湖南省常德市澧县2021-2022学年八年级上学期期末语文试题(含答案).docx

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1、湖南省常德市澧县2021-2022学年八年级上学期期末语文试题学校:姓名:班级:考号:一、基础知识综合1 .读下面的语段,按要求完成下面小题。不要将孩子(囚禁 监禁 禁锢)在学校和家庭这简单的两点一线,让他 们蜷伏于枯嗡。乏味的狭小空间里。孩子在假期应该“走出去去看看丰富多彩的世 界,黄昏去观看太阳从花园里收敛起它金色的余hui,清晨去感受树叶像棕色的蝴蝶*(安稳 安静 安详)地卧在大地的怀抱中(1)给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。蜷伏()枯zao( ) 收敛()余huT( ) (2)结合语境,为横线处选择恰当的词语。二、选择题2 .以下句子中没有语病的一项为哪一项()A.我们要养成爱读

2、书,特别是读经典,读名著,让书香永远芬芳我们的生活。B.航拍中国节目深受好评的主要原因是因为拍摄者注重“高度、温度、角度: C.面对自然旖旎风光,我们唯有用心感悟,用眼观察,才能领会到其中的美。 D.作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,受到众多学 生和家长的普遍欢迎。3 .下面文段横线处的语句,排列最恰当一项为哪一项()中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是 一月永相承:; ; ; 无不体现了中国对阅读炽热的情感。书籍能描绘浩瀚天地间千姿百态的风俗和人情,让浮躁 的心沉淀下来;书籍能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧,让干渴的心沸腾起 来

3、。人生几十年,让我们以满腔热忱投入到阅读中做一名能与伟大时代相称的中华儿 女。苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知” 于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧 乐每相亲”杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”孔子的“学而不思那么罔,思而不学那么殆“A.B.C.D.下面有关昆虫记的表述,有误的一项为哪一项()A.昆虫记中写蝉在地下“潜伏”四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期。 B.法国作家法布尔花费了大量精力来撰写昆虫记,这是一部十卷本小说巨著。 C.昆虫记中写蟋蟀善于建造巢穴,管理家务;蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面 独具才能。D.昆虫记熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界

4、化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。三、句子默写.古诗词默写。(1) ,学诗谩有惊人句。(李清照渔家傲)(2) , ,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。(朱敦儒相见欢)(3) ,似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙)(4)陶渊明饮酒(其五)中“, ”两句 写出了陶渊明宁静安详、安逸恬淡的心境。四、现代文阅读阅读中国石拱桥(节选),完成下面小题。中国石拱桥(节选)石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的 桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹” “飞 虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比拟早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固

5、, 能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到“旅人桥”,大约建成于公元 282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小 不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还 有北京丰台区的卢沟桥。赵州桥横跨在汶河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原 来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修, 这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6

6、米,中部略窄,宽约9米。桥的 设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人 不知其所以为。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37. 02米,在当时 可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道 路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设 计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞 的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由 28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱 圈都能独立支撑上面的重量,一道

7、坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀 称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张意 说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术 价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的 工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。永定河上的卢沟桥,修建于公元1189年到1192年间。桥长265米,由11个半 圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,由16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦, 几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱 相联,所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以

8、前两岸河堤常被冲 毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个 柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有 的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。4 .以下对文章内容的理解不正确的一项为哪一项()A. “在当时可算是世界上最长的石拱”中“可算”一词表示估计,作者对所下结论不作绝 对肯定,是为了准确说明事物的特点。B.第四段运用了列数字的说明方法,具体说明赵州桥有着悠久的历史。C.第五段的结构是先总说后分说再总结,这种结构能给人完整清晰的印象。D.第五段引用张嘉贞和张篝的话分别从雄伟壮观、匀称古朴两个方面来说明赵州桥 的特

