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1、新人美版小学五年级下册美术第10课自制小相框教案教学设计自制小相框教学设计学校：五马中心校授课老师：陈阳一、教学分析：本课是“设计应用”领域的课程，旨在使同学通过了解相框的相 关学问，进一步学习如何利用身边简单找到的材料，设计和制作 相框，并用来美化、装饰自己的生活空间，从而实现学以致用的设 计理念。在相框的设计、选材、制作的过程中，进一步提高同学 的动手想象制造力量.二、教学目标：1、学问：了解相框相关学问，及设计的基本内涵，了解物以致用 的基本设计理念。2、力量：学习用简单找到的材料设计新奇、美丽的小相框。3、情感：激发学习美术的爱好，培育观看分析、创新思维及动 手力量。三、重点：了解小相
2、框的相关学问及设计制作方法。难点：如何利用收集到的材料制作新奇、美观、有用的小相框。 四、教学预备：老师：多种废旧材料、手工材料、范作、课件等。同学：多种废旧材料、相框实物、图片、绘画工具剪贴工具等。五、教学过程：（一）、爱好导入老师请同学们拿出自己的生活照片。问：这一幅幅情趣盎然的照片记录了生活中多彩的瞬间，要把这 些精彩瞬间留在身边，你们有什么好方法？老师把照片插进一个美丽的小相框里，放在讲台前。问：同学们 认真观看一下这个小相框有什么与众不同之处？让我们用自己灵活的双手给大家的照片做个富有共性的相框吧! 它会给你带来愉悦和自信。出示课题一一自制小相框你家里肯定有一些废旧材料，其实它们都有
3、潜在的利用价值等你 去挖掘与制造。依据你今日带来的材料我们来设计、制作一个小 相框。（二）、出示目标通过本课的学习，了解相框相关学问，及设计的基本内涵，了解 物以致用的基本设计理念，学习用简单找到的材料设计新奇、美 丽的小相框。激发学习美术的爱好，培育观看分析、创新思维及 动手力量。（三）、观赏与启发1、请同学打开书第12页、第13页。请同学看书中照片，对比片上的小相框的用途、形状、颜色和图 案进行分析。2、给小组分任务讨论：(1)可以用什么材料来制作自己的小相框？(2)什么样的相框造型与颜色能更好地烘托你的照片？(3)怎样将相框的背板固定在相框上？(四)、探究讨论1、思维训练：参考收集到的资
4、料，讨论如何更好地为相框设立支架。依据材料 进行尝试。2、解决问题：你在制作时都会遇到哪些问题？你在制作过程中用哪些手法，需要哪些工具，应当留意什么?3、设计思路：(1)生活中的材料各不相同，依据材料的不同外形进行设计。(2)依据小相框不同的摆放位置、用途进行设计。(3)造型新奇，留意形状、颜色、图案要跟照片相协作。4、课件展现制作步骤(在演示过程中留意强调使用工具的平安。)5.观赏分析同学作品(教材中及课件中的优秀作品)。分析哪些材料可以做小相框，都可以用哪些方式进行装饰。(五)、同学实践创作1、竞赛内容：小组合作，设计制作一个小相框来装饰生活。2、要求：（1）大胆创新，合理奇妙地运用各种材料、方法设计制作。（2）造型美观，颜色搭配和谐。（3）留意工具材料使用的平安。3、特设奖项有：最炫创意奖、最赞美工奖、最佳默契奖、最高人气奖（播放音乐，创设氛围。）（六）、拓展延长可以将相框放在什么地方？还可以用其他的材料来制作吗？