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1、2022社会调查报告（共9篇）_免费社会调查报告 社会调查报告（共9篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“免费社会调查报告”。 社会调查报告集合9篇 随着社会一步步向前发展，报告的运用频率呈上升趋势，写报告的时候要留意内容的完整。我们应当如何写报告呢？以下是小编帮大家整理的社会调查报告9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 第1篇：社会调查报告 20xx年年暑假，为了主动协作校团委科技三下乡精神，丰富我院学生暑期活动，我们经团委批准组织了一支由6名学生组成的实践团队赴洛阳嵩县万安小学开展了支教活动，经过团队成员的塌实工作，当地人们的大力支持，我们顺当的完成了这次义务支教活动，并
2、达到了预期目的。 一、明确目的，仔细筹备 为了主动宣扬河南农业高校，让众多学生及老师了解我校，了解食品科学技术学院，增加我院学生社会实践实力，让学生站在老师角度去思索，去体会老师的辛苦，增加学生的尊师品德，同时为了帮助当地缓解师资压力，救助贫困学生，为今后开展一帮一活动打下基础，我们经过和邹城东滩矿多次联系，开展了此次义务支教活动。 当明确活动目的并制定详细方案后，院分团委学生会通过海报、网络等渠道在全院学生中进行宣扬，激励同学们主动参加。此次活动得到了全院同学的主动响应，并且有许多同学踊跃报名参与，同时也提出了很多珍贵看法，丰富了本次活动。经过申请和考察。 为了顺当完成此次义务支教活动，在动
3、身之前我们多次与万安小学领导和老师联系，并且进行了实地考察，确定了行程路途。依据万安小学校方领导的要求及反馈的信息，我们确定了本次活动实施的详细方案。当团队到达万安小学后，首先依据校方年级主任的建议，将学生进行了分班，随后与校方老师进行了沟通并召开了学生家长见会面。依据老师和学生反馈的信息，制定了这次活动的详细教学安排，同时使校方老师，学生及其家长对团队有了初步了解，为今后的教学打下了基础。 在动身之前，我们组织召开了团队成员会议并进行了分工，强调了平安问题并明确了责随意识。依据老师应具有的基本素养，我们进行了相关学问的打算，并对学生在当地的平安、生活、形象及其处理好和校方老师、学生及其家长和
4、当地群众的关系等方面进行了明确的指导，并提出了相应的要求，为本次活动的顺当完成供应了保证。 二、同心同德，努力完成教学任务 依据万安小学领导反映，由于师资力气的欠缺，造成一大批学生成果不够志向，甚至很多学生有厌学表现和退学思想。针对这种状况及团队的实地调查，最终与该校领导商定，将此次义务支教活动的教学内容定为英语基本要素，英文歌曲，英文电影。 在教学过程中，团队以提高学生英语口语为特色大胆尝试了各种模式以协助教学。注意听力与口语的培育，比如组织学生用英语表演皇帝的新装、小红帽等话剧取得了较好的效果。还让同学们作各种各样的嬉戏以告知他们注意团队精神。并且组织同学们到户外一起大喊英语。 再次，利用
5、课余时间给学生讲解篮球和足球的规则与打法，并且组织了两个班之间的篮球与足球的友情赛。在本次活动的最终，我们举办了一台联欢会，该校部分领导和学生家长也应邀前来观看，并得到了他们的认可和表扬。 在整个支教过程中，我们始终以一名当代高校生应具备的素养严格要求自己。团队的每个成员在行为上严格要求，仔细对待万安小学安排的工作，主动组织备课，耐性具体的讲解，仔细批阅作业，确保教学活动顺当进行。 三、深化当地，宣扬农大 为了更好的了解当地，顺当的完成支教活动，并宣扬河南农大，团队实行了家访、走访当地政府等方式来进行，使整个支教过程得到了当地的广泛关注和良好反应。 为了提高教学质量，更深化的了解学生的状况并宣
6、扬我校，我们走访了很多学生家长，听取了他们的看法和建议，他们对我们活动赐予了很高评价，同时也特别支持及感谢我们的工作。通过与学生家长的沟通，使他们加深了对农大的了解，他们的赞誉是赐予我们工作的确定。 在短短十天的支教过程中，与我们接触最多的是万安小学的学生，对我们反映最剧烈的也是学生。短暂的时间，我们深知自己带给学生的学问是特别有限的，我们的重点是培育学生们的学习爱好，传授一些学习方法和思维方式，以便于他们今后的学习。在整个教学过程中，我们在抓好基础学问的同时力求方法的新奇，尝试用不同的方法给他们讲解学问。学生的评价是：讲的好、方法多、易懂。随着课程的推动，很多以前不喜爱学习的学生对学习产生了
