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1、教师继续教育学习心得体会精选五篇【一】今年，我几次参加了小学教师继续教育培训。通过学习、 讨论，使我学到了当前先进的教育教学理论。我的思想有了一 次较大的更新，为以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更加 明确了目标。作为教师，我们要实施素质教育，教书育人，争 当实施素质教育的排头兵。首先，要学习先进教育教学理论，更新教育观念。教育改革的实践需要教育理论作指导。先进的教育理论将 有力地促进教育改革的深化。另外，教师自身为了不断提高自 己的业务水平，也应当考虑如何为自己创设良好的学习环境， 不断学习、不断进步，促进教学水平的提高。第二，要积极参与教学改革实践活动。科研兴教，科研兴校，已成为广大教育工
2、作者的共识。课 堂教学是素质教育的主渠道。通过这次的培训学习，使我学到 了很多课堂教学的技能。如信息技术在教学中的合理应用，将 提高学生的学习兴趣和效果。第三，要坚持与日俱进，弘扬创新精神。这几年，教育理论层出不穷，教育信息日新月异，我们只 有不断地学习教育理论，更新教育观念，提高教改水平，才能 适应教育改革的需要。对于教学性质的认识，培训教师突破传 统框架，从新颖的角度重新认识课堂教学活动，提出崭新的理 论，我们只有认真学习有关内容，才能与日俱进，不断创新。此外，培训让我学到了很多好的教学技能，添补了教学方 面的许多空白，同时也让我走出了一些误区。例如，通过培训 我了解了新的课堂教学理念，在
3、教学实践中如何创设有意义的 情景帮助学生理解和记忆；如何在课堂中有效地使用游戏；如 何利用声音、眼神、面部表情、肢体动作、图片、实物等引起 学生的学习兴趣，揭示语言意义，激励学生参与；如何在课堂 上有效地运用“表演”技巧。教学不仅是一门复杂的学问，又是一门艺术，需要我们不 断探索，不断提高。教师继续教育学习心得体会精选五篇【二】当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速。作 为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务, 不断提高自身素质，只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心 应手；才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。 通过这次参加X教育网的教师专题培训，我受益匪浅，
4、不但在 理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中也取 得了一定成效。现把学习的心得总结如下：一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学 的教育观。教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可 塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性， 管仲说：“百年树人。“我国未来能否在世界上占有一席之地, 就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要认 清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来 打下良好的基石。为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成 绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我
5、 们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气 氛中健康成长。二、通过对教学的生成性的学习，使我进一步了解了 现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯 穿于教学的全过程，同时，也让我认识到当前教育需要更新了 两个重要的观念：第一要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我 发现和自我完善的过程。第二认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于 学习，乐于教学的教师。在今后的教学实施过程中，相信通过实践也真正的感悟到 了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学 所无法比拟的。三、通过对教学关系的学习，让我更加正确的认识到 自身的力量和价值，同时也给我的职业
6、道德方面上了精彩一课, 使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。 众所周知，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。不仅是 对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段， 起着“以身立教”的作用。因此，教师要做好学生的灵魂工程 师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人, 才能成为一名合格的教育工作者。四、通过对教学情境的学习，让我学到了很多课堂教 学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的 很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子 见到了光明和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。五、通过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很大
7、 的提高。通过这次继续教育的学习，收获是非常丰富的，它引发了 我更多的思考，也让我收获了很多的知识，使我感到自己的教 师修养有了深一层次的提高。除了更新自己的教育教学理念之 外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻 和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。 总之，通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师, 不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的 教学策略与方法。教师继续教育学习心得体会精选五篇【三】2020年8月份我很荣幸地参加了由教育局举办的教师继续 教育学习培训。短短的一周培训，但是我从这次培训中学到了 很多东西，也让我不禁感叹要做一个好
8、教师是多么难，也让我 明白了我们还有好多好多要学习的，也知道我们前面会遇到很 多困难，需要我们用一颗热爱学生的心和对教师这份平凡而又 神圣职业的满腔热情来让我自己不断地成长克服所有的困难。本次培训都是请了专家型的一线教师来给我们讲课，分别 有:一、唐伶英老师给我们讲的常规行为的自由度，她针 对幼儿一日常规培养等方面存在的问题，和老师们进行了互动 交流、辅导，使在场的每一个教师受益匪浅。在讲座过程中笑 声不断，掌声不断。而她的话也深深的印在了我的脑海里： “规则只是一种手段，并不是最终的目的，规则因人而设，也 因人而废，在幼儿的发展面前，一切规则都可改变”，“孩子 是未来、是希望，让我们一起努力
9、，共同为孩子的幸福同年守 望”。二、孙晓昕老师给我们讲解了幼儿园特殊行为幼儿解 读。在讲课中孙晓昕老师结合真实的例子给我们讲述了如何 正确的去判断幼儿的特殊行为，如何在有效的观察下实施教育 计划。她指出计划之前首先要、分析幼儿、观察幼儿、评析幼 儿的状况、了解家长心理、引导家长咨询专家，再制定教育计 划与实施。通过孙晓昕老师的引导之后，留给我的不只是深深 的回忆，更是一笔宝贵的财富。三、讲述国际视野下的幼儿园管理的讲师还说到了不 同的教育理念，不同的教学方法，课程模式都会产生不同的幼 儿园管理模式和风格。其中，讲师还说到“幼儿和教师的关 系”、“学习的关系”、“影响师生关系建立的因素”和“如
