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1、2022初中英语老师工作总结（7篇）2022初中英语老师工作总结（精选7篇）英语是西日尔曼语的一个分支，古时的英语最早由中世 纪的英国使用，由于其广阔的殖民地，英语已成为世界上使 用最广泛的语言。以下是我打算的2022初中英语老师工作 总结范文，欢迎借鉴参考。2022初中英语老师工作总结（篇1）本学期，我们乐观围绕“校本研修”乐观开展教学活动, 解决我校存在的实际问题，和开展“高效课堂”乐观探究提 高课堂教学的好模式、好方法。尤其是后半学期，大胆借鉴 和学习洋思中学的教学模式，立志让每一个学生在课堂上都 有收获，让学生乐观行动起来，紧张起来，都能乐观参加课 堂的各项活动，特殊是小组活动，合作探
2、究，小组讨论，极 大地调动学生学习的乐观性，从而极大地提高了课堂效果。 现将本学期的教学工作汇报如下：一、主要工作：本学期我最大的收获就是继续实施了 “高效课堂尽量 可调动学生学习的乐观性，想方设法提高教学效率。首先把 学习的主动权交给学生，让学生乐观行动起来，紧张起来, 都能乐观参加课堂的各项活动，特殊是小组活动，合作探究, 小组讨论，极大地调动学生学习的乐观性，从而极大地提高 了课堂效果。正如名家所言：“要想调动农夫的乐观性就是 把土地还给农夫要想调动学生学习的乐观性就是把学习还 爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教
3、育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好 对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对 后进生努力做到从友善开头，比如，多做思想工作，从生活 上关心他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和 敬重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的 理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的不足。6、热爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到 老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工 作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和谐友 好的关系。我信仰“亲其师，方能信其道”。只有真正地关 心学生、爱惜学生，跟学生做伴侣，心心相通，学生才会愿 意接近你
4、、亲近你，才会愿意地去学习你所任教的科目。在 平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。现在，我与 我两个班的学生已建立起了友好融洽的关系，只要他们一天 见不到我，都禁不住要问：“我们的英语老师哪儿去了？”， 这令我很是欣慰。我觉得只有跟学生的关系搞好了，学生才 愿学、乐学，成果也就自然地上去了。7、我尽量地去了解山区学生的心理特征。山区学生大多 性格内向，有相当一部分学生表现为胆小，在学习不愿意开 口。针对这种情况，我总是尽量去了解每一个学生，摸准他 们的心理脾气，在教学中敬重他们，关心关爱他们，准时激 励他们。对那些双差生，我满怀热忱地关心爱惜他们，决不 嫌弃、卑视，而是不厌其烦地说理教育
5、。在学习中尽量降低 对他们的要求，尽力激励他们，尽量地捕获他们的闪光点， 从思想上点燃他们进取的火花。三、工作出勤方面：我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间。 并乐观运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工 作中，我乐观参加教研组的教研活动和学校组织的例会，乐 观参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没 有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各 项规章制度。四、取得的成果在本学期的工作中，我取得了一定的成果，从本学年的考 试成果来看，我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数 都在同班级中名列前茅。五、存在的不足金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷
6、。例如： 对学生还不够了解教学方法还不够成熟等，而这些问题，只 能在以后的教学工作中不断地解决。六、改进措施：1、多与学生沟通。老师阅历不足，教学技巧性不强，难 免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生把 握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教 育，无论备课多专心仔细也很难适应不同班级的情况，只有 沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外, 有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些 学生更好地学习。2、注意组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基 础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形 成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了
7、，有些 甚至是抄袭的，对于容易把握的内容他们也不敢沾染，所以 必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时 间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动学生进行 学习，更充分地利用好上课时间。3、注意打基础。由于英语是七班级学生初次深度接触的 一门课程，上课时多以简洁的口语知识作为切入点，让学生 更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。 对于学过的内容也可能没有完全把握，则可以花时间较完整 地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础 题为主。4、运用多种技巧教学，培育学生学习英语的爱好。对于 七班级的学生来说，英语是一门课程，大部分学生开头学习 爱好都很高涨，“
8、爱好是最好的老师”！老师应利用学生热忱 奇怪 的这一特点，从日常生活中的口语动身，尝试用 英语与学生对话，或用趣事吸引学生留意力，引发他们的爱 好，使学生对本课程产生爱好。并且，在教学中要运用多种 教学手段，留意听力与口语的训练。总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职 尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了一定的 成果。但由于阅历不足，教学工作还有待于改进，在以后的 教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想 道德素养和教育教学水平。2022初中英语老师工作总结（篇5）回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特殊是在区 教研员和校领导的指导下，我的教学思想和教学水
9、平都得到 了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在不足，为了使 我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一 学期的、工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以专心、严谨的工作 态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我乐观响 应学校的各项号召，乐观参加政治学习，专心领会学习内容, 以老师职业道德规范为准绳，严格要自己。在教学中，能够 做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习布满学习热 忱和信心。二、业务素养方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究 新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并 乐观与我校的其他英语老师讨论教材、教法。三
