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1、园艺花卉实习总结2022园艺花卉实习总结范文（精选5篇）园艺花卉实习总结1转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收 获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力， 我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结园艺技术岗位 工作：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作力量。在园艺技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、把握方 法、提高力量、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导 实践、推动工作。思想上乐观进取，乐观的把自己现有的学问用于社会实践中，在 实践中也才能检验学问的有用性。在
2、这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了很多的理论 学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的 学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自 己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会 落伍。通过这两个月的实习，并结合园艺技术岗位工作的实际状况，仔细学习的园 艺技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力 地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步深入了对各项工作的理解，可以 求真务实的开展各项工作。3田绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。在园艺技
3、术岗位工作中我都本着仔细负责的态度去对待每项工作。虽然开头由 于阅历不足和生疏不够，觉得在园艺技术岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼 的目的，但我快速从自身动身查找缘由，和同事沟通，生疏到自己的不足，以至于快 速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快生疏工作，进入角色，我一方面抓紧 时间查看相关资料，生疏自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己 对园艺技术岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。依据园艺技术 岗位工作的实际状况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成园艺 技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我常常得到了同事的好评和领导的赞许。识，为将来的
4、花卉生产营销工作打下肯定的基础。我们四天的调研分别去了植物园、公园、市场和园林。水生花卉泛指生长于水中或沼泽地的欣赏植物，与其他花卉明显不同的习性是 对水分的要求和依靠远远大于其他各类，因此也构成了其独特的习性。水生花卉种类繁多，是园林、庭院水景园林欣赏植物的重要组成部分。常见品 种有睡莲、荷花、千屈菜、皇冠草、阿芬椒草、阿根廷娱蚣草、埃及莎草、矮慈 姑、矮皇冠草、巴戈草、白花睡莲、百叶草、宝塔草、羊葬、波浪草、茶叶草、菖 蒲、长艾克草、藤菜、慈姑、粗梗水蕨、大宝塔草、大喷泉、大水兰等。这次植物园的实习让我们较全面的了解到了目前园林设计中主要用到的水生花 卉品种、生活习性、繁殖、栽培要点、欣赏
