《小学班主任下学期工作总结（16篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学班主任下学期工作总结（16篇）.docx（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学班主任下学期工作总结（精选16篇）小学班主任下学期工作总结篇1下学期工作接近尾声了，回顾班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有 白费。孩子们已经是真正的小学生了。是校园生活中的一个起步阶段，很 多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。回首一学期的工作, 有成绩亦有缺乏。一、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，那么是良好习惯养成的最 初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做 到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方 面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这 点，真的很难。多数小孩都有这样或
2、那样的问题。我根据孩子的特点，采 用各种比赛来巩固学生的良好习惯。我们班的很多同学进步是巨大的，一 个学期下来，一下子长大了很多，懂事了很多，现在都是老师的好帮手。二、关心孩子我们班的学生有大局部都是留守儿童，常年见不到自己的爸爸妈妈是 很正常的。我作为班主任就像他们的父母一样，爱着这群孩子。爱是无声 的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必 须关心、了解每一位学生。低年级的孩子会经常围着老师转，我也借机把 孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防 止感冒；学习用品够不够用；有什么开心与不开心和老师提供等等;还告诉第1页共41页 到爱学生。感人心
3、者，莫先乎情。工作中，我努力做到于细微处见真情, 真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚 的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是 我最快乐的一件事！(3)具体要求，指导到位我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话 和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很 想按照老师的要求去做，很想把事情做好。(4)示范带头，直观引导低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，已经有了一个深刻 的了解。他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情， 会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信
4、任和依赖 情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无 形之中会成为全班几十个孩子的典范。因此，在班级工作中我时刻注意自 身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的 学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生 讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到, 在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明 守纪律。(5)抓住优点，激励成长每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他 们树立起克服困难的信心和勇气。(6)充分利用每一次大小型的活动和竞赛来提高班集体的凝聚力第10页共4
5、1页本学期举办了数学语文知识竞赛，举行了春游，进行了六一活动，跳 蚤市场活动。每次活动中孩子们都向我们展示了他们朝气蓬勃的精神面貌, 并且随着每一次活动的深入，孩子们的集体荣誉感逐渐提升，渐渐意识到 这是一个集体，要为了集体而努力。二、与家长之间的联系(1)两次家长会顺利召开本学期期中考试后家长会主题是家校共同撑起孩子。期末主题是 我要升二年级了。我很感谢一年以来家长们对我的工作给与了巨大的 支持与肯定。家长会上交流了心得交换了意见，使我们之间的关系更加亲 宓 U_| o(2)微信群及时沟通交流每天及时的在微信群里与家长沟通交流,反响孩子的在校学习情况与 生活情况,几时给家长发照片视频等,让家
6、长在第一时间看到孩子的情况。 孩子有任何问题第一时间向家长汇报孩子在校有任何问题，第一时间和家长取得联系，取得家长的信任与 谅解。孩子的每一次测试检验，都及时和家长反响。(3)与家长建立良好的关系家长与老师之间的良好关系对孩子来说至关重要，在平时的工作中， 我耐心有礼的对待每一位家长，与每一位家长建立了良好的关系。使家长 对我产生信任，放心的把孩子交给我。总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜 苦辣，特别是小学的班主任，要带好一个班的孩子，教育好一个班的人， 确实不容易。但又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因第11页共41页 而，班主任的工作是十分重要而光荣
7、的。我觉得只要自己充满爱心，关心 和保护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合， 细致入微，一定会到达令人满意的效果。总而言之，就是内心充满爱。发自内心的去爱你的学生，包括他们的 爸爸妈妈。这样这个班才和谐，才能长久。小学班主任下学期工作总结篇6时间飞快，转眼间下学期就这样结束了，作为(x)班的班主任也已经 过了一年的时间。在这期间，我们老师付出了不少辛苦和劳累。相信各位 老师也一样。但是，看着孩子们的成长，我们的心中又多了一份欣慰与甜 蜜。这个学期，孩子们基本上已经完成了从幼儿园到小学的过度，成为了 一名合格小学生了！本学期，我着重做好以下工作：一、习惯的培养和固化在学校