7、爱好，很多以前不学习的学生起先仔细听课。临别时的眼泪和我们上车后听到的一声“祝你一路平安，挚友一生一起走”是对我们十天努力工作的最好答案。 四、活动效果 本次蒲公英支教团义务支教活动顺当完成并且收到了很好的效果。它使洛阳嵩县万安小学的学生更好的进行了学习，通过支教他们了解了丰富多彩的学问和活动，让他们知道了学习还有更好的方法，并不是味同嚼蜡的。并且使学生们的口语实力有了肯定程度的提高。而且学生们也了解了一些关于我们河南农业高校的专业、社团联合会等相关状况。达到了我们这次实践活动的目的。 第2篇：社会调查报告 之前，因为水的缘由而成犯难民者将多达1亿人。 全球12亿人难获平安饮用水 现在全世界每
8、年排放的污水达4000多亿吨，从而造成5万多亿吨水被污染，到20xx年世界上无法获得平安饮用水的人数将增加到23亿。 中国水资源排全球第128位 联合国第三届水资源论坛大会召开之前发表的报告（世界水资源开发报告）对180个国家和地区的水资源丰富状况做出排名，中国以平均每人每年拥有近2260立方米用水统计数字排在第128位，格陵兰岛，美国的阿拉斯加州和法属圭亚那则分别占了世界水资源丰富状况的前三位。 海南省可利用水资源 在常人眼里，海南岛四面环海，雨量丰沛，不会缺水。官方供应的数据显示，海南人均水资源量3906立方米，约为全国平均值的2倍，海南平均年降雨量为1758毫米，而旱情严峻的甘肃，宁夏等
9、省份，年平均降雨量才300毫米左右，仅为海南的1/6。 去年海南的降雨量是1286多毫米，仍为旱情省份的四倍多，但今年的情形急转直下。海南省三防办最新统计数据显示，目前该省农作物受旱面积达315。075万亩，占该省耕地面积的50。22%；有89万人占该省一成多人口临时饮水困难；还有19。4万头大牲畜临时饮水困难。 水资源的富乏干脆影响海南省的经济发展，能带来一糸列的负面影响，因此调查出的海南的水资源缺乏缘由有与探讨出可行的解决方法是一件很有深远意义的事。 海南省水资源现状 依据查阅有关资料和实地调查中发觉： 水库喊渴，河水断流，田地龟裂，水井干枯，成片农作物枯死截至3月中旬，海南全省水库的有效
10、蓄水量仅11亿立方米，还不足一个大型水库正常库容的一半，其中已有11座中型水库降至死水位以下。旱情持续扩散，海南省田地受旱面积已达318万亩，临时饮水困难人口增至89万人。 国家防总办公室副主任田以堂在3月中旬在海南察看旱情时说：海南的旱情比预想的还要严峻，像这样长时间大面积干旱的状况在全国并不多见。 事实上，海南遭受了26年来最严峻的夏秋冬春连旱。 尽管受7月底台风的影响，海南省部分地区有降雨，但不能从根本上解决海南省的旱情。大部分地区仍大面积缺水。现有的储水量仍不能满意海南人口的生产用水的须要。 8月初，台风刚离去，热带低压再登陆我省，给我省带来大量的雨水，这是老天送给海南的刚好雨，之所以
11、说它刚好，是因为全省大部分地区正等水来播种，插秧。 和上次台风相像，本次热带低压风力较小，但降雨量较大。使全省水库蓄水量增加了4亿立方米，为晚造生产用水供应了保障。9日，10日两天全省有4个市县降雨量达到100毫米以上，有11个市县降雨量在50毫米以上。全省水库总蓄水量增加了4亿立方米，其中松涛水库蓄水增加了6000多万立方米。市县当中，儋州市蓄水增加最多，全市蓄水量增加XX多万立方米。 目前全省总蓄水量达到27亿立方米，晚造的生产用水基本上得到缓解。 今年我省部分地区受灾严峻 文昌 今年3月中旬，过七旬的海南省文昌市会文镇茶园经济社社长谢自华望着干枯的老井喟叹：我活了大半辈子，从没见过这么旱
12、，以前水井有干的时候，但还有少量水渗出，今年却彻底干了。 类似这样因旱而干的水井在文昌市就有1000多口，一个村没有一亩水田插上秧。 由于受7月底台风影响，文昌地区有少许降雨，目前大部分农夫正在加紧插秧。但水井里的水位不高，牵强应付村民的日常运用。 澄迈 8月5日，笔者在海南省澄迈县永发镇北部的儒陈村看到，耐旱的茅草都已枯黄，在龟裂的水田里，几头水牛无奈地啃食着田里干枯的稻茬。 澄迈县是海南省旱情较重的市县之一，自去年9月份以来没有下过一场大雨。目前，全县插秧面积仅为1。2万亩，而儒陈村的360多亩水田，仍旧没有一亩能插上秧。 在这个村里，水井都已干枯，800多名村民每天都要到2公里以外的一个