5、价值以及其在园林设计中的应用形式。 极大的扩展了我们的学问范畴。为我们在以后的水景园设计、水生植物的栽培等方 面打下了坚实的基础。公园的实习的主要目的除了了解和把握公园现有植物的种类以外，老师还给我 们强调了要通过今日的实习来把握花卉在园林中的应用形式，各种应用形式在不同 的场地的使用状况。在公园的实习除了让我们了解到了不少以前没有接触过的植物比如熊掌木、卵 叶丁香蓼、假龙头、铁筷子、桂柳等。同时也了解到了花镜、花坛、花丛、水景园 等多种园林应用形式。最终一天的集体实习的目的地是园林。我们先后参观了该公司的温室、苗圃。 虽然今日的实习接触的植物们没有之前的三天多。但是这是我们第一次来到苗木生
6、产基地，所以爱好还是特别深厚。在未接触花卉学前，始终以为花卉学就是学花认花讲花，可是不知道这里面有 那么多的讨论艺术。有些东西只有接触以后才能更深刻的理解，光靠表面现象难以 看到很多深刻的东西，所谓知其然，而不知其所以然。这次花卉学的总结，所收获的所获得的都已经在日志中体现，一个个的花卉名 录，一篇篇纪录所学所想所感的日志。所以在这里，我更想总结下这一学期的花卉学 整个课程的学习。通过一个学期花卉学课程科目的学习，让我们初步了解和把握了有关于花 卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关学问，并初步了解到一些关于花卉产业的 形成、进步与进展方向等市场信息。在几次花卉学试验和实习过程中，我们又亲自体
7、 验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种 子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的生疏和补充。以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的生疏、欣赏和了解，学习一些花卉 种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们 的生态学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念和内容 都有了一个全新、深刻的生疏，了解到了它不单纯是一门讨论花卉的装饰与应用、市 场营销等基础学问的学科，它还主要讨论花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生 长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及 病
8、虫害防治等专业内容。通过花卉学老师一个学期的课程讲解，加上我们课后复习和补充，对花卉学课 本的主要内容有了肯定的了解。可分类总结如下几个方面：1、了解到了花卉的起源和分类。2、了解了花卉的多样性及分布。如按生物学特性和生态习性的综合分为：一 二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、 水生花卉、木本花卉；按形态分为：草本花卉、木本花卉；按栽培类型分为：露地 花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、干花栽培及其他；按用途分 为：切花类、盆花类、地栽类；还有其它的几种特殊分类类型等。3、了解和把握了花卉同学长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响。4、对各种
9、花卉栽培设施及器具的生疏和了解。如温室、塑料大棚、冷床与温 床、荫棚、风障及机械化、自动化设施、各种机具和容器等。5、重点学习和把握了花卉的繁殖和栽培管理方面的学问。花卉的繁殖指通过 各种方式产生新的植物后代，繁衍其种族和扩大其群体的过程与方法。依繁殖体来 源不同，花卉的繁殖可分为有性和无性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、 无土栽培等，还把握了关于花期调空的相关学问和技术，对以后从事这方面工作打 下了肯定的理论基础。6、关于花卉的应用和经营管理等方面的学问的学习。学习了花卉的园林应 用，花卉的各种装饰手法，了解到了花卉生产的特点、产业结构及区域划等。园林 花卉学学习体会。7、此外，我们还
10、在第九章、第十章和第十一章对一、二年生花卉、宿根花卉 和球根花卉进行了特地的生疏和学习。生疏了一串红、菊花、百合等花卉的学名、 别名、英文名、科属、产地与分布、栽培史、形态特征、种类与品种、生物学特 性、栽培管理、病虫害防治以及欣赏与应用等。对以上花卉学基础学问的生疏和了解仅仅是我们学习的一个开头，在以后的学 习和工作中，我们还要不断地汲取外界新的学问和信息，多去进行实践的检验和创 新，不断地充实和完善自己。除了老师上课给大家预备的丰富课件和图片资料外，本学期的花卉学还安 排了五次教学试验和实习，包括花卉的分类识别、花卉的市场调查、花卉设施类型 参观、花卉的繁殖，让我们大家不但大开了眼界，还能
