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1、73种群和群落（二）种群和群落（二）1、准确区分丰富度和种群密度的概念2、熟练运用竞争和捕食的观点分析生物数量的变化3、掌握群落的结构和演替的重要问题课堂探究（第二课时）课堂探究（第二课时）【探究点一探究点一】丰富度与种群密度丰富度与种群密度 【典例典例 1】土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分。对某一地区人工绿地、林地、农田 3 种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查，结果见下表。由表中数据分析可知( )类群数个体数 样地 第 1 层第 2 层第 3 层第 1 层第 2 层第 3 层人工广场绿地14831827422某植物园13741909218农用地11849211321注：第 1
2、层为距地表 05 cm；第 2 层为距地表 510 cm；第 3 层为距地表 1015 cm。A.可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数B.各样地相同土层土壤中动物类群丰富度有明显的差异C.各样地相同土层土壤中各动物类群密度没有明显的差异D.人类活动对土壤动物的数量和分布存在影响 【归纳提升】土壤中小动物类群丰 富度研究的注意事项(1)从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。(2)尽可能多地收集小动物。收集小动物时，根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集。(3)从同样营养土壤中采集的样本，多组进行统计比较。(4)识别命名要准确，并进行分类。(5)远离危险地带，不要破坏当地环境。【探究点二探究点
3、二】竞争和捕食的综合应用竞争和捕食的综合应用【典例典例 2】某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙)，一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是( )A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群74D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群【典例典例 3】3】稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛
4、是这两种害 虫的天敌。下列叙述错误的是（ ）A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定 B.防治稻田害虫，可提高生产者与消费者之间的能量传递效率 C.精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向与速度有差异 D.用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱的种群密度会下降 【技巧分析技巧分析】通过实例判断种间关系的技巧(1)区分种内斗争和种间竞争：同种生物以同种的幼体为食，或同种生物之间对资源和空间的争夺都为种内斗争；不同种生物之间对资源和空间的争夺就是竞争。简单记为：“同斗争，异竞争”。(2)区分竞争和捕食：竞争是争夺资源、空间等生活条件而发生的斗争，不直接获取食物；捕食则是一种生物以另
5、 一种生物为食，目的是获得食物与能量，以维持自身生存。另外，两种生物甲和乙以同一植物为食，但取食的部位不同并不构成竞争关系，例如：人吃玉米子粒，而牛吃秸秆。(3)捕食关系中被捕食者的判定方法若两种生物的最大数量有明显差异，一般数量多的为被捕食者，如图 1 中 A 为被捕食 者。若两种生物数量相当，则从变化趋势看，先到达波峰的为被捕食者，后到达波峰的为捕食 者。即被捕食者变化在先，捕食者变化在后，如图 2 中 A 为捕食者，B 为被捕食者。【探究点三探究点三】群落的结构和演替群落的结构和演替 【典例典例 4】图甲表示弃耕农田的群落演替情况，图乙、丙、丁表示演替过程中各种量随时间的变化曲线，下列有
6、关分析不正确的是( )A.图丁可表示草本植物数量随时间变化的情况B.图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系 C.图丙可表示该地块上恢复力稳定性与时间的关系 D. 图甲中，b 点时只存在群落 的水平结构，d 点时存在垂 直结构和水平结构当堂检测当堂检测 1.研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养，在环境温度为T1与T2条件下，测得种群数量变化如图A、B 所示。下列相关叙述中，错误的是( )75A.S1和S2之间的竞争力大小会受到温度的影响 B.图 C 中的S1换成S2，其种 群数量也会出现波动性变化C.如果将S1在T1温度下培养，则会呈现“J”型增长D.将S2在T1温度下单独培养，其数量要
7、比与S1共同培养时多2.下列有关动物丰富度的研究方法，正确的是( )A.调査动物丰富度样方法和标志重捕法B.观察肉眼难识别的小动物高倍显微镜观察C.统计土壤动物丰富度记名计算法和目测估计法D.调査水中小动物类群丰富度生态缸进行培养3.北京南海子公园历史上是北京最大的湿地，后逐步衰落为环境脏乱差的垃圾场，经过湿地修复、垃圾无害化与景观恢复等，现已建成风景优美的湿地公园。下列叙述错误的是( )A.该湿地中的群落发生了初生演替 B.群落演替是一个群落替代另一个群落的过程C.垃圾无害化处理说明人类活动能影响群落的演替 D.湿地恢复过程中，物种丰富度不断提高4.下列关于群落结构和演替的叙述，错误的是(
8、)A.乔木层的疏密程度会影响草本层中动物类群的分布B.近岸区和湖心区生物分布的差异，构成群落的水平结构C.群落演替达到相对稳定后，物种组成不再发生变化D.火灾后，自然恢复林的形成属于群落的次生演替5.疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列相关叙述正确的是( )A.疟原虫只与人是寄生关系 B.疟原虫与按蚊是共生关系C.藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者 D.鱼类与藻类只存在捕食关系6.金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。
9、如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降 低。由此不能得出的推论是( )A.金合欢蚁从金合欢树获得能量 B.金合欢蚁为自己驱逐竞争者C.金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者 D.金合欢蚁和金合欢树共同(协同)进化7.种植抗旱的蒿类植物能有效治理局部沙化的环境，下列叙述正确的是( )A.治理沙化环境说明人类活动可以改变群落演替的方向 ，但不改变其速度B.治沙植物应选用根系发达、叶小或退化且角质层发达的品种C.沙化环境中影响群落空间结构的最主要环境因素是温度D.在沙化环境中觅食的植食性动物之间只有竞争关系8.大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域。研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设 4 种
10、处理区，各处理区均设 7 个 10 m10 m 的观测点，每个观测点中设有均匀分布的 25 处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第 1 天和第 85 天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较，结果见下表。76对本研究的实验方法和结果分析，表述错误的是( )A.小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长B.采集实验数据的方法是样方法C.大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围D.土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围9.一个废弃鱼塘的演替过程如图所示，有关叙述正确 的是( )A.演替的先后顺序：乙丙甲丁B.生物多样性：丁甲丙 乙C.此演替过程属于初生演替D.此演替过程属于次生演替10 关于森林群落的叙述，错误的是( )A.碳可在森林
11、群落和无机环境之间进行循环B.森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象C.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中D.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用11.(2014新课标，30)请回答关于群落演替的问题：(1)在光裸的岩石上开始的 演 替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替？_。(2)一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中次生演替所需的时间短，分析其主要原因。_。(3)据调查，近 5 万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一 种演替类型。近 50 年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化。该现象表明，与该地区具有 的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度 _(填“未发生改变” “变慢”或“变快”)，演替的方向 _(填“发生改变”或“未发生改变”)。