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1、疫情期间线上教学工作总结为了应对新冠疫情带来的挑战，做好延迟开学期间“停 课不停学”线上教学活动。全体教师积极响应上级领导部门 “停课不停学”号召，认真组织开展线上教育教学活动。学 生这段时间在家里通过各种途径观看省“XX同步课堂”直 播，在微信、钉钉班级群内提交老师布置的各科作业，初步 做到了 “停课不停学”，并取得了一定的效果。现对这一段 时间的网上教学工作简单汇报如下：一.精心准备整体布局根据上级部门的相关要求，学校 迅速成立了 “停课不停学”领导小组。XX任组长，XX任副 组长，协调、指导年级主任和一线教师做好此项工作。当天， 由校长主持召开了全校教职工会议，传达精神、统思想，对 新学
2、期开学前的各项教学准备工作尤其是网上教学工作作 出了详细的部署。学校安排了专门的技术保障团队，及时解 决可能出现的网上教学问题，在学校专用QQ群对教师提供 如何进行直播的培训，还提供了培训视频、操作手册及网课 录制技巧等技能知识。二.学生上网课情况线上课堂的最大特点是教学方式从 现实的班级常规教学转变为虚拟的网上教学，学生的学习环 境也相应地从教室转移到家庭。这段时间，按照上级相关要L加强课堂监管力度，如采用视频会议形式。2 .与学生沟通，及时了解学习情况3 .多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积 极完成任务。网络教学任重道远，它是未来的必然的教学手段。对于 我们这些传统课堂还没有摸
3、索清楚的教师们来说，它却来的 猝不及防。我们要相信自己一定能够适应并战胜这些困难。求，我们以年级为横向单位，以学科组为纵向单位，以学生 为点，班级为面，以校为网，实行“一班一策，一科一策”， 全网格化进行线上教育教学工作。各班主任X月3日把上级 相关部门微信公众号上“停课不停学”的文件通知和“XX 同步课堂”的相关链接第一时间发送到班级微信群里，让家 长提前下载相关软件，熟悉操作流程，做好听网课的准备。 X月5日左右完成所有可线上学习所有学生情况摸底工作， 尤其是对贫困家庭学生进行一对一电话跟进沟通，经过不断 努力与上报不能线上学习的家长交流，提供方法选择，切实 落实各项沟通措施，帮助不能开展
4、线上学习的学生家长确定 能进行线上学习的方法。X月10日是“XX同步课堂网络直 播授课”的第一天，同学们分别通过有线电视、网络电视机 顶盒、手机、电脑、平板等形式，收看了 “XX同步课堂网络 直播”，部分家长还把孩子听课的照片发送到了班级微信群。 有个别学生家里没有有线电视或者网络信号的，也积极到自 己的邻居家进行观看，家长积极联系网络公司的人上门安装, 确保网络听课能够全员参加，不漏一人。三.学生作业完成情况全校各年级以班级为单位，各班 级根据各自学生学情，利用好班级小组长，学科作业，做好 家长入群登记工作，学生每次网络直播授课前，各科老师都 要亲自阅读所教课文的电子版，进行认真备课，努力把
5、握本 课的重点和难点，组织学生从线上学习开展当日起进行打卡, 拍照之后上传到班级钉钉群中。教师对每一份提交的作业进 行批改，有的还要写出批语，评选出当次的优秀作业，在班 级钉钉群内进行公布。针对学生出错较多的题型，会在群内 进行集中讲解纠错。对学习优秀的学生进行适时表扬，树立 良好榜样形象；对于后进生，进行一对一，点对点及进与家长取得联系， 了解学习状态，对有疑困知识点，在线进行辅导交流，确保 每一个学生都能够过关。三.教师线上教学情况各科教师每天进行课前备课，与 学生一同在线上学习课程，根据课表进度，根据重难点知识 点布置设计阶梯式作业、扣展性作业、研究性作业，并在当 天完成作业的批改登记工
