚上九点查完寝她才舒一口气。平常，为了争取更多的时间辅导学生，她把回家吃饭的时间都取消了把家中电饭煲等餐具搬到办公室。一日三餐和学生一过着样简洁的生活。每天等她回到家中时孩子已经蜷缩在沙发上睡着了。每次，我们闲聊一提到孩子时，她的眼睛总是红红的，湿湿的，心里充溢阵阵的辛酸。“或许我们老师的孩子都是这样长大的吧。”没当有人劝她时，她总是微笑着重复着这样一句无可奈何的话语。可是我明白有谁不伤心自己的孩子呢？ 我初二年级195班班主任田XX的老师也是如此，有一次上课时，她的胃病犯了，痛得是满头大汗也不愿离开
30、课堂。硬是坚持把课上完了，才在同事的搀扶下去医院治疗。平常为了管理好班级，她每天都让自己读小学的儿子把作业带到办公室来做。有时等她忙完，儿子已做完作业，趴在办公桌上睡着了。她就是这样一个无暇于自己的孩子，却把最无私的爱留给了班上的学生的优秀老师。她班上有个叫彭XX的学生患有间歇性癫痫病。父母都在外地打工，家中只有年迈的奶奶与之相伴。一次晚自习该生发病了，个子不大的田老师交待好手头的事背着她就往医院赶。等把这个孩子支配妥当后，已是半夜了，想到学生的奶奶年事已高，她硬是趴在病床边守了这个孩子一夜，其次天一早，早又带着黑眼圈来学校上课了。从今，每天接送这个孩子便成了她必做的功课。 爱心点亮了学生的心
31、灵。还记得彭XX老师的班上，上学期新转来一位女生，不知是什么原因，老爱将头发垂下来遮住半张脸，平常也不爱和同学交往。彭老师留意了一段时间之后，将她叫到跟前细心的询问。了解到该生认为自己的一只眼睛比较小，所以有点自卑后，她并没有多说什么，而是指着自己的脸让这个学生看，然后问她看到了什么，原来彭老师的脸上有一块疤。待学生说出来之后，她才柔声细语地说出自己是怎样看待这一缺陷的。我发觉这个学生听得很仔细，之后不久再看到这个女生时，她已经扎起了好看的马尾辫，眼睛并不小，乌黑发亮。 因为有心，因为专心，更因为心中有爱，我们的校内才如此和谐。我们的学校虽坐落在城区，但学校四周没有围墙，社会上的一些不法青年老
32、爱在学校旁边转悠甚至惹事。我的同事们，那群文弱的书生，并不惧怕。为了学生的平安，学校男老师自发组成护校队，每天护送学生回家，十几年如一日，风雨无阻。有一次放学时，几个染着黄头发的不法青年在校门口拿着凶器问几个学生要钱。刚好被我校老师吴成东、毛勇、田顺几各人撞见了。只见他们坚决果断地扑上去和那些个不法青年扭打在一起。也许是被我们老师的奋不顾身吓坏了，那几个人很快就落荒而逃了。事后问及被伤到的吴老师：“你怎么就不怕啊！”他笑着说：“都抢到家门口了，还怕什么！”正是因为有了这样群为了学生的平安而无所畏惧的老师们，用自己的血肉之躯筑成了这一道坚实的人墙，我们的校内才得以长期和谐而安静。 这些只是我那群
33、可爱、可敬的同事中的几个而已，其实和他们一样的，还有许多，如不辞辛苦，不嫌琐碎，主抓学校政教工作，还坚持带四个班生物课的副校长田XX；敢挑重担，引领全校老师开展教改的教育主任陈立；为细心辅导学生，在没有任何酬劳的状况下，因相互抢课而争吵事后却好如一人的王娟和王秀玲老师凡此种种，数不胜数。他们在教化的花园里，辛勤耕耘，从来不计得失，乐为人梯，爱生如子，不甘人后而又静默无闻。或许有人会笑我们傻，或许是我们傻吧，可我们心安理得！只因心中有爱，所以一路花香。 与这样一群人朝夕相处，耳闻目睹，也让我这个走上讲台不久的教学新手快速成长为的一个合格的青年老师。每当我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学
