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1、小学新课标再学习再研讨活动总结教育部重磅发布义务教育课程方案和课程标准（2022 年版）。新修订的义务教育课程兼具思想性、科学性，立世 界教育改革前沿，描绘了中国未来十年乃至更长时间义务教 育阶段学校的育人蓝图。自2022版新课标发布以来，WLWk小学采取线上培训I、 个人研读、利用教研活动时间集中学习、观看专家解读等形 式，对新课标进行反复培训。在学校领导的组织安排下，某年某月某日，全体教师以 学科为单位，进行了新课标再学习再研讨活动，掀起新课标 再学习的热潮。通过再学习再研讨活动，全体教师更好地领 会了新课标的精神，更准确地把握了新课标的实质，促进了 全体教师素养的提升。语文学科首先对温儒
2、敏的新课标解读进行了重温，以温 儒敏主编的讲座“遵循课标精神，尊重教学实际，用好统编 教材”为起点，更好的理解课标的功能，明确语文核心素养。全体教师积极学习义务教育课程标准（2022年版）， 精准把握研究方向，推动组内教师不断强化专业基本功，从 而以清晰思路、扎实功底培养学生核心素养，落实立德树人 根本任务。通过不断地学习、研讨、反思、总结，全体教师紧跟课 程改革的节奏，熟读课标、研究课标、践行课标，与时俱进， 把握课程改革方向，用先进的教育理念武装自己，努力构建 民主、自由、开放的课堂，使自己的教学有方向、有目标、 有实效，突出教学重点、突破教学难点，开启学校教育的新 篇章！本次新课标学习活动，具有针对性和实用性，使教师们 进一步明确课程标准的改变绝对不仅仅是改变教材，而是对 教师教学方法以及教育理念、教育思想上的重大改革。WLWK小学将持续开展形式多样、内容丰富的学科交流、 研讨活动，全体教师将不断研读课标、提升自我，开启新课 程标准学习、思考的新征程，以丰富的学识、高效的课堂, 助力WLWk小学全体学子的综合发展和全面成长。