11、体验了一番身在花丛中的幸 福感觉。丰富多彩的实习生活大大地提高了同学的学习热忱和对花卉学的宠爱，加 深了我们对所学的花卉学理论基础学问的理解和巩固，在某种程度上得到了升华。下面总结本学期几次小内衣试验和实习的状况：1、花卉的分类识别在老师的带领下，依据课程支配，我们专业的同学来到花 卉基地进行了花卉学的第一次实习，主要内容是通过对各种温室花卉的分类识别， 让我们了解主要花卉的原产地、形态特征、生态习性和栽培方式。老师在实习的过 程中为我们进行了具体的讲解，我们也自己主动向老师了解各种花卉的状况，我还 采集到了很多花卉的照片实习结束后仔细地写了实习总结报告。紧接着，温故知 新，其次次的花卉试验我
12、们一方面复习了上一次的花卉，一方面又学习了新的种 类，最终进行了考核。2、花卉的繁殖照旧在花卉基地，我们学会了多种植物的繁殖方式，主要是穴 盘播种和分生繁殖。3、花卉设施类型参观在绿化科和花卉基地通过各种园艺设施的参观，了解园 艺设施的种类、结构形式、建筑特点及使用状况等。花卉的各种设施能对花卉进行 爱护栽培，满意其肯定的生产需求。4、花境设计种植这是这学期试验中最让人难忘的一项。历时近一个月，全班 同学从开头的图纸设计到花卉种植，翻地整地，累并欢乐着。现在去南湖边，还能 看到有很多游客不顾告示的阻拦，走入我们的花境欣赏我们的劳动成果。5、花卉市场的实际调研通过在花卉市场的调研，我们大致了解到
13、了花卉市场 的流通与运作状况，以及花卉的市场价格。花卉学的学习虽然已经结束了，可这些学问在我们的生活中仅仅是一个开头， 在今后的工作和生活中，我们会采用所学学问连续不断地讨论和探究，在实践过程 中去渐渐深入对花卉学的生疏和了解，然后进行更多的创新和补充。但是同样的，还有几点建议盼望老师能看到。让花卉学实习能够越来越好，帮 助越来越多的同学学习花卉学，宠爱花卉学。盼望我们能将大实习的时间略微提前的学期中期，学期末难免事情积累，并且 有很多花卉的花期已过，花朵是我们辨别花卉特别重要的一点，看不到花难免可惜。实习过程中盼望老师不仅仅是告知我们花卉的名称，能尽量讲解一些植物的识 别特征和要点，外出认知
14、植物的量始终都很大，老师讲解快，通常看不到植物就已经 奔赴另一个地方，对于植物的感性生疏不够深。在花卉学实习过程中，不仅仅是认知植物，还能多由老师提点，学习下植物的 配置应用。我们对于花卉学的学习，归根结底还是要落实在用上，不会使用一切都是 无用功。其实有机会的话，还想跟老师一起学习更深化的东西，我觉得这是一门不错的 学科，既增加我们的常识，又能陶冶情操，这是件很难得的事情。最终更感谢老师对我们的关怀和关心，您仔细的批阅我们的作业给我们订正错 误的拉丁名和植物名称让我们感动不已。祝老师培育出更多顶尖的园林人才，为园林事业进展做出更大贡献！最终，感 谢花卉学老师对我们这一个学期来的教育和关怀，我
15、们现在所学的学问将会一生受 用。三、转变角色，以极大的热忱投入到工作中。从高校校门跨入到园艺技术岗位工作岗位，一开头我难以适应角色的转变，不能 发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点绝望，开头的热忱 有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，想干有用的事的态 度，不断的做好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己 的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，信任 自己肯定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。转变自己的角 色，从一位同学到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