9、点。7 .阅读选文,请概括出中国石拱桥的三大特点。8 .“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见 它的坚固。这句话除用了举例子的说明方法外,还用了什么说明方法?有何作用? 9.文中赵州桥四个特点的顺序能否颠倒?为什么?阅读下面的文章,完成下面小题。沙漠河流胡杨赵红继沙漠里有种树,叫胡杨。据考,它是沙漠里唯一的乔木。有人把胡杨誉为沙漠之魂,细想,不无道理。但胡杨能够成为沙漠之魂,要仰 仗河流对它的庇护。沙漠里有不少河流,正是这些河流赋予了大漠戈壁以生命和灵动,假设没了这些 河流,沙漠就成了一片死寂的沙海,自然,胡杨这个魂也可能随风飘散了。人们常说,河流的家在大海。

10、是的,海洋是河流最终的归宿。然而,沙漠河流 却是例外。从某种意义上讲,沙漠河流是悲哀的,她们一生下来便寻找着回家的路,倔强 地向前奔腾着,遗憾的是,浩瀚而干渴的沙漠未能让一条河流走出它的边界,条条奔 腾的沙漠河流均悄无声息地消失在大漠深处,或者成为当地人称之为“海子”的湖泊, 或者变为一片泛着白花花盐碱的沼泽。不是沙漠河流没有翻越大漠的力量,而是沙漠需要河流,用广袤和博大挽留了 河流。沙漠需要河流,胡杨更需要河流,河流善解沙漠之意,也善解胡杨之意,做出 了伟大的妥协和牺牲,便滞了脚步,温婉栖息在黄沙的怀抱,把沙漠当成了家,当成 了最后的归宿。胡杨之所以被誉为沙漠的魂魄,是因为胡杨具有“三个千年

11、”特质,即“生而 千年不死,死而千年不倒,倒而千年不腐”。本不想再重复此类赞美之词,但觉得真 正要揭示胡杨高贵品质,还真撇不开这“三个千年”。胡杨的精神确实令人敬重。前不久我去额济纳拜访了胡杨。那天我伫立在胡杨 林里,炙热的太阳光照耀在胡杨树上,放眼一望,一树一树的金黄,一片一片的金 光,一团一团的火焰,让人热血沸腾。劲风掠过,千万叶片飒飒作响,在天高地阔的 大漠之上,胡杨仿佛在对历史倾诉、在对未来歌唱。胡杨的长相不委婉也不修长,不 纤秀也不婀娜,她最显著的特点就是沧桑。她的树干沧桑,树皮沧桑,树干上倒挂着 浓密的老人胡须般的根须沧桑,她枝条沧桑,甚至连叶片也透着沧桑。沧桑即是胡杨 的美,没了

12、沧桑便不是胡杨。胡杨不媚俗,也不哗众取宠。她生长在大漠戈壁深处,甚至人迹罕至之地。有 人欣赏也罢,无人疼爱也罢,春天来了,我发芽;夏天到了,我茂盛长叶;至深秋, 一以贯之把叶子染黄,然后变红。胡杨特神奇,能一夜之间把自己由墨绿变金黄,为 色彩单调的大漠戈壁装点一道艳丽的风景。胡杨的生存条件是所有树木中最恶劣。她甚至每时每刻都在挑战生命的极限, 又在每时每刻都在挑战生命极限中创造生命奇迹。沙漠里没有水,为了能够找到潮湿 的泥沙,成年胡杨树的根须能够钻进一百多米深的沙土里,精神是何等顽强啊!酷 暑,沙漠表层热浪灼人,温度高达六七十度;严冬,凛冽的寒风里,西北高原气温又 低至零下四五十度,毅力又是何

13、等的坚韧啊。沙漠里的水盐份重,即便有少许积水, 边缘也都铺盖着厚厚的白花花盐碱,这是其它任何树种都无法忍受的。长而,无论胡杨具有多么耐旱的品格与坚毅的精神,她毕竟也是生命,生命离 不开水,离开水胡杨也会死亡。自然,沙漠河流就成了沙漠中胡杨树赖以生存的天然 保护神。答里木河,祖国第一大内陆河,巍峨的喀拉昆仑和天山的冰川积雪是它的源 头。它拥有数千条支流,流经2100多公里,但它流进罗布泊无人区,便无力前行,塔 克拉玛干沙漠成了塔里木河的终结地。还有黑河,这条800余公里长的沙漠河流,与 塔里木河一样,它走到哪儿,胡杨就长到哪儿,河流的走向,就是胡杨林带的走向。 河流断了,在沙漠中消失了。胡杨也断

