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1、20xx-20xx年度七年级上学期体育教学反思在本学期的工作中，我收获很多，有经验，有教训，也有喜悦。 为了在以后的教学工作中做的更好，对本学期的教学工作特作如下反 思。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，发挥学 生的主动性，关注全体学生，创造良好的课堂气氛，但同时要注意对 学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否那么不利于控制课堂纪律, 进而影响学习的效果。要跟学生保持适当的距离。这一点开始我做得 不好，跟学生走的太近，不利于老师在学生心目中的威严形象，不利 于教与学。根据学生的情趣特点、身体素质、接受能力这些特征总结 出在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合。七年级的学生，理
2、解 能力和应用能力都比拟差，在体育教学过程中，我常常会遇到自己讲 的头头是道，学生却似懂非懂的情况，因此在教学中必须将“教”同 “玩”结合起来，同时通过做游戏等趣味活动来启发学生理解教学内 容，做到潜移默化，当然课堂纪律问题也不容忽视，因此我会特别注 意以下几点：1、队形、队列：这是培养学生正确的身体姿势和加强纪律性 的手段，是七年级军训以及教学重要一环。如何使之专心致志，排除 一切杂念，这是教师所采取的手段。有时同学出现的顽皮，不遵守纪 律的现象是由好动而动得不适时产生的。针对“好动”这一天性，我 注意加强课堂常规教育和训练，逐步开展他们的自制力；同时，还有 意识地加强一些集中注意力的练习，
3、随时把他们的注意力引到正确的 道路上。这样才能到达教学目的，完成教学任务。当然，训练队形队 列，同学的步伐，精神饱满与否和教师的口令和生动的启发性语言有 关，因为学生最敏感，对老师的表情最易感染，为师的要起表率作用, 否那么这一单调和枯燥的工程，学生就不会持久，尽管一般不超过十分 钟，但由于“疲劳”的出现，自然会导致不守纪律的现象发生。对这 项，我今后一定更引起重视。2、游戏：可以使紧张的体育课变得生动、轻松，具有吸引力， 激起学生的学习兴趣和热情，使之灵活运用走、跑、跳、投掷等基本 技能，在竞争中得到锻炼，同时也培养了学生勇敢顽强的好作风及团 结互助的共产主义风格，思想和技术双丰收，效果显著
4、。随着教改的 逐步深入，我认识到要把游戏教学搞好，必须要先吃透教材，了解中 学生的心理特点，从而抓住实质，提高效率。其次是发挥教师的主导 作用和教学艺术，处理好教与练的关系。这种应变能力需要平时积累, 虚心学习都能逐步丰富。对学生的脾气也不尽掌握，因为“好胜”竟 会奋不顾身地只顾荣誉而不管安全。为此，得总结教训，从热爱学生 出发，重视安全教育，加强保护工作，严防伤害事故的发生。当然还 有很多地方存在着缺乏，我将在以后的工作中不断学习，争取能够做 的更好今后的奋斗目标1、注重素质教育、德育教育相结合2、传播足球文化，打造特色足球学校3、创新体育教学4、注意安全保护，提升学生身体素质黔西六中体育学
5、科课时教学设计课题复习武术操英雄少年抱拳礼，预备节， 侧展运动，拧转运动；学习俯仰运动、跳跃运动。抻拉运动、开合运动、踢腿运动，周次第10周课型新授课时3课时主备人朱尧备课组成员刘艳、罗良义1.认知目标:了解武术健身操英雄少年的构成,了解武术操在中学生中开展教 学 目 标的意义，认识到武术健身操的健身、健心作用。.2 .技能目标：通过学习与练习，80%的学生掌握抱拳礼，预备节和抻拉运 动。提高学生的攻防意识和协调性，开展学生的柔韧素质和灵敏素质3 .情感目标：通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念，养成团结、 紧张、严肃、活泼的作风。促进身体全面均衡的开展，有效地增强学生地体制， 养成良
6、好地身体姿势，健美体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情 操和勇敢果断、顽强的心理品质。教学重占八、各节动作路线，动作方法,动作节奏教学准备教学难点节奏的掌握教学时数3课 时教学方法与教具讲解示范法、纠错法、分组练习法、 完整练习法音乐播放器一个提示练习法、分解练习法、引 起 兴 趣阶 段引教学过程：一、课堂常规：1 .体育委员整队，检查人数，向老师报告2 .师生问好3 .宣布本节课的教学内容与要求4 .检查着装，安排见习生二、准备活动：1 .慢跑两圈2,徒手操（略）三、基本局部：（一）复习一至六节（二）学习第七节：俯仰运动（4X8拍）动作图文解析第一个八拍：1拍：开步上托组织：X X
7、 X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X O 注：X一学生O一体委一教师 教法：1 .声音宏亮；2 .精神饱满；3 .注重仪表；4 .语言亲切。批注：起 兴 趣 阶 段2拍：俯身右按3拍：俯身左按4拍：并步抱拳（图略） 5拍：开步上托6拍：俯身左按7拍：俯身右按8拍：并步抱拳（图略）第二个八拍：1拍：弓步推掌要求：快、静、齐。组织：绕操场场慢跑两圈（约 400m*2） o要求：1 .体育委员带着；2 .精神饱满；3 .队伍整齐。组织：六路纵队成体操队形 散开X X X X X XX X X X X XXXXX