13、田头井里运水饮用。村里的池塘也大多见了底，仅有一口还剩点污水的鱼塘，成了村民们惟一能洗衣服的地方。 其他地区 由于长时间的干旱，海南大田国家级自然爱护区的坡鹿也面临着严峻的生存考验。笔者从有关方面获悉，近半年以来，由于爱护区内滴水未降，国家一级爱护动物海南坡鹿的食物告急。 爱护区正面临1994年以来最严峻的干旱，坡鹿喜食的植物正急剧削减，倘如干旱天气再持续数月，坡鹿命运奄奄一息。爱护区党支部书记龙甫承说，考察人员已于3月9日在大田爱护区发觉了一只因饥饿而死亡的坡鹿。 造成水资源现状的主要因素： 天灾人祸 造成这一切的根源除了不作美的天公外，还有一个骇人动目的人祸推手。 海南地处热带北缘，70%
14、以上的降雨均为台风雨，没有台风发生就易引发大旱。去年一年中，没有一个热带气旋干脆影响海南省，这是气象记录里55年来的首个无台风影响年。 海南年降水虽多，但降雨时空，地区分布不均衡。东部，东北部多雨，西部及西南部少雨，形成区域性缺水；此外，降雨时间分布也不匀称，主要集中在510月份，而11月至翌年4月则往往干旱少雨，形成季节性缺水。去年一年中，在传统的干旱期过后，进入雨季的琼岛降水仍旧偏少，并出现了阶段性夏旱和持续性秋旱。 自然林破坏也是祸根： 旱情除天灾外，还有人祸的因素。其中一个重要缘由就是自然林破坏严峻，导致森林对水源的涵养功能降低，从而使得河流，水库，地下水等水位下降，加重了旱情。 原始
15、林，自然林的水源涵养实力很强，一旦被破坏，就会加速地表水的流失。农夫挖在自然林边的水塘储水量较多，出水也较丰富，而在人工林或者无林地挖的水塘，大部分储水量较少，甚至干枯。 近几年来，海南一味单纯地强调森林覆盖率，忽视森林质量，导致森林改善小气候，涵养水源的生态功能大大减弱。 XX年，海南省政协曾组织各市县政协对海南省昌化江，万泉河，南圣河，珠碧江等7大河流进行环境质量评价，发觉这些河流流域的森林都遭到肯定程度的破坏，河流的水位也在逐年降低。 1998年XX年间，海南全省共发生各类破坏森林资源案件4444起，平均每天3起。而水库库区由于水源足够，不少果农，开发商都盯上了海南的水库，他们毁掉库区周
16、边的自然林种植芒果，龙眼，香蕉等经济作物。这样恶性开发，是以海南的生态环境为代价去满意少部分人的经济利益。 原始林，自然林的生态价值，社会效益不行低估。原始林和自然林有落叶等长期积累形成的凋落层，它们覆盖在地表，在降水时可以减缓水流，加大地表水渗透量。同时，自然林里每株植物体内都能蓄积大量水分，在干旱时释放出来，缓减旱情。 水利基础设施先天不足： 此次旱灾，暴露出海南水利设施的脆弱性，尤其是工程性缺水问题突出，整体抗灾力不强。 据了解，海南省仅有6个大型水库，69个中型水库，且工程布点不均，琼东北无一座大型水库。在海口，三亚，文昌，昌江等地，工程性缺水问题尤为突出。 由于海南大型水利工程基础相
17、对薄弱，水资源开发利用程度较低，目前海南省水资源开发利用水平仅13.6%，低于全国19%的平均水平。全省有效浇灌面积357万亩，不足耕地面积的一半。 海南水利基础设施先天不足，水利化程度相对较低，而且也缺乏相应的水利投入和发展机制。据了解，中心每年拨给海南省的水利建设资金为2亿多元，海南省自己每年拨出6000万元7000万元，但对于点多面广的水利工程来说，这简直是杯水车薪，要上马大型工程谈何简单 缺乏长效抗旱机制 文昌市会文镇村民张大为对田里没水很是无奈：电灌站没了，我们用水可难了。他说，村里原来建了座电灌站，但因设备多年失修，电灌站已名存实亡。类似状况在其它沿江的市县也同样存在。 在海南一些
18、市县中，仍旧缺乏长效抗旱机制，抗旱应急建设项目仍不完善。，大部分市县还没制定抗旱预案，遇上大旱，不知从何入手。抗旱要有备无患，一些应急项目要提前支配，否则，就简单陷于被动。 澄迈县水务局副局长蔡仁雄对此体会颇深，他说：我们不能光盯着大的，平常就得多建一些拦水坝，引水坝等小型蓄水工程，先把水蓄住，不能等到米下锅才找柴火。 第3篇：社会调查报告 大文斗范文网后面为你举荐更多社会调查报告！ 人总是很艳羡那些得不到的东西。作为学生，我曾经很渴望上班一族那种自己挣钱，自己花钱的日子。而当自己真正起先利用暑假的时间挣钱的时候，才发觉一切都没有自己想象得那么简洁，这个时候我总是很怀念学习生活，总是很想快点开
