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1、2022生物化学实验大纲_生物化学实验技能大纲 生物化学试验大纲由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“生物化学试验技能大纲”。 生物化学试验教学大纲 课程名称：生物化学 课程代码：120005 课程类型：专业基础课程 开课学期：其次学期 课程总学时：72学时 试验学时：20学时 前期课程：人体解剖学、组织胚胎学、遗传学、有机化学 运用专业：护理、助产、临床、药学 一、课程性质、目的和任务 生物化学是在分子水平上阐明生命现象的科学，它主要以化学和生物学的理论和方法为主要手段来探讨生物体基本物质的化学组成，结构、理化性质、生物功能和结构与功能的关系及其在生命过程中化学改变的规律
2、。生物化学是本专业基础课。通过本课程的教学使学生驾驭生物化学的基本理论，基本学问和基本技能。为学习其它基础课程和专业课程奠定基础。 生物化学是一门试验性学科，它之所以能够快速地发展，主要缘由就是由于生物化学试验技术的不断提高和试验内容的持续发展。 生物化学试验课是生物化学教学的重要组成部分，加强和改进试验课教学是提高教学质量的重要环节，本试验室所开的试验课均随相应的理论课进行，通过生化试验课教学应达到以下三方面的教学目的： 1、加深对生物化学基本理论的理解和驾驭。 2、驾驭生物化学的基本试验方法和基本试验技术。 3、培育学生严谨的科学看法和思维实力以及独立分析问题和解决问题的实力。 二、试验教
3、学基本要求 为达到以上教学目的，对全部参与生物化学试验课的学生做出以下详细要求： 1、试验课前要预习试验教程，了解试验的目的、原理及基本操作规程。 2、试验时应仔细操作，细致视察试验现象及试验结果，刚好并照实地做好记录。 3、试验结束后，刚好整理和总牢固验结果，按规定格式写出试验报告。 试验报告格式： 1 试验题目_ 试验日期_ 一、目的要求 二、试验原理 三、操作步骤 四、试验结果 五、结果分析 三、主要仪器设备 离心机、电泳设备、722分光光度计、电冰箱、可调式恒温水浴仪、恒温浴槽、培育箱、移液器等。 四、试验内容及学时安排 生化试验基本操作（2学时） 1了解生物化学试验室的一般规则。 2
4、熟识生化试验室的基本操作。 3练习玻璃器皿的洗涤、刻度吸管的选择和运用。 4驾驭离心机的运用方法及留意事项。 试验一 蛋白质的两性电离和等电点的测定（定量试验,2学时） 1、验证蛋白质的两性电离和等电点。 2、驾驭测定酪蛋白等电点的原理及方法。 试验二 血清总蛋白测定（选修、2学时） 1.熟识血清总蛋白测定的原理及基本操作。 2.驾驭血清总蛋白测定的临床意义。 试验三 血清蛋白质的醋酸纤维素薄膜电泳（半定量试验，2学时） 1驾驭电泳法的原理及应用。 2用醋酸纤维素薄膜电泳法分别血清蛋白。 3了解血浆蛋白质的分类及功能。 试验四 肝组织中核酸的提取和鉴定（选修、2学时） 2 1.验证核酸的三大组
5、成成分。 2.熟识组织中核酸的提取与鉴定的基本操作方法。 3.了解核酸的理化性质。 试验五 酶的特异性及影响酶活性的因素（定性试验 2学时） 1验证酶催化的特异性及影响酶活性的因素。 2通过唾液淀粉酶活性的改变，视察温度、pH、激活剂和抑制剂对酶活性的影响。 3学习运用恒温水浴箱。 试验六 尿淀粉酶活性测定（选修、2学时） 1、验证淀粉酶的催化作用。 2、视察淀粉及其水解产物分别与碘反应呈现的颜色改变。 试验七 琥珀酸脱氢酶的作用及其抑制（选修、定性试验，2学时） 1加深酶的竞争性抑制作用及其特点的相识。 2学习琥珀酸脱氢酶的提取方法。 3通过试验视察酶的竞争性抑制现象。 试验八 分光光度计的
6、运用（定性试验，2学时） 1驾驭分光光度法定性、定量测定物质的原理。 2学习运用722 分光光度计 试验九 血糖的测定（定量试验，2学时） 1.了解葡萄糖氧化酶法测定血糖的原理。 2.能娴熟进行血糖测定的操作。 3.驾驭血糖测定的临床意义。 试验十 酮体的生成与利用（定性试验，2学时） 1驾驭酮体的概念。 2了解酮体生成和利用的生理意义。 3通过试验加深对酮体生成部位的相识并学会酮体的鉴定方法。 4学会从动物肝脏提取酶的粗制品。 5.学会正确运用离心机 试验十一 血清甘油三酯的测定（定量试验，2学时） 3 1.熟识酶法测血清TG的基本原理及留意事项。 2.娴熟进行试验操作。 3.了解TG测定主