34、生最为知心的大挚友，感受着孩子们纯净的心、圣洁的情意，以及对学问的渴求，都会激起我对教化事业深深的爱。我真正地体会到了一个老师最大的华蜜和欢乐。我感到自己和他们一样是一个生活在花丛中的人。一生与花相伴，一路有花香相随，我愿沉醉其中。 正因为有这样一群为花的事业甘愿做叶的人们，才有了今日不断奋进的XX镇中学。从以前少为人知的一般初中到如今成为省示范性中学XX一中的优秀生源基地，各种荣誉纷至沓来：在各种教化教学竞赛活动中，我校师生获县级以上嘉奖132人次，州级以上嘉奖68人次，省级以上嘉奖15人次，老师有6位被评为州“优秀班主任”，17位被评为县“优秀班主任”，27位荣获县“教学能手”称号。学校多
35、次被评为“初中质量效益综合评价优胜单位”，“德育工作先进单位”，“先进党支部”和“全州民族团结先进集体”等等，在此我就不一一赘述了。 最终，请允许我再次深情地朗诵泰翁的诗句以表我内心无比的酷爱吧！“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。” 师德师风的演讲稿 篇7 敬重的各位领导，各位老师: 大家好!我今日演讲的题目是：教可爱的学生，做华蜜的老师。 时间荏苒，转瞬间我在教化战线上已经度过了十几个春秋。回首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，这三尺见方的讲台上，凝合着我全部的心血和汗水。虽然苦过、累过，但回忆起来总是华蜜的。 当我第一在讲台上，凝视孩
36、子们纯净的眼睛，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到傲慢和骄傲。从走上老师工作岗位时起先，我心中充溢多数的激情和壮志。我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的老师身份。”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的学问有安排地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活欢乐的音符。课下的一声“老师好”融入了多少宠爱和认可。 每当这个时候，我愿用我的学问去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的实力和无限精力把他们送上自己满足的高等学府。付出爱的道路是艰辛的，收获爱的过程却是甜蜜的。每到佳节之时，手机，QQ上总会收到他们的祝愿，我的眼前又会出现从前熟识的笑脸和画面，这些欢快音符无时常刻跳动在我的心头。我想，作为师
37、者，这应当就是一种财宝和莫大的华蜜吧! 生活再一次得到更新，去年暑期我调入本校。踏进校内，一切显得是那样簇新，虽说从教已十几载，但终归是在中学，而小学则有其独特的教学方式方法。于是我到教学阅历丰富老师课堂上听课，课下她们都毫无保留的向我传授阅历。同时班主任孙老师和一年级组的同仁们都赐予了我很大的帮助，今日我想借此机会，向这些老师们真挚的说一声：“感谢你们!” 经过近一年的小学教学，从我自身来说，已完成了一次蜕变。如今，我也和孩子们成了密切的挚友，课堂一起学学问，课余我们一起唱歌，跳舞，做嬉戏，放学了，我们一起结伴走出校门，微笑着在路口挥手说再见，我从当年的“老班”到现在甜甜的江老师，虽然称呼变
38、了，感觉变了，但对孩子的爱没有变，所以我的华蜜指数依旧在攀高。 其实，和在座各位老师的敬业与奉献相比，我做得微乎其微。“区区三尺，学问非凡”，多年的教学，也让我慢慢明白：教化是真正意义上的“人学”，是此爱与彼爱的交融，是学高与身正的结合。可能我的事业恒久也不能够轰轰烈烈，但我只想：专心教学生，教他们对自己、对家人、对社会负责。就这样做一个阳光事业下最华蜜的老师! 我的演讲完毕，感谢大家! 师德师风的演讲稿 篇8 记得还是在上学的时候，我就读到过印度诗圣泰戈尔那句令人怦然心动的名言，他说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，但让我做叶的事业吧！因为叶子总是谦逊地垂着她的绿荫的。”从那以后，为了
