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1、2022-2022学年度高一语文教学工作总结2022-2022学年度高一语文教学工作总结本学期我担当高一（11）班、（12）班的语文教学，圆满的完成了教 学任务。现就一学期的工作总结如下：一、 努力提高思想德道水平，端正自身工作态度喜爱教学事业，严格要求自己。工作态度端正，教风良好， 能仔细落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和 知道思想，仔细备课，提高课堂教学质量。二、 仔细探究业务，努力提高自身理论素养作为语文老师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文学问。 为此我非常重视学问水平的更新和提高。在语文教学上仔细学习 大纲，学习新课改理论，自主学习传统文化与语文教学学问，并 通过
2、上，查阅资料等方式不断加强自身素养，给自己充电，主动 参加语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步 更新自己的专业学问，参与“师德师风”教育培训，不断正确 熟悉老师的职业道德和师表功能，加强理论素养。三、 加强教学基本训练，搞好常规教学1、个人备课。刻苦挖掘拓展学问重点范围，扎实备课。我在备课时，采纳络、 教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。 在备学问的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触，基本把握所教班级语文学科的整体水平, 了解同学的实际水平，对症下药。2、课堂教学。在课堂教学中，力求让同学“感爱好”，使同学在语文学习中享 受
3、学习的乐趣，培育同学的语文素养。重视提高课堂效率环节， 实行敏捷多样的教学方法，活学活用。在教学中坚持老师为主导、 同学为主体、训练为主线的原则，努力调动同学的乐观性，极大 地激发同学的学习爱好，让同学在愉悦中学到学问，提高力量。 发挥同学的主观能动性，乐观性。提高教学效率，克服教学的盲 目性、随便性，肯定程度上提高了教学质量。教学中，仔细执行学校教育教学工作方案，把新课程标教学中， 仔细执行学校教育教学工作方案，把新课程标准的新思想、新理 念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探究， 收到很好的效果。教学之余，我乐观探究，乐观主动与语文教学 组的同事们争论沟通阅历，不断更新自身
4、教学意识和学问结构。 3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文学问、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作 中不行缺少的组成部分，通过批改作业可以了解同学对学问的把 握状况。仔细批改作业是语文组的重头戏，为了提高同学的作文 水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解同 学的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高同学的写 作力量。考试、测验是教学的重要环节，乐观批改单元测验，各次测 试。进一步了解同学对学问的把握状况，发觉问题，准时解决。 做好限时测试的批改，准时正确找到同学的缺陷，有利于更好地 促使同学在平常下功夫，巩固了同学所学，也让老师对同学学习 状况了解得更加清晰。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化 讨论教法，仔细总结工作。四、 在教学实践中不断总结阅历，进行教学反思除了进行教学沟通外，还注意教学反思，在教学实践的基础上, 随时记录，随时总结，撰写教学反思，并根据自己的教学思总结 进行思索，探究教学方法。