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1、2021-2022学年江苏省盐城市滨海县七年级（上）期中语文试卷一、书写（5分）.临写下面词语，并要求卷面整洁、规范、美观。秋霜冬雪春风夏雨二、积累与运用（40分）1 .阅读下面文字，按要求答题。一点点黄晕的光，烘tu。出一片安静而和平的夜。（朱自清春）这些词使整个世界在我面前变得花团jin簇，美不甚收。（海伦凯勒再塑生命的人）但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更了。（过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得 自己用。）（刘湛秋雨的四季）（1）给句中加点字注音。（2 ）根据句中的拼音写汉字。（3）句中有一个错别字，请找出来并改正。改为（4）根据句括号内的解释写出对应的词语。3 .古诗文名
2、句默写。（1）,寸有所长。（楚辞卜居）（2 ）竹外桃花三两枝，。（苏轼惠崇春江晚景）（3）潮平两岸阔，。（王湾次北固山下）四、写作(60分)13 .请以握紧我的手”为题,写一篇记叙文。要求：(1)按要求完成作文提纲；(2)紧扣中心事件，抓住细节，文从字顺，语言简明；(3 )不少于500字；(4 )文中不得出现真实的人名、校名以及地名。(4 )，思而不学那么殆。(论语为政)(5 )夕阳西下，。(马致远天净沙秋思)(6 ), 一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛)(7 )正是江南好风景，o (杜甫江南逢李龟年)(8 )峨眉山月半轮秋，。(李白峨眉山月歌)(9 )闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中诗人把一片
3、深情托付给明月，向老友遥致思念之忧的诗句是 , 0.下面语段空白处填入四个句子，顺序最恰当的一项为哪一项()早晨下起了雨，感受到了夏秋之雨与春雨的不同。,在路上，它落地生花，水花透明,一闪即逝。水花在它的群体中画了一个圆就消失了。春雨如幼童的脚步清纯多姿刚开始一滴两滴，而后不紧不慢，款款而来夏天的雨来得急躁，暴烈秋天的雨有些凄冷，带有肃杀万物的味道A.B.C.D.以下表述不正确的一项为哪一项()A.世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。B.语言中的每一个词都有一定的意义，只有一个意义的词称为单义词，如“地球柳树包袱长津湖”等。C.古代称谓有
4、谦称和尊称的区别，令郎令爱”是尊称对方的儿女，“小儿小女是谦称自己的儿女。D.国庆节放假回家，我刚到门口，四岁的弟弟便匕出来迎我。句中把弟弟写成能弓的小鸟，运用了拟物的修辞。6 .名著阅读。(1)以下表述不正确的一项为哪一项A.1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以旧事重提为总题陆续发表在莽原半月刊上，1928 年结集出版时，更名为朝花夕拾。B.孙犁在白洋淀纪事中以白描的手法刻画了自己的父老乡亲，用革命的乐观主义精神讲述了他们的故事， 赋予白洋淀以英雄的气质和浪漫的色彩。C.湘行散记这部散文集是沈从文构建文学湘西世界的一块重要拼图。湘西的现实与历史，作者的 见闻与回忆都被精心编制在这部
5、作品中。D.沈从文在作品鸭窠围的夜中，认真地思考了民族衰败的原因和前途的希望之所在，它以不可言说的 魅力将人们带入一个神圣而高远的境界。(2 )小明同学探究鲁迅先生的朝花夕拾，形成了自己的三个专题，下面的内容摘自他的阅读笔记，请 你按要求完善相关内容。专题一：鲁迅的童年请在横线上填写正确的内容“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，翻开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人 面的兽，九头的蛇，果然都在内句中“四本小小的书”是我渴慕的绘图本。“我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样句 中我常常拔，牵连不断地拔的是根。专题二：鲁迅笔下的那些
