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1、综合实践活动教学设计课题寻访家乡名人一一主题活 动提出单元第一单元学科综合实践 活动年级七年级 上册教材 分析本单元主题寻访家乡名人，通过开展活动了解故乡，寻找文化的根，可以先从寻访家乡名人 开始。我们要像他们那样，把人生理想融入国家和民族的事业，努力使自己成为祖国建设的 有用之才、栋梁之才。学习 目标1、了解本次活动的主题目标。2、了解适合开展本次主题活动方式。3、掌握本次主题活动的由哪些活动构成。4、了解为什么要开展本次主题活动。5、能根据主题活动内容选择组员并进行合理的分工合作。重占了解本次活动的主题目标：了解适合开展本次主题活动方式。难点能根据主题活动内容选择组员并进行合理的分工合作。
2、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、出示教学目标了解本次活动的主题目标。了解适合开展本次主题活动方式。掌握本次主题活动的由哪些活动构成。了解为什么要开展本次主题活动。能根据主题活动内容选择组员并进行合理的分工 合作。二、新知导入在历史开展的进程中，每一座城市里都会有一些重 要的人物，他们或是在经济开展的浪潮中带动当地 人齐奔致富路的企业家，或是在文化领域享有盛 誉、著作等身的作家他们都是为这座城市的发 展做出过突出贡献的人。了解故乡，寻找文化的根， 可以先从寻访家乡名人开始。我们要像他们那样， 把人生理想融入国家和民族的事业，努力使自己成 为祖国建设的有用之才、栋梁之才。邓稼先
3、（1924年6月25 01986年7月29 日），安徽怀宁县人。九三学社社员，中国科学院阅读教学目标讨论交流了解教学目标通过讲解名人，激发学习兴趣院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开 拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做 出了重要贡献，被称为“两弹元勋袁隆平江西省九江市德安县人是杂交水稻之 父，是这个研究领域的开创者和带头人，致力于杂 交水稻的研究，先后成功研发出“三系法”杂交 水 稻、“两系法”杂交水稻、超级杂交稻一期、二期， 与此同时，袁隆平提出并实施“种三产四丰产工 程”，运用超级杂交稻的技术成果。他的奋斗经历 表达了伟大的爱国主义情怀，展现出中国知识分子 艰苦创业、求实
4、创新、勇攀高峰的科学精神钟南山，男，汉族，中共党员，1936年10月 20日出生于江苏南京，福建厦门人，呼吸内科学家， 广州医科大学附属第一医院国家呼吸系统疾病临 床医学研究中心主任，中国工程院院士，中国医学 科学院学部委员，中国抗击非典型肺炎、新冠肺炎 疫情的领军人物，曾任广州医学院（现广州医科大 学）党委书记、院长及第一附属医院院长，中华医 学会会长，呼吸疾病国家重点实验室主任、国家卫 健委高级别专家组组长、国家健康科普专家。你的家乡有哪些名人呢？讲授新课二、学习新课（一）主题活动目标1.价值体认:通过了解家乡名人，增强热爱家乡的情 感，学习名人的优秀品质。孙中山（中66年”月12日192
5、5年3月12日）， 名文，字载之，号日新，又号逸仙，又名帝象，化 名中山樵，伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、 中国民主革命的伟大先驱，中华民国和中国国民党 的缔造者，三民主义的倡导者，创立了五权宪法。 他首举彻底反帝反封建的旗帜，“起共和而终两千阅读资料了解主题活动目标年封建帝制”。2 .责任担当:从家乡名人身上学习优秀的品质，规划 自己的人生开展，以名人为典范不断努力，力争为家 乡、为祖国建设贡献更大的力量。袁隆平精神是指唯实，团结协作，勇攀高峰的 科学精神；是脚踏实地的追梦精神。他热爱党、 热爱祖国、热爱人民，信念坚定、矢志不渝，勇于 创新、朴实无华的高贵品质，他以祖国和人民需要 为己任
6、，以奉献祖国和人民为目标，一辈子躬耕田 野，脚踏实地把科技论文写在祖国大地上的崇高风 范。3 .问题解决:收集相关材料，进行人物专访，了解家乡 某个领域名人（能人）的经历与成功故事，分析其成功 的原因及对家乡的影响,并进行宣传。当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有 时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中 写下了这样一段话：”要坚守在自己的岗位上。有些 人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作 忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学 习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿 意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉 子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的， 硬钻进
7、去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是 挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种 钉子精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称 道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神4、创意物化:在学校内建立名人品质墙，将名人品质 具体化、形象化地展现出来;举办一场校内的个人风 采大赛，学会大赛方案的制定及实施。詹天佑（1861年4月26日1919年4月24 日，英文名：JemeTienYow）,男，汉族，字祚诚，号达朝，籍徽州婺源（今江西上饶市婺源县），生 于广东省广州府南海县，故居位于广州市荔湾区恩 宁路十二甫西街芽菜巷42号。12岁留学美国，1878 年考入耶鲁大学土木工程系，主修铁路工程。他 是中国近代铁
