《部编版小学语文一年级下册课文3.11彩虹同步练习C卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文一年级下册课文3.11彩虹同步练习C卷.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版小学语文一年级下册课文3.11彩虹同步练习C卷姓名:班级:成绩:2. （4 分）看拼音，写汉字;qiong renma queloufangyu wang3. （6 分）在横线上填上恰当的词。的设想的波光的杨柳4. （4 分）选择合适的字填空小鸭：你想去山那边玩?（呢吗）小鹰:O （吧啊）听说那里的水O （很清很多）亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础运用（共8题；共43分）1. （6分）看拼音，写词语。ke pada xiang shan yang da jiadou shi gen shang小鸭：太好了，我可以一
2、边游泳一边照镜子。小鹰：可是我不会游泳，怎么办?（吗 呢）小鸭：你可以练习低空飞翔!（呀 吧）小鹰：出发 o （吧呢）5. （8分）（2019一下南海月考）比一比，再组词。第1页共7页过校叶住这样什主6. （4分）我会填跟：共 画，是 结构。黑：共 笔，第六画是。7. （1分）小朋友们，今天给大家出的成语题可是跟数学有关的哦，你会做吗？动动脑筋，你一定行!_丝不苟+通八达=一颜六色_光十色+望无际二神无主_心一意+牛一毛二全十美_帆风顺+往情深二全其美8. （10分）按要求改写句子。（1）他的爷爷给我们讲了红军长征的故事。（缩句）（2）老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。（缩句）（
3、3）这是我的语文老师给我的评价。（改为反问句）（4）几十年过去了，老师们的话仿佛还在我耳边回荡。（缩句）（5）我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）（6）田老师口才好。田老师文笔好。（用恰当的关联词连成一句话）二、综合题（共1题；共9分）（9分）（2020五下滨州期末）综合性学习。（请将答案写在答题卡的相应位置。） （1）懂“国”之义。第2页共7页或金文小篆隶书“国”字的甲骨文字形，从“口”(城池)从“戈”，表示以戈守卫城池。“国”的本义是:(2)明“爱国”之理。20世纪50年代初，中国文字改革委员会汉字整理组广泛收集异体字的资料，发现“国”字竟有40多种写法。1956
4、年6月1日，中央颂行的简化字中，将“恢I”简化为“国”。参加汉字改革的专家认为，我国的玉文化有着悠 久的历史，“玉”是珍宝，又是美好事物的象征，所以，从“玉”的“国”字的意思是：让人们像保护珍宝一样爱 护自己的国家，为创造一个如玉一样美好的国家而奋斗。这就是从“玉”、从“口”的“国”字的深刻含义。读了上面的材料，你认为我们应该怎样爱国？请用60字左右的文字阐述。第3页共7页参考答案一、基础运用（共8题；共43分）【第1空】可怕【第2空】大象【第3空】山羊【第4空】大家【第5空】都是答案：1-1、【至衿】军卜者占.咕咚；执音；词形【第1空】有人【第2空】麻雀【第3空】楼房答案：2-1、【苇”1状
5、望考占.拼音：登卷雀楼P 八、解析：【分析】这类题目是考查学生对拼音的的穷人指没有钱的人麻雀，一种鸟类.楼房指一栋一栋的楂.欲里，对能给 以愉快或满足的事物或经蛉的稗意识的愿坐.【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生需要拿握好.【第1空】奇特【第2空】闪闪答案：3-1,【第控】期 考占.青山不老三十P 八、解析:【分析】此题主要考查学生准确运用修饰语的能力.在于平时对词语的积累耐课文的掌报.这通也从结构上看是.形容词:奇特的设想、闪闪的波光、垂落的杨柳.（或限制词）+的+名词”横线上应填形容词（或限制词）,应注患搭配占理.【点评】从给出的词语中找规律,季震词语的结构,曲翅就容易了.平时在学习课
6、文的过程中积累好词好句.增加词汇量.第4页共7页【第1空】吗【第2空】啊【第3空】很清【第4空】呢【第注】呀答案：4-1、【第陛】吧考占.洛言表达：比星F【第1空】过来【第2空】制【第3空】竹【笫4空】住下【第5空】这时【第陛】样子【第7空】什么答案：5-1,【第8空】主人考占.字千；字工；词形八、【第1空】13【第2空】左右【第3空】12答案：6-1、【造4空】唱考占.字小:影子解析：【分析】此题是要主要考查了学生对字形的掌握，学生平时应掌握一些生字的字形.跟共13画,是左右结构.黑共12画，第六 画是横.【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会写笔顺。第5页共7页【第1空】-【第2空】四
7、【第3空】五【第4空】五【第5空】【第6空】六【第7空】-【第8空】九【第9空】十【第】陛】-【第11空】一答案：7-1.【第12空】两考占.成语P 八、答案：8-K爷爷讲故事答案：8-2、一切不呈后号.答案：8-3.这难道不是我的取副碘我的评价吗？答案：8-4、话仿佛回藩答案：8-5、制老师门的勇敢，都从心由9到剃 W答案：8-6 田老师不但口才好F文笔也很好，考占.扩写、编写句子；句式转Jtr句式衙捱P 八、解析：第6页共7页【分析】（1）. （ 2 ） . （4）考查学生缩句的能力.缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保韶句子的主干使它更简清即可.（3 ）陈述句变为反问句.首先注意反问成分
8、的小，有否认词改时去掉，没有否认词改时加上，然后在句首加上“电T ,句 足加上.吗”，句末的句号改为问号.（5 ）双曳否认句变向定句的方法：找到双重否认词,然后改成帚肯定的词语.“不得 不*帝有“无奈、辿强、不情愿”等语义,改写成肯定句时，通常加上.只好 或只好、只得”等词.“不能 不.“不要不”.非不可”等语气强烈，改写时可以加上必须“肯定”或当然.“一定”等词.（6 ）考查关联词的 运用.答时要先理婚分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.分句前后是递进关系. 应选“不但也.：故答案为：（1）节假设讲故事.（2）一切不是徒劳.（3 ）这腰道不是我的语文老师给我的
9、评价吗？（4）话仿傀回荡.（5） 我对老师们的勇敢，都从心底里感到无限的敬热 （6 ）田老师不但口才好.文第也很好.【点评】（1）、（2）. （4）主要测试学生对缩句的方法事握.认真阅读原句，弄清原句中心.平时多做练习.（3 ）季震除 述句转换为反问句的方法，平时多练，培养语言表达能力.（5 ）拿握双重否认句变言定句的方法.平时多练,培养语言表达能 力（ 6 ）此题考查学生对关联词语的使用,理解句子,分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连 S.二、综合题（共1题；共9分）答案：9-1、第1空衢以势?卫城运答案：9-2、 略（根据材料提示，可以从像保护珍宝一样保护自己的国家”和“为创造一个如玉一样美好的国家而奋斗”两个方面阐述） 考占.语段阅读V 八、解析：【分析】（1）结合图示可知，“国”的本义是：表示以戈守卫城池.（2）谈自己的看法时可根据材料提示和个人的认识 从像爰护珍宝一样爰护自己的国家”和为创造一个如玉一样美好的国家而奋斗.两个方面留述，言之育理,没有语病.故答室为：（1）表示以戈守卫城池.（2 ）略（根据材料提示，可以从“像保护珍宝一样爰护自己的国家”和”为创造一个如 玉一样美好的国家而奋斗.两个方面阐述）【点评】（1）此期考查对字义的理解能力.（2 ）此基属于开放性透翅，结合材料和个人的认识表述合理.文通句顺即可第7页共7页