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1、2022如何预防校园欺凌_如何预防校园欺凌知识 如何预防校内欺凌由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“如何预防校内欺凌学问”。 如何预防校内欺凌主题中队会 活动过程： 一、各小队整队，并报告人数 中队长：全体起立各小队整队并报告人数 小队长：稍息立正报数 （敬礼）报告中队长，本小队共有队员 人，已全部到齐，报告完毕。 中队长：（敬礼）接受你的报告 小队长回去：稍息 中队长：（敬礼）报告辅导员，本中队共有队员30人，已全部到齐，报告完毕。 辅导员：接受你的报告，并预祝这次活动顺当进行。 二、出旗、唱队歌 中队长：出旗 小队长：敬礼 中队长：礼毕。唱队歌。 中队长：坐下。本次中
2、队活动主题是“如何预防校内欺凌”，现在我宣布本次中队活动正式起先！请主持人上场。 三、活动起先： 主持甲：平安是一种文化。重视平安、敬重生命，是先进文化的体现；忽视平安，轻视生命，是落后文化的表现。我们日常见到的大量平安警示语、标示牌就是一种文化，大家都应仔细学习平安文化，提高平安意识。 主持乙： 平安是一种华蜜，华蜜是一种美妙状态。当人谈到华蜜时，有谁会联想到瓦斯爆炸、轮船沉没、大厦倾覆、断肢残臂、血肉模糊？有谁会把没有平安感的生活当作华蜜生活？有谁敢说平安不是许久地享受华蜜生活的保证？ 主持甲：平安关系生，关系死，关系我们的生活质量。每一次重大事故都会促使人反省自身行为，总结教训，探讨对策
3、，独创新技术，预防同类事故重复发生。我们讲平安，就是要提高人的生存价值，就是在积累财宝。 主持乙：平安关系你，关系我，关系我们的祖国。无论贫富，无论职业，无论城乡，每一位公民都要敬重他人和自己的生命，都必需维护和保障生产和生活的平安状态，否则就要受到法律的制裁与惩处。 主持甲：平安是一个永恒的话题，在科技迅猛发展的今日，平安捍卫着我们的生命，维护着我们的利益，平安为我们注入了无穷的力气。 (一)相识校内欺凌 1、部分学生对校内暴力这一词语还很生疏，或理解不准，所以利用多媒体展示校内欺凌的定义，首先让学生明确何为校内欺凌。 发生在学校校内内、学生上学或放学途中、学校的教化活动中，由老师、同学或校
4、外人员，蓄意滥用语言、躯体力气、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校内暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺压弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到苦痛。校内欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事务。有时是一人欺压一人；有时集体欺压一人。通常欺压者不觉得自己不对，而且受害者怕事，静默承受而不敢抗拒和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。 围绕“什么是欺凌？为什么要反欺凌？”与学生进行了面对面的共享：所谓欺凌，简洁来说就是以大欺小，以强凌弱，以多欺少。欺凌不但对“受伤者”造成损害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成损害。“欺凌者
5、”由于长期欺压别人，内心得到极大满意，以自我中心，对同学缺少怜悯心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、担心，甚至惶恐。“校内欺凌”对受害者的损害也不行小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且简单留下阴影长期难以平复。同时“校内欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校要严厉制止和预防欺凌事务的发生。 2、观看校内暴力视频，学生可以更直观的感受校内暴力的恶劣性质，进而探讨校内欺凌的危害，提出问题“校内欺凌有哪些危害？” 校内欺凌首先给受害者的身体带来损害；其次是更为严峻的心理上的损害，使受害者产生担心全感，产生恐惊和焦虑。 3、多媒体出示2022年上半年校内暴力事务