6、人物请你根据人物的外貌、语言、动作等描写写出相应的人物。人物描写人物她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋.J其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。一 将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对。专题三：鲁迅的儿童教育观念(3)结合从百草园到三味书屋或五猖会的有关情节，探究鲁迅先生对儿童教育的看法。7 .阅读小说荷花淀选段，回答以下问题。【甲】 第二天，女人给他打点好一个小小的包裹，里面包了一身新单衣，一条新毛巾，一双新鞋子。那几家也是这些东西，交
7、他带去。一家人送他出了门。父亲一手拉着A,对他说：A ,你干的是光荣事情，我不拦你，你放心走吧。大人孩子我给你照顾，什么也不要惦记。全庄的男女 老少也送他出来，A对大家笑一笑，上船走了。【乙】都是你村的？不是她们是谁，一群落后分子r A说完把纸盒顺手丢在女人们船上，一泅，又沉到水底下去了，到很远 的地方才钻出来。小队长开了个玩笑，他说：你们也没有白来，不是你们，我们的伏击不会这么彻底。可是，任务已经完 成，该回去晒晒衣裳了。情况还紧的很r甲选段中的A是(填人名)，父亲说的光荣事情”是指。结合全篇小说分析乙段中的她们是不是A所说的落后分子？8 .综合性学习。为了引导同学们正确交友，育才中学七(2
8、 )班开展了以有朋自远方来为主题的综合性学习活动，请 彳尔积极参与并完成以下任务。(1)班委会组织这次活动，已经完成了 活动名称设置组织形式”小组的设置与分工”活动的实施 过程几个工程，仔细想一想，还有哪些需要考虑的内容或问题，请你再列出一个工程。工程名称：(2)活动中,老师让主持人在屏幕上出示了两段材料，要求大家读后谈一谈对交友之道的理解。材料一：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘 轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：子非吾友也一世说新语德行 材料二：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久
9、而不闻 其臭，亦与之化矣。”群书治要孔子家语(3 )关于友情，大家在活动中都诗意表达，请你仿照例如，也来写一句。例如：友情是一场绵绵的春雨，滋润我们干涸的心田。友情是(4)活动总结环节,主持人要求大家谈一谈收获,下面是小明同学的发言，老师说有表达错误的地方，请 你根据要求帮他修改一下。A通过这次有朋自远方来”的综合性活动，使我知道了许多交友的方法。【B】我们要远离社会上的不 良少年，很多学生成绩急剧下滑的原因就是交友不慎造成的。【A】句缺少主语，应将删去。【B】句句式杂糅，应将删去。三、阅读理解(45分).阅读下面这首诗，完成问题。醉著(唐)韩偃万里清江万里天，一村桑柘，一村烟。渔翁醉著无人唤
10、，过午醒来雪满船。【注】韩健(wo):唐代诗人，生活在晚唐和五代初期，那正是沧海 桑田,朝野混乱之际,一个形势瞬息万变的时代。桑柘：指桑木与柘木。(1)诗人善于以画入诗，请用形象的语言描绘出诗歌前两句的画面。(2 )暗示是诗文常用的一种表现手法,即“不明说，而用含蓄的话或动作使人领会。试分析诗人在这 首诗中所暗示的内容。9 .阅读下面文言文，完成问题。【甲】 子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜子夏日：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣(选自论语十二章)【乙】 余友李公择，少时读书于庐山五老峰下白石庵之僧舍。公择既去，而山 中之人思之，指其
11、所居为李氏山房。藏书凡九千余卷。公择既已涉其流，探其源采剥其华实而咀嚼其盲味， 以为己有，发于文词，见于行事，以闻名于当世矣。而书固自如也，未尝少损。将以遗来者，供其无穷之 求，而各足其才分之所当得。是以不藏于家,而藏于其故所居之僧舍，此仁者之心也。(选自苏轼李氏山房藏书记)【注】凡：总共。固：本来。遗：送，给予。(1)解释以下句中加点词的意思。必有我师焉博学而笃志公择既去 是以不藏于家(2 )下面句子的朗读停顿划分正确的一项为哪一项。A.探/其源采剥/其华实而咀嚼/其管味B.探其源/采剥其华实/而咀嚼其管味C.探其源采/剥其华实/而/咀嚼其膏味D.探其源采剥/其华实而咀嚼/其盲味(3)把文中