7、要临床意义。 试验十二 血清胆固醇测定（定量试验，2学时） 1了解胆固醇氧化酶法测定血清胆固醇的原理。 2.能娴熟进行血清胆固醇测定的操作。 3.驾驭血清胆固醇测定的临床意义。 试验十三 血清ALT测定-赖氏法（定量试验，2学时） 1驾驭转氨基反应并了解常见转氨酶测定的临床意义。 2熟识丙氨酸氨基转移酶测定的原理及方法。 3了解酶活性单位的规定。 4测定血清丙氨酸氨基转移酶活性。 试验十四 血清BUN测定二乙酰一肟显色法（定量试验，2学时） 1熟识血清尿素氮测定的原理及方法。 2了解血清尿素氮测定的临床意义和正常值。 3学会运用微量进样器 试验十五 血清胆红素测定（定量试验，2学时） 1.熟识
8、血清胆红素测定的原理和方法； 2.驾驭胆红素测定的正常参考范围及临床意义。 试验十六 血清钾、钠的测定（定量试验，2学时） 1.了解火焰光度计的作用原理。 2.了解血钾、钠测定的方法及临床意义。 试验十七 血清总钙测定（选修、定量试验，2学时） 1.熟识甲基麝香草酚蓝比色法测定钙的原理和方法。 2.驾驭血钙测定的参考范围及临床意义。 试验十八 血浆碳酸氢根浓度测定（定量试验，2学时） 1.熟识滴定法测定血浆碳酸氢根浓度的原理和方法。 2.驾驭血浆碳酸氢根浓度测定的临床意义。 试验十九 胡萝卜素的柱层析分别（半定量试验，2学时） 4 1.了解柱层析分别法的基本原理及其在生物化学中的应用 2.学习
9、柱层析法的基本操作技术，利用柱层析法分别菠菜叶（或红辣椒）中的胡萝卜素及其它色素。 试验二十 凝胶层析分别血红蛋白和核黄素（选修、定量试验，2学时） 1.驾驭凝胶层析的基本原理。 2.熟识凝胶层析的操作过程。 五、考核方式 试验对提高学生动手实力和加深理解、驾驭课堂理论教学内容具有不行替代的作用。为了加强试验教学工作，提高师生上好、学好试验课程，特制定试验技能考核方法。 试验课考核内容如下： 1、考勤：四分之一试验课未做者，试验成果为不合格。 2、预习：课前要预习所做试验的目的、内容。 3、试验课：上课时必需穿白大褂。严格试验课纪律，熟识试验的目的、方法。在带教老师的指导下能较好的完成试验。
10、4、试验成果包括以下几方面： （1）考勤（10分）； （2）试验技能驾驭优劣（40分）； （3）试验结果（20分）； （4）试验报告完成状况（30分）。 5、老师要细心组织试验教学，仔细带教，学期末老师应将学生试验成果单交教研室存档。 以上各项由试验课老师按相应比例酌情给分，总分再按30%的比例折算出试验成果，汇入期末总成果。 六、举荐试验教材和教学参考书 5 试验教材：王文玉主编.生物化学试验教程与习题.第四军医高校出版社，2022.9 参考书：李玉兰主编.生物化学试验（供高职高专运用）.中国医药科技出版社，2022.6 七、说明 选修试验不计在总学时内，可依据详细状况调整运用 。本大纲中编
11、写的有些简洁试验项目可以合并上，在时间允许的状况下，争取开设设计性试验项目，给学生增加动手的机会，加强对学生实践技能的训练和提高。 生物化学试验教学大纲 生物化学试验教学大纲课程编号: 课程名称：生物化学 课程类型: 试验教学 学时：24 适用对象: 生物制药及相关专业 先修课程：基础化学试验、有机化学试验一、课程性质、目的和. 医学生物化学试验大纲 课程号：18121790课程名称：医学生物化学试验学分：1.5英文名称：Medical Biochemical Experiment Technology周学时：0-3预修课程：分析化学、有机化学、生物化学面对对象：临床医学（七年. 生物化学试验
12、总结 生物化学试验心得高熹 168615140001 时间如清风般从你我指间滑过,无声无息,快得我们都不曾驻足一望,莫然回首间,一学期的生化试验已接近尾声。一学期的时间虽短，但老师的谆谆. 生物化学教学大纲 生物化学教学大纲第一章 蛋白质的结构与功能教学目的与要求： 驾驭：蛋白质元素组成的特点及其应用。组成蛋白质的二十种氨基酸的结构通式、中文名字及英文三字编写符号；氨. 生物化学 生化题目：1.糖是如何分解和合成的？2.脂肪是如何分解和合成的？3.何谓三羧酸循坏？为什么说三羧酸循环是代谢的中心？4.在氨基酸生物合成中，哪些氨基酸与三羧酸循坏中间物有关？哪些氨基. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页