39、心中那片绿叶，我始终孜孜以求，不懈探究。如今我真的成了一片绿叶一名光荣的小学语文老师。 在15年的教学生涯里，我深深领悟到做一名真正的人民满足的老师应“智如泉涌”，更应“人品高尚”！ 为了“智如泉涌”，我曾如饥似渴地钻时书的殿堂，老老师的课听了一节又一节；名师经典读了一套又一套；专业笔记更是记了一本又一本 谁知天有不测风云，我挚爱的母亲突然患上了绝症。一向刚毅的母亲知道我要参与一个竞赛，竟然把病情瞒着我。我知道消息后，她又坚决不让我请假看护，我含着眼泪打算课件 有时候事情总往一块儿凑。我那时是毕业班的班主任，离毕业考试也仅剩十四天，偏偏这时有个很有希望考上重点的叫刘洁的学生病倒了，高烧不退，无
40、法上课。这时我该怎么办？在家里，母亲就是我的天！我绝不能扔下母亲不管；要竞赛，省会城市的荣誉系于我肩；上重点，是孩子和家长六年的期盼和母亲说过此事后，母亲说：“去吧，人家孩子一辈子的事，要补课你就去，就十几天，妈这儿没事的！迟疑一再，我确定下班后给刘洁补课。 那段时间，灯光下伴随着我们补课的身影；直到夜色浓了，我才赶回母亲那儿陪待一晚；而竞赛的事就在学校抽空挤时间做打算 最终，刘洁顺当通过毕业考试，进入了市重点中学。一天，她拉着我的手说：“李老师，我真想喊您一声妈妈！”“妈妈！”我的眼泪夺眶而出，不仅仅因为孩子这声发自内心的呼喊，更因为我的妈妈 当我忙完学生，忙完竞赛，捧着四项一等奖和荣立省二
41、等功、市一等功的证书回家给妈妈看时，妈妈已经我没来得及和妈妈说上最终一句话，只看到了她老人家最终一缕游丝般的气息。我一句话也说不出来，任由眼泪奔涌肆虐娘走儿惦念啊，妈妈！您怎么连一句话都不给女儿留下？ 直到今日，直到我在键盘上打出这些话；直到现在，只要谈起妈妈，我依旧忍不住泪如泉涌。愧疚啊！但，也是直到现在，我才明白了妈妈其实和我“说”了许多话，她把最珍贵的“遗产”勤奋与爱留给了她的女儿，是“它”使我与学生专心沟通，是“它”使我在她老人家病重期间未落下一节课，未向学校多提一个要求。不仅圆满完成毕业班任务，还获得了省技能赛的最高奖。也正是这一段刻骨铭心的经验，才使我对神圣的讲台更加倾注心血，更加
42、魂牵梦萦，更加流连忘返。 当全部这些经验化做每一堂课，并吸引了孩子们全部的目光；当师生常有思维碰撞，并有才智的火花闪亮时，我似乎突然明白了，何谓“和谐课堂”！何谓“人民满足”的老师榜样。 师德师风的演讲稿 篇9 各位老师，各位评委： 大家下午好，今日我演讲的题目是为你站着，我情愿。 以前，看着老师站在讲台上给我们上课时，是多么的艳羡。在我的心里他们是宏大的，是高尚的。因此，我的志向就是像他们一样站着，成为一名受人敬重的人民老师。 十年前，带着对老师的崇拜，带着对教化事业的向往与酷爱，我踏上了三尺讲台，看着那几十双充溢希望的眼睛和那渴求学问的欲望，我心中有了一个执着的信念:：全身心投入教化事业无
43、愧于人民老师的光荣称号，记得我刚参与工作时，学校没有录音机和磁带，我就自己买了录音机，用空盘磁带自编自演的录下听力，放给学生们听，以此来训练他们的听力，当时我住的地方离学生们很近，走出教室就是我的寝室，每天下午我的寝室里和寝室外，喧闹极了，有背单词的，背课文的，还有问问题的。现在想起那个时候的精神可佳呀，学生们对学习的那份酷爱，真是老师的华蜜。 在这十年的教学生涯中，我爱着这份事业，作为老师，我不断的学习，在课余时间看各种有关教化的书籍和报刊，特殊是英语辅导报，从XX年到现在，始终都在看。我努力的想成为一名合格的人民老师。虽然我不敢说，自己是多么的高尚，在教学中我的成果也不是很辉煌，但我想说：