6、作，并在班级群内汇总，反馈，各 班根据学情布置作业实行“因班布置”，提倡多布置趣味情、 待长作业、实验作业等，让学生能自主学习，促进不同学情 学生共同进步目的，从而达到“一班一策” “一班一待色” 的作业模式。班主任每天下午4:00前将本班学生学习情况 通过微信形式报送至班主任群，年级主任汇总后把情况报教 务处，教务处根据班主作群里汇报的学生学习率与各教师线 上教育教学、辅导学生情况，从而汇总到学校线上教育教学 开展情况日报表中。四.网上教学的建议这次“XX同步课堂”的网络直播课, 授课教师素质较高，教学手段多样，紧扣新课程标准和单元教学目标进行授课，取得了不错的效果，受到了学生和家长 的欢迎
7、。为了让网络直播授课的效果更好，提出如下几点建 议：1 ,每节课配套一定的习题（电子版），在直播授课结束 之后，让学生及时下载填写，然后教师及时批改，及时巩固 当节课的教学效果。2 .积极和市XX书店进行联系，通过各种途径，把语文、 数学、英语等学科的纸质教材分发到教师和学生手中，这样 学生在听网课的时候看着纸质教材，教学效果会更加良好， 也方便教师在教材上进行批注，方便正式开学之后教师上课。3 .在进行直播授课时，能多推出一些教材相关的拓展网 课，增加孩子们的课外知识，让他们尽快掌握课本的教学重 点，也让广大基层一线教师尽快熟悉这类课的授课方法，为 今后这类课的教学打下基础。“停课不停学”是
8、疫情蔓延的特殊时期的教育系统项 重要工作，“网络直播授课”也是当今时期出现的一个新生 事物，难免会存在一些问题。希望在上级教育部门的正确领 导下，在学生家长的积极配合下，能够逐渐解决“网课教学” 中存在的一些问题，努力做到真正的在家“停课不停学”， 让每一个孩子在这个特殊时期都能够学有所获。疫情期间线上教学工作总结这段时间的教学工作让我感受很多，线上教学非常的特 别，在以前这是没有过的经历，让我感觉非常的好，我也非 常的珍惜这段时间的以来的工作经历，作为一名教师我一直 都奋斗在一线，我也知道自己的职责所在，在工作当中本着 一个自觉的态度这次的线上教学工作让我体会到了不一样 的上课方式，也让我学
9、会一个新的教学方式，当然这个过程 当中还是会有一些问题的，但是我都是在努力的去解决，这 些都不是什么大的问题，在网络线上教学的过程当中虽然说 会遇到一些问题，但这也是一种磨砺自己的方式，对我的帮 助很大，这段时间的工作我也需要做一番总结。在工作当中我一直都保持着非常端正的心态，无论是做 什么都是一直奋斗再最前面，不是什么时候都能够给自己找 借口的，这段时间以来的工作让我也承受了很多，我一直偶 读希望自己能够在这个过程当中积累到一定的知识，我是相 信我能够处理好相关的工作的，在这个过程当中一直保持着 比较自己的心态，我也知道作为一名教师就应该对自己的工 作负责，这是一定的，线上教学不是一个非常简
10、单的事情, 这相比在学校教室里面上课还是有一些区别的，虽然说这样 的区别也不是非常的大，但是这也是足够我去思考了，有些 东西本来就是有一个稳定的心态去解决的，线上教学过程当 中虽然遇到了一些难题，但是这无法阻止我去做好自己的本 职工作。这段时间我也沉浸了很多，用言语无法表达我这段时间 以来的一些经历，我感觉自己在这个过程当中还是有很多收 获的，我也是相信我能够在这一阶段的工作当中继续落实好 这些，不是什么时候都能够忽视掉这些的，有些东西是靠自 己自觉，自觉是比什么都重要，我也相信在未来的一段时间 当中我能够更加努力的去处理好相关的工作，让自己做的更 好，这是一定的，线上教学是一个很不错的经历，