14、了,胡杨林也消失了。河流为胡杨提供生命需 要的埔情,胡杨为河流挡风阻沙,二者相依相偎,相依相存,相呵相护。后来,我常想,人们把梅竹松称为岁寒三友,沙漠、河流、胡杨不也是西北高 原的三友吗?(注释)墙(shang)情:土壤湿度的情况。10.文中画线句子中“生命奇迹”的含义是什么?1L “有人把胡杨誉为沙漠之魂,细想不无道理”,请结合文意,说说“胡杨誉为沙漠之 魂”的原因有哪些?12 .请用简洁的语言概述“河流”在“沙漠、胡杨”二者之间的重要作用。13 .在作者笔下,沙漠胡杨始终坚守在沙漠阵地,胡杨的“坚守”让你想到了什么?请 你参考下面例如,仿写一句话。例如:胡杨的坚守让我想到了中华大地上那些默

15、默奉献的无名英雄,他们如中流砥 柱,撑起了祖国的建设事业。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌,完成下面小题。春望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。14 .以下对诗的理解和分析不正确的一项为哪一项()oA.首联“草木深”三字意味深沉,表示长安城已是荒芜破败,人烟稀少,草木杂生。B.颔联用拟人的手法,通过花和鸟两种事物来写春天,表达出亡国之悲,离别之悲。C.尾联写诗人白发稀疏,连簪子都插不住,以外貌描写来感叹岁月易近、好景难返。D.本诗情景交融,言简意丰,含蓄凝练,展示出诗人忧国忧民感时伤怀的高尚情 感。15 .诗题中的“望”字包含哪两层意

16、思?六、课内阅读阅读下面的文言文,完成下面小题生于忧患,死于安乐舜发于吠亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔 敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其 体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。人那么 无法家拂士,出那么无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。16 .解释以下句中加点词语的意思。(1)傅说举于版筑之间()(2)行拂乱其所为() (3)曾益其所不能()(4)出那么无敌国外患者() 17 .将下面句子翻译成现代汉语。然后知生于忧患,

17、而死于安乐也。18 .以下对文章内容和写法理解分析错误的一项为哪一项()A.全文先后运用的论证方法有举例论证、比照论证。B.文章的开头运用了排比句式,形成一种无可辩驳的气势,增强了说服力。C.文章开篇列举六位先贤的经历,目的是证明:只有出身贫贱的人,才能成就不平凡 的事业。D.欧阳修说:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。”这句话表达的观点与本文的主要观点 是一致的。19 .作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是“:(用原文回答)20 .结合链接材料回答:“选文”中,孟子具体论述的观点是怎样在“链接材料”中表达 出来的?请分析回答。(链接材料)吴既赦越,越王句践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,

18、饮食亦 尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪? ”身自耕作,夫人自织;食不加肉,衣不重采,折 节下贤人,厚遇宾客;振贫吊死,与百姓同其劳。终灭吴。(节选自史记)注:句践:即勾践。春秋时越国国君,于公元前494年被吴王夫差大败于会稽,被 俘,释放回国后,发愤图强,于公元前473年灭掉吴国。焦思:焦虑思考。置 胆:即胆囊,胆汁极苦。七、作文21 .按要求写作。请以“原来是一场误会”为题,写一篇文章。要求:内容具体,有真情实感;除诗歌以外,文体不限;不少于500字;文 中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。参考答案:1. quan 燥 lian 晖 禁锢 安静2.D3. C4. B5. 我报路长嗟日暮 中