10、、教育教学工作方面专心搞好备课，特殊是集体备课。教学中，备课是一个必 不行少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教 法。备课充分，能调动学生的乐观性，上课效果就好。因此， 了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要 至关重要。这个班在小学的英语学习基础差，远远不足，而 且本班中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太 深，就照料不到整体，时间长了，学生的学习乐观性就会欠 佳。因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。 效果就比较理想。由于英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分 化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此, 绝对不能忽视。为此，我制定
11、了详细的计划和目标。对这部 分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一 组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学, 我实行集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的 机会，让他们发挥应有水平第二组是肯学，但由于能力不 强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教育，渐渐提高 他们的成果，不能操之过急，且要多激励。只要他们肯努力， 成果有望搞提高第三组是纪律松散，学习不专心，基础又不 好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部 分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学 习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课 的效果就会更好。学生在学习中会
12、不行避开的出现两极分化现象，差生面扩 大，会严重影响班内的学习风气。在日常的教学中我没有忽 视这一现象。为此，我制定了详细的计划和目标，利用业余 时间对这部分同学进行有计划的辅导。在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题准时订正, 课后发现学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即 时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行背诵等方式，提 高他们的语言表达能力。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因 此应该予以重视。考试前我带领学生进行系统的复习，考试 后进行成果的总结和分析。另外，还发现学生的语言运用能 力不够强，所以以后的教学中我要加强对学生在这方面的 训练，力争让学生轻松学习
13、，娴熟把握。而考试结果证明, 适当辅导差生对班的整体进展有很大帮助。备课充分，能调动学生的乐观性，上课效果就好。但同时 又要有驾驭课堂的能力，由于学生在课堂上的一举一动都会 直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让 其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自 然，讲课生动，难易适中照料全部，就自然能够吸引住学生。 所以，老师每日都要有充足的精神，让学生感受到一种自然 气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有 点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂 上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这 带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到
14、应有的 水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，讨论方法， 实行有利方法解决当中困难。我明白到这学期我所取得的教学成果并不是最重要的，重 要的是在本学期后如何自我提高，如何提高两班学生的英语 运用能力。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、 多想，多与其他老师沟通工作阅历。2022初中英语老师工作总结(篇6)本学年，我担任八班级(5), (8)班的英语教学工作，在工 作中从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校 的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计 划，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对 本学年教学工作做出总结总结检验教训，以促进教学工作更 上一层
15、楼。一、做到了专心备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实 际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，对每一课都做到 “有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各 种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总 结，写好教学反思记录，并专心按搜集每课书的知识要点， 归纳成集。、增强上课技能，提高教学质量使讲解清晰化，条理化，正确化，情感化，生动化，做到 线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充 分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻 松，学得愉快留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学 生有更多动口动手动脑的机会同时
16、在每一堂课上都充分考 虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学 生都得到提高。三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都乐观与其他 老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做 到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。四、专心批改作业布置作业做到有针对性，有层次性。对学生的作业批改准 时、专心，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程 出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情 况准时改进教学方法，做到有的放矢。对于初二班级学生, 培育组长们帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。五、努力制造和设计英语语言情景把课堂当作培育和熬炼学生语言运用能力
17、的场所，激励学 生多讲英语，在英语课上，除组织学生开展课文表演、课文 复述等活动外，还常常根据所教内容，呈现与学生学习和生 活相关的用语。并常常启发和组织他们用英语简洁讨论一些 他们感爱好的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛, 提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果 凹凸，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是 最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提 高所教班级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续 努力，多向前辈学习，争取进步。2022初中英语老师工作总结（篇7）我将从以下几个方面来总结自己这一年的英语教学工
18、作。一、充分熟悉教材的特点，了解学生的特性。这届学生用的是人教版的这套教材内容丰富，理念新奇， 针对的是有一定英语基础的学生，同时这套教材营造了一个 倾向本土化语言的环境。和以前的教材相比，goforit的起 点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡 用到即学，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。 而我们作为农村地区的学生原来基础就差，在这种情况下， 我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题 详细化、枯燥的问题趣味化，尽力实行多种方法去提高学生 学习英语的爱好。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生 活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的 顺口溜，教唱