8、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：1 .体育委员带着；2 .精神饱满；3 .队伍整齐；4 .认真练习；5 .动作规范。组织：六路纵队成体操队形 散开听口令练习X X X X X XX X X X X XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教与学：1 .教师讲解示范指导 练习。2 .学生练习.教师纠错指导学生2拍：虚步下插兴 趣 展 开 阶 段3拍：弓步架推4拍：并步抱拳（图略）6拍：虚步下插练习4.学生练习要求：1 .教师讲解清楚，示 范正确，纠错及时。2 .学生认真听讲，注 意观察，认真练习。难点及易犯错误：弓步与虚步的转换应对策略：在教师口令提示下， 按较慢节拍完成
9、动作。组织：六路纵队成体操队形 散开X X X X X XXXXXXXXXXXXXXXXXXX7拍：弓步架推7拍：弓步架推教与学：1 .教师讲解示范指导 练习。2 .学生练习8拍：并步抱拳（图略）第三、四个八拍：同第一、二八拍。（三）第八节：跳跃运动（4X8拍）动作图 文解析第一个八拍：1拍：跳步前推3 .教师纠错指导学生 练习4 .学生练习要求：1 .教师讲解清楚，示 范正确，纠错及时。2拍：跳步抱拳2 .学生认真听讲，注 意观察，认真练习。难点及易犯错误：1 .手型的转换2 . 5至8拍容易送 拐应对策略：.1 .在教师口令提示3拍：在兆步伽河隹下，按较慢节拍完成动作。2.练习动作前，先做
10、 几节肩胸部位的伸拉练 习。兴 趣 展 开 阶 段兴 趣 总 结 阶课 后 反 思4拍：跳步抱拳（图略）5拍：提膝右冲6拍：跳步抱拳（图略）7拍：提膝左冲8拍：跳步抱拳（图略）第二、三、四个八拍：同第一V、拍。四、结束局部1 .拉伸练习肩部拉伸练习体侧拉伸联系 腹背拉伸练习膝踝关节拉伸练习2 .集合整队，课后小结。宣布下课，师生再见。取得的经验存在问题组织:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：1 .快、静、齐2 .自评要客观3 .小组评价要真实的 反响问题4 .认真听老师的点评5 .师生再见原因分析改进措施审核人： 七年级 第十三周 第1次课 备课教师
11、：福建省南平峡阳中学 张兰英课的内容：接力跑游戏：看谁投得准课的任务：1、了解接力跑的含义和练习方法。2、掌握接力跑正确的交接棒和跑的方法，开展速度和奔跑能力；3、培养学生集体主义，团结合作精神。教学难点：快速跑动时的传接棒教学重点：传接棒课 型：新授课课的 局部课的内容组织、教法和要求时 间次 数强度准备 局部8一、委整队，检查人数二、宣布上课，师生问好三、宣布本课内容四、安排见习生五、准备活动徒手操：头部运动，扩胸运动， 体转运动，弓步压腿，踝 腕关 节运动组织：四列横队（如图一）卯卯卯卯卯卯卯卯 邪邪邪邪即即邪邪要求：1、集合快、静、齐2、精神饱满，3、准备活动充分171中基本 局部 3
12、0一、接力跑每队选出四名同学，进行一次接 力比比赛，看哪一队跑得快，之 后分组讨论，为什么跑得快，为 什么跑得慢？传接棒方法传接棒方法有上挑式、下压式两 种。上挑式：接棒人的手臂自然向 后伸出，掌心向后，拇指与其他 四指自然张开，虎口朝下，传棒 人员将棒由下向前上方送入接 棒人的手中（如图）图二上挑式传接棒的优点是接棒人 向后伸手的动作比拟自然，容易组织：如图三 火+ 图三 教法：1、讲解接力跑的技术要点和 规那么。2、示范传、接棒的技术上挑 式和下压式。3、持棒原地摆臂，集体按口 令做上挑式和下压式传棒 练习。4、徒手原地摆臂，集体按口 令做上挑式和下压式接棒 练习。5、二人配合，原地按口令
13、做 上挑式和下压式的传、接 棒练习。传棒人与接棒人 前后相距一米左右，传棒 人的右肩对着接棒人的左2034中 偏 大掌握。缺点是接棒后，手已握在 接力棒的中部等第三棒传给第 四棒时，只能握住棒的前部，容 易造成掉棒和影响持棒快跑。下压式：接棒人的手臂向后伸 出，手腕内旋，掌心向上，拇指 与其他四指自然张开，虎口朝 后，传棒人将棒的前部由上向直 传给接棒人的手中（如图） 下压式传接棒的优点是每一 棒次的接棒，都能握住棒的一 端，便于持棒快跑。缺点是接棒 时，接棒人的手臂紧张，不自然。游戏1动作要求：把人数分成相等的 四队。立于限制线后，向前方投 掷，如图，看那个队得分多，那 个队就获胜。2第队安
14、排一名同学负责记分 数。并安排一名同学负责监督是 否有人员犯规，有犯规那么不得 分。肩。轮换做传、接棒练习。6、二人在行进中按口令做上 挑式和下压式的传接棒练 习。要求同上。7、二人在慢跑中做上述练 习。要求同上。8、二人在中等速度跑中做上 述练习。要求同上。要求：1、练习认真，2、体会动作要领3、同学之间相互配合 7103大一分二分三分要求：投掷的学生不得越过限制 线。结束 局部7一、放松运动 二、总结 三、收还器材组织：如图一要求：放松主动积极认真听总结，整理好器材7小预 计 部 分k生理曲线图最高心率165次/分平均心率125-130 次/分练习密度35%40%课后小结：场地器材田径场；接力棒8根时间：12月1日