6、，并让学生结合生活实际，想一想，产生校内暴力的缘由有哪些。学生会依据平常的生活实际，总结出一些缘由。 1月9日，广西宾阳县初中女生打群架，目击者称现场惨烈。 2月28日，云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴凌辱拍照上传空间。 4月9日，山东邹城初二女生宿舍内被殴打被逼下跪。 4月17日，北京105中学一女生遭轮番扇耳光。 4月17日，广东汕头多名青少年围殴一名身着校服男生。 4月19日，湖北红安00后为争女挚友斗殴，操板砖砸人手段凶残。 4月30日，福建南安一初一男生被同校学生及社会青年追打，捅伤。 5月12日，福建晋江学生校外打架一死两伤。 5月19日，辽宁沈阳宁官试验学校篮球暴力事务。 6月1
7、6日，山东济南一中学多名学生暴力殴打同校学生。 6月21日，湖南怀化一女生在校内遭8名学姐群殴致耳膜穿孔。 6月26日，河南信阳数百中学生赤膊群殴。 (二)抵制校内欺凌 此环节设置三个问题，这三个问题分别是： 1、同学间发生冲突时，作为当事人，我们应当如何解决？ 2、冲突一时难以解开，如何有效扼制校内欺凌的发生？ 3、一旦发生校内欺凌事务，如何应对？ 这三个问题，分别是从学生间出现冲突时、校内欺凌发生前、校内欺凌发生中三个不同阶段提出的，能够让学生思索在不怜悯况下如何处理冲突，并尽可能的避开校内暴力的发生，一旦发生校内欺凌，也能够刚好实行措施避开损害。最终师生共同总结出避开校内欺凌的做法、学校
8、和社会的爱护； 4、受到侵害时英勇地拿起法律武器爱护自身的合法利益。 （四）总结 反思：学生再一次相识到校内暴力的损害性，让学生明白暴力解决不了问题，只会造成恶果，于人于己都没有好处，同学之间应当相互包涵理解，发生冲突时刚好找老师解决，让学生懂得从自身做起，拒绝暴力。爱护的手段，提高自我爱护的实力。教化学生尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色调的嬉戏，不做有暴力倾向的人，让我们拒绝暴力，做个健康阳光的学生。 四、辅导员讲话。 同学们，生命对我们来说只有一次，是没有重复的机会的，我们不能因为一时的疏忽而导致终身的缺憾。因此，我希望我们每一个同学能从小做起，从身边的小事做
9、起。从小树立平安意识，规范自己的行为。我想，假如我们的心中能时刻装载着平安，那么火红的朝阳将属于你，漂亮的晚霞将属于你，健康欢乐将属于你，而平安也肯定将属于你。 五、呼号：为共产主义事业而奋斗 全体同学：时刻打算着 六、退旗 七、活动结束 主持甲：现在我宣布，本次中队活动到此结束， 预防校内欺凌 预防校内欺凌 高一7班 教学目标 ：1、能够抵制校内欺凌，不做施暴者；2、驾驭预防被欺凌的方法，遭受校内欺凌时能敏捷应对；3、驾驭基本的防身术。 2022年3月1日下午，深圳某校高一学. 预防校内欺凌 预防校内欺凌教案活动目标：1.自觉抑制校内欺凌,能与校内欺凌进行斗争。2.能够正确处理生活中的各种冲
10、突，能够英勇地与校内欺凌做斗争。3.相识校内欺凌的危害性，驾驭与校内. 预防校内欺凌 五年级（5）班预防校内欺凌主题班会通过预防校内欺凌主题班会，学会正确处理同学之间的关系，学生不仅明白了知法、懂法、遵守法律，而且让法律学问在全体师生的心中生根、发芽、开花、结. 预防校内欺凌 预防校内欺凌，共创和谐校内演讲稿老师、同学们：大家好!近几个月来我们国家发生了多起校内惨案，让人骇人动目，也让我们更加关注校内平安。针对近期连续发生的校内平安极端事务，我. 预防校内欺凌 预防校内欺凌【学问目标】相识校内欺凌的危害性，驾驭与校内欺凌做斗争的方法。【实力目标】能够正确处理生活中的各种冲突，能够英勇地与校内欺凌做斗争。 【情感、看法、价值. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页