8、，纪律是教学质量的保证。本学期我在学生初步养成习惯的基 础上进行固化，再提出更高一层的要求。从坐姿、握笔的姿势、课堂发言 等看似细细碎碎的小习惯抓起;教育学生不能随手乱丢垃圾，要保持自己 课桌和教室的整洁;要保护我们课桌椅，下课后桌椅摆放整齐。平时上课 发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树典范，发现不良 现象及时纠正。催促孩子养成良好的行为习惯，形成良好的班风。二、培养孩子良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，因此我很注意培养学生的卫生第12页共41页 习惯。不随手扔东西，下课后先检查自己的位置上是否干净，每天中午放 学的第一件事情就是清扫自己位置上的卫生，看到教室的
9、地面上或者是走 廊上有垃圾及时捡起等。虽然孩子们还是需要提醒，但是我们已经取得一 定成绩。每每看到孩子们趴在自己的位置上捡垃圾的情形，我就会感到欣 慰，现在班上的卫生干净了许多，知道保持卫生的孩子多了，每周都能得 文明班级。三、注意培样孩子的文明礼貌习惯上学期时就发现我班孩子在文明礼貌这块做的不好，所以这学期着重 培养文明礼貌。在语言行动上，要求孩子们懂得讲文明礼貌,无论在校内、 校外，见到老师要有礼貌地叫声老师好！，同学之间团结友爱，互相帮助， 拾到东西交公，懂得体谅父母、老师、同学。现在从他们的行动已经可以 看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。四、班干部的发现与培养班干部是班级的骨干
10、力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好 一支责任心强、能力强的班干伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状 态，尤其需要培养小老师来协助班主任管理班级。我班主要的班干部就是 值日班长和小组长的作用，他们起到了良好的示范作用和监督作用。五、与家长的沟通家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家 长的理解和支持。因此，我们要特别注重和家长建立良好的关系，加强和 家长间的交流。尤其注意与顽皮孩子的家长和后进生家长的联系。就像我 们校长说的，有时我们的做法引起了家长的误解，受到了家长的指责，委 屈得直掉眼泪，但是我们不能发火、生气，还得与家长主动沟通，耐心解第13页共41页 释，我
11、们的出发点是教好他们的孩子，家长会理解我们的。经过与家长的 沟通与合作，我们班上的同学的进步较为明显。六、培养孩子的竞争意识有竞争才有动力，对于孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖 惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地认识到有一个系统的奖惩 制度真的很重要。教过低年级的老师都知道小红花、小苹果的魅力，如果 奖惩制度实行得好，一朵小红花可能比爸爸妈妈奖励的一个鸡腿更有吸引 力。因此我更注重表扬给孩子们带来的学习动力。我始终相信：好孩子都 是表扬出来的。本学期的缺乏：1 .与家长的沟通不够彻底有些家长能够做到主动与老师交流孩子的情况。但是有些家长不善于 主动。所以此时就需要老师主动与家长
12、联系。曾经有一位中等生的家长问 我她孩子哪个方面需要加强，我答不上来。我感到确实有些惭愧。一般都 是孩子有进步或者是出现问题时我会特别关注，疏忽了那些比拟乖巧孩子 的表现。以后应该关注每个孩子，以防和家长之间产生隔阂。2 .班干伍不够强大我班的主要班干部就是小组长和值日班长，以后我会随着年级的增高, 采用班干部轮流制，把班级里的事情一一分配给孩子干，让班级里的事， 事事有人干，人人有事干，培养孩子的主人翁意识。3 .对于孩子有些严厉一直以来都觉得我对孩子有些严厉。前几天，我上校园网，看了其他 老师的博客，有的老师从不会大声批评学生，总是和她们亲切交谈，尊重第14页共41页 孩子。这一点。我做的
13、不够，我会爱学生，把他们当做自己的孩子一样, 但是，我有时会生气，会大声。我要向张新老师学习，向在座的各位老师 学习。总之，这学期无论是孩子还是我，相信都收获了很多。我能做的，就 是继续努力，改掉缺乏。小学班主任下学期工作总结篇7时光飞逝，不知不觉下学期就过去了，我担任的是x班的班主任，在 这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘, 有收获的喜悦,也有缺乏与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。一、培养学生的良好习惯学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在 旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨 会课、思品课学习小学生日常
14、行为规范，提醒学生做好上课准备工作。 在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下 课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读 书的习惯。比方：每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记 号，然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一 起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对 读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以 后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，由课代表监督完成。二、培养良好的班集体第15页共41页班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花 争艳。