12、划横线的句子翻译成现代汉语。逝者如斯夫，不舍昼夜。而书固自如也，未尝少损。(4 )结合文章内容，分别阐述甲文博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣与乙文此仁者之心也”的 仁”的内涵。11 .阅读下面文章，完成问题秋风吹过的水乡邹凤岭 秋风吹过的水乡，五彩斑斓。宁静的村庄，秋风抚晨霜，丝丝凉意来。隔岸芦花,隐映烟笼三两家，天真秀郁。芦花怒放，成 片的芦苇举起紫色的花絮。秋风中，慢慢地变白，村庄被这芦花的香包裹着。儿时上学，穿行芦苇荡，芦 苇花尽情地开，朝着金色的太阳，挤进了我的双眼，躲也躲不过去。排山倒海，穿胸而过，绵绵不绝，它 是植物几千年的纠缠与连接，弱小的生命,蕴藏如此强大的力量，展示动人的美
13、姿，让人震撼。秋风吹生秋景，变化里有着不变。“亭上秋风,记去年袅袅，曾到吾庐。水乡的秋，金色的稻子, 洁白的棉花，红彤彤的晚霞，堪比山居秋暝里的意境。还记得父亲头戴斗笠，牵着饱餐后的老牛，慢 悠悠地走在田岸边。炊烟袅袅，空气里满是饭熟米香，别致的生活，特别的祥和。秋风飘田野，稻子黄了，卷起层层金色的浪花。秋风入果园，果熟飘香挂满枝，红的苹果，黄的鸭 梨，躲在枝叶后面的，像是和我玩捉迷藏，大大方方站出来的，在炫耀那秋染的风姿。凉爽的秋风，吹得 水乡处处丰收。走在田陌上，品味秋，注目看，耳聆听，嘴咀嚼，心体会，秋是能够饱餐的季节。又一个季节轮回，古色苍茏的秋，散发出了纯熟厚重、丰富醇美的况味。秋风
14、吹过的水乡，绘就无 限的风光。(选自盐城晚报2021年9月28日，有删改)(1)细读全文，说说作者从哪几个方面写秋风吹过的水 乡，五彩斑斓的？(2)请从修辞角度赏析第段划线的句子。(3)本文篇幅短小，但情感丰富，试加以品味。12 .阅读下面文章，完成问题。只要月亮还在天上张炜人这一辈子需要不时地被犒赏，为了多些欢乐，就得好好过节。我家没有比外祖母更懂这个道理的人了,所以她最重视节日，只要是节日就不肯放过，一定要把它 过得像模像样。好东西吃也吃不完。外祖母说：吃不完就是一年不挨饿,日子再苦，中秋节也要好好过。她对这 一天的重视，似乎超过了任何一天，到了晚上，大家都要高兴，都不能讲生气的话。这天晚
15、上不能提爸爸。我一直忍住，尽管特别想念。我相信她们也是一样。如果提到爸爸，大家就没法高兴了。他们那一伙工友要不停地凿山，再好的月亮也顾不得看一眼。可怜的爸爸。一年中秋节，已经到了半夜，月亮看着我们，还不打算离开，我们更舍不得离开这么好的月光、这 么好的夜晚。但不管怎样，最后还是要睡觉。我们躺在炕上，透过窗户看着月亮，一直到瞌睡上来。看着 月亮想心事，想啊，想啊，就睡着了。正睡着，梦到有人来敲我们的门，咚咚、咚咚，越敲越响。外祖母呼地一下坐起。我终于听清了，这不是做梦，而是真的有人敲门。掰口外祖母从炕上跳下来时，妈妈已经起来了， 先一步翻开了屋门。一个细高个儿进来了。我一眼认出是爸爸。啊，爸爸r
16、我跳起来，两脚还没有落地，他就把我接住了。爸爸的头发上落满了月光，白灿灿的。我忍不住伸出手摸了一下，又用力搓了两下，那月光还是留 在他的头发上。爸爸来得太突然了，出乎所有人的意料，所以大家都高兴坏了，都惊住了。妈妈和外祖母过了三四 分钟才醒过神，齐声问：你怎么回来了？爸爸语气十分平静地回答：回家过节。我看到妈妈脸上流下 了两道泪水。外祖母没说什么，转身到黑暗里忙起了什么。我心里一阵难过：我们如果早一点知道爸爸会赶回来多好。可怜的爸爸，没能和我们一起过节。太 可惜了，今晚的事会让我们难过一辈子。正这样想着，外祖母已经点亮了灯，走过来说：”来，咱们重新过节。”妈妈一下醒悟过来，赶紧和 外祖母一起忙
17、活：大圆木桌被再次抬到院子里，一个个碟子、钵子全端出来了，特别是酒瓶和杯子，它们 一样不少地全摆在了桌上。现在已经过了半夜，月亮已经歪到西边。不过月色还是很亮，空中没有一丝云彩，一只小鸟在不远 处叫了一声，有什么动物在附近的树上佻跃。啊，我们要接着过节。我会永远记住这个中秋之夜，记住爸爸讲的事情。在我们这里，除了春节，就数中秋节最隆重了，一般出远门的人都要在这两个节日赶回来，与家人 团聚。可是爸爸一年里只有两个假期，每次不超过三天。他是一路跑回来的，只用了一天多一点的时间，就走完了两天的路程。他一路上叮嘱自己的只有一 句话：只要月亮还在天上，就不算晚r外祖母背过身去。妈妈也在抹眼睛。我抬头看着天空：啊，月亮还在，爸爸真的追上了它。(选自读者2021年第14期)(1)文章第段、第段都写到可怜的爸爸，分析可怜”的不同 含义。(2 )为第段划横线句子从重音、语气两个角度进行朗读设计，并说出设计理由。(3 )分析文章第段划浪线句子的作用。(4 )本文以只要月亮还在天上为题，有什么妙处？