16、四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时, 还能乐观主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的力量只有融入团队，才能实 现最大的价值。实习期的工作，让我充分生疏到团队精神的重要性。团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队犹如一盘散沙。相互合 作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人常常把团队和工作团体混为 一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起 共享信息、观点和创意，共同决策以关心每个成员能够更好地工作，同时强化个人工 作标准的特点。但工作团体主要是把工作目
17、标分解到个人，其本质上是留意个人目标和责任，工 作团体目标只是个人目标的简洁总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结 果负责，也不会尝试那种由于多名成员共同工作而带来的增值效应。五、存在的问题几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论 水平、工作力量上还有待进一步提高，对园艺技术岗位工作岗位还不够生疏等等，这 些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地 做好本职工作。园艺花卉实习总结2为了巩固所学的学问，让理论与实际相结合，我来到了园艺试验基地学习，经过 这次学习使我对花卉的栽培，管理都有了进一步的了解，对花卉的种植进展趋势有了
18、 初步了解，并通过这次的学习对我的耐力进行了一次考验。在实践过程中，听取了园艺试验基地人员的学习支配。支配好后，在工作人员的 带领下来到了位于镇区的园艺场进行参观，对学习项目有了实质了解，通过几天的实 践操作，并且在专业的工作人员的指导下有序的进行工作，其中包括了对种植植物的 栽培方法，淋水管理以及花场种植调整，使我对花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了肯定的生疏，最终使自己对花卉的种植与管理更加合理，更加具有科学性，使植物 的生长更加茂密。除了在工作实践中有了肯定的成果外，在平常的人际沟通和工作过程中，都能够 与员工和谐共处，互助互爱。在与技术人员沟通时，能够仔细听取他们的看法，虚心 请教花场
19、内的专业人员，遵守花场的规章，准时上班，不迟到，听从专业人员和主管 的支配。通过几天的实践操作后，使我渐渐地生疏了花卉行业的程序。三天后，通过 花场的人员的再次指导下，使我对部分的珍贵花木的栽培与管理要领有了进一步的生 疏。学会了花木的栽培和管理的基本方法后，学习期间，在园艺试验基地人员的带领 下来到了个体花场进行个人的现场实践以及沟通，在通过当地花场的专业人员的指导 和沟通下，连续学习花木的栽培与管理，以及现场地进行鉴别花木的病虫害，从而作 出合理的防治措施，使花木能够正常生长。在工作的同时，通过与花场的专业人员的阅历沟通，从中获得了大量的栽培和管 理方法，实践时的留意事项以及栽培好花木，管
20、理好花木的最基本的要领和花木的病 虫害的防治措施以及肥料的合理使用，农药的合理运用，使花木的美观不受损害以及 使花木旺盛生长。花场人员带领我们进行百合花的栽植。百合花的种类很多，花色丰富，花形多变，花期较长（自春至秋），具有浓香, 是世界闻名花卉之一。百合花既合适盆栽欣赏，又相宜于地栽作切花，地下鳞茎还可 供食用和药用，有润肺止咳、清心安神之功效。百合花为百合科多年生草本，原产我们国家，日本、朝鲜等，性喜潮湿、光照, 要求肥沃、富含腐殖质、土层深厚、排水性极为良好的砂质土壤，多数品种宜在微酸 性至中性土壤中生长。栽种百合花，北方宜选择向阳避风处，南方可栽种在略有遮荫的地方。种植时间 以8-9月
21、为宜。种前一个月施足基肥，并深翻土壤，可用堆肥和草木灰作基肥。栽种 宜较深（一般深度为鳞茎直径的3-4倍），以利根茎汲取养分。北方如栽种太浅，冬 季易受冻害，并会影响根须和小鳞茎的生长。生长期间不宜中耕除草，以免损伤根茎。 若有条件，可在种植地面撒一些碎木屑作土壤掩盖。这样，既可防止杂草生长，又可 保墙和降低土壤湿度，以利鳞茎发育。盆栽，宜在9-10月份进行。培育土宜用腐叶土、砂土、园土以1： 1： 1的比例 混合配制，盆底施足充分腐熟的堆肥和少量骨粉及为作基肥。栽种深度一般约为鳞茎 直径的2-3倍。百合对肥料要求不很高，通常在春季生长开头及开花初期酌施肥料即 可。国外一些栽培者认为，百合对氮