15、我带着学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比 较多，我帮助学生收集故事参加知荣辱，树新风讲故事比赛;选拔学生参 加迎六一现场绘画比赛，我班XX同学在比赛中获得区级一等奖;在庆六一 活动中，我带着学生排练的两个节目都获得成功。通过这些活动使学生形 成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康 向上、团结协作的班集体。三、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。学生 年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了 3类班干部：班长、劳动委 员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长，他负责管理当天的 卫生清扫以及眼保健操的检查，
16、这样就培养了小干部的能力。四、平时加强与家长的联系本学期我添加了学生家长的微信好友，并建立了x班的家长群，我总 是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一 旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主 动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩 子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也 是我这学期自己觉得做得比拟成功的地方。下学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校 的各项规章制度也已十分了解，大局部也能够做到，应该说学生还是比拟 听话的。但是我还有很多做得缺乏的地方，比方工作还不够细致，
17、对待孩 子还不够细心。所以等到二年级的时候我和孩子们要不断努力，把班级的第16页共41页方方面面建设得更好。小学班主任下学期工作总结篇8宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。今天 我把它作为述职报告的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心 态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况，这几天的 我一直在追忆中度过，忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝，在广大这一年的 锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅，积累下一笔珍贵的财富，一、思想方面本人热爱中国共产党，忠诚党的花事业，在思想上我积极要求进步, 爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政 治学习，并且认
18、真记录，及时反响，努力提高自己的思想觉悟，不断地完 善自我。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在组里与大家和睦相处, 团结协作，做到大事讲原那么，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学 校利益为重，不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系, 多说有利于学校开展的话，多做有利于学校开展的事，尽心尽职做好自己 的本职工作。二、教学工作及效果（一）班主任工作我担任五年x班班主任工作。在班内树立典型，鼓励表扬好的典范, 观察他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心 世界，精心去捕捉他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步;加强思想第17页共41页 道德花，充分利用晨训、
19、班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人 处世;开展了许多丰富多彩的活动，比方召开班会“我能感受到父母的爱”, 孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事，那节课至今令 每个孩子记忆犹新，他们的故事打动了自己，感动了在场的每一个孩子, 当然也包括我，教育效果显著，几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己 的爱，做了关心体贴父母的小事。我用一些具体实例来教育学生，鼓励好人好事，值日班长不再去记录 每天犯错误的同学姓名，而是记录下做好事同学的姓名，让他们学会欣赏 他人的长处，而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之，学生们之间的矛 盾减少了，助人为乐的好人好事越来越多，学生们的集体观念也越来越强
20、 了，为学生们营造了一个良好的学习花。经过长时间的教育实践，我觉得 德育工作是建立良好班风班貌的第一要素，不仅有利于班级建设，更重要 的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人，对孩子的终身开展起到不可估量 的作用。止匕外，我与学生的关系愈发和谐，他们愿意主动与我沟通，遇到困难 时希望寻求我的帮助，这源于我心态的转变，不再把自己摆在高高在上的 位置，平时在生活上关心学生，公正地对待每一个学生，成为学生心目中 的良师益友。我深知自身形象对学生的影响，处处以自己的言行去影响学 生，升旗时表现不好，我没有批评学生，而是对学生进行爱国主义教育, 从思想深处端正态度，每周升旗时我都做到注视国旗，高唱国歌，言传身
21、 教，教育效果良好。我常对孩子们说：“五年四班应该是一个温暖的大家 庭，我们每一个人都要爱这个家，作为这个家庭的家长，我奉献出了自己 最热忱的爱。我爱我的学生，虽然从没开口表达过，但他们能够处处感受第18页共41页 到老师的爱与关怀，我从来不求任何回报，只希望我的学生能够堂堂正正 地做人。作为一名班主任，除了与孩子长时间相处,还要与学生家长沟通接触, 到达双管齐下，使用合力教育学生的目的。班主任工作纷繁复杂，除班级管理之外，还要完成许多学校布置的任 务，我积极配合学校工作。（二）教学工作在备课时，我精心准备，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设 计出激发学生兴趣，又能切实落实教学目标，流畅且
