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1、技术支持的发现与解决问题活动案例县（市、区）学校姓名学科学前教育能力维度口学情分析口教学设计J学法指导 口学业评价所属环境口多媒体教学环境J混合学习环境口智慧学习环境微能力点B4技术支持的发现与解决问题教学环境口多媒体教学环境J混合学习环境口智慧学习环境活动主题打靶活动对象幼儿园4-5岁幼儿活动内容中班体育活动打靶活动目标1 .能定点投掷，锻炼上肢力量及手眼协调能力。2 .乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。问题情境在本次活动中幼儿出现有以下几个问题：1 .幼儿在投掷时没有站在投掷线外。2 .幼儿在投掷时手没举过肩膀。3 .幼儿在进行双人投掷比赛时没有同时投掷。教师的支持教师通过信息技术将幼儿在
2、活动中错误的视频放给幼儿观察，使幼儿发现自己的错 误并能在通过讨论的方式进行解决，教师在活动中也有进行正确动作的视频播放，让幼 儿更能清楚地对比自己的错误，引导幼儿进行正确的投掷并能遵守游戏规则。教师在活 动中让幼儿分组进行讨论，鼓励幼儿大胆地描述活动规则，有利于发展幼儿发现和解决 问题的能力。教学资源资源名称清单及描述形式（类型）来源希沃白板父互式教学方式课件教师制作技术工具技术工具一技术工具二技术工具三技术工具四技术的作用希沃白板学生解决问题 的过程就以上三个问题我在本次活动中利用信息技术和小组交流的手段进行解决，以下是 本次解决问题的过程：首先，我利用手机录下幼儿在游戏中的错误表现，将用视频的方 式呈现给孩子看，幼儿就很直观的看出错误的地方；其次，组织幼儿进行小组讨论让幼 儿说出哪些地方和正确的做法不一样，让幼儿自己去观察和发现，最后教师进行总结， 总结正确的做法应该如何做。（活动是以视频的方式展示给幼儿观看）学习成果幼儿学会了投掷的技能和方法，并知道了小组讨论，也学习了独立发现并解决问题 的能力，知道自己的事情能自己解决，不能解决的时候知道寻求他人的帮助。校评等级口优秀口合格口不合格