22、、钾肥需要较大，生长期应每隔10-15天施一次， 而对磷肥要限制供应，由于磷肥偏多会引起叶子枯黄。花期可增施2天磷肥。为使 鳞茎充实，开花后应准时剪去残花，以削减养分消耗，浇水只需保持盆土潮润，但生 长旺季和天气干旱时须适当勤浇，并常在花盆四周洒水，以提高空气湿度。盆土不宜 过湿，否则鳞茎易腐烂，盆栽百合花每年换盆一次，换上新的培养土和基肥。止匕外, 生长期每周还耍转动花盆一次。不然植株简洁偏长，影响美观。总的来说，通过这么一次有意义的外出学习，不但使我在学校所学到的理论知 识得到充分地运用到实践中去，还能够通过与专业人员的沟通，从中获得大量的经 验和课本上从没提及到的专业学问，以及了解到现在
23、流行的栽培技术，最终使我对 本专业更深化地了解，对本专业的理论学问更加坚固，充分达到理论与实践相结和!园艺花卉实习总结3这个暑假,学校给我们布置了一项任务,就是参与一次专业社会实践,我们欣赏园 艺专业的实践内容就是到当地园林部门进行了解、访问、索取材料，以及到园艺企 事业部门参与社会实践，其中包括调查本行业生产状况和进展前景；了解行业对园 艺人才的需求（数量、素养、业务力量等），时间不少于2周。当得知这次暑假要进 行社会实践时，我的心情很是兴奋，由于想到暑假过后，我就即将成为一名大三的 同学了，为了能够在不久的将来从容地走上工作岗位，我打算要好好借这次实践的 机会，多熬炼自己的动手力量和充实自
24、己的基本专业学问。通过联系，我有幸来到了厦门市园林植物园进行社会实践。厦门植物园是以园 林风景区建设为主体，具有植物科研科普、旅游服务、园林工程和绿化苗木生产等 多功能的综合性植物园，以植物引种驯化、种质资源爱护和开发采用为主要讨论内 容；是植物多样性爱护和引种驯化的重要基地，植物学现场教学的抱负场地。也是 进行科学普及教育、提高民众文化素养，以及旅游和休憩的最好场所。植物园已建成的专类园（区）有13个，较有特色和优势的专类园（区）是：沙 生植物区、棕桐植物区、藤本植物区、三角梅（市花）园、南洋杉植物区、苏铁植 物区、竹类植物区、雨林植物区等。实习一开头，在植物园一位见多识广的分类专 家带领下
25、，我与其他几位来自不同学校的实习生一同参观了每一个专类园，在这个 汇合了 6000多种形态各异植物的植物王国里，我们边走边认，一天下来，便认识了 很多以前没有接触过的植物，有以欣赏为目的的：如观花的美蕊花、紫蝉、蔷薇 等；观叶的旅人蕉、变叶木、花叶良姜等；观果的吊瓜树、腊肠树等；还有松杉园 中姿势各异的金钱松、雪松、落羽杉、活化石银杏等裸子植物；竹径中凹凸错落、 婀娜多姿的毛竹、斑竹、佛肚竹等竹类植物；棕桐岛中布满南国风情的.大王椰子、 短叶鱼尾葵、加纳里海枣等棕桐科植物；百花厅中清爽美丽的王莲、荷花、睡莲等 水生植物；以爱护和展现为目的的辣木、苦楝等乡土树种；以及可以作为经济作物 的如糖棕、
26、油棕、伊拉克蜜枣等植物种类多到令我的眼睛目不暇接，感觉就像是好好 地上了一堂欣赏植物认种课,真可谓获益良多。经过了一成天的参观，我们都对厦门植物园有了一个初步的印象，徜徉其中， 秀丽的自然景观；荟萃的人文景观；优越的区位交通均兼而有之，所以在福建省及 海内外都名闻遐迩，游客络绎不绝。参观过后，我们就开头进行专业实习了，在接下来的两周时间里，我和其他几位 实习生在单位的支配下，分别在引种驯化区、园林设计室、沙生植物区以及组织培育 试验室进行了学习和肯定的实践活动。以下我就对自己在这几个地方实习的内容和所见所感进行总结。首先是引种驯化区，这也是我进行实践时间最长的一个部门，据该区班长向我们 介绍，
27、植物的引种驯化是植物园的基本任务之一，尤其在特色植物的引种驯化与开发 应用方面，在我们国家地方植物园中具有鲜亮的特性。厦门植物园建园引种栽培热带、 亚热带植物为主，其中苏铁科、南洋杉科、棕檀科、仙人掌与多肉植物、凤梨科、旅 人蕉科、天南星科、露兜树科、竹芋科植物及三角梅品种等，在国内植物园中均占有 一席之地或名列前茅。我在实习期间，也看到了很多以前闻所未闻、见所未见的奇花 异草，其中有不少竟然都是稀有、宝贵和濒危的种类，对于这些植物，我都一一向精 通它们生长习性和栽培要点的班进步行了请教，班长是一位资深的老园艺工作者，在 植物园工作时间将近30年，跟上千种植物打过交道，阅历特别丰富。她说，建园
28、以 来，他们就广泛收集国内外植物资源，并应用生物的变异规律和各种不同地理气候条 件的适应性，经过人工选择，栽培驯化，使之成为本地区新的栽培种类。通过引种驯 化的手段来达到丰富本地区的植物资源，为农业生产、园林绿化、改善本地区的生态 环境服务。现已在国内植物园界占有一席之地，渐渐形成了厦门植物园植物引种驯化 的特色，经推广应用后，已产生了较大的社会效益和经济效益。据现有资料统计，共 引种栽培植物266科1494属5160种，这可真是一个令我难以想象的数字，我想，假 如要把这些植物一一认熟，就需要相当长的一段时间了吧，更何况要生疏它们的生长 习性和栽培方法，懂得种它们，还要把它们种得健康，种得美丽