8、路工程专家，被誉为中国首位铁路 总工程师。其负责修建了京张铁路等工程，有“中 国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。19051909年主持修建中国自主设计并建造 的第一条铁路一京张铁路；创设“竖井开凿法”和 “人”字形线路，震惊中外：在筹划修建沪嘉、洛 潼、津芦、锦州、萍醴、新易、潮汕、粤汉等铁路 中，成绩斐然。著有铁路名词表京张铁路工 程纪略等。（二）主题活动方式收集资料、实地考察、访谈、活动筹划、成果 提供等（三）主题活动方式1、主题活动一走近家乡名人2、主题活动二名人面对面3、主题活动三寻找身边的小能人（四）主题活动提出1、寻找哪些名人（1）家乡名人与我们有着相近的成长环境，对他 们的
9、深入了解，会让我们的爱乡之情变得更具体、 更真实。比方孙、中山先生孙中山伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国 民主革命的伟大先驱，中华民国和中国国民党的缔讨论交流活动 方式阅读根据课文图片 了解相应的名 人事迹。拓展活动方式思路了解主题活动方式了解名人事迹造者，三民主义的倡导者，创立了五权宪法。他首举彻底反帝反封建的旗帜，“起共和而终两千 年封建帝制”。1894年11月24日，孙中山在檀香山创立兴中会。 1905年（光绪三H一年）成立中国同盟会。辛亥革 命后被推举为中华民国临时大总统（任期1912年1 月1日1912年4月1日）。1925年3月12日， 孙中山因癌症在北京逝世。1929年6月
10、1日，根据 其生前遗愿，葬于南京紫金山中陵。1940年，国 民政府通令全国，尊称其为“中华民国国父”。孙中山著有建国方略、建国大纲、三民 主义等。（2）因为这些名人的诠释，我们的家乡有了更为 独特的精神气质。比方韩愈韩愈自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎 先生”。唐代文学家、思想家、哲学家、政治家。 韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋 八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章 巨公”和“百代文宗”之名。韩文公祠位于广东省潮州市城东笔架山麓，韩 文公祠始建于北宋咸平二年（999年），是中国现 存最早纪念唐代文学家韩愈的祠宇。韩文公祠背靠韩山，面临韩江。主体建筑分前 后二进，祠
11、内梁间遍挂名家题写匾额，祠前甬道尽 端处之五十一级笔直石蹬道，祠体正面墙壁近90 厘米高工整的石裙板上砌筑平整、坚实的淡绿色砍 磨砖墙面（与广州陈家祠、越秀山上五羊楼砍磨砖 壁面甚为一致），砖墙至坡屋面与桁梯衔接处，皆 沿各自曲面仔细凿挖，使砖、木之间如同其下之砍 磨砖缝一样紧密吻接。淡绿色壁面，衬托着当中凹肚门上方“韩文公之祠”蓝色隶书匾额之清淡文雅 与沉静端肃。2006年5月25日，韩文公祠被中华人民共和 国国务院公布为第六批全国重点文物保护单位。（3）这些名人的成长故事给予我们启迪，他们身 上优秀的品质也赋予我们发奋的力量。比方潮州牌坊街潮州牌坊街位于古城中心，是集非物质文化遗 产、传统
12、工艺、特色小吃等为一体的文化古街。牌 坊街特色建筑是中西合璧的骑楼，般立的22座中 式明清石牌坊与两侧南洋风味的骑楼互为映衬，明 末清初引入具有南洋建筑风格的骑楼建筑，形成中 西合璧的独特侨乡风貌。牌坊街骑楼的店铺主要围 绕潮州非物质文化遗产：潮绣、手拉壶、陶瓷、工 夫茶等，以及潮式美食：潮州三宝、牛肉火锅、棵 条、甘草水果在潮州，去一趟牌坊街，就可以 了解到潮州古城的前世今生。潮州牌坊街是全国独一无二的文化景观，据黄 梅岑先生潮州牌坊纪略载：“牌坊，传说可上 溯唐宋，初以木建，形似乌凹肚门。（4）寻找那些带给我们的城市带来文化底蕴、 精神进步或财富积累的人们的名人。（5）我们除了寻找家乡的历
13、史名人，家乡的 名人、家乡著名的企事业家，我们还可以寻找哪些 名人呢？生：家乡古代名人生：家乡各行业的劳动模范生：家乡的现在和以前的文化名人（6）找到这些名人后，我们可以开展哪些主 题活动呢？生：组织一次名人故居参观活动或名人访谈。讨论交流生：筹划一次名人事迹展生：请一位名人进校园来给我们做一次讲座。生：举办一场故事会或演讲比赛，提供名人事 迹，给我们前行的力望。（7）开展活动方法指导开展主题活动时，我们要思考找到的名人有什 么样的影响呢？生：谁是能够引领我们去建设美好未来的领路 人？生：怎样才能让家乡灵魂人物走到台前来，引 领我们一起建设我们美好的家乡？（8）开展主题活动的分工合作根据活动内
14、容北缶士 A S 17, Zk为开展活动做准备选定的名人蜘组名指导忑师r礴姓名主鬟负责工作组长酗SS2S33蛔我41a择他朝理由是：课堂练习1、了解故乡，寻找文化的根，可以先从（）开始。2、了解家乡名人，我们可以开展（）、实 地考察、（）、活动筹划、（）等活动。3、无论是古代的、现代的，文化名人、著名 企业家、政坛领袖、行业精英、劳动模范，他们都 是给我们的城市带来（）、（）或财富积累的。课堂小结家乡名人与我们有着相近的成长环境，对他们 的深入了解，会让我们的爱乡之情变得更具体、更 真实。可以开展收集资料、实地考察、访谈、活动 筹划、成果提供等活动寻找家乡的名人。板书寻访家乡名人主题活动目标f收集资料实地考察 主题活动方式11访谈活动筹划成果提供 主题活动构成