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1、高级中学劳动教育实施方案全面贯彻党的教育方针，落实关于全面加强新时代大 中小学劳动教育的意见、大中小学劳动教育指导纲要（试 行）及市县教体局文件要求，切实加强学校劳动教育工作， 更好地培养学生的劳动兴趣、磨练意志品质、激发创造力、 促进学生身心健康和全面开展，努力把学生培养成热爱劳动、 勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。依据县教体局相关要 求，结合实际，特制定我校劳动教育实施方案。一、具体目标坚持学校和家庭相结合开展劳动习惯养成教育，突出抓 好校园日常劳动训练、生活实践劳动教育。通过自我服务劳 动、家务劳动、公益劳动，使学生初步学会一些基本的劳动 知识，逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯以
2、及热爱 劳动和热爱劳动人民的感情。二、基本原那么.坚持思想引领通过劳动教育，让学生掌握必要的劳动知识和技能，在 劳动教育中“树德”、“增智”、“强体”、“审美”，帮 助学生形成健全的人格和良好的思想道德品质。1 .坚持有机融入有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、 社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳 动光荣的正确观念。2 .坚持实际体验让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰 辛，提供劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动 手能力和发现问题、解决问题的能力。3 .坚持适当适度根据学生的年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选 择合适的劳动工程和内容，安排
3、适度的劳动时间和强度，同 时教育学生，劳动过程中学会自护，确保人身安全。三、主要任务.课程的有机渗透在其他学科教育中有效渗透劳动观念、劳动态度、劳动 美德、劳动技术的教育。结合各学科课程特点有机的融入劳 动教育内容，在学科教学中加大劳动观念和态度的培养。1 .开展校内劳动学校常规工作中渗透劳动教育，组织学生做好值日，认 真清扫校园，增强责任感和主人翁意识。开展结合学生实际 的劳动竞赛活动，提高学生劳动意识和劳动技能；开展与劳 动有关的兴趣小组、社团活动，进行手工制作、室内装饰、 班务整理等实践活动；开展“爱学校集体劳动”教育，积极 组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化。2 .社会实践活动结合实际
4、情况利用“学雷锋活动日”、“志愿者日”、 “劳动节”、“元旦”、“春节”等节日，组织学生参加各 种有益的社会实践活动，志愿者服务。结合学校实际，组织 学生帮助家长进行适当的劳动，使学生通过实践获得一定的 生活劳动技能和劳动知识，培养学生尊重劳动、热爱劳动, 以劳动为荣的观念和态度，养成良好的生活、劳动习惯。3 .鼓励参与家务劳动教育学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，弘扬 优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。结合重大 节假日、寒暑假，根据学生年龄特点和个性差异，适量的安 排家庭劳动作业（如洗碗、扫地、洗衣、整理房间等），鼓 励学生主动参与力所能及的家务劳动，体会父母的辛苦，为 父母
5、分忧；锻炼学生的生活自理能力和劳动能力，增强劳动 意识。四、实施步骤第一阶段：准备阶段。1 .加强宣传，营造气氛把劳动教育作为德育工作的一项重要内容，保证劳动教 育的实效性和多样性。通过家长会、家访等形式对学生家长 进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生 优秀的思想品质、养成良好行为习惯的作用，使家长能积极 主动的配合各项校内外教育活动。2 .制定措施，提高认识制定切合本校实际的劳动教育实施细那么，组织教师学习 细那么，使全体教师明确人人为劳动教育的参与者、组织者、 引领者。第二阶段：实施阶段。1 .加强师资队伍建设积极组织相关教师参加各级各类劳动教育培训，积极开 展教学研究活动
6、，通过活动促进教师专业教学能力的提高。2 .利用多种途径与载体通过家长学校，指导家长重视孩子家务劳动意识的培养; 通过校本课程，传授家务劳动方法，掌握家务劳动技能；通 过不同形式的校园社团活动，加强学生家务劳动习惯的培养; 通过学校开展的各种主题活动，营造自己的事情自己做，家 里的事情主动做的正向引领。3 .课程整合与渗透利用学校各级课程进行整合与有效渗透，利用有利资源, 丰富劳动教育内容。4 .加强督导评价建立学生劳动评价制度，评价内容包含参加劳动次数， 劳动态度、实际操作、劳动成果等方面，突出家务劳动评价， 形成劳动教育评价体系。把具体的劳动情况和相关材料计入 学生综合素质档案，可作为评选“劳动小能手”、“三好学 生”等的依据之一。第三阶段：总结阶段对劳动教育开展情况进行总结交流。做好劳动教育成果 的积累（如汇总家务劳动日记，家务劳动的感受体会，家庭 成员对孩子家务劳动的评价感受等等）。同时要做好相关资 料的整理存档工作，学校将根据活动开展情况对评选出的家 务劳动小能手、劳动好少年等进行表彰。五、任课教师安排方法指导课教师由XX老师担任，各班主任、学科教师 依据学生需求担任课程指导教师。