22、富于特色的方案，为 课堂教学奠定基础。课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的 环节。兴趣是的老师，我始终坚信这一点，想方设法激发学生的学习兴趣， 从导入到布置作业，设计力求激趣，从我自身来讲，用自己的青春活力来 感染学生，用生动幽默的语言来吸引学生，让他们从心底里爱上语文课, 把上语文课当成一种美的享受。我从语文学习的重要性入手，让学生自己寻找学好语文所带来的优越 性，使他们从内心深处认识到语文的重要性，重视语文的学习，阅读教学 变枯燥的分析课文为师生共同发现探讨问题，我作为学生的学习伙伴，通 过恰当地引导点拨，给予学生充分发挥的空间，师生配合越来越默契，教 学相长，寓教于乐;我注重双
23、基落实，坚持每周至少进行三次默写，处理 生字时，教学生识字解字的窍门，提前布置背诵篇目。我用自己对中国文化的喜爱之情传递给我的学生，开展了丰富多采的 语文活动，比方值日班长每天把自己积累的名言名句介绍给大家，丰富了 学生的语言积累，也起到一定的教育意义;开展课前3分钟演讲活动，变第19页共41页 他们这几天进步了！今天和同学吵架是不应该的&hell ip; &hell ip;在这种 轻松的聊天气氛下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求, 感觉这样的效果还不错。三、表扬孩子对于的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天 的时候告诉他们：你又进步了，你的字越写越漂亮了；课堂
24、上经常对他们 说：你真棒!你学得真快!你说的真好!……当我和家长交流 时，经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了，又受到奖励了， 一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。四、加强与家长间的交流良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常是通过打 与家 长们交流，遇到节假日，我还会发短信祝福他们，跟家长就向朋友一样, 做起工作来也方便很多。通过一个学年的班集体建设，我们一班已经成为一个健康、活泼、乐 学、发奋的班集体，当然也存在着缺乏，如在差生的转化上还不够细致; 班级常规管理上还不够健全;学生的安全意识还很薄弱。以后我将全力以 赴继续努力，让每一位学生生活在团结
25、的集体中，在集体中健康全面的发 展，把各项工作做得有声有色。小学班主任下学期工作总结篇2素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、 劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地开展,个性特长得到充分的培育。第2页共41页 教师评价为学生互评，为学生提供大胆展示自己的空间，使他们的口头表 达能力得以提高;开展“我当小老师”活动，鼓励学生走上讲台，激发学 生参与欲望，他们精心备课，耐心讲解，有的孩子甚至也学着运用各种教 学方法和教学机智，讲得有模有样，有声有色，小听众们积极配合，气氛 活跃，与小老师配合默契，那情景另我叹为观止，深感危机，看来孩子们 的潜力不容小觑。学生在活动中对语文学习
26、产生了浓厚的兴趣，也渐渐对 中国古典文化、历史、文学等产生了探究的欲望，为其日后的学习奠定了 基础。针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取 了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终 生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们, 我手把手教孩子们使用钢笔，如何起笔，顿笔和收笔，运笔方法，这样以 来学生们的字有所改观。另外，从作业评价上我进行了改革与创新。一开始我就抛弃了 “优、良、合格、不合格”的作业评价方式，用“笑 脸”作为评价方式，我觉得用这种评价方式人情味十足，亲切友好，学生 觉得很新奇，都希望得到老师微笑的肯定，用他们自己
27、的话说“我最期盼 发作业本了，特别希望看到那张“笑脸”看到了它，就好像看到了老师在 微笑着鼓励我,我喜欢看老师的微笑。”对于生字词的作业要求富于弹性， 只要得到“笑脸”下次作业量就可以减少，这样一来，作业质量提高了一 大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次 作业都写评语，刚开始用连笔字评价，后来一次无意识的小实验给了我启 示，心血来潮的我决定用正楷字写评语，如：“你愿意把字写好吗？”“你第20页共41页 进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多模 仿我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继 续沿用，无论工作量再大我都坚持用
28、正楷字写评语，为学生做出典范。针 对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一项语文作业后进行 自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学 生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番 对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳 动所带来的丰硕成果我会再接再厉，继续为自己积累更多的经验，当然在教学中我还存在 着很多缺乏之处，比方在小组合作学习中研究的问题是否有真正的价值, 课堂教学还不能完全收放自如，这些都是我未来奋斗的目标，在今后 的教学实践中努力将它们逐一攻克，尽快提高自己的教学水平。一分耕耘，一分收获。在这一学年工作中，