19、原 乱簪缨散无可奈何花落去采菊东篱下悠然见南山6.D 7.形式优美、结构 坚固、历史悠久8.还运用了作比拟的方法。突出强调了卢沟桥的坚固耐涝的特点。9.【例如】不能随意颠倒。这四个特点按主次顺序排列。(一)是从整体上描写赵州 桥石拱的特点,(二)和(三)是从局部进行说明:大拱的两肩上各有两个小拱,是赵州桥 的首创,而大拱由多道拱圈拼成,这一点是其他拱桥也具有的,并非赵州桥的独创。这里 是按照由整体到局部以及事物特点的重要程度安排顺序的。10.为生存,成年胡杨的根须能够钻进一百多米深的沙土里去找潮湿的泥,能够抵御高达 六七十度的酷暑,抗击零下四五十度的严寒,能够在盐分很重的水的环境下生存。11.

20、 (1)胡杨具有“三个千年,的特质。(2)胡杨的精神确实令人敬重。(3)胡杨在 恶劣的生存环境中具有顽强的生命力。12.河流赋予了大漠戈壁以生命和灵动,是沙漠 中胡杨树赖以生存的天然保护神。13.【例如】胡杨的不屈让我想到了人民子弟兵,他们 如钢铁一般,默默坚守在最艰苦最重要的岗位上,保卫着我们的祖国。14. C 15.例如:看到了“国破山河在”的惨景,盼望(期盼)与家人团聚(或:与家人取 得联系)。16. 选拔、任用 违背 同增”,增加 在国外17.这样人们才会明白常处忧愁 祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡。18. C 19.入那么无法家拂 士,出那么无敌国外患20.【例如

21、】孟子在“选文”中依次论述的观点有两点:人才需要在 艰苦的环境中磨练才能造就(生于忧患或者忧患使人振作奋起),“链接材料”中写到的勾践 “苦身焦思”“食不加肉,衣不重采”正是他发愤图强、艰苦磨练的表现,结果使越国逐渐强 盛。国无外患易遭灭亡的道理,“链接材料”中写到的吴国国王认为没有与他匹敌的国 家,不思开展,放松了警惕,结果吴国被越国所灭。21.例文:原来是一场误会李老师近些天身子不太舒服,嗓子也哑了,脸色苍白,没有一点血色,憔悴极了,被 风一吹都会被吹倒一样。全班同学在此时好像都特别懂事,特别自觉,不让李老师多操 心,就连平时上课总爱捣乱的淘气蛋,都变得特别听话。叮铃铃,上课铃一响,同学们

22、立即端坐在自己的位置上,准备上李老师的课。她出现 在教室门口,拿着讲义,慢慢的向讲台上挪去,她面色宁重,似乎身体特别沉重,每走一答案第1页,共2页 步都要停下来喘息半天,显得十分痛苦。我们看在眼里,急在心里,恨不得上去帮她一 把,在心里想:我们一定要配合李老师把这节课上好。李老师开始讲课,大半节课都十分顺利,可突然,她在黑板上写字的粉笔停在了半空 中,眼睛直直的看着一个同学。我们顺着她的目光看去,原来是亮亮。他一只手放在课桌 上,一只手在口袋里摸摸索索的,并发出塑料袋的响声。亮亮见所有人都在注视着他,吓傻了,呆在那一动不动;同学们也开始对他指指点点 的,他立即坐好,好像他如果不这样做就会有同学向他挥舞着拳头扑向他。李老师讲着讲着,忽然大声咳嗽起来,显得痛苦万分,那阵刺耳的塑料声又出现在我 们耳边。又是亮亮,他究竟怎么了,我们大家都十分气愤,李老师也用她那嘶哑的声音, 大口喘气的对亮亮说:“你安静会,行吗!”这时,下课铃响了。李老师拖着疲惫的身体回到办公室,刚坐下,亮亮就悄悄的溜进来,手里拿着一个塑 料袋,递给李老师说:“李老师,我知道您不舒服,就给您买了消炎药和喉片,上课时看您 不舒服时想给您来着,却又影响了您上课,对不起。”听到这,李老师一把搂住亮亮,感动得说不出话来。原来,这是一个美丽的误会!答案第2页,共2页

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