《信息技术教师个人研修计划2023.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术教师个人研修计划2023.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、信息技术教师个人研修计划202X1 .信息技术教师个人研修计划202X俗语说：“活到老，学到老”，因而可知，毕生学习的思想 自古来有之。在信息技术飞速发展、适应更新率不断加速的今天，教师 原有的知识结构与储量，已远远不能满足于新课程教育教学的需要。因 此，做为一位人类灵魂的工程师，就必须建立毕生学习的意识，并积极 地投入到学习中去，做一位学习型研究型的教师。为了更好地提高自己 的专业理论与技能，特制定以下个人研修计划：一、研修目标1、提高自己的教育教学专业水平。2、丰富自己的教育教学理论素养。3、综合提高自身素养。4、丰富自己的思想政治素养。5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。6、提高自己的
2、政治教学教研能力。二、研修内容本次个人研修，我将以“新理念、新课程、新技术”为内容, 以有效教学、有效教师和有效研修的学习为载体，以“一 切从教师的需要动身，一切为了教师的专业发展”为重点，结合基础教 育课程改革，环绕转变教师教育观念、提高业务素养和实行素养教育的 能力这一目标。同时，学习、发扬名师优秀教育思想和成功体会、形 成自己的教学风格和特长，由“体会技术型”向“实践反思型”的现代 型教师转变。1、师德研修。要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教 育，为人民服务，让人民中意；爱学生，就是要做到坚固建立科学的人 才观、先进的学生观和正确的教育观，酷爱学生，尊重学生，努力为学 生发展服务；
3、爱自己，就是要做到以“学为人师，行动示范”为准则， 增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成绩感，言传身教，为人师 表，做学生的榜样、社会的榜样。2、新课程研修，更新教育教学理念，通识研修和以掌控学科 要求为主的学科教师研修。通识研修在组织集中专题研修基础上，进行 自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标 及相干政策等。并使理论与教学实际相结合，将先进的理念内化为教学 行动。学科研修主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。3、教育教学能力研修。以教学基本功和教学基本技能为主要 内容，通用基本*科基本功和综合能力基本功训练，使自己掌控扎实 的教育教学基本技能，具有较高
4、的教育教学水平。积极向“研究型、学 者型、专家型”教师转化。4、现代信息技术运用的培训。强化课堂运用、教学信息化整 合的教师信息技术校本研修活动，建立运用信息技术推动教学改革的意 识，熟练掌控信息技术运用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整 合能力，运用先进的教学手段创设环境。学习网络知识，学习多媒体课 件制作，提高自己运用和处理信息的能力。5、教育科研能力研修，要建立教研科研意识，把研修和教育 科研紧密结合，环绕新课程的实行，结合课堂教学，进行教学方法和教 育科研基本方法的研修。本期连续以“有效研究”为切入点，做到教学 即研究，不恐惧科研，知道教科研就在反思中，教学中，教育叙事中， 提升总
5、结中。三、具体措施1、进一步加强政治思想观念。加强政治理论学习，利用政治 学习等时机，深入学习教师职业规范，常常向师德先进的教师请教, 对照先进教师找差距，从而不断提高自身的师德水平。2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的 榜样，外表端庄，举止大方，礼貌待人，为人师表，不穿奇装异服。3、认真听讲，做好笔记,多联系实际,流诸笔端;4、认真依照培训进行自学，通过量种途径和情势（如：坊主 引领、同伴互助、自主学习）接受学时培训，使自身师德水平和业务素 养得到显著提高，不断适应实行素养教育和基础教育课程改革的需要。5、积极参加上级学校及教师进修学校的学习和培训。本年度 网联学习要做到目
6、标明确、重点突出、保证时间。6、坚持培训与教研、教改相结合，集中研修与分散研修相结 合，短时间面授和长期跟踪指导相结合，传统培训与现代远程培训相结 合等模式，不断提高网联培训的针对性和实效性.7、保证学时，利用晚上79点的时间集中学习。纵身学习不 断提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教 育科研的改革与实践，从学生发展的高度积极探索新的课堂教学；实践 中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用头脑工作，使自己逐渐成 为研究型、开辟型、全能型的xx教师。2.信息技术教师个人研修计划202X很有幸参加了本次的信息技术能力提升培训，为了能让本次 培训有所收获，我制定了以下的自我研
7、修计划。一、自我分析通过诊断测评，我觉得自己在信息技术方面的知识还非常欠 缺，平时在具体的课堂教学中也是偶然利用多媒体课件来展开教学，自己在信息技术方面的能力还急需提高，测评中我感到自己需要学习的知 识还有很多，期望在此次培训中我能收获多多。二、研修目标1、通过学习，提高自己对信息技术在英语教学中运用的知道 能力和操作能力，提升自己的信息技术运用能力水平。2、能够熟练掌控基本的信息技术知识、掌控教学中常用软件 的操作流程和方法，熟练运用于日常教学当中。三、具体措施1、严格依照本次研修的日程安排进行基本知识技能的学习。2、除统一安排学习外，自己找时间加强理论学习和具体实践。3、坚持在学中练，练中
8、学，切实提高自己的信息技术运用能 力。4、保证学习时间，坚持每天至少学习12小时，认真完成 培训期间各项任务和作业。5、多与同行研讨交换，取长补短，不断总结和反思，不懂的 地方及时通过上网查询或向专家、同行请教。6、养成网络学习习惯，建立毕生学习的理念，为自身的可连 续发展奠定基础。3.信息技术教师个人研修计划202X一、指导思想通过专家教授的讲授引领，不断更新自己的教育观念，促使 自己向专业化方向发展。二、研修目标1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。2、提高自己对信息技术运用在生物教学中运用的知道能力和 操作能力。3、能结合有关信息技术运用能力，针对生物教学不断反思和 总结，
9、提高自身的专业发展能力。三、研修方式及内容1、积极学习珍爱这次培训提升机会，认真遵照培训能力提升工程的各项 要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真凝听专家报告，并做好 必要的记录。不管专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调剂思 路，融入专家讲授思路，内化成自身的知识，补偿自己专业知识的不足。2、凝听请教对讲授中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同 行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动， 努力向各位学员交换学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员 共同探讨。3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志, 发表在班级培训平台上，与各位
10、学员共同交换探讨不断提升自己的信息 技术在生物教学中运用能力。4、学以致用争取通过学习，在研修终止后写出研修学习的体会和收获。 在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养 发展学生能力，激发学生爱好，增进学生自主学习。公道运用信息技术, 能使传统与现代教学媒体相互渗透，补偿传统教学手段的不足。有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动成心义。一 个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一位教 师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的爱好。俗语 说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要建立毕生学习的观 念，做一位新型的，符合时期要求的教师。期望能得到导师的指导，助 我成长！