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1、文章小标题构思4招小标题是文章结构的骨架和经脉，是文章内容的条理化和层次化, 是文章主题的深化和细化，与文章大标题一样，具有准确、精炼、醒 目的特点，极富凝练性、概括性。在日常工作中，经常需要起草如工作总结、汇报材料、经验材料、 调查报告等“大部头”的文件，而这些文件大都采用小标题式的文章 结构。因此，在撰写文章时，要注意运用和发挥小标题的特点与作用， 使之呼应大标题、深化文章主题。01力求句式统一、凝练概括小标题是文章的结构和骨架，是文章纲目的直接体现，是对大量 一手材料的高度提炼和准确概括。如果这种提炼和概括能够按照一定的规律，并形成某种固定的格 式与句型，通过不断重复、反复出现，就会使人
2、加深印象，提高阅读 兴趣，产生凝练新颖、重点突出的效果。如在一篇关于加强领导干部思想作风建设问题的领导讲话稿中， 针对领导干部能否把握好“清醒、忧患、自觉”这六个字，设计了这 样几个小标题：要在讲政治上保持和强化特有清醒、深切忧患、高度自觉要在谋发展上保持和强化特有清醒、深切忧患、高度自觉要在严自身上保持和强化特有清醒、深切忧患、高度自觉通过对某些关键、重要词句的不断重复，时时对应固定结构，处 处紧扣中心内容，不但强化了文章主题，而且准确反映了加强领导干 部思想作风建设的重要性和紧迫性，较好地表现了主题。再如某部党 委的一篇年度工作总结，围绕工作完成情况和取得的主要成绩，设计 了 6个小标题：
3、始终把讲政治、抓大事摆在首位，X的思想政治建设得到明显加 强。始终把X作为各项工作的根本出发点，X的义能力得到明显加强。始终坚持“全面建设、整体提高”的发展思路，X的基础建设得 到明显加强。始终以落实两个经常性工作为重点，义的正规化建设得到明显加 强。始终以实现保障有力为着眼点，X的X建设得到明显加强。始终坚持把研究新情况、解决新问题作为X建设的突破口，X工 作得到明显加强。这六个小标题，通过不断重复“始终”和“得到明显加强”，既 全面概括了该部一年来在方方面面的工作成绩，又有工作思路、工作 经验的总结提炼，文章自成体系、别具一格。设计格式化的小标题，一定要根据文章的内容需要和所收集到的 材料
4、，灵活加以运用并把握好以下三点：一是力求简约，小标题字数 不宜太多，以防重点不突出；二是力求规范，应按照一般规律设计小 标题，以防层次不清晰；三是力求准确，小标题的设计应做到句式工 整、格式统一，以防生拉硬套。02力求主题突出、逻辑严谨小标题是文章的关节和经脉，应符合事物的发展规律和行文的一 般规律以及论证逻辑。按照逻辑化设计小标题，可以全面深刻地突出文章主题，让人仅读小标题就可以了解全文的中心思想和主要内容。如这样5个小标题:深入学习，基础在于。深入学习，目的在于。深入学习关键在于深入学习，根本在于深入学习，动力在于文章按照事理逻辑，分别从“基础” “目的” “关键” “根本” “动力”5个
5、层面，全面总结了这次学习活动所得到的重要启示，层 层深入，环环相扣，小标题直接反映着文章的主题思想。03力求简洁精炼、生动传神写文章要求语言朴实简洁、准确精炼，一般忌用比喻、拟人等修 辞手法，但也绝不是一概而论。适当的场合情境中，妙用形象传神的 群众语言，会使文章形象传神、生动活泼。如在一篇调查报告中，设计了这样3个小标题:塞外荒坡苦创业,丰富“菜盘子”；古长城下添新景，建成“小乐园”；深山沟里不寂寞，活跃“新生活”。这里所用的“菜盘子”“小乐园”“新生活”属于修辞中的借代， 含义明确而又幽默风趣、生动形象，使人心领神会。但在实际工作中， 如指示、通知、汇报材料等一些内容比较庄重严肃的应用文体
6、，就不 大适合运用形象化的小标题。否则，就会不伦不类、弄巧成拙。04求多维透视、内敛聚焦在撰写文章时，不必一味追求格式统一、对仗工整，也可通过多 维透视的手法设计小标题，揭示所要表达的深刻的内涵和主题。这种 方法虽然表面看每一标题似乎是孤立的，但从文章整体上看就会给人 以形散意不散，全面具体，点面结合，过目难忘的印象。如在一篇讲话中，设计了这样3个小标题：践行先进性、主动有作为，不在于舞台的大小;践行先进性、主动有作为，不在于职位的高低;践行先进性、主动有作为，不在于服役期长短。通过直朴无华的语言，从不同的视角解读了 “要有位卑也能有所 作为”的意识。另外，可通过对典型事例进行概括提炼小标题，这种表现手法表面看 来小标题之间没有直接的联系，透过全文，才会感到这些小标题正是 从不同角度对主题的突出与深化，对内容的内敛与聚焦。