29、，那可真的是一门高 校问，而我的园艺学习之路，还正刚刚起步，以后我还要在专业学问的学习上下苦工 夫，争取以后也能和班长一样，在引种驯化这个工作上获得肯定的收获。在实习的这 段时间里，由于处于炎夏，不少植物在休眠，因此工作相对轻松，我与另几位实习生 在班长的支配与指导下，做一些简洁的托插、修剪、施肥和除草、清理残落叶等工作， 班长很照看我们，我们每天工作的时间不长，总是一边工作一边与班长还有其他员工 聊着学校的趣事，大家都相处的特别融洽，感觉每天都过得很快乐，工作的同时，我 也向班长她们请教了很多有关园艺方面的学问，现学现用，也感到比较巩固，和班长 她们比起来，我真有点像一个初出茅庐，很多东西都
30、不懂得的小Y头，我暗暗下了决 心，回学校以后肯定要多看点书，好好的充实自己的专业学问，由于这些学问，对于 以后的工作就业，都是特别有关心的。结束了为期一礼拜的引种驯化区实践之后，我来到了园林设计院，设计院这个部 门不大，但工作量却特别大，也很繁忙，我到那里的几天，作为总负责的周总工程师 手头就有好多项工程同时在忙，后来周工告知我，由于今年是植物园主要搞建设的一 年，园区面积扩大了一倍多，植物园的进展正面临新的建设契机，结合远景规划，估 计的建设目标一是加快植物引种驯化工作，丰富生物多样性。其中仙人掌与多肉植物、 棕柳科、三角梅、旅人蕉科、苏铁科、竹类、藤本植物等植物种类，将位居全国前列。 二是
31、加快专类园区的建设，丰富城市的园林景观。估计于2022年建成25个专类园区， 其中仙人掌世界、棕桐植物区、热带雨林世界、藤本植物区都将成为植物园的特色专 类园、国内一流的专类园。三是加强植物科学讨论，重点解决城市绿地建设中的相关 技术问题和难题，为构建海湾型城市的园林绿化服务。所以这一年来他们的工作作为 植物园工作的重心，故如此繁忙。这次我的实习任务主要就是帮周工他们做一些基本 的图纸分类，并且伴同他们下到施工场地去，观看一些即将竣工和仍在建设当中的专类园的建设状况。我是园艺专业的，对施工场地建筑不太感爱好，因此把自己的留意 力主要放在了园内的园林设计和欣赏植物配置上，我发觉植物园的种植设计和
32、一些园 林小品的设计真的很棒，给我留下了深刻的印象，比如在西大门处沿园名石墙右上行 沿路可欣赏珍贵花卉夏威夷椰子、鹤望兰、佛教圣树-菩提树、恐龙时代的植物- 苏铁、美洲木棉、小叶榄仁、紫蕨和黄花夹竹桃等，在绿色相伴，繁花相迎中进入“万 石涵翠”景区，湖光山色，给人耳目一新之感；南洋杉稀林草地以高大挺立的各种南 洋杉为主，以大面积的草坪为基调，恰到好处地采用缓坡地表现高大、宽广的意境， 临湖的秋枫树巍然矗立，是不可多得的抗风树种。草坪四周的南洋杉，有些丛植，有 些列植，其树干或直或倾，或弯或曲，形态各异，树下草坪如毡，是游人休息、嘻戏 的好场所；竹径中千姿百态的竹子与湖光山色相映成趣，构成了园林
33、美景和竹石相伴 的美丽画面；棕桐岛三面临湖，青山环绕，湖光山色，风景很是独特。椰林深处有仿 傣族小楼形式而筑的茶室，旁有一座荷叶状小桥，游人至此憩息品茶之时，可悄悄领 会棕林风光。数百种棕柳科植物遍布坡上和水边，凹凸参差，枝叶各异，一片南国海 岛风光；蔷薇园是以蔷薇科植物为主，点缀小品，铺设草坪，现较受观迎的新景区。 池畔建有露天音乐台，舞台部分仿玫瑰花瓣形，颜色素雅，是植物园中较为别致，风 格迥异的一个建筑小品，表达了专类园蔷薇主题。蔷薇科植物月季、桃、梅等品种别 有一番新意新情。我对于自己所看到的这些种植和园林小品的设计都作了肯定的纪录, 植物园的风景如画，真是离不开这些优秀的园林设计师们
34、，这些设计看似简洁，其实 却是经过了特别微小的考量的，令我特别敬佩。在这之后我又来到了沙生植物区进行实习，这里的工作较为简洁，仅要帮管理员 浇浇水和收集掉下来的种子，还有就是在展区提示一些游客勿用手触摸这些沙生植物。 管理员小李向我们介绍，仙人掌与多肉植物是一类为适应干旱环境，由植物体的某一 器官，或叶或干或根特化为贮水组织的植物类群，多产于热带干旱地区，种类繁多。 它们布满了异国情调，不仅可供欣赏，还有食用、药用等经济用途，在这里，我生疏 了好多仙人掌与多肉植物，有很多都特别美丽和特殊，包括令我印象深刻的“中国金 琥王”、形似酒瓶的植物一一佛肚树、被布包裹的植物一一布纹球、会开花的石头生 石
