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1、音乐活动：袋鼠妈妈教学目标：1 .在听听、看看、说说、演演中初步熟悉、理解歌曲内容。2 .了解育儿袋的作用，萌发进一步表演的欲望。教学准备：L经验准备一一认识袋鼠3 .材料准备一一袋鼠装饰及玩偶、PPT、录像等等教学重点与难点：在听听、看看、说说、演演中初步熟悉、理解歌曲内容。教学方法与手段：示范讲解法、图谱演示法、练习法等。教学过程：教师活动幼儿活动设计意图一、导入：动物走走1 .复习歌曲走路2 .袋鼠来走路师：冬天来了，小动物们为了让 自己身体变得暖和都出来做运 动了。有一个动物妈妈看见了， 也想出来动一动。它会是谁 呢？引导幼儿和袋鼠妈妈打招 呼小结：原来是可爱的袋鼠妈妈， 袋鼠可是跳着
2、走路的，让我们跟 着音乐的节奏，来学学袋鼠妈妈 走路的样子吧。幼儿愿意用好听的声音， 愉快地跟着音乐演唱歌 曲，并能够跟着音乐的节 奏模仿不同小动物走路 的模样。通过模仿小动物走路的方 式来激发幼儿参与活动的 兴趣，直接引入本次的活 动，初步了解袋鼠走路的样 子。二、说说袋鼠1.育儿袋（1）师：小朋友们，袋鼠妈妈长得怎么样那它和其它动物有在教师的引导下，先说说什么地方时不一样的？小结：原袋鼠的样子，找找袋鼠的来，袋鼠妈妈有个袋袋。（幼儿特征，知道袋鼠妈妈有一学说）个育儿袋，知道这个育儿（2）师：这个袋袋里装些什么袋里装的是袋鼠宝宝。呢？（幼儿猜想）到底装的是什在学唱歌曲之前通过说说么呢？和你们
3、猜的一样吗？让袋鼠的特征，能够帮助幼儿我们一起去看一看吧。更好的理解歌词。小结：袋鼠妈妈胸前有一个袋袋，像口袋一样，其实叫做育儿袋，这个袋袋是用来养育、保护小袋鼠宝宝。其实这个育儿袋就像我们小时候睡的婴儿车，妈妈到哪儿都会推着婴儿车。袋鼠妈妈真爱自己的小乖乖，就像你们的妈妈爱你们一样。（3）问：乖乖是什么意思？师：通过听老师的解释，让幼儿原来，袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋的歌曲的内容有初步的理里面有个乖乖。解。2.相亲相爱（出示图片）（1）师模仿袋鼠妈妈：小朋友，认真倾听教师讲解，观你们知道吗？我可喜欢我的乖察图片，同时听过教师的乖了，不管我走到哪儿，都会把表演从情感上理解相亲乖乖放在我的育儿袋里带
4、它去相爱的意思。我去的地方。（2）师模仿小袋鼠：小朋友，你们知道吗？我可喜欢我的妈 妈了，不管我的妈妈去哪儿，总 会把我放在它的大袋袋里带我 一起去，我离不开妈妈。(3)师：袋鼠妈妈爱乖乖吗？ 乖乖爱袋鼠妈妈吗？ 幼儿回答。小结：是啊，就像我们小朋友说 的，乖乖和妈妈谁也离不开谁， 走到哪里二个人都是在一起的。 在妈妈心中，乖乖就是妈妈的心 肝宝贝，妈妈最喜欢自己的乖 乖，而在乖乖的心中，最喜欢的 也是自己的妈妈，最最离不开的 人也是妈妈，宝宝爱妈妈，妈妈 爱宝宝，这个就叫做相亲相 爱。三、袋鼠妈妈.欣赏歌曲师：袋鼠妈妈今天还给你们带来 了一首好听的歌曲，讲的就是袋 鼠妈妈和乖乖的事情，让我们一 起听一听。提问：你听到歌曲里说了些什 么？(进一步熟悉歌词).幼儿表演歌曲教师通过图片、表演等形 式，向幼儿解释歌词中的关 键词的意义，为接下来歌曲 的学习做铺垫。能跟随老师，一起用愉快 的情绪来演唱歌曲。在学 唱的同时，去感受袋鼠妈 妈对孩子的爱，并能用好 听的声音老演唱。通过提问的方式来激发幼 儿学唱歌曲的欲望。通过歌 曲的表演，帮助幼儿理解妈 妈对孩子的情感。运用分组演唱的方式，是幼 儿对歌曲的记忆更深刻。