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1、麦积区2021-2022学年度第二学期期末学情诊断试卷七年级道德与法治一、单项选择题。（本题共计20小题，每题2分，共计40分）.青春期是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体变 化主要表现在（）女同学越来越喜欢照镜子身体迅速长高长壮体内机能和系统不断成熟 对成长充满强烈渴望A.B.C.D.下列现象中不属于青春期生理变化的是（）A.小强发现自己声音变粗B.小刚脸上开始长青春痘C.小丽发现自己迅速长高D.小雨变得不喜欢讲话了1 .下列对基础知识的理解中，你认为不正确的是（）A.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。因此我们不能忽视 这些矛盾心理
2、，需要积极面对和正确处理，尽可能让它成为我们健康成长的“助燃剂”B.在青春期，我们心中会萌发对异性的情感，这是正常的现象。但这种情感如果我们处理 不当，则会发展为爱情，影响正常的学习和异性交往。因此我们要避免与异性交往C.人与人之间的情绪会相互感染。因此，我们在表达情绪的时候，要学会以恰当的方式表 达出来D.美好的情感能促进我们的精神发展。但是体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们 的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈4.2016年4月20日，云南经济管理学院举行“飞扬的青春”之卓越艺术家讲坛，讲坛由国家 级艺术家同广大师生面对面交流，以他们自身的人生历程激励学生努力，让他们青春有格。
3、青春有格，要求我们做到（）遵守基本规则，不逾越基本界限有知耻之心，不断提高辨别是非的能力与人为善，专做大事自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”A.B.C.D.5 .考试没有考好，小强痛苦极了。这时同桌小华来约他玩，他不耐烦地说：“一边去，烦着 呢！ ”气得小华好多天没理小强。这告诉我们（）A.正面的情绪带给我们积极的感受B.要学会积极面对青春期的负面情绪C.负面情绪使人缺乏面对困难的意志D.负面的情绪容易导致学习成绩下降6 .成语“眉飞色舞”“惊弓之鸟”“哀痛欲绝”“怒火冲天”分别表达的情绪是（）A.怒、惧、哀、喜B.喜、惧、哀、怒C.喜、怒、哀、惧D.惧、怒、哀、喜7 .下列是几位同学对
4、“情绪和情感的区别”的认识，你认为正确的是（）情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的情绪会随着情境的改变而变化，情感是在生活中不断强化、逐渐积累的情绪与情感紧密相关情感由情绪形成稳定 倾向而产生A.B,C.D.8 .古典诗词作为中文特有的一种文体，是中国古代文学艺术的精髓，是中华文化长河里的 瑰宝。它的美超越了时空的限制，哪怕时隔千年，今天的我们去温读这些精炼优美的文字, 依旧能深切感受到古人抒发的情感。下面诗词与情感对应一致的是（）慈母手中线，游子身上衣。亲子之情两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。朋友之情人生自古谁无死，留取丹心照汗青。爱国之情天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。师生之情A.B.