10、何建立良好的师生关系”。通过这次对民办幼儿园教师继续教育学习培训，我们更进 一步了解和掌握了新教育的发展方向和目标，使我的教育观念 进一步得到更新。我知道转变教育思想、教育理念，先进的教 育思想、理念才是我们基层幼儿教师必须思考的问题。作为一名幼儿园教师，每一次的培训都是我学习成长的机 会，我没有远大的理想，我只是希望自己努力让自己成为一个 好教师。教师继续教育学习心得体会精选五篇【四】“教师是太阳底下最崇高的事业”。教师作为人类灵魂的 工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师 表。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育 学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要
11、做好学生 的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教， 以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。当我认真理解了继续教育后，联系自己的教育教学实践， 我有以下几点体会：一、“评课”与“议课”的区别：“议课”是围绕观课说收 集的课堂信息提出问题、发表意见。“议”的过程是展开对话， 有“主”“客”之分；“议”是参与者围绕共同的话题平等交 流，“议”要超越“谁说了算”的争论，改变教师在评课活动 中的“被评”地位和失语状态。“评课”主要将“表现、展示“ 作为献课取向，执教者重在展示教学长处；“议课”活动以 “改善、发展”为主要献课取向，不但不怕出现问题，而且鼓 励教师主动暴露问题以获得帮忙，
12、求得发展。二、“评课”不能流于形式：在教学中，各自形式的公开 课、观摩课等等，常会以不一样的方式和形式出现，随之而来 的评课却往往流于形式，有的是在设计好的表格上打个分，有 的是表扬为主，做好好先生，还有的是被动发言，敷衍了事，说几句好话，提一点期望，这些现象在我们的教学中可能很多 人都碰上。我觉得在教学中，作为我们一线的老师听课评课的 主要目的就是为了实践，为了更好地改善教学，如果都说些没 有好处的话，那评课还有什么好处呢？课堂教学终究是一线老师 自己的事情，我们需要的是评课者真实的心声，能得到大家的 认同，有所明白，同时有所理解，并能在今后的工作中付诸于 行动。三、“议课”十分有好处。“议
13、课”是围绕观课所收集的 课堂信息讨论问题、发表意见，“议”的过程是展开对话、促 进反思的过程。“议”强调了彼此的平等，都有自我表达的权 利和倾听、明白对方的义务。“议课”我觉得更能让老师得到 提高，更能有说服力，正因有时评课者并不了解学校的状况、 学生的状况以及教学进度等状况，往往对上课者提出的要求过 高，这样如果只评不议，也许会让老师觉得委屈，甚至不明白, 从而打击了用心性。在平等交流的基础上，让授课者说话，让 评课者更能点中要害，不仅仅能够得到参与者的充分信任和明 白，更是对教师改善课堂、促进专业发展起了很重要的作用。四、中小学教师职业道德规范一一“爱国守法、敬业奉献、 热爱学生、教书育人
14、、为人师表”。短短的几个字却很精练的 写出了作为一个合格教师应有的职业道德！教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀， 教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时刻、 精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育 事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。有人把教师比作红烛，燃烧自己， 照亮别人，这是对教师的崇高评价和完美赞誉。世人给教师带 上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人， 为这顶“花环”增添光彩。作为一名教师，最重要的是要热爱 教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在
15、教育岗 位上兢兢业业，无私奉献；同时，作为一名教师，就应热爱学 生。热爱学生，就务必对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部 分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到 老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成个 性的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励, 耐心帮忙，用师爱的温情来融化他们心中的坚冰，让他们在愉 快的情感体验中理解教育。每一个学生都期望得到老师的爱， 师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖， 产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的期望， 群众对他的信任，从而收到良好的教育效果；再次，教师要处处事事严格要求自 己，敢于正视自
16、己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己务 必先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自 己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教 有效百倍。教师继续教育学习心得体会精选五篇【五】教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是 建立在教师学习基础上的。必须在加强和发展教师教育，促进 教师专业化发展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化 社会、终身化学习的需要。由此通过对教师专业观发展历程的 回顾，通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程 改革的论证和阐述，探讨教师继续教育课程创新的机制，明确 教师的专业成长与教学的发展性事一种不断演进、不断超越的 创造发展历
17、程。因此，努力实施继续教育工程，加强中小学师 资队伍的建设，开展面向21世纪的中小学教师继续教育，是面 临新形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需要，教 师整体素质的提高，为教育夯实了基础，教育的发展必将迎来 一个美好的春天。教师继续教育史教师教育的重要组成部分，是提高全体在 职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全 面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实 践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究 是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有 质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对 自身情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学 习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱 “已成的我”，为不断获得新