19、学。 回顾暑期打工生涯，只能用一个字来形容：难。这种困难不同于学校所遇到的，我个人觉得比学校遇到的难题更上了一个层次。 首先，找到一份工作都很难。想想也是，谁情愿找一个没有任何阅历，而且还是想做短期的学生呀。我找过贴有聘请启事的店面。谁知道，当我说出我的原意后。原来笑面相迎的老板来个180度大转弯，冷冷回应一句我们这里已经找好了人。鬼才信他的话，那启事明明是新的，而且店里面就他一个人，哪来的新人?接连还找过别的工作，我甚至找过中介，但都失败了。最终还是通过挚友找到了一份比较适合的工作。 打工过程中，遇到许多十几岁的小弟弟，小妹妹。起先，只恨自己出道太晚了，和他们比起来，似乎我都老了。但是，渐渐
20、的，我感觉到了世事的艰难。不可思议那些十几岁就起先面对社会的年轻人是怎么承受的，或许每一个青年都会艳羡还在上学的同龄人。现在我很知足，二十几岁还有一个比较良好的学习环境，有机会接受高等教化。我肯定要利用这个条件，路还驾驭在自己的脚下，前面的路还很光明，我有信念走好以后的路，也肯定会的。我很珍惜现在拥有的一切。 第一天上班，就面对种种规定。什么理成平头，什么穿工作服，什么把胡子剃了。假如在学校，就算是执行也会打些折扣。而工作中，这就是吩咐。执行也要执行，不执行也要执行，除非你不想干了。虽然，领导也会说什么不要当面顶撞，私下可以单独解决，可是有用吗?现实吗?这些大多数都是空话。领导喜爱那种溜须拍马
21、的人，而不是喜爱忠言的人。得罪领导意思的话很少有人说。 在工作中办事情还要到处当心，虽然不至于溜须拍马，但是，说话还要谨慎。工作中遇到的一件小事，我会终身记得的。 第4篇：社会调查报告 20xx年，全国人大审议通过了国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要，其中规定，逐步使财政性教化经费占国内生产总值的比例达到4%。今年是实施十一五规划的最终一年，也是实现这一具有法律约束力目标的最终一年。这一两年来，随着农村和城市九年义务教化相继免缴学杂费，我国财政性教化投入占GDP的比重已接近4%。 一、调查报告统计 据统计，53.33%的被调查者，也就是超过一半的被调查者对目前的九年义务教化满足程度一般。他
22、们认为目前九年义务教化最大的问题是还有许多偏远地区实施得并不志向，而且教化方式也不够志向。而接近60%的被调查者指出，自己身边的中小学照旧有小部分收取学杂费。而阻碍九年义务教化在农村施展的主要缘由有两个教化经费层层克扣以及农村师资力气薄弱。而解决方法大部分人选择支持解决偏远地区和城市地区的公共资源差距，保障农村地区的义务教化权益。 二、教化经费在GDP中的比例 科教兴国20xx年，全国人大审议通过了国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要，其中规定，逐步使财政性教化经费占国内生产总值的比例达到4%今年是实施十一五规划的最终一年，也是实现这一具有法律约束力目标的最终一年。 那么，教化经费占GDP的
23、比重在其他国家又是如何呢?笔者了解到，教化经费占GDP的比重，世界平均水平为4.9%，发达国家为5.1%，欠发达国家为4.1%。印度、哥伦比亚、巴西等发展中国家都超过4%。因此，依据数据来看，我国教化经费支出相对较少，还有较大提高空间。 三、九年义务教化的普及度 20xx年人口与劳动绿皮书指出，中国教化发展的近30年来，我国教化质量有了明显的提高，九年义务教化的普及度为95%以上，而青壮年文盲率下降到5%以下，高等教化入学率达到了21%。 为巩固已取得的成果并在教化方面取得更好的成效，政府应当接着加大国家教化的投入总量，提高教化支出占GDP的比例，争取延长人均受教化年限。 四、国家的财政收入数
24、据与义务教化支出 假如我国教化经费占GDP的比重达到世界平均水平后，是否有实力实行十二年义务教化呢? 依据20xx年教化事业发布统计公报，我国中学阶段学生总数为4341.9万人，其中，一般中学2514.5万人，成人中学17.5万人，中等职业教化1809.9万人，以各地中学阶段公办学校学费标准看，平均在800元左右(一般中学生均公用经费为509元，中等职业教化生均公用经费为718元)，以此计算，假如全免中学阶段学生学费，每年须要政府新增投入350亿元。假使每年约1900多万的初中毕业生全部上中学，那么，新增中学生规模每年为500万左右，依据20xx年全国教化经费执行状况统计公告，一般中学生均预算