19、几首英文歌曲等。二、注意因材施教，正确把握难易度。我们都知道，了解和分析学生情况，有针对性地教学对教 学成功与否至关重要。在这套教材的设计中，可能常常会遇 到这样的问题：在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句 子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。 有的学生更有一种丈二和尚摸不着头脑的感觉。所以我在备 课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的 改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大 的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。同时根据不同的班级学生的整体素养，性格特点等，我也 实行了不同的策略。三、专心完成各项常规教学环节，力求落到实处。老师
20、的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在 落实好常规教学环节上。这一年来，我仍然坚持专心备好每 节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是 以最充分的打算去完成每次教学任务。在教学活动中，我针 对不同的教学内容实行不同的教学方法和教学手段，力争给 学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐心细致地 给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持单元检测， 准时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成果赶上 来。四、加强知识点的巩固和落实，分批对待不同的学生。我们知道英语作为一种语言的特殊性，需要所学者反复记 忆、背诵，不断巩固才能很好地把握。所以我在每日上课前 总会先给学生报听
21、写，并当天批改后发给学生改正，第二天给学生J作为初中三班级的学生，培育学生的自学能力及 调动学生学英语的.乐观性至关重要。为此作如下常规工作：1、深刻钻研教材，专心备好每一节课。不但要备学生而 且要备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，针对三 班级教学目标的不同：初三班级在培育学生的自学能力和学 习爱好的基础上训练学生阅读和写作等综合能力，还让学生 试着仿照教材写作文设计课的类型，拟定采纳的教学方法， 并对教学过程的程序准时间安排都作了详细的记录，专心写 好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做 好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具, 课后准时对该课做出总结，写
22、好教学后记，并专心搜集每课 书的知识要点，归纳成集。2、实施了 “高效课堂”教学方法，提高课堂效率。增强 上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，正确化， 情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深 入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的乐观性，加强师生沟 通，充分体现学生的主体作用，发挥小组合作学习的模式， 把课堂还给学生，真正实践“高效课堂二基本做到了让学 生学得容易，学得轻松，学得愉快留意精讲精练，在课堂上 我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会同时在每 一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能 力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢 上英语课。
23、又听写，这样一个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍 以上，学生把握的情况就比较好。我也有选择性地指导学生 背一些课文、段落，或者叫学生把课文里精彩有用的句子抄 到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不理想的学生，我会 在课后让他们重新听写和背诵。而英语学科的特殊性也会导致两极分化现象的出现，但差 生面扩大会严重影响班级的学风和班风。若是只用一个统一 的标准去要求全部的学生，就会使那些基础较差的学生觉得 自己永久也达不到要求而产生抵触情绪，甚至放弃这门学科。 所以，我对于一些基础较差的学生适当地降低一定的标准， 使他们感到通过自己的努力能够达到老师的要求，以此也能 享受学习的快乐，增加自信，不至于
24、过早地产生厌学情绪。五、努力完成其他方面的工作。在完成教学工作的同时，我还乐观参加教研活动，并虚心 向其他同事请教多媒体教学的方法，初步把握了下载、制作 课件并利用课件来辅助教学的教学手段。总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有 许多不足之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自己， 争取百尺竿头，更进一步。3、充分利用练习课和课外辅导学生。本学期我们增加了 练习课，我常常利用练习课辅导学生。比如检查单词的记忆, 对话和短文的朗读与背诵等。为了激发学生的乐观性，我还 采纳小组与小组之间进行竞赛和全班进行百词大赛等方法, 事实证明，这些方法都达到了预期的效果。另外，本人虚心 请教其他
25、老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上 都乐观与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他 老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。4、专心批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性， 有层次性。对学生的作业批改准时、专心，分析并记录学生 的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结, 进行透彻的评讲，并针对有关情况准时改进教学方法，做到 有的放矢。培育小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。二、主要问题我认为在实施“高效课堂”方面，我还存在许多问题和困 惑：1、对学生不放心，不敢大胆放手2、实施得不够彻底等3、由好中差搭配的学习小组不仅不乐观合作而且还有逐 渐散漫的迹象4、差生
26、如何转化等等问题。三、今后打算和努力方向在今后的工作中，我要继续实践和探究“高效课堂”，尤其要重点抓好学困生的转化工作，分层次推动，让各个层次 的学生都得到提高。从而提高整体水平，争取更大的进步。2022初中英语老师工作总结（篇2）本学期我担任初二的英语教学工作。经过一个学期的努力, 猎取了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学的教学工作总 结。一、努力建立融洽的师生关系。相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强， 渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，互信任任，才能建 立起友好关系，从而促进学生学习的爱好。所以我必须树立 正确的学生观，正确熟悉学生的主体地位。我用自己满腔的 爱去关心、敬
27、重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的 思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学 生的老师，循循善诱和激发学生学习的乐观性，大胆求异创 新课后我却成为他们的好伴侣，无话不谈，亮起心灵之光生 活上，我是他们的姐妹，关怀备至。二、因材施教，把握难度在这方面，我根据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持 “备课的同时要备学生“，立足学生，有意识的把教材的难 度降低，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的 形式进行适当的改良，让学生更容易听懂，不断提高学生的 乐观性。同时根据学生性格特点，我实行了相应的措施。班级部分 学生比较活泼，尖子生也比较稳定，但差生较多。为了保持 良好的课堂纪律