29、我与我的学生共同进步共 同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍 努力，为胡小的腾飞贡献出自己的一份力量！小学班主任下学期工作总结篇9“风雨送春归，飞雪迎春到”。一元复始，高中阶段的最后一个学期 开始了。在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续 重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真 落实学校、学工处的各项工作要求，有效提高学生的思想道德、科学文化 等全面素养。同时，结合我班学生的实际情况：学生精神面貌较好，有学第21页共41页 习上进的要求，但自觉性、努力度不够，加强严谨求学踏实刻苦的班风建 设，致力于把每一名学生培养成优秀的
30、高中毕业生。据此，特制定班主任 工作计划：一、严格要求自己，为人师表，做好学生的典范;在工作中要有机地 结合心理学、教育学等理论知识;虚心向爱岗敬业的老师学习有效的管理 班级的方法、策略；二、配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力, 在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风;充分利 用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的 “当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径;鼓励学生在最后 阶段做好冲刺准备工作。三、加强对学生的心理健康教育，正确引导学生的心理，细致深入地 与学生谈心，力争做好每一名学生的思想工作，尤其是每次考试之后的学 生
31、心理的及时了解和疏导，使他们能以良好的精神状态投入学习，取得更 大的收获。四、密切与家长联系，做好家校联系工作，做到及时沟通，在家长和 学生之间搭起理解的桥梁，积极引导家长理解学生的心理状况，多关心 子女的学习和心理健康，及时反响学生的心理变化及学习状况，使学生、 家长、学校形成合力，为最终的目标而齐心奋斗。五、积极参加学校的各项活动，增强学生的储能意识，做出应有的表 现，为学校争荣誉，为个人添光彩。六、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育, 调动学生的积极性，培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班第22页共41页会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排
32、一些主题班会, 提高每一次的班会课的质量。小学班主任下学期工作总结篇10您好!我是临沂湖南崖小学四年级二班的班主任初淑珠，我志愿申请 优秀班主任此项殊荣。自20xx年9月我初来湖南崖小学带班至今已经有四个年头了。回想 过去的四年，在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情, 让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在校领导和政教处的 支持下，比拟圆满地完成了自己所承当的各项工作任务，不管是政治思想 觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和 学习打下了良好的基础。在这一年里，本班一直在同年级各项活动中遥遥领先，获得了夏季运 动会团体第一名红色手抄报比赛一等奖
33、合唱比赛一等奖等殊荣。无论是文 体活动还是学习成绩我们班都在同年级中遥遥领先，几年来我屡次获得罗 庄区优秀教学奖，班级具有很浓的学习气氛，许多孩子在学校担任重要 职务，班长张子盈屡次主持大型活动，这些都是班级的骄傲。作为一名班主任,应该具备高尚的人格和社会责任感,讲求为人师表。 虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申 请书，主动向党员学习，向他们看齐。在平时的工作中也就十分注重对个 人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取 早日加入中国共产党,给学生做一个好典范。我积极做好学生的思想政治第23页共41页 工作;平时的学习生活中，通过自己和其他同
34、学的不断观察，及时了解每 位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解 决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，对思想上要求 进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全 面开展自己，提高自己。能成为一名班主任,我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候,我包班 一年级，全班近60名孩子刚从幼儿园走向小学，家长都不放心，说实话我 心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负了这些望子 成龙、望女成凤的家长们，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。 从那时起，我就暗下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好 这项工作，决不能辜负了
35、学校和家长们的期望!经过了一学期的学习和摸 索，自己已逐步积累了一些经验，能够比拟沉着的处理日常工作中出现的 各类问题，不管是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力 等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高。作为一名班主任，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性。经 过四年的磨合，我已经清楚地了解到学生们自身各有的优点，每个学生都 有自己的特点。没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有根据 它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。特别是对学生的批评教育, 一定要掌握一定的技巧，现在的学生大多是独生子女，不管家里是穷还是 富，都是家庭的中心和宠儿，我通过与家长沟通以及课余聊