35、花、落地即生根的植物落地生根和一身是宝的芦荟等，真是看得我眼花缭乱。在这 里的实习，真是又让我大大开了一回眼界呢。最终,我又来到了组培试验室，向组培负责人张老师学习一些基本的植物组培快 速繁殖技术。比起设计室，组培室就是一个更小的部门了，但每天在这里也有不少的 工作，我想到大一的时候，我们曾经学过遗传育种这门课程，其中就有介绍到植 物组培技术，简洁的说，它是以细胞全能性理论为基础，进行植物离体培育根据不同 植物、不同离体部位的要求供应不同的培育条件，因此生长快、生长周期短，往往12 个月就可以完成一个生长周期。采纳组织培育每年的增殖率可达数百万倍，这样就可 以一次性获得大量基因型相同、规格整齐
36、全都的优质苗木，有利于生产采用。来到组 培室，我在张老师的指导下，生疏了一些组培需用的仪器设施，然后就开头学习进行 简洁的操作，主要工作是配培育基和接种，我做的有小红枫、红掌和兰花的组织培育， 看着自己接种培育的小苗被送进培育室，一种成就感就油然而生。由于工作既好玩也 特别轻松，所以在组培室实习的时间过得很快，通过张老师的指导，我对组织培育也 有了比以前更深刻的想法，产生了深厚的爱好，听说下学期我们专业也会开一门特地介绍植物组织培育的课程，这样，我就有机会连续学习组培啦。短短2周的社会实践很快就结束了，在厦门植物园这里，我学到了很多很多东西, 不仅专业学问有了相当程度上的提高，也大大熬炼了我的
37、动手力量，而且加强了我与 其他人的沟通沟通力量，口才也得到了肯定的训练。同时，我也特别感谢在实习期间 关心和指导过我的引种驯化班叶班长、设计室周总工程师、沙生植物区管理员小李以 及组培试验室的张老师，还有在这里特别关心我的植物园员工们，在这个进行我人生 中第一次实习的地方，我懂得了很多道理，感觉自己长大了，所幸的是全部的人都对 我很好，这是一次特别有意义的实践，我想，回学校以后我可要加倍努力，盼望在不 久的将来能够有更坚实的专业基础和应对力量踏上新的工作岗位。在这次实践中，我学到了很多学校里学不到的东西。学校与社会存在着太大的差 异，多亏学校给了我们这次机会，让我们早点步入社会，提前给自己做好
38、心理准备, 不然以后一毕业会对这种现实感到茫然。由于在学校里有老师的呵护、同学的照看，总觉得世界是多么的美妙，人与人之 间是多么的友善其实学校里的我们就像温室里的花朵，经不起风吹雨打，缺少磨练, 把现实看的太简洁、太单纯了。在这次实践中，我来到了一个完全生疏的群体，这个 公司是做室内装饰的，刚来的时候没人理你、教你，一切只能靠自己在旁边看、学点 东西，那时我感到心里特别的不舒适，从来没有这样被别人冷漠过过了一段时间，我 渐渐与他们接触，发觉其实他们也没有想象中的那么傲岸，他们也有过像我们这样第 一次融入社会的经受，只要你先开口打招呼，他们自然就会渐渐接受，有时还会主动 的教你一些学问可是有时你
39、也会对自己学问的缺乏感到无奈，以前总以为在学校里已 经学的挺不错了，可是和人家一比，才知道自己是什么样的水平在学校里我们画一个 平面图要两个小时，而在他们公司里每个人都可以用半个小时的时间把它画好，你不 得不承认我们在学校里学的和现实相差很远。在实践中也让我对以后自己往哪个方向 进展，心里有了点数，也知道了正常上班的时间，以后真正融入到社会的时候就不会 那么的恐慌，人也会变的老练很多也知道了在学校里学的永久不够，要靠自己去多看 书、多找材料来不断的丰富自己的学问面。其实在现实中，专科与本科的差别并不是那么明显，并不肯定本科生就肯定能找 到比专科生更好的单位。在公司的老总看来，只要你有力量他就会
40、录用你。而这种力 量不仅仅是技术上的，更重要的是与身边人的交际力量我刚进公司的时候生疏了一位 也是新来的实习生，老总说先试用一个月后，再打算用不用她，最终老总没有录用她， 缘由是她不能很好的与公司的其他人员沟通，只会一个人悄悄的坐在一角，缺少与人 沟通的力量。其实每一个刚毕业的同学技术都差不多，都要靠在以后的工作中渐渐的 学习，可是在工作中你要是想学到东西，就要靠公司里的老员工，你都不情愿与他们 沟通，怎么能从他们身上学到东西呢？所以说交际力量是很重要的。很多人常常埋怨: 书读的比他好、力量比他强，为什么他爬的比我高呢？其实这很简洁他能讨老板快乐, 老板宠爱就行，这也是人家的本领，你有什么好埋