5、C.D.9 .感动中国走过19个年头。时代在变，感动不变，人们对善的向往不变，对美好的渴 望不变。这些美好的人，让我们身心愉悦，丰富着我们对生活、对人生的美好情感。在品味 情感中成长，应该（）体验美好情感，培养积极的人生态度祈求或强迫他人给予我们美好的情感传递美好的情感，传递生命的正能量杜绝一切负面的情感体验，享受当下A.B.C.D.10.2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带月球样品返回地球，实现中国探月工程“大成 六捷”，标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划完美收官。成功离不开整个探月团队 夜以继日的刻苦攻坚，离不开团队的团结与合作。由此可见（） 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
6、在实现集体共同目标的过程中，需要集体成员团结协作美好集体的建设没有旁观者，需要集体成员勇于担当集体的力量是强大的，它可以影响甚至改变一个人A.B.C.D.11.学生小军搜集了一些名言。你认为其中与其他三项表达 主旨不同的是（） A.千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用B. 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人D.人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 12.当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（）A.以集体利益为重，自觉服从集体需要B抓紧一切时间复习功课，值日以后再做C
7、.抓紧时间学习，其他事情与我无关D.让集体利益服从个人利益13.2019年4月22日，校运会冠军八年级班在总结经验。班长说：“冠军，从来就不是一 个人的。”体育委员说：“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是A.集体中不能有小团体B,只要团结奋斗，就能获得冠军C.集体是由个体组成的D.要增强团队意识和集体荣誉感14 .目前，全国共有2300多个少年法庭，7400多名专职法官，检察机关也任用熟悉未成年 人身心特点的检察官承办未成年人案件。这体现了对未成年人的（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护15 .法律由国家强制力保证实施。下列能体现这一观点的是（） A.中共中央批准
8、每年12月4日为法制宣传日B.环保部门倡导不要随意丢弃废电池C.刘汉犯黑社会性质组织罪、故意杀人罪，被判处死刑D.国务院决定建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度16 .电影悬崖之上是一部讲述20世纪30年代共产党人在隐秘战线上心向黎明、舍生忘 死的谍战影片，该片的一位主演在分享饰演经历时说道：共产党人希望自己的孩子和更多的 孩子未来过上更好的日子，所以舍小家为大家。我们现在过上和平富足的生活，真的要去感 谢投身革命信仰中的共产党人！这给我们的启示是（）A.集体规则与个性化需求存矛盾B.共同的愿景形成集体成员一致的目标和追求C.坚持集体主义必然牺牲个人利益D.面对冲突个人要完全服从集体的利益和
9、要求.“要坚持依法治国和以德治国相结合，实现法治德治相辅相成、相得益彰”。这表明在治 理国家的过程中要（）做到法治和德治两手抓、两手都要硬以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用既要重视发挥法律的教化作用，又要重视发挥道德的规范作用A.B.C.D.“一个具有拾金不昧高尚品德 人，一般不会为贪图钱财而最终走上贪污、盗窃、抢劫等 违法犯罪的道路。”这句话告诉我们（）A.道德可以代替法律发挥作用B.道德修养与违法犯罪无关C.较强道德建设就能杜绝违法犯罪D.人们道德水平的提高有利于增强尊法守法的意识和自觉性17 .近年来，国家一直坚持老虎、苍蝇一
10、起打。这表明（）A.坚决惩治腐败是当前我国的中心工作B.我国部分公职人员职业道德水平不高C.法律对全体社会成员具有普遍约束力D.法律的强制性表现在它严厉惩罚官员.“守法朝朝乐，违法日日愁。”这句话告诉我们（）A.要遵纪守法，远离违法犯罪B.加强自我防范，就能防患于未然C.违法行为都具有严重社会危害性D.任何违法行为都会受到刑罚制裁二、非选择题。18 .阅读材料，回答问题。材料一最近七年级学生小娟总是爱穿稀奇古怪的衣服，还把头发做成各种各样的造 型，真是太有个性了！她还一直和朋友说，她已经长大了，能独立了，她的事情再也不用父 用来管了。材料二 在科学史上，没有对“物种不变论”的怀疑，就不会有达尔
11、文“进化论的创立； 没有对“地心说的怀疑，就不会有哥白尼日心说的产生。疑之所以贵，就在敢于思索，敢 于设想，敢于创新，敢于发现真理。(1)你认为材料一中小娟的行为是真正的独立吗？如果不是，请你对小娟进行委婉地劝说。(2)材料二启示我们在学习和生活中应培养什么精神？(3)在以后的学习和生活中，我们应怎样培养这种精神？19 .体悟美好，传递正能量。材料一：小红因为最近照顾生病的妈妈，耽误了学习，面对不理想的期中考试成绩小红 闷闷不乐，同桌小华赶紧安慰她，小红心情好了很多。材料二：小玲生活的社区警务室里有一排玻璃做的柜子，里面有好心人给需要的人捐赠 的书、衣服、玩具等。小玲也把自己看过的一些书和玩具
