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1、XXXX中学家庭经济困难学生认定实施细 则为做好家庭经济困难学生的认定工作，合理分配资助资 源，落实国家各项学校资助政策和措施，根据XX省家庭经 济困难学生认定办法（X财发202Xl号）XX省教育厅XX 省财政厅XX省人力资源和社会保障厅关于进一步加强精准 资助工作的通知（X教财函1202X） 58号）等上级有关文 件精神要求，结合我校实际，制订本实施细则。一、认定与资助原则本办法以XX省家庭经济困难学生认定办法（X财发 20211号）XX省教育厅XX省财政厅XX省人力资源和社 会保障厅关于进一步加强精准资助工作的通知（X教财函 （202X） 58号）为依据，坚持实事求是，以人为本的理念， 遵
2、循公平、公正、公开的基本原则。二、适用范围本办法适用于XX市金斗中学在校就读的全体学生。三、认定依据、等级及条件（一）认定依据：家庭经济困难学生认定主要依据家庭 经济因素、特殊群体因素、突发状况因素、其它影响家庭经 济状况的有关因素等。1 .家庭经济因素。主要包括家庭收入、财产、债务等 情况。2 .特殊群体因素。主要指是否属于建档立卡贫困家庭 学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、 烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等情况。3 .突发状况因素。主要指遭受重大自然灾害、重大突 发意外事件等情况。4.其它影响家庭经济状况的有关因素。主要包括家庭 负担、劳动力及职业状况等。学校
3、认定家庭经济困难学生的困难等级以学生所持的 家庭经济困难学生认定申请表和相关材料为评定依据， 结合被评定者所在年级的民主评议结果进行综合认定。（二）认定等级：根据XX市居民最低生活保障标准以 及山东省财政厅、教育厅关于家庭经济困难学生困难程度的 认定等级，我校家庭经济困难学生认定等级分为三个等级， 即：A类：家庭经济特别困难B类：家庭经济困难C类：家庭经济一般困难（三）家庭经济困难学生认定条件：A类家庭经济特别困难学生：家庭境况特别困难，无直接经济来源，家庭每月可获得 的全部生活费用在XX市城市居民最低生活保障标准以下，且符合下列条件之一者：1、建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、 特
4、困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学 生及残疾人子女等，无直接经济来源，仅靠政府救济的；2、家庭成员主要劳动力长期患病或残疾，基本丧失劳 动能力；或家庭成员老弱幼小，没有直接经济来源，无生活 依靠的；3、家庭发生重大事件而造成经济特别困难的；4、家庭因灾害导致“三无”（无房屋、无父母、无收入） 的。B类家庭经济困难学生：家庭收入低或无固定经济收入，学生本人在校的基本学 习、生活得不到经济保障的，家庭每月获得的全部生活费用 在XX市城市居民最低生活保障标准以下，且符合下列条件 之一者：1、家庭人口多，家庭成员中有两个以上正接受非义务 教育的；2、父母有一方或双方下岗，或者父母有一方
5、因病丧失 劳动能力的；3、家庭成员以务农为主，且家庭遭遇不可抗力或自然 灾害的；4、家庭因突发性变故造成人身及财产重大损失的;C类家庭经济一般困难学生：家庭收入较低，学生本人在校的学习、生活只能得到基 本的经济保障，家庭每月获得的全部生活费用在XX市城市 居民最低生活保障标准以下，且符合下列条件之一者：1、家庭遭遇突发事件导致家庭收入大幅降低的；2、单亲家庭且收入低的；3、家有病人需要常年治疗的；4、其他情况导致家庭经济困难的。四、认定受理时间家庭经济困难学生认定工作原则上每学年进行一次，认 定时间为每年9月至10月，次年3月动态复查。每学期根 据家庭经济困难学生实际情况进行动态调整。五、认定
