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1、第二单元知识小结一、字词盘点.字（1）难读的字栅（zhd）覆（fi）聊（lido） 难写的字 籍:左下是“耒”，右下是“昔”。覆:上面是“西”的变形，左下是“彳”，右下是“复” o聊:左窄右宽，右边是“卯” O（3）多音字pdo（刨坑）bdo（刨床）pdo（刨坑）bdo（刨床）畜产（畜养）仆产（忠仆）.chu （畜生）IpU （刖仆后继）.词（1）必须掌握的词解除不可思议焉知非福远眺航海荒岛流落潮水凄凉水源野兽帐篷援救寂寞恐惧联想宴会面积淡忘文明忧郁计算缺乏防止日历仪器望远镜自动事实制造缺少栅栏介意无非处境苦闷理智控制知足隔绝境地缘故热带袭击防御手段(2)近义词畏惧恐惧畏惧恐惧凄凉凄惨野蛮蛮横
2、野蛮蛮横缺乏缺少简陋粗陋相信信任相信信任消失失踪仍然依然聪明聪慧聪明聪慧缘故原因温柔温和恼怒愤怒恼怒愤怒混乱杂乱一模一样毫无二致无济于事于事无补无济于事于事无补乌合之众一盘散沙聚精会神全神贯注聚精会神全神贯注得意扬扬扬扬自得头晕目眩头昏脑涨头晕目眩头昏脑涨绝望失望荒唐荒诞疲乏疲惫 悲伤悲痛 诚心诚意真心实意 满不在乎毫不在意(3)反义词畏惧T勇敢凄凉T繁荣安慰T责备简陋T豪华野蛮T文明前所未闻T司空见惯相信T怀疑消失T出现聪明T愚蠢熟悉一陌生温柔T粗暴示弱T逞强混乱T整齐舒服T难受一模一样T天壤之别无济于事T行之有效乌合之众一如鸟兽散 聚精会神T东张西望得意扬扬一垂头丧气 伤心T高兴绝望一如愿
3、遵守一违反 辉煌T黯淡喧嚣一清净派头十足T垂头丧气 (4)词语归类AABB式词语:舒舒服服类似的词语:高高兴兴 快快乐乐 安安全全整整齐齐安安静静干干净净AABC式词语:跃跃欲试类似的词语:栩栩如生津津有味斤斤计较勃勃生机 闷闷不乐 铮铮铁骨 振振有词ABAC式词语:一模一样类似的词语：自生自灭 一生一世 无声无息轻手轻脚 百发百中 无边无际 有声有色描写十分遥远的词语:天涯海角类似的词语:千里迢迢千山万水不远万里长途跋 涉山高水长山遥路远水远山长含有数字的词语:九牛二虎之力类似的词语:一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海量词一座荒岛一丝安慰一艘船一道刻痕一条狗 两只猫 一
4、批货 一根木桩 一场梦 一只麻雀 一块石头一个圆圈一条细缝一道寒光三头牛 一种享受一群大雁一辆敞篷车一张沙发椅一番工 夫一只小艇动词走遍荒岛 搭起帐篷布置处所调整生活方式 闭上眼睛 射出寒光拱起腰伸直腿 张开大嘴 刺进 肉皮 提着奶桶 挣断缰绳 长满荆棘 张开翅膀 叙述 经过恢复原状修饰词寂寞的生活 野蛮的宴会 荒无人烟的岛 可怕的荒 岛 孤独的人 受尽折磨的处境 深重的经历 淡黄的头 发瞪大的眼睛光滑的脊背绝望的心情 热心的听众动人的情节形容勇敢的词语:临危不惧冲锋陷阵奋不顾身 挺身而出身先士卒浴血奋战二、佳句积累1 .描写外貌的句子那是一只大黑猫，脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑, 在阳光
5、下闪闪发亮。他的爪子收缩着,灰白的眼睛眯成了一 条细缝,样子十分温柔。这句话抓住大黑猫的脖子、皮毛、爪子、眼睛等方面的 特点进行了生动具体的描写,表现了大黑猫在尼尔斯的眼里 是那么的漂亮和温柔。2 .描写语言的句子他一看见男孩就叫了起来：“叽叽，叽叽，快看放鹅娃尼 尔斯!快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯蒙 尔耶松！”这句话借麻雀的语言,交代了男孩的身份和姓名。“一就”和一连三个“快看”，表现了麻雀的惊异 和嘲笑。3 .描写动作的句子他全身的毛都竖了起来,拱起腰，伸直了腿，四脚抓地， 尾巴变得粗而短,两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火 星。这句话主要是对大黑猫动作的生动细致的描写