28、，提高教学成果，我实行小组互帮形式，好 中差搭配，以优生带差生。在分配任务时，根据学生接受能 力，分配不同的任务，使每个学生都能体会到成功的喜悦, 效果很好。三、激发学生学习爱好。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一 种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们 对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿 学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多 讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的课 外活动，课堂上为学生创设情境进行英语对话表演，让他们 更了解英语，更喜欢学习英语，才能提高英语水平。四、多表扬，激励，唤起他们的自信心在课堂教学开展过程
29、中，我感觉大部分学生不愿意起来发 言，经调查得知：有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样 回答问题，有的则是胆子比较小，担心犯错。针对这种情况， 我把教材难度降低，并实行表扬和激励的方式激励学生乐观 发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为 他的士气鼓掌，这样越来越多的学生都举起了手。另外，我 利用每日的课余时间辅导英语，主要针对中下等学生的听和 读这两大难题，这样他们在课堂上便有“话”可说。当学生 在课堂上获得了成功感，他们的自信心也会增强，也更加愿意参加课堂的活动了 O我在教学工作中还有很多不足之处，希望在下个学期多总 结阅历，多向其他老师前辈学习，不断提高教学水平。2022初中
30、英语老师工作总结（篇3）本学年，在学校领导的安排下，我担任两个班的英语教学 工作，在这个学年的教学工作中，感慨万千，这其中有苦有 乐，有辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得紧张又劳碌，愉快 又充实。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总 结：一、做到专心备课，授课。在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，专心思 考最适合学生的教学方法和手段。学生的英语听、说的能力 相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题趣 味化，尽力去提高学生学习英语的爱好，在培育爱好的基础 上训练学生专心读单词的能力，在保持爱好的基础上学习新 知识，加大听写单词的力度。在教学实践中大胆尝试分层次 教学以满足不
31、同层次学生的需要，学生在学习中会不行避开 的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习 风气，为此，我制定了详细的计划和目标，作业进行分层布 置，并且利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。二、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都乐观与其他 老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做 到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。三、专心批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的 作业批改准时、专心，分析并记录学生的作业情况，将他们 在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并 针对有关情况准时改进教学方法，而且做到亲自督查每位
32、学 生的默写、背诵课文。四、工作措施在这一学年的教学工作中，除了对学生进行爱好的培育外, 还培育他们自学的能力，激励他们自己找阅读的材料，从而 提高阅读能力，为下班级打下良好的基础。经过一个学期的努力，期末考试是一种考验，但这并不是 最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提 高所教班级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续 努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。2022初中英语老师工作总结（篇4）学期初，在学校领导的安排下，我担任了七班级两个班英 语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨 万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。 在这一学期里，我觉
33、得我自己是过得紧张又劳碌，愉快又充 实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。一、政治思想方面：自参加工作以来，我一直拥护中国共产党的领导，热爱社 会主义国家。学习党的路线、方针和政策。我热爱教育事业， 热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守中小学老 师职业道德规范，品德、品行堪为学生的表率。我关心爱 惜学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得 到全面进展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前 提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己 的教育教学水平。在教学工作中，我不但注意集体的政治理 论学习，还留意从书本中汲取养分，专心学习新的教育理论, 准时更新教育理念，
34、乐观参加新课程培训，并做了大量的政 治笔记与理论笔记。二、教育教学工作方面：老师是学生学习的促进者，学习能力的培育者，更是学生 人生的引路人。老师的任务是教书育人，但不能只做一个“教 书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期 的心理状态并进行准时适度的处理，让他们的综合素养得到 全面进展。现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进 行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成果和进步。1、课前打算：备好课。每一次备课都很专心，遇到没有 把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑 各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更 正、改进。2、多听课，学习有阅历老师的教
35、学方法，教学水平的提 高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老 师具有丰富的教学阅历，积累了许多教学技巧，作为新老师 应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时, 专心做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地 方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果 等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与 讲课老师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。3、钻研教材，专心备课。我专心钻研教材，把握住知识 点，专心备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生 学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内 容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以
36、 参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教 材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参 考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接 受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的老师多 沟通讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学 中的每一个问题都应与其他老师进行沟通讨论。4、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调 动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂 语言生动明白，克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体 学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上说练结合，布置 好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生