6、工作机构（一）学校成立以校长为组长、学校各年级主要负责人 为成员的资助工作领导小组，全面领导家庭经济困难学生认 定。学校成立以学校中层、班主任、教师代表和资助管理员 任成员的资助工作小组，全面负责学校贫困生审核、认定、 管理工作。（二）各班成立学生资助评议初审小组。班主任任组长, 熟悉学生情况的任课教师、班干部、学生、家长代表任成员， 全面负责本班贫困学生民主评议、初审等工作。小组成员中，学生代表人数视班级人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于班级总人数的10%,成员名单 要在本班级范围内公示。六、认定申请指南家庭经济困难学生认定及资助工作，包括提前告知、个 人申请、资助工作小组认定、结
7、果公示、学校审批、复查、 建档备案等工作流程，确保家庭经济困难学生认定工作公 正、透明、规范。在困难学生认定过程中，按照班级民主评 议、年级综合评定、学校认定小组确定的三级认定流程进行 评议、审核、确定。（一）提前告知。每学年开学前，应通过多种途径和 方式，提前做好资助政策宣传工作，通过多种途径和方式， 提前向学生及其监护人告知家庭经济困难学生认定工作事 项，并做好资助政策宣传工作。（二）个人申请。学生本人或监护人自愿提出申请，如 实填报综合反映学生家庭经济情况的认定申请表（附件）， 同时签署家庭经济状况查询核对授权书，授权书一式两份。（三）资助工作小组认定。根据学生或监护人提交的 申请材料，
8、综合考虑学生日常情况以及影响家庭经济状况的 有关因素开展认定工作，并按困难程度进行排序，报资助工 作小组审核。（四）结果公示。资助工作小组将家庭经济困难学生 认定的名单及档次，在适当范围内、以适当方式予以公示， 公示不少于5个工作日。公示时，严禁涉及学生个人敏感信 息及隐私。经公示无异议后，汇总家庭经济困难学生名单， 连同学生的申请材料统一建档，报送经济困难学生认定工作 领导小组备案。（五）学校审批。根据评议结果，经济困难学生认定工 作领导小组按照评审程序，最终审核确定本年度家庭经济困 难学生名单，建立学校家庭经济困难学生信息档案。（六）复查。学校和各年级每学年定期对已认定的家庭 经济困难学生
9、进行一次资格复查。不定期地随机抽选一定比 例的家庭经济困难学生，可通过家访、信件、电话、微信、 个别访谈等方式进行核实，以提高家庭经济困难学生认定精 准度。（七）建档备案。公示无异议后，学校汇总家庭经济困 难学生名单，同学生的申请材料统一建档。七、家庭经济困难学生受资助的条件（一）基本条件1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；2、自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；3、诚实守信，道德品质优良；4、勤奋学习，积极上进；5、家庭经济困难，生活简朴。（二）否决条件有下列行为之一者，视情节轻重，降低资助等级，直至 取消受助资格，且至少一年以上；1、隐瞒家庭经济实际情况、提供虚假信息的；2、
10、由于家庭建房、购房、购车等原因造成家庭经济暂 时困难的；3、违反校规校纪，受到纪律处分的；4、有吸烟、酗酒不良嗜好的；5、生活铺张浪费，有与其家庭经济困难状况不相符的 高消费行为或不当消费行为，如如购买与学习无关的高档消 费品，经常自费外出旅游且消费较高，擅自在外租住民房， 经常出入营业性网吧等，节假日经常自费外出旅游等；6、受助期间，家庭经济状况改善，生活困难基本得到 解决的；7、有其它不符合认定条件的。八、家庭经济困难学生认定工作要求1、学校、教导处建立相应的家庭经济困难学生信息档 案。对家庭经济困难学生信息档案实施动态管理。2、各年级加强对学生的诚信教育，教育学生如实填写 家庭情况，及时告知家庭经济状况显著变化。3、学生在申请家庭经济困难学生认定过程中有弄虚作 假、隐瞒虚报行为的，一经查实，学校将按有关规定进行严 肃处理，并取消受助资格。4、教职工在家庭经济困难学生认定工作中如有营私舞 弊行为，视情节轻重，学校将给予通报批评或纪律处分。5、对认定的家庭经济困难学生进行消费调查，对消费 超出其经济承受能力的学生要认真核实，并根据事实做出相 应处理。本办法自发布之日起实施。