12、送过来。看到柜子里有自己的“爱 心“小玲很高兴。班主任知道小玲的热心行为后，在班级内对其传递美好情感的行为进行公 开表扬，并号召同学们向她学习。(1)请你设计一种小华安慰小红的方法。(2)谈谈情感对我们成长的作用。(3)综合上述材料，谈谈我们应怎样传递情感正能量？23 .七年级5班在班主任的带领下，在同学们的努力下，良好的班风和学风逐渐形成。 在道德与法治课上，老师让同学们做了个“咱们班的人和事”的探究活动，引导同学们更深刻 感悟良好班集体的建设。【探究一：明辨是非】班上的张华同学好讲“义气”，喜欢与三四个同学一起玩耍，周末 还一起出去玩游戏机，有时课堂上还偷偷讨论“游戏经”，他们被称为“游戏
13、团二 该如何正确看待“游戏团”?【探究二：感受集体】丽梅说：“我生病住院时，同学们来看我，关心我、安慰我，感 谢同学们！ ”肖华说：“为了不让班级扣分，我改变了爱睡懒觉的习惯，我觉得很自豪。梁 山说：“我以前与身边的人闹矛盾，纪律委员和班长经常跟我讲道理，现在我跟同学们的关 系可好了！”从他们的话语中，你发现集体对个人的成长有哪些意义？【探究三：建设集体】老师播放了李兰娟团队抗疫事迹的视频给大家看。在新冠肺炎抗 疫阻击战中，李兰娟和她的团队以高度的社会责任忙碌在武汉抗疫一线。她们既分工合作， 充分发挥每个人的特长，又一起商讨治疗方案，应用“四抗二平衡”治疗理念和“人工肝”技术, 让危重患者获得
14、了良好的治疗，为全国抗疫作出了重大贡献。(3)李兰娟团队的抗疫事迹对我们建设班集体带来哪些启示？24 .【关爱未成年人健康成长】材料一 2020年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议高票通过新修订 的中华人民共和国未成年人保护法。新法于2021年6月1日起实施。本次修订在原来“四 大保护的基础上增加了政府保护和网络保护，形成了 “六大保护”。材料二 未成年人保护法修订实施的新闻引起广大青少年的关注，七年级学生小明看了 相关的新闻，心想：国家制定专门法律保障未成年人的健康成长，社会各个阶层的人士为未 成年人的健康成长献计献策，我们未成年人更应该努力做好自己。(1)请你列举两部专门保护
15、未成年人健康成长的法律。(2)请运用所学知识告诉小明，为什么国家制定专门法律保障未成年人的健康成长？(3)法律为我们的健康成长保驾护航，作为未成年人我们应该怎么做？答案1-10BDBCB BCDDA 11 -20 CADDC BADCA(1)不是真正的独立。你追求独特，我们不反对，但你也要明白，独立思考并不等同 于一味地追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理，正 确的意见。所以，你要理解独立的真正内涵，让自己真正独立起来(2)批判精神。(3)要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；要考虑他人的感受, 知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。2
16、1. (1)做一个耐心的听众；设身处地表示自己对他的理解等等。(2)情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动; 有助于我们全面地观察事物、探索未知；情感伴随着我们生活经历不断积累、发展，体现我 们的生命成长。(3)在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。在与他人情感交流中，我 们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。在生活中，不断创造美好的情感体验，在传递 情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情 感多一份美好。22. (1) 游戏团实际上是小团体主义，他们讲义气，可能结伙打架，走上违法犯罪之 路；课堂上讨论
17、游戏经，使他们沉迷游戏，影响学习、破坏课堂纪律，还会腐蚀集体，与 集体产生冲突。小群体不能融入集体生活时不仅会影响小群体的利益，而且会影响整个 集体的利益。(2)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中、每 个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚 拼搏向上的力量。坚定自己的生活信念。(3)每个成员在集体中都应顾全大局，以集体利益为重；要有主人翁意识，主动承 担自己应尽的义务；要加强合作，发挥团队的作用；要从小事做起，从现在做起，为 班级贡献自己的力量。23. (1)未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。(2)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不 强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展 事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护。已经成为人类的共识。保护未成年人的 合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。社会环境比较复杂，还存在侵犯未成年人 合法权益的现象。(3)要维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。要珍惜 自己的权利，依法行使自己的权利；同时也要尊重和维护他人权利。自觉履行公民应尽的义 务。