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1、中班科学教案及教学反思水中班科学教案及教学反思水教学意图：水是人类赖以生存和开展的重要资源之一，是不可缺少、不可替 代的特殊资源。我国是世界上12个缺水国之一，人均水资源缺乏世 界人均水量的四分之一，全世界排名第110位。根据孩子们对水的兴 趣，把握教育时机，提供适当引导，因此我设计了本次活动水。让 孩子运用感官，亲自动手动脑去发现问题、解决问题，让幼儿积极参 与探索。教学目标：1、幼儿通过亲自动手操作，让幼儿了解水的特性。2、体验探索水秘密的乐趣，提高幼儿动手动脑能力，能仔细观 察、乐于尝试。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试，并与同伴提供自己的心得。5、充分体
2、验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的 兴趣。教学准备：玩偶、卡纸、玩水工具（玉米核、乒乓、积木、纸船。小鹅卵石、 汤勺、插具、易拉罐、玻璃球）、一次性透明的杯子里分别放着一勺（白 糖、盐、芒果粉）干毛巾假设干。教学重难点：认识水是透明，可溶解，会流动的特性。教学过程:、引出主题，激发兴趣宝贝们好!今天熊妈妈邀请我们到她家去做客。走过这条小河就 是熊妈妈的家。熊妈妈请宝贝们帮她看看小河里有什么。我们经过小 河的时候仔细观察，待会儿告诉她。二、观察水，发现水的特性1、经过小河时看见了水里有什么?（石头，汤勺，杯子，蜡笔，叶 子）2、有个问题要考考我们，猜猜，泥沙里有什么?（石头，汤勺，杯
3、 子，蜡笔，叶子，或者还有其他的东西）3、到底藏了什么?水里的东西我们一眼就能看见，泥土里的东西 不能看见，想一想这是为什么？小结：呀，你们真聪明，你们发现水的第一个秘密，水是透明的。4、我送你们几个礼物，你们放到水里，再告诉我发现了什么？屈. 老师.教案网出处宝贝们，白糖放进去你发现了什么?盐放进去你发现 了什么?芒果粉放进去你发现了什么？小结：这些东西在水里不见了，它有一个好听的名字，我来告诉 你们，溶解。我们又发现了水的一个秘密，水具有溶解性。5、我现在把乒乓球放进水里，你们发现了什么?（乒乓球动了）小结：你们可真厉害，我们发现了水的又一个秘密，水会流动。三、总结提升，体验快乐今天我们发
4、现了水的三个秘密。水的秘密还有很多，让我们在今 后的生活中继续去发现水的秘密吧！活动反思：整个活动是以探索水的秘密为主，水是孩子们天天接触，非常熟 悉的一个物品，但是水的秘密也非常多，因此，孩子们在本次活动中 通过自己的观察，发现水的三个特性，这对于他们来说是一件十分有 成就感的事，孩子们非常感兴趣。活动中教师也注重了让幼儿用完整 的一句话回答下列问题，并且鼓励更多的幼儿参与思考，实验，讨论， 充分表达了教师只是教学活动的支持者，引导者，让幼儿真正做到了 学习的主人，自发，自主，自由的开展活动，在同伴与教师的互动中 共同探索获得新知。缺乏之处：准备的不是很充分，探索活动应该有更多的操作材料，由于材料 有限，因此大局部幼儿都是通过观察来发现，没有亲自尝试，所以会 有些遗憾。中班科学教案及教学反思水