36、天的方式，基 本掌握了班上同学的情况。对于那些一直在父母严加管教下成长，还不成 熟的学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧 张的气氛一下子放松，一旦发现他有什么错误时，毫不留情，严厉批评;第24页共41页 对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种学生，我采取 多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教育他; 而对于那种自尊心特别强的成熟学生，我不批评，采取关心的询问式谈话, 让其自己悟出其中的道理。在这四年里我成熟了很多，在班级管理中取得 了一些成绩，总结如下：1、20xx年4月的全区中小学优质班队会讲课比赛中，荣获一等奖。2、20xx年11
37、月全区第二届中小学科技节活动中获得论文辅导二等 奖。3、20xx年11月国培计划知行中国中小学班主任教师培训获得合格 证书。4、20xx年8月获得国家三级心理咨询师证书。5、20xx年获得罗庄区家庭教育先进个人。6、20xx年9月罗庄区政府授予优秀教师。7、另外，本学期多篇关于班级管理的文章在临沂市教科研网站发表， 具有很高的点击率。自己的博客上面很多教育类的文章，点击率已经超过 四万。经过了不平凡的四年，我收获了许多，我的人生之路上又增长了许多 珍贵的经验.虽然碰壁和失落也不少，但挑战到最后的我是充实的。过去 四年的工作，我发现自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人 意的地方，让我时
38、刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的典范，我相 信我们一定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的学生,争取来年的 美满收获。第25页共41页小学班主任下学期工作总结篇11一、靠制度规范学生“无规矩，不成方圆”，初中生处于较原始的感知阶段，世界观、人 生观、价值观还没有形成，必须靠家长和教师的正确引导来认知世界。因 此，建立健全素质化班级管理制度，在尊重与商量的气氛中制定班级制度, 值日班长制、学习小组合作制、公物管理制等班级管理工作包干到人。在确保班级规章制度相对稳定和坚决执行下，根据班级管理的实际情 况，每月、每学期做班级管理调查问卷，根据学生与家长反响的情况，积 极做出适当调整，不断完善
39、班级管理的各项制度。健全的班级制度规范, 让学生明确什么该做，什么不该做，从而促进学生良好行为习惯的养成。二、靠信任培养学生在班级管理中，当交给学生一项任务并表示相信他有能力完成时，学 生一定会尽心尽力，很出色地完成任务。所以，班主任的信任、尊重与赞 赏，能激发学生内在的潜能，从而会朝着教师期待的方面开展。班主任要 相信我们的学生，相信他们有能力，有潜力，可以把各项班级工作分派给 有能力的学生去负责，努力做到“人人有事干，事事有人干”的全班参与 班级管理的局面，让每一位学生各尽所能，各司其职。班主任的信任与赏 识，极大地调动起学生的积极性和主动性，增强学生的责任感、使命感和 主人翁意识，极大地
40、提高了学生自主管理的能力。三、靠宽容约束学生每一位学生都是一个个鲜活的生命，一个个有不同特性的个体，我们 要以宽容的心善待每一位学生。宽容学生不同的特性。每一个学生都有自第26页共41页 己的性格局限，我们班主任要用宽容的心看待学生性格上的“出格”。班主任以一颗宽容的心去因势利导、长善救失，让不同性格、不同气 质类型的学生各得其所、各有所长。当明确了班级规定，仍会有一局部学 生犯错，甚至出现反复犯错等现象，班主任要宽容学生的错误，进行“晓 之以理，动之以情”耐心的引导，让其认识到自己的错误，进行心灵的忏 悔。所以，有度的宽容，是一种无形的巨大教育力量，能唤醒学生的良知， 让学生主动认识并改正错
41、误，自觉地去约束自己的行为，让学生有更多的 机会进行有效的自我教育。四、靠典型激励学生在班级管理中，利用学生中各类优秀学生典型的先进事迹或是先进做 法，来带动其他学生，建立一种比、学、赶、超的良性竞争气氛。学期终 结性评价，每学期积极奖励学习成绩优秀、进步快、品德突出等的优秀学 生，并授予他们“三好学生”“赶超先进”“道德标兵”“优秀学生干部” 等荣誉称号。同时，学习小组日常行为的阶段性评价，评出周冠军、月冠军和学期 冠军等优秀小组，并给予一定荣誉表彰，授予“学习之星” “纪律之星” “卫生之星”等称号。班主任善于在学生中发现、培养、树立各种先进典 型，对各种先进学生的激励，同时也以此激励全体
42、学生向优秀的同学看齐, 充分发挥典范的无穷力量,在班级营造了一种积极向上、积极进取、求真、 向善、爱美的良好气氛。五、靠情感疏导学生班主任要靠真挚的情感去热爱学生、关心学生，架起与学生心灵沟通的桥梁。第27页共41页(1)关爱学生，积极会诊。班主任要用爱心关注每一位学生心灵的阴 晴表，给予及时的心灵沟通，驱散他们心灵的阴翳。尤其是后进生，后进 生存在很多让人头疼的问题，如，学习、品德和行为习惯等。这些问题的 背后，有着不同的形成因素，来自家庭、学生自己心理因素等。问题的不 同，形成因素的不同，这就需要我们班主任在做班级管理与学生思想工作 时，要积极进行教育会诊，具体问题具体分析，然后方可对症下
43、药，才能 到达“药到病除”的良好效果。(2)真情付出，情感交流。作为班主任，时刻要做一个有心人，用自 己敏锐的观察力，努力从细微处发现学生的不良情绪，进而进行及时的艺 术性谈话。以尊重的姿态、和蔼的态度、亲切的语气，引导学生敞开心扉 讲真话，尤其在与“特殊”学生的交流谈话时，多使用鼓励性语言，让他 们感受到班主任对他们的尊重、信任与真挚的关爱。班主任积极与学生谈 话，情感沟通，及时擦拭学生心灵的污垢，积极引导学生求真、向善、爱 美，努力让每一位学生都能成为一个积极向上、人格健全的人。小学班主任下学期工作总结篇12班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分 繁琐的工作,但正是在
