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1、小学清明节主题班会设计活动背景清明祭扫是中华民族的一个重要传统。在这样一个时节，我们 缅怀先人、纪念先贤，更具有教育意义和效果，同时，也为深入推 进红色精神教育，讴歌、颂扬英雄先烈的丰功伟绩，对青少年学生 进行爱党、爱祖国、爱社会主义的教育。通过此次“铭记先烈遗志，震续红色血脉”主题班会，引导学 生学习革命英烈和英雄楷模的事迹，铭记历史、缅怀革命先烈，继 承先烈遗志、传承红色基因、弘扬优秀传统，不忘初心、砥砺前 行。活动目标1 .认知目标：了解清明节的起源、纪念方式等，深切感受清明 节的文化内涵。2 .情感目标：以活动为载体，缅怀革命先烈，学习先烈们顽强 拼搏、艰苦奋斗的精神，厚植爱国主义情怀
2、，教育学生珍惜今天的 幸福生活。3 .能力目标：培养学生的自主合作能力。学会资料，与别 人提供，锻炼口头表达能力，培养探究精神。4 .家校共育目标：与孩子共识清明节的传统文化，一起参观本 地的红色教育基地，缅怀革命先烈。活动情况【活动准备】：主持人、视频、资料、图片、歌曲、舞蹈、小黄【活动形式诗朗诵、问答、小组合作、配音等【活动对象】：五年级学生活动过程导入：同学们，今天我们主题班会的题目是“铭记先烈遗志， 康续红色血脉”，老师想邀请同学们一起观看视频，一同拉开本次班 会课序幕。我们的节日清明：战地黄花缅怀先烈继往开来设计意图：通过视频激发孩子们学习积极性，开门见山，揭 开本课主题。（一）知清
3、明，继传统.介绍清明节。1 .清明节习俗，引出缅怀革命先烈设计意图：清明节对于学 生来说并不陌生，但是清明节节日的由来学生就有点茫然，本环节 由学生互相介绍，知道清明节不仅要祭拜自己的祖先，还要知道缅 怀革命先烈，这样不仅拉近了孩子与传统节日的距离，还让孩子们 更好过渡到第二个环节中，形式颇富吸引力。（二）忆英烈，承先志1 .观看影视长津湖片段，提问：观看这部红色影片，你印 象最深的片段是什么？2 .小组合作，用不同形式提供英烈英勇事迹。a.手抄报提供，小组一起展示自己制作的英雄故事手抄报，并说出英雄事迹。b.配音，小组挑选一个英雄故事进行配音，展示英雄品质。c.故事演讲，以英雄故事为主题进行
4、致敬英雄的演讲。3 .学生提供聆听英雄故事之后的感受，说出英雄先烈身上的优 秀品格。（相机板书）设计意图：通过观看红色影片，我们要学习先烈们顽强拼 搏、艰苦奋斗的精神，在今后的学习生活中，随时迎接困难与挑 战，用努力学习，报效祖国来寄托我们对先烈的哀思！同时，还通 过形式各异的英雄故事提供，让学生感受先烈为了我们的民族复兴 而付出的牺牲，并能说出英雄先烈身上的优秀品格。（三）怀先烈，寄哀思.观看习近平关于缅怀革命烈士的新闻报导1 .诵革命诗歌，致敬革命英烈一一英雄赞歌2 .同桌互动：说一说从新中国成立初期，到现在的幸福生活， 在各个领域中，都涌现了一批批的英雄人物，大家一起来说一说 吧！3 .
5、学生汇报提供。设计意图：本环节通过观看新闻及诗歌朗诵的方式，激发学 生心中对革命先烈的崇敬，同时引导学生思考身边的英雄，小组分 工新中国成立初期至今涌现的各个领域的英雄人物，感受英雄为党为国所付出的种种牺牲的英勇行为，在心中种下报效祖国的信 仰。(四)记初心，传使命1 .不负韶华，传承使命一一英烈，我想对您说，说完之后将手 中的花贴到黑板上。2 .全体起立，重温入队誓词.教师总结：同学们，在这节班会课中，我们既了解了清明节的知识，又知 道许多为祖国为人民抛头颅洒热血的革命英雄先烈的事迹，所以， 我们更应该知道今天的幸福生活来之不易，因为这是无数革命先烈 用生命换来的，先烈们的精神值得我们学习，老师希望你们能发扬 先烈们的革命精神，在今后的学习生活中，做一个正直无私的人， 长大为祖国做贡献。3 .亲子活动：(1)云祭奠，缅怀英烈(2)亲子打卡红色革命基地，跟父母提供你的打卡感受。设计意图：通过重温誓言活动，学生进一步明确了肩负的光 荣使命，坚定努力学习、勇敢追梦、为祖国的强大作贡献的决心。 通过提供继承与发扬先烈精神的做法，引导学生明白继承革命先辈 之志，将爱国之志变成报国之行，用自己的行动来表达对先烈的缅 怀，正是对他们表达感激之情的最好方式。同时，还设计了亲子活 动，以此促进孩子共识清明节的传统文化，缅怀革命先烈。