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1、函授毕业生自我鉴定优秀10篇篇一：函授毕业自我鉴定篇一三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过 程，本人在思想认识、业务知识方面都有了很大的提高。现鉴定如下:一思想认识方面本人在函授期间，能认真学习学院开设的人格心理学、教育社 会学、咨询心理学、儿童发展心理学等课程，对各种教育 学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过 对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待 学生，要尊重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学 理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教 师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。
2、塑造健康 的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。二、业务知识方面三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉 得受益还是很大的。特别是学习了教育原理、普通心理学和现代教育理论与实践之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。 平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践 中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会积极地撰写教学论文 的乐趣。我与身边许多同学，也建立良好的学习关系，互帮互助，克 服难关，更锻炼自我的动手跟分析问题能力，受益匪浅。通过大学生活，学到很多知识，更重要的是有较快掌握一种新事物的 能力。思想变成熟许多，性格更坚毅。认识许多同学跟老师，建立
3、起 友谊，并在与他们的交往中提升自身素质，认清自身的一些短处并尽 力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。篇九：函授毕业自我鉴定篇九通过参加成人高考，我考取了学院的汉语言文学专业，于是开始了 为期四年的学习。通过学习，本人在思想认识、业务知识、专业技能 等方面都有较大的提高。现自我鉴定如下：本人在函授期间，能认真学习学院开设的语言学概论、美学 等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文 学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不 足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。 特别值得一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文
4、教材和课文 都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗 憾的艺术。四年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的 时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过学习，使 本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段 学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进 一步的提高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，这些知识使 本人高屋建银，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合 的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教 材的处理技能，问题设计技
5、能，授课技能等，不用说其他，单是课堂 教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能、过渡技能、提 问技能、结课技能、板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教 学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进行 小组合作探究，较之过去有较大的提高。我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽四年，但真正参加面授的 时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以 往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课 认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共 同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。 因为我深深明白：这是我提高自己
6、水平和能力的机会。在以后的学习工作中，我将以所学知识为基础，不断的研究学习，提 升自己的专业素质。篇十：函授自我鉴定篇十在学校期间，本人通过学习综合英语（14册），英语教学法 基础，英汉翻译教程，英美报刊选读教程，高级英文写 作教程等课程，本人觉得自己的”英语水平提升了许多，能看懂专业 外语期刊，掌握如何运用英语知识进行教学活动，也养成了认真对待 学习和工作的好习惯！ 本人圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。本人 除努力学习自己的专业英语外，还积极的拓展知识面，同时三年的函 授自学经历，使本人养成了良好的学习习惯和方法。让本人逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深
7、入 理解和掌握运用，在边工作边学习中，本人合理安排空闲时间，认真 研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联系实 际，学以致用。本人想这些学习的方法和习惯，将会使本人受益终生。函授本科文凭不应该是本人追求的终点，而是本人走向新生活寻求更 高发展的新起点，本人将努力向更高的知识高峰继续攀登，并以此作 为回报社会的资本和依据，为祖国的教育事业的发展做出自己应尽的 社会责任和贡献！和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、 三等奖，_首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。三、存在的问题三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认 真负责，但因为时间段，
8、教学走过场，考试也走过场，学员真正学到 的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外 一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体 的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的 转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操 作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩 的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解 决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。篇二：函授毕业生自我鉴定篇二通过三年的函授学习，我在业务水平及能力方面都得到了极大的提高, 这将作为人生的一大起点。（一）政治思想上。本人有
9、坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领 导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制 度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学 和睦相处，且关系融洽。我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的 时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以 往学习时代的风格，不迟到、不早退。（二）收获和体会。平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我 研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了 良好的效果，个人素质也得到了很大提高。（三）工作与学习的处理上。在校工作期间，我一边尽力做好自己的
10、本职工作，认真备课，教好学 生。一边不忘任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授 期间不能做具体解说的书本知识理解消化。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。 的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷著，我有收获。 这是我的函授毕业生自我鉴定，今后，我会把做老师的路走得更好， 更充实！篇三：函授自我鉴定篇三透过两年的函授学习与社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一 个过程。透过学习，本人各方面都有了较大的提高。毕业之即，对自 已两年来的学习与生活作一个总结与鉴定。一、思想政治方面 函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。 尊敬师长，热爱