44、为你站着，我情愿。我最终可以站着，站成我憧憬的人生，那就是老师，太阳底下最光辉的职业。听起来是多么的圣神。我想，只要是认仔细真做好本职工作，顺当完成教学任务，不计个人得失这样就是我平常人的奉献，然而，在教学中，我才了解到，老师其实很平凡，也很辛苦，原以为自己在学生时代积累了较为丰富的学问就足够了，可是工作不久，我信念十足的干劲就被消逝贻尽了，从未有过的失落，从未有过的手足无措，课堂上有朝后坐的，有歪歪斜斜坐的，有钻在桌子底下的，甚至还有顶嘴的。反正是千姿百态的，而在讲台上站着的我翻天覆地。可谓从声嘶力竭到弹尽粮绝，此时此刻的懊丧，疲乏，如潮水沉没了我，而有一天，我收到一张夹在作业本中的字条，上
45、面写道：老师，我代表我们班的同学向你说声对不起，我们在课堂上惹你生气了，其实，我们班的同学都想学好英语，只是从初一到现在，你已经是我们的第三个英语老师了，我们班常换英语老师，可能这就是我们班英语成果不好的缘由吧，希望老师你以后不要生气，我们会尽力学好英语的，希望老师，你也要加油，不要对我们失去信念。忽然，一种华蜜感油然而生，学生们虽然顽皮，但他们也有一颗金子般的心，我的懊丧和埋怨没有了，面对这样的学生，我还有什么理由不去不遗余力培育他们呢?那一刻，我又信念十足，我肯定要把工作做好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实，也求青春无悔，每当班里有几个特殊吃力的学生时，我不犯愁，我告知自己，要静心，要保持一个
46、阳光的心态，风雨之后总会见彩虹的。记得我所教班级里有两名学生，一起先英语成果很不错，但到初二下学期成果下降，具我了解不是学不懂，而是受别人的影响，我就联系他们的家长，并和他们本人谈了几次。后来就复原了原状。端正了学习看法。但是好景不长，初三时，我发觉他们上课不学无术，回答问题总是说no,no no。 看到这样的状况，我很是焦急，于是我又起先找他们谈话，在课堂上时常提示他们，但效果不好，我再一次找他们，他们起先对我很不满的样子，似乎在说不关你的事。问什么都不说，由于我的脾气就是关切你你还不领情的话，那我也不管你，反正我对你们也失去了信念。但每当望见他们那自生自灭的样子，我是看在眼里急在心里，曾今
47、是那么不错的学生，怎么就成了那个样子，我的心在挣扎，在徘徊。我是去拉他们一把还是让他们接着下去。每当看到重庆台那个有话好好说的栏目，那些记者不管对方怎么说他们，甚至是骂他们，但他们还是要去帮助别人。还有那些行政人员下乡帮助农户处理纠纷时，也经常不被别人理解，但他们还得语重心长的劝服对方。因为这是他们的职责。于是，我就在想，我为什么就不能去把一个要走入烈火中的人挽救回来呢？思绪万千，我还是确定再一次找他们谈话，那天早读课，我把他们叫到门前，问了什么都不开口，我说：假如你在家里，因为一件事，你被你的家长冤枉了，你要去跟他们澄清事实真相，来还你的清白，而他们不理你，什么也不跟你说，那你心里是什么感受，闭口不说，解决不了问题的，在家里要和家长沟通，这样他们才知道你的心里是怎么想的，他们才知道你所须要的是什么？更能了解你在学校的状况。在学校也要和老师沟通，这样你的家长和老师才知道怎么去帮你？经过20分钟的沟通，他们好像明白了什么。在后来没有望见他们那些让人生气的行为，最重要的是端正了学习看法。看来我的确定没有白费。12师德师风演讲稿：为你站着，我情愿 温总理说过：假如没有老师对孩子的爱，就没有教化，爱可以点燃孩子心中的希望，并且会照亮他们的人生。或许大家都有和我类似的经验和感受，当我