25、内教化事业费(包括教化事业费、科研经费、基建经费和其他经费)为2648.54元，中等职业学校生均预算内教化事业费为3124.01元，那么，为新增教化规模，预算内教化事业经费每年将增加150亿元。也就是说，在目前基础上实行中学义务教化，每年将新增教化投入500亿元。 而依据国家统计局发布的数据，20xx年国国内生产总值(GDP)为300670亿元。而依据教化部、国家统计局和财政部发布的全国教化经费执行状况统计公告显示，20xx年财政性教化经费占GDP的比重达到历史最高，但也只占GDP的3.48%，离开4%的安排比例尚有0.52%的差距，以300670亿元计算，就是20xx亿。而据此前有关人士对2
26、0xx年国家财政性教化经费达到GDP的5%计算，在GDP数值不变的状况下，1%即为3000亿。因此，国家应当是有实力承当十二年义务教化的。 总之，只要下定决心，在将来的10年中，推行12年义务教化，并非不能，而在于政府为不为。对于有效时间长达10年以上的国家中长期教化改革和发展刚要的制订来说，这一牵涉到教化基本责任、培育怎样的劳动者的问题，有必要深化思索。 第5篇：社会调查报告 这个寒假我的大部分时间都是用在家里，对于恋家的我，一放假就跑回家，似乎晚一天回家就少了些什么，所以，我假期大部分时间是在家里度过的。 正因为只有放假的时候才回家，所以爷爷奶奶都在和我待着，其实自己很懒的，打心里真的很不
27、想做这些。但是又不想看着奶奶一个人忙来忙去的心里很愧疚。比如说有时候好不简单玩电脑玩得起劲的时候，奶奶又在忙了，我不得不狠心扔下我的电脑帮奶奶做事。有时我在看电视时，她总是在我眼前晃来晃去，所以我又要扔下电视帮奶奶。 觉得奶奶总是没事找事做，她总是闲不住。不过，做这些我也有许多的收获，做这些很熬炼我的耐性，我的性格是那种只有三分钟的热忱的那种，做什么事情是刚起先的时候热忱饱满，百分百的投入其中，但是渐渐的就起先厌倦了，做起事情来总是马马虎虎的。奶奶什么也不会说把我做的不好的接着从做一遍，这个时候我的心里就会微微刺痛，有一些不舒适。可能是因为我一年到头都不怎么在家的缘由，奶奶也总是不让我干，一道
28、这个时候我的热度又燃起来啦。我不仅仅是学会了怎么做事，还学会了怎么做人，四周的人都很喜爱奶奶，我觉得这就是奶奶的魅力所在了，爷爷的性子很急，人也很直率，有时也不免得罪许多人，但是爷爷是非很分明的，他不会因为别人不喜爱他，而在别人须要帮助是束之高阁，不会因为和自己关系很好，而在对与错的时候儿偏袒某一方，我觉得这一点对我很受用因为我总是很难在这方面处理好与挚友的关系。奶奶对人很好，这是人人皆知的，她照看家人无微不至，同时又爱护。这种爱护让我们更爱她。在爷爷奶奶眼里我们总是孩子，我们总习惯在家长的照看下成长，却不知如何面对将来独立的生活。但是，这是我们必需要做的，又是不行避开的。所以，用我们的寒假生
29、活来好好体验一下简洁的生活是否简洁。于是，我们便有了当家长的想法(是在爷爷奶奶的帮助下完成的)。 在家里做家长的一周里我学会了许多，学会了做简洁的饭。而且我确定学做几道菜。经过长期的观摩和记录我学习的第一道菜是西红柿炒鸡蛋，原来信念十足的我认为炒这道菜特别简洁可是没想到第一次就失败了，在极度的苦痛和郁闷中我进行了其次次的尝试，有了上一次的教训这次要特别当心，再加上奶奶的帮助，依据记录和以前的阅历，最终完成了。可是一尝.算了还是从做吧。看来做菜真的不是我想得那么简洁，所以凡事都要从最基本的做起。别说这些东西看似很简单也让我受益匪浅，举一个最简洁的例子来说：以前根本就不知道土豆皮是怎样弄去的现在做
30、起来就很得心应手了。所以任何事物不是我们想象中的那样只有通过时间才明白其中的道理。从吃过饭后，我带着“大孩子们”看电视，平平安安地度过了几个小时。可转瞬又快14点了，又该吃饭了，因为过年嘛，菜都是做好的，只要重新热一下就好了，就这一点事情，我弄得手忙脚乱，而且吃过饭都快16点了。但爷爷奶奶对我的“劳动成果”还是比较满足的。我不仅学会了做饭还学会了做家务。 做家务劳动的确累，可是能让我们在劳动中实践，体验家长的辛苦;而且能培育我们不怕脏，不怕累的良好精神。所以，“多做家务，多多易善”。一起先，打扫屋子，首先洒水，以前总看到奶奶做家务，感觉也没什么，只有自己做了之后才知道，就只是洒水，不能洒太多，