44、这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。 因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学 生全面开展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三 年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友第28页共41页多年的班主任工作告诉我：只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级， 深入学生，同时通过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。 在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比拟有个性，大局部的
45、学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比拟高。但很多学生好讲好动, 行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差,班干部也缺乏威信， 不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而 且有一局部学生比拟懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作 业、不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是 本着亲其师，才能信其道的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学 生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他 们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和 我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经
46、过一段时间 的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基 础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在 本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学 生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不第29页共41页 这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形 式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任 应该充分认识到自己所承当的历史重任。
47、本学期我担任的是(X)班的班主 任。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提 高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下面几点工作：一、培养学生的良好习惯学生由于年龄小，自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手， 课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班 队会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意 观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时 刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、 讲文明、讲礼貌的好习惯。(1)培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。
48、本 学期，我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行 小组评比，发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬，在班中树典范, 发现不良现象及时纠正。(2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心 灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好校牌和 红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促 使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上, 同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地 叫声老师好！同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不 断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的
49、心灵里已经发出美的第3页共41页 懈。开学初组织学生学习有关规范内容，催促学生在思想上提高认识， 平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立典范, 发现不良现象及时纠正。在班里实行班干局部工负责，让学生自己管理自 己。对有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完 成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝 大局部学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。第二，集体主义教育集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于 家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和 行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富多