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1、2022年做有温度的教育读书心得体会有爱、有温度的房子，才是家。同样，有爱、有温度的 校园，才是学生温暖的家。一个有爱、有温度的老师，才是 温暖的老师。而我，想成为这样温暖的老师。做有温度的教育一书，是我校“美央青年教师成长 工作室”为学员推出的人手一册的一本好书，此书作者方华 老师，以深厚的语言功底向我们谈了他的教育观。这本书中 话题涉及丰富，让我们深深感受到作为一名普普通通的教师 为师、为学、为人的一个自我成长的过程。我觉得我要想做 好现在的本职工作，就得向他学习，尤其要好好看看他的书， 这对今后的工作一定有帮助。记得书中有这么一段话一一“教育是爱”的事业，爱学 生是老师的天职，老师要学会
2、管控自己的情绪，只有这样， 才能让学生感受到老师的认可，接纳与爱，老师的爱才有意 义和价值。说实话，我是一个特别急躁的人，控制自己的情绪对我 来说就是一件极其困难的事，也是我这一生的必修课。课堂 上，我总是常在强调“不要惹我生气，我的忍耐心是有限的” “上课不认真，就给我站到后边去！”每每看到学生被震慑 的眼神，主动坐直的身体，我为保证了课堂纪律而欣喜。可 当我读完了这一段话，我开始反思，我这样做对吗？合适吗？ 我清醒的认识到学生们不是机器，哪个孩子不调皮呢？于是，我尝试着改变一些，课堂上语气尽量温和点，微笑多一点不得不说，的确有些改变，令我印象最深的便是那本学期的一节随堂课，当天有雷校长、李
3、金彩老师来 听的我上的一一刷子李这堂课，学生的积极活跃出乎我 的意料，一改往日的死气沉沉，我十分惊喜，也万分意外! 雷校长告诉我，这一定跟你上课时的仪态有关，因为这一堂 课，我的脸上始终挂着微笑。是啊，在学生眼里，老师的微笑对他们而言，是接纳、 是鼓励、是赞许。在这之下，诞生的不仅仅是学生的调皮， 更是他们的自信，是他们对自己的肯定，自然而然反馈给老 师的，便是积极和主动。权衡利弊，微笑一下又有何妨？多 些微笑，少些狭隘，相信在与孩子分享微笑的日子里，他们 也会变得慷慨大方，真诚善良。我希望能按书上的要求，去尝试做推进高质量发展。我 也希望能通过书上的习得，让自己变得越来越好，成为一个 温暖的老师，成为一个让学生喜欢的老师。