31、也不能洒太少，多了扫的时候粘，少了的话，灰尘有太大。下来扫地，这扫地也有学问呢，看着奶奶一遍就扫干净了，而我扫的时候不是这没扫，就是那里没扫，而且扫不干净，最终抹家具。经过我的打扫之后，虽然没有奶奶打扫的干净，但也算干净。在做家务中我再次体会到了爷爷奶奶做家务劳动的辛苦、艰难。我握紧拳头，下定决心，肯定要多帮爷爷奶奶分担家务劳动，让爷爷奶奶过得轻松、欢乐一些!大家也肯定要记住啊，“家务劳动，人人有份!”平常在家从里到外的衣服都是奶奶帮着打理的，这次我还学会了洗衣服，刚起先自己洗衣服洗得兴奋，什么衣服都往洗衣机里塞，恨不得把身上穿着的衣服也脱下来放进洗衣机洗一洗。结果把白色的衣服都染成其他颜色了
32、。这是一个具有许多教训意义的家务事故!但后来吃一堑长一智，我明白了许多。1要把不同色系的衣物分开洗;2不同原料的衣物分开洗;3尽量将衣橱里的衣服摆放在明处，这样不至于往衣橱里乱增加补给。 第6篇：社会调查报告 社会实践是高校生课外教化的一个重要方面，也是高校生自我实力培育的一个重要方式，因此对于我们在校高校生来说，能在寒假有足够的时间进行实践活动，给了我们一个相识社会、了解社会，提高自我实力的重要的机会。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应结合我们实际状况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应当
33、有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的安排。应注意实践的过程，从过程中熬炼自己、提高实力。 因此，为了更好的了解社会，熬炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我依据时间及自己的实际状况在假期期间找了一份促销的工作，虽然仅有十多天时间，但我觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的压力、自己实力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比欢乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。 先来介绍一下我的工作环境xxxx超市。它是一家大型连锁超市，主要服务于周边居民的日常生活需求，它的营销部门被分为好几个部分：副食食品科、饮料酒水科、生鲜食品
34、科、服饰杂货科、日常百货科、家用电器科等等。我的工作日程是这样支配的：每天上午8：00上班晚上9：30下班，在岗时期要参加超市盘点和入库整顿。有空时帮理货员看看货架的排列是否整齐和清洁、货品的齐缺并且刚好加货上架。在别人眼中，超市的兼职工作是相当轻松的，但他们又何尝知晓，超市的工作和他们说的却正好相反！每当超市大库来时，每个人都将变的更加劳碌，根本就没有休息的时间，哪怕是喝一口水在那工作的半个月中，我就有那样的体会，从卸货到货物进仓往往要持续两个小时左右，“累”成了每个人的写照！但当我们把货物全部进仓后，也不行能有什么时间去休息，工作中始终都是站着或是在奔跑的途中，有时因为业务的不熟识我经常受
35、到区域负责人和主管的讽刺。每到要进行盘点的时候，就是我变成“牛”的时候。所谓盘点就是在那天下班后，等到最终一位顾客跨出大门后，锁门交代各自所要盘点的货架起先一一对应的数量、金额和品目盘点各单位例行工作总结小会打扫卫生。 记得曾经有一个长辈就跟我说：不管做什么要多做事，少说话！话虽简洁，但真正做起来就不简洁了。要在众多同事、干部甚至于顾客眼里一起先就留下一个好的印像可不是一件简洁的事情，而且我要在同类品牌的同等竞争下让销售量来说明我工作的努力，击败对手，这的确有难度。我至今还记得我第一天将台子摆出，起先招揽生意的那一刻我极度期盼下班回家和难以面对大众的羞怯心情。喊话器毫不留情的将我是个生手的隐私
36、公之于众，还有四周和我一样在做促销的那些老手们的新奇与讪笑，好在超市的厂方专职促销员大姐很照看我，她细致地给我讲解了有关详细的事项和要留意的重点，比如说我决不能破坏超市的规则。俗话说：“国有国法，家有家规。”自然，作为一个单位也有相应的规定了。我们超市制定了许多的规定，比如：不行以串岗、不行以闲谈、不行以把手机带在身上等等。不管是谁，随喊随到。在超市做促销员，有时还是很忙的。特殊是周末，许多的供货商都在周五送货以便应付周末的客流量，然后顺便结帐。有时候，一连几家供货商送货来，这时候就忙了，有许多货物卸在收货处。仅有几个人在收货处是忙不过来的。既要验货又要把货装走。于是，他们就须要人来帮忙了。我