11、我也一直 都在处理好自己本职工作，对于自己在上课期间的一个教学 方式还是非常关心的，这段时间也有了一些进步，让我持续 的在这条路上走的更加的远了，我一定会努力的保持下去的, 让自己保持好心态，努力的保持好状态，把身边的每一件事 情都落实到位。疫情期间线上教学工作总结疫情当前，全民宅家，开学临近，上级有关部门提出“停 课不停学”，各个学校，各个老师摩拳擦掌。找设备，下软 件，查资料。虽然有些手忙脚乱，但是依然做好了 “十八线 女主播”的准备。从慌乱和各种卡顿开始，到现在各种手段 协调配合，老师们已经能够灵活的适应网上教学，并且教学 效果大大提升！我就自己的做法和感悟做以下汇报:一、课堂教学从容应
12、对和大多数人一样，我经历了开始的各种慌乱，对直播软 件一窍不通，各种操作，各种转换让我头疼欲裂，但是面对 现实，我告诫自己，这正是自己跟上时代的机会，发动家庭 所有的力量帮助我，物质支持，技术支持必须一呼即应，家 里解决不了的，就咨询同事，在心惊胆战中第一节课还算顺 利，我松了一口气，第二天就出现了严重的卡顿现象，导致 我“仓皇脱逃”。又是不停的整改。终于连续流畅的上了几 天课。课件、提问、学生练习能从容转换，这一成功还让我 喜欢上了上直播课。二、每日教研稳扎稳打新的教学形式，我们每个人都是新手，群策群力是我们 适应并进步的做好方法。小组的线上教研每天集中一次，然 后就是有问题随时教研，半个小
13、时，甚至是一个小时的教研 时间，我们不但研究授课内容：本节课的重点、难点、考点 还一起精选同步习题，也解决我们遇到的技术问题。“一个 人可以走得快，一群人才能走得远”，特殊的环境我们更加 团结，有爱，携手带领孩子们学好知识。三、班会课与课堂教学比翼齐飞作为班主任，除了上好课，还要时时关注学生的生活和 思想状态，并引导他们积极的面对生活，正确的看待疫情并 能获得正能量的感悟。直播班会课就应运而生，在学校的安 排下，我们进行了一次线上的社会实践汇报，两次班会课， 主题都是围绕这次疫情展开，目的在于让孩子们静下心来思 考，从不同的途径获得正能量的感动，进而引导自己的行为。 这次疫情，在给我们带来困苦
14、的同时，又何尝不是一次生命 教育、一堂人生大课。班主任要利用活生生的教材，引领孩 子们上好这一人生大课。四、专业成长不停滞这次教学模式的新体验，让我意识到一个老师，不仅仅 要“站好讲台”，还要与时俱进，“十八般武艺，样样精通” O 从开展直播教学至今，我不但上好自己的数学课，还坚持和 学生一起听其他老师的课，做到取长补短。天使在前线，教师是后盾，教育青少年，科学抗疫情。 停课不停学，读书又锻炼，师生同努力，战役必胜利。家校 携手，积极主动，我们既要面对现实，更要面对未来，尽我 们所能做我们想做的事情。疫情期间线上教学工作总结随着疫情形式更加的严峻，我们的教肓工作也做出了相 应的改变。这学期对于
15、社会，对于家长，对于老师，甚至对 于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授 课经验的老师来说，也是一次挑战。对于今天的网络授课，我从以下几个方面做了总结：一、教学准备在进行网课前，全镇多次通过网络会议进行学习，交流， 选出全镇优秀的教师进行录课和直播课，没有参加的要协助 和管理自己班级的学生，进行提前预习布置和作业布置检查。 到第二周就统让学生看同步课堂的直播课了。二、签到情况我班共30人，每次课前上课打卡学生有20几人。所以 听课率仅有70%左右。三、教学过程心得这种教学方式确实非常新颖，对教师和学生来说都非常 新奇但是说实话不太适合农村的学生。有的没有智能手机， 有的没有网络，有的家长不负责也不管学生，所以通过作业 发现效果不尽人意，网络课堂需要家长的监督。因此我在课 下不定时提醒学生，提高课堂专注力，使学生能够坚守课堂。四、作业检查作业是通过优教信使布置作业或者通过微信和钉钉布 置手写作业每天一布置，每天批改和检查，但是通过作业发 现很多问题，有部分学生的作业存在应付现象，书写不规范 错字很多，网上的作业，老师把答案发到群里了，学生在做 的时候就不做就上交了，所以学生的学习效果很不理想，五、今后措施