11、自己的班级，与班级同学与睦相处，且关系融洽。二、学习目的及态度本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，用心参加 集中面授与串讲，按时完成各项作业。上课期间，我持续以往学习时 代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老 师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来与老师共同探讨。 掌握了所学知识，并透过了所学课程考核。三、收获与体会函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书 籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个 人素质也得到了非常大提高。四、业务方面除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我此刻的工作中来，我 的实践潜力也得
12、到十分大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时 注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不 忘警戒。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务潜力，我认真运 用我所学习的各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结 合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了非常多实际操作中的困难。篇四：函授毕业生自我鉴定篇四 科技知识发展的今天，企业在用人制度改革，知识可以改变一切，为 了适应环境需要。我为了提高自己工作业务水平和能力，参加20xx成 人高考，考取山东科技大学，开始三年的学习，通过学习我各方面都 有较大的提高。我在函授期间，遵守学校的规章制度，尊敬老师，团 结同学，在政治思想方
13、面，热爱自己煤炭事业。三年的时间函授学习，时间很短暂，平时工作的任务也多、也繁重， 但是我正确理顺学习和工作时间安排，珍惜面授的时间，上课时候， 保持学生时代的作风，不迟到，不早退，认真听讲，做好笔记，按时 完成作业，有问题就及时和老师探讨。一份耕耘，一份收获，我充分 利用自己空暇时间，阅读书籍，和学习煤矿开采技术等专业书籍，面 对每学期考试，我都取得很好成绩。这样学习过程，使我在工作岗位 中受益很多，我自己知识面大了，思维空间大了，工作起来也提高了 效率和工作质量。感谢学校为提供良好学习环境，感觉老师的辛苦培 养。在我工作中，我把我学到得知识系统的归纳，科学有效的结合现在工 作岗位，充分发挥
14、理论和应用的结合，这样我的个人素质也提高，业 务能力也提高了。特别是我学习煤矿开采技术、矿山通风与安 全、矿山电工计算机基础等知识，使我在工作中得到更多 应用空间，今后，我继续学习，学习知识是提高人修养的基本凭证， 也是时代的需要。篇五：函授毕业生自我鉴定篇五 光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过年轮，即将大专函授毕业的我， 点点滴滴依然清晰分明。自从XX年被XX市职业技术学校学前教育专业录取后，充满信心的我 即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退, 勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间, 我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！ 一边也不忘任课教授
15、 的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系， 把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过大专函授学习， 本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概 括如下：一、思想认识本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院 开设课程教育学、心理学的学习，使我受益匪浅，本人明白 了，合格的教师不仅关注幼儿的学习，更关注幼儿的心里，塑造健康 的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。二、业务认识珠海市城市职业技术学校的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使 本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务 大大提升，本人把所学理论运用到教学
16、和教育实践中，效果效果相当 不错。三、专业技能 本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光教育学、心理学， 还有幼儿卫生与营养学、家庭教育学等，通过学习让我学会 了很多，也学会了怎样处理突发事件。篇六：函授自我鉴定篇六透过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自身的一 个过程。透过学习，本人各方面都有了较大的提高。毕业之即，对自 已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。一、思想政治方面函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自身的文学兴趣。 尊敬师长，热爱自身的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。二、学习目的及态度本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，用心参加 集中面授
17、和串讲，按时完成各项作业。上课期间，我持续以往学习时 代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老 师的讲解，作好学习笔记，并把自身的困惑拿出来和老师共同探讨。 掌握了所学知识，并透过了所学课程考核。三、收获和体会 函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书 籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个 人素质也得到了很大提高。四、业务方面 除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我此刻的工作中来，我 的实践潜力也得到十分大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时 注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自身的座右铭，时刻不 忘警戒。为适应社会
18、发展的需求，为了提高我的业务潜力，我认真运 用我所学习的各种专业知识，发挥自身的特长；挖掘自身的潜力，结 合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。五存在问题及努力方向。虽说是三年的函授学习，实F示上面授只有三个月左右。虽说函授教师 备课认真负责，我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知 识还得靠自身的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我 将以此为基础，不断的研究学习，提升自身。篇七：函授毕业生自我鉴定篇七时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的_函授学习已近尾 声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不
19、断的挑战自我的一个过 程，也是我充实自己的一个过程。一、思想认识方面：本人在参与函授学习的同时也注重政治理论学习， 能自觉与中央保持高度一致；尊重领导，团结同学，认真遵守函校的 相关制度。二、学习方面：自参加函授学习以来，本人能按照学校的有关规定, 利用业余时间自学各门课程，勤做笔记，做到不懂就问。积极参加集 中面授，按时完成各科作业。通过学习，掌握了所学课程的部分知识, 并通过了所学课程的考核。三、业务知识方面：在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我 坚持一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一 边不忘任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能做 具体解说的书本
20、知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不 懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。篇八：函授自我鉴定篇八珍贵的大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下得失，从中继 承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为看 清将来要走的路。学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获很多。首先是我端 正学习态度；其次是极大程度的提高自己的自学能力；再有就是懂得 运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要 学会”方法”，做事情的方法。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右 铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到公共基础学科知 识跟很多专业知识，我的心智也有一个质的飞跃，能较快速的掌握一 种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里, 我更与老师建立浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会学习