37、是刚来的，对仓库的布局不了解，好多次帮倒忙被领导骂。并且去了一般员工不该进去的机房重地被赐予了严峻警告。我要把各个柜台的货物分开，并分别送到各个货架旁边，假如是一般的货物倒是没什么，但有时候有的商家送的是饮料、酱油、食用油之类的货物就很重了。超市进货都是几千箱饮料、几百箱酒的，每卸一次都特殊累，但是谁叫我是新来的，虽然是女的也还是难逃新人受欺压的厄运，只有这样才能相安无事，大姐她当时也是这样过来的. 当然在没有货要上的时候肯定要找点事情做。“上货”，说通俗点，就是“补货”。货架上的货物被顾客买走了，货架就空了，这不仅影响了排面还会影响销售，得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去。假如超市的
38、顾客许多的话，不能只顾着补货，要看着点的。等到货架上的货物都补齐了，就站在排面前吸引顾客对你的产品产生爱好，我拿着托盘挡住路过的客人让他们品尝，并且重复我已经重复了几百遍的解说台词。假如没有什么顾客，也没有货要补，那就抹货架。货架一段时间不抹后，就会有一些灰尘，顾客看到有灰尘的产品，感觉上就像这件产品时间长了、是旧的，自然就不会买了。这样不但给顾客留下了个坏印象，而且货物也就卖不出去了。其实，抹货架还有个好处：可以坐下来！这个很好，在超市是不行以坐下的，谁能连续站那么长时间啊？所以，在没有什么顾客而且没有货补时，可以抹货架。 要在超市这个鱼龙混杂的环境里顺当生存我还总结了一个阅历：巴结上司拉拢
39、同事，间歇施点小恩小惠。馋嘴的员工的谗言也特殊多，所以当他们厚着脸皮向你讨食的时候，原则上你是不应当给他们偷吃的，因为假如偷吃的员工被抓负责该产品试吃的促销员将一起受罚。但是假如你要清高而坚持自己的原则而拒绝他们，接下来你的路程将很难走下去。当领导来视察或者是暗访的时候，有些话是不能说的而有些话是要放宽尺度去说，领导的脸皮三分薄，假如你把过低的销量告知他，他面子挂不住，但是你若虚报的数量过多，等到月终审核的时候就有苦头吃了。 总的来说，在超市里打工是肯定有收获的。我进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了相识，我以后在社会上就能少走点弯路。和以往的实践不一样，这次的我真的看到了自己的不足
40、和优势，当我仔细工作起来就会很投入，但是当我遇到挫折的时候我就会手足无措，终归还是学校里养着的学生，做起事情来一点也不老道，这是我父母给我的评价，我自己也是这么认为的，原来社会实践的作用就是让我提前知道自己的缺点，让我们在一次一次熬炼中学会客观地看自己，不要把自己看得比天还要高，以免以后毕业了择业眼高手低，到头来一事无成。我想这一次的打工，会恒久记在我的心里，终归那是我第一次感到：无论什么事都不能靠别人，只有靠自己！但是这一切首先，是要拥有学问、实力还要有持之以恒的决心。没有足够的学问、实力是根本无法在社会上立足的。而没有决心，你的一切都是徒劳，都只是纸上谈兵。 因此，我要更加努力，争取成为社
41、会的栋梁。 第7篇：社会调查报告 引言 人与环境有着密不行分的关系。无论过去、现在还是将来，人类总是在不断地改造环境，创建不仅运用，而且美观的环境空间。城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的积累，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。从外在的视觉影像来看，城市是由其平面结构、天际轮廓、各色建筑、街市设施、区域地标、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成，然而这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态，其间蕴涵着深厚的自然法则、社会心理、人文情感及历史沧桑。 20世纪闻名的城市学和建筑学学者刘易斯?芒福德在其代表