6、，突出地 表现了大黑猫发怒时表现出来的凶狠与残暴。4 .描写心理活动的句子“如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失，”他想， “父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了，他们会伤心的。” 这句话描写了尼尔斯的心理活动。可以看出尼尔斯其实 也是一个好孩子，他也在慢慢地发生转变,变得会为别人着 想，变得学会关心父母了。考试点睛人物描写是考试中的一个常考考点,常见的考查形 式有:画出文中描写人物外貌、语言、神态、动作、心理 活动的句子。从人物描写的句子中，你感受和体会到了什么？小窍门一人物描写一般包括外貌、语 言、动作、神态、心理这五个方面的 描写.通过理解人物描写，可以体 会和感悟人物的性格忖点和精神 品
7、质.小窍门二例如：“波莉阿姨巳经陷入了 无言的深愁，她那灰色的头发几乎 都变白了这句话主要是对波莉 阿姨外貌的描写，“灰色的头发几 乎都变白了”这个略带夸张的外貌 描写，可以让我们体会到她因为孩 子们的走失而悲痛绝望的心理.小窍门二又如：“他一下子从墙上跳下 来，跑进鹅群里，用双臂抱住了雄鹅 的脖子这句话是对尼尔斯动作的 描写，从“跳、跑、抱住”等动作描写 中，可以体会到他勇敢无畏的精神.5 .含有哲理的句子总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但 是其中也有些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的 经历告诉世人:在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来 看,并且从中找到一些东西来宽慰自
8、己。这段话既是鲁滨逊积极向上的乐观心态的体现,也蕴含 着一些深刻的道理,告诉我们任何事物都具有积极的一面和 消极的一面,我们要学会多角度地看待问题，勇敢地面对困 难和现实,通过坚持不懈的努力,有时坏事也有可能变成好 事。三、考试热点1 .鲁滨逊漂流记（节选）一课,课文的主要内容常以小标题填空的形式考查。2 .骑鹅旅行记（节选）一课，对小男孩尼尔斯的人物评价,常以判断正误的形式考查。3 .汤姆索亚历险记（节选）一课,对汤姆索亚的人 物评价,常以判断正误的形式考查。4 .本单元作文,常以概括某部课外名著的主要内容的形 式考查。四、“1+X”阅读推荐篇目：法儒勒凡尔纳海底两万里推荐理由：海底两万里中
9、情节设置古怪离奇，生动形 象地描绘了充满神秘色彩的海底世界;语言生动有趣,既是 艺术的语言,又是科学的语言,对各种海底事物的说明入木 三分，惟妙惟肖。特别是那艘鹦鹉螺潜艇，让读者如痴如醉。阅读方法：海底两万里可以和本单元的几篇关于历 险的文章进行对比阅读,从写作线索、表达技巧、语言特色、 人物描写、叙事方法、思想感情等方面，比较它们的异同，从 中感受外国文学名著的魅力。 I课后小知识7课外拓展学习方法指导:学习只是一种习惯、一种状态。只要您按照计划所想，不打折的 执行，二十一天后一个学习的习惯就会形成。一个好的学习习惯，是学习成绩的保证，再加上恒心、专心、静 心，那么学习就变成了一件很简单的事对人生来讲学习是一个最务实最有意义的事情。