41、怨的呢？现实就是这样，所以这次 实践我学到以下几点：、到公司要笑脸相迎每一个人，主动和别人打招呼，尽量找一些相同爱好的事情聊一聊增进感情。二、不要轻言放弃，不要把别人的冷言冷语看的太重，要想学的到东西，就要有 打破沙锅问究竟的精神，尽量在最短的时间里学到最多的东西。三、采用在学校的时间，尽量多学些学问，多看一些参考书，尽快明确自己以后 的进展路线，明确自己的目标，以便可以在学校里多学一些自己需要的学问，这样才 能充分采用在校的时间。四、刚毕业不要对自己的待遇要求太高，只有你学好了技能才是最重要的，只要 自己认为自己有力量，在公司好好的干，总有一天老板会发觉你，假如老板没发现, 你也可以自己做一
42、番事业，只要学到了技术就不怕没地方生存。五、要学会敬重别人，体谅别人，在批判别人的时候，想一想自己有没有犯过同 样的错误。园艺花卉实习总结4今年七月份结束了在学校的理论学习，接下来要把以前所学的运用在实际当中去, 学校帮我们支配在学校的花圃实习，学校为了使我们了解更多的花草、苗木，深入对 园艺行业的了解，生疏花卉苗木的生长习性，把握花卉苗木的栽培与养护，为我们供 应了一个良好的场地。本次实习主要做了秋播草本花卉的播种育苗技术。播种方法有露地直播和移栽育 苗，集中育苗后在移栽是花卉生产中最常用的方法。在小面积上培育大量的幼苗，对 环境条件易于掌握，可以精细管理，特殊适合种子细小、发芽率低、发芽期
43、长、育苗 技术高或新引进、珍贵、种子量少得状况。我们这次的秋播花卉采纳了室外苗床露地 育苗，这种方法在我们南方应用比较广泛，我们选择阳光充分、土质疏松、排水良好 的土地，这次我们播种了荷包花、矮牵牛、三色堇、羽叶甘蓝等秋播花卉。选好土地 后，首先将土地深翻一遍，除去大坷垃、大土块及其他杂质，摊平，暴晒三天。之后 再整平，做成高约10厘米的高畦，防止积水，整到土面无大土粒后才进行播种。完 全整好地后，将土地浇湿一遍，浇到透为止，以便满意以后种子需水。浇完水将种子 匀称的撒播在土面上，然后再依据种子的大小、特性，选择不同的覆土深度，大粒的 种子覆土略微深些，小粒种子少覆土或不覆土。这次播种时由于雨
44、水较多，覆土较浅， 覆土材料选用细沙和少量泥炭混合。完成后插上标签写上花种和播种时间。之后依据 土壤的干湿程度给水。等待种子发芽。但是这次的育苗并没有取得很大的胜利，种子 的出苗率低、出苗不齐。于是我们打算转变一种方法来育苗，采纳移植容器育苗的方 法。本次的移植容器育苗采纳了穴盘和育苗方盘，穴盘的规格为178目，育苗方盘为 60x60x8cnio播种基质采纳泥炭土、细沙、珍宝岩，以泥炭土、珍宝岩、细沙为6:3:1 的比例混合，搅拌匀称，然后将基质加水增湿，使其达到湿而不粘，用手能握成团， 松手后散开为宜。基质增湿既可使其不易从穴盘排水孔漏出，又不至因太湿使植料下沉，造成透气性下降。增湿基质后再
45、填料，填料时使每穴孔填充量相同，并扫去余料， 填料时在每穴孔留下肯定空间，先在每穴孔中心压出一个坑，每穴播一粒种子，掩盖 并压实，喷淋水。之后盖上玻璃保温保湿。之后观看土壤干湿程度，如土壤过干则用 喷雾器增湿，经过细心管理，种子在几天后发了芽。待小苗长出第一片真叶后，用0. 1% 的尿素浇灌，以后每星期施一次薄肥，施少量磷钾肥防止徒长。待幼苗长到合适大小 后移至养分钵中。之后依据盆花管理。总结这两次的播种，移植容器苗的优缺点，现总结如下：优点：1、移植成活率高。2、移植时间缩短，人工削减。3、幼苗移植后生长较快，整齐度比较高。4、植株开花提前，生长期缩短。5、削减病虫害传播的机率。缺点：1、需
46、要购买穴盘，成本较高。2、对育苗基质要求较高。3、生产穴盘育苗需要更大的空间。这次的播种在课堂上的理论学问得到了充分的运用，但是做的还不够好，需要 以后的努力。园艺花卉实习总结5历时五天的花卉学实习悄然落下了帷幕，在这里花卉实习中，真是见多识广了 不少。又新生疏了上百种植物；了解到了更多的植物应用和配置形式；还深化市 理解。场，了解了花卉的行情；下苗地，对于苗圃的维护、苗木的培育有了新的生疏和虽然以前也在校内进行过花卉学的实习，但是在XX市范围内的实习真的是收获 太多太多，这让我们又新生疏了很多种植物，了解了很多植物的特性和用途，走出 课本和教室，处身在真实的植物和标本之间，使我们的视野和学问同时得到了拓展 和提升。花卉学的实习真是必需而又必要的，通过这次实习，让我们深入了对花卉种 类、种植规模、栽培生产状况等生疏和学习，让我们在以后的学习工作中受益无 穷。通过参与花卉的实习，将所学的学问与技能充分得结合起来并运用到实际生产 中去，进一步深入所学学问和技能的学习及其他相关学问的学习，拓宽学问面和见