42、性著作城市发展史中指出：“假如城市所实现的生活不是它自身的一种褒奖，那么为城市的发展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。无论扩大的权力还是有限的物质财宝 ，都不能抵偿哪怕是一天丢失了的美、快乐和亲情的享受。” “当我们闲逛于城市中时却可发觉这种现象是无初步在的，四周的建筑物仿佛能够讲话、能够行动，正像居住在其中的居民一样；而且通过城市的物质结构，过去的事务、很久以前做出的确定、久已形成的价值观念等，都接着存活下来并且散发着影响。” 正是为了充分相识到城市环境与在建构城市环境的过程当中人的作用，作为城市生态学的学习者，我们于20xx年4月5日进行了一次位于北京西北郊的实习。 一、实习概况 我们于早
43、晨8：00从北大逸夫二楼前动身，经过光华楼、图书馆、燕南园、李大钊铜像、蔡元培铜像，到达未名湖南岸，看到翻尾石鱼，出北大西门，穿过蔚秀园、承泽园、海淀公园、柳浪庄、北京城市绿化隔离带，到达颐和园南如意门，观看门外的京密引水渠，之后从颐和园南如意门进入颐和园，到达昆明湖南岸，沿西堤到达万寿山和东宫门，结束实习。沿途就绿化、建筑等自然和人文景观做了肯定的调查，获得了肯定的资料，也得出了一些自己的思索和结论。 二、实习内容及分析 1、关于一条有争议的路 走进北大东门，可以看到的是一条宽敞笔直的大路。作为北大少有的几条宽敞笔直的大路之一，它是一条争议颇多的路，路边整齐的人工保养得很好的草坪宣告着现代化
44、和国际化的全新的北大。这条路四周集聚着北京高校比较现代化的建筑群理科一号楼、二号楼、逸夫一楼、逸夫二楼、逸夫苑、理科教学楼等等。而在这条路的终点又是富有传统韵味的仿古式楼群。 许多人认为，路面的宽敞与笔直与四周建筑的仿古式屋顶不大协调。除了整齐的人工草坪，路的两面是栽种得整齐得近乎过分的小树，而路的终点则是生长多年的高大而遮荫的大树，不协调的感受更加剧烈。 这也许就涉及到了所谓的“视觉适应性”。在许多时候，我们很少考虑特定的环境，只是单纯地去套用一种种看上去很好很先进的模式，而忽视了特定环境对建筑等人为设施的特别要求。 或许这也是规划中的一个问题。就犹如北大校内中随处可见的新式建筑与老式建筑的
45、交相辉映，或许不能算是完备的选择。 2、校内里的世外桃源燕南园 燕南园是北京高校燕园众多园林中较小的一个，园中只错落着十几幢精致雅洁的二层小楼和平房小院，这里是北大教授一个住宅区。人们常说，“北大的名教授不肯定都住在燕南园，但燕南园住的都是名教授”。单说50年头，燕南园里就住着马寅初、汤用彤、周培源、冯友兰、朱光潜、陈岱孙、侯仁之、林庚诸先生，后来又搬进来王力、魏建功等先生。冰心女士执教燕京高校的时候也曾经在此生活过。这足以反映其内涵的深厚与文化积淀了。 燕南园中独立的住宅模式正是老教授们学术探讨的志向环境。正如一位老教授在接受采访的时候指出，尽管略显古老，自己也不会想到要去变更房子的老式格局
46、，有一个缘由是，尽管许多书都捐给了图书馆，家里的藏书也导致装修的不便。然而更加关键的一点老房子的格局是一种可以使人安下心来读书治学的环境。多年的积淀，已经使这个小小的园子充溢了书香之气 那么，除了书香，对于久在这里居住的人们来说，它又意味着什么呢？ 在实习过程当中接受采访的主要是60岁以上的老人，在这里居住时间都超过了35年。他们普遍认为，燕南园有着良好的居住环境，首先它位于一个台地上，地势比四周都高，这是一个良好的地理环境。而其间各色的植物，又为园子供应了一个协调的生态环境。作为极具特色的住宅园林，燕南园吸引着各方来客，清华高校建筑学院的师生还曾经在此写生，探讨其建筑特色。 然而燕南园也有其
47、不足之处。被采访者普遍指出的有以下几点： 其一是来巡游观光的人群打破了原有的安静和干净，过路的汽车扬尘和制造噪音，给园内的环境带来了很大程度的破坏。 其二是公厕的问题。公厕占用的土地是过去孩子们的嬉戏场，而由于疏于管理，公厕的建设不仅歼灭了孩子的游乐，也对环境造成了很大的影响。其实在燕南园中，每户独立的住宅中都有独立的卫生设施，公厕的设立只是为园外小商小贩供应了便利。作为北大校内中少见的几个室外公厕之一，它的设立自然有其道理，然而选址在富有文化底蕴和深厚内涵的燕南园，选址在老教授们读书治学的燕南园，或许并不是很合理。 其三是办公与住宅的冲突。正如一位被采访者指出，燕南园中有的住宅已经被学校划归某些行政机构，行政机构的办公进一步打破了园子的安静，不能不引起深思。 燕南园的风韵，代表的正是北大风韵的一部分，是治学