第10课《三峡》同步练习学年部编版语文八年级上册 (2)(含答案).docx

上传人:太** 文档编号:72738104 上传时间:2023-02-13 格式:DOCX 页数:3 大小:16.20KB
返回 下载 相关 举报
第10课《三峡》同步练习学年部编版语文八年级上册 (2)(含答案).docx_第1页
第1页 / 共3页
第10课《三峡》同步练习学年部编版语文八年级上册 (2)(含答案).docx_第2页
第2页 / 共3页
点击查看更多>>
资源描述

《第10课《三峡》同步练习学年部编版语文八年级上册 (2)(含答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第10课《三峡》同步练习学年部编版语文八年级上册 (2)(含答案).docx(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、三峡同步练习1.以下加点字注音有误的一项为哪一项A.阙处(que) *襄陵(xiang) 猿鸣(yuan) *B.属引(zhU) 曦月(xT) 长啸(xiao) C.御风(yu) 飞漱(su) 素湍(tuan) D.沿溯(sCi)绝(y占n)郦道元(|)2 .以下句中加点词的意思相同的一组是A.绝嵋多生怪柏*沿溯阻绝C.故外户而不闭,是谓大同 *故渔者歌曰A.绝嵋多生怪柏*沿溯阻绝C.故外户而不闭,是谓大同 *故渔者歌曰B.自三峡七百里中自非亭午夜分D.其间千二百里*悬泉瀑布,飞漱其间.下面对本文内容理解不正确的一项为哪一项 A.本文第一段介绍三峡的地形地貌特点,先突出其两岸高山连绵,再写其高

2、耸峻峭。B.第二、三、四段写三峡不同季节的景致,依次突出其奔放美、凄婉美和肃杀美。C.清荣峻茂以极为精练的四字句,状写了四种景物,各具特色。D.本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀。3 .根据课文内容填空。 从侧面交代三峡两岸山势之高的句子是:(2)从侧面交代水流湍急,行船速度之快的句子是: 描写春、冬之景的特点及作者感受的句子是:(4)写夏季水势浩大凶险的句子是:(5)文中描绘了山形的挺拔险峻,写尽了深秋的凄婉幽美。4 .文中重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月写出了三峡的山什么特点?作者这样写有何 用意?6根据春、夏、秋、冬的本来顺序,应该先写春季,但作者

3、在写三峡的水时,为什么要先写夏季? 课文写夏季和秋季的景色时是分开写的,但为什么要把春、冬之景合并成一段来写?7 .一切景语皆情语。本文主要是写景,从字面上似乎看不出作者表达情感的句子,但字里行间蕴含 着作者的情感,请你说说作者的情感是怎样的。8 .阅读课文,回答以下问题。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔 御风,不以疾也。春冬之时,那么素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多 趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,

4、哀转久绝。故渔者歌曰: 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。(1)划分朗读节奏。巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。(2)解释加点词语。i绝多生怪柏 ii悬泉瀑布,飞漱其间把以下句子翻译为现代汉语。i重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。ii夏水襄陵,沿溯阻绝。iii晴初霜旦,林寒涧肃。iv空谷传响,哀转久绝。(4)结合文章内容,用一句话概括三峡的景色特点:(5)引用渔歌的作用:(6)三峡适合修建水力发电站,也可以从本文找出两条理由,请用自己的语言概括,并写出文中 印证理由的原句。理由1: 原句:理由2: 原句: 昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光

5、旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代 变化。9.动静结合,能使文章活泼生动、活灵活现。三峡中绿潭倒影绝嘛多生怪柏为静态之景, 而素湍回清悬泉瀑布,飞漱其间为动态之景。动静结合,突出了山高水清树荣草盛,妙趣无 穷。请你采用动静结合的手法,选择校园一处景物进行描绘。1. cC2. B(1)自非亭午夜分,不见曦月。(2)有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。(3)清荣峻茂,良多趣味。(4)夏水襄陵,沿溯阻绝。(5)重岩叠嶂,隐天蔽日;林寒涧肃,常有高猿长啸.写出了三峡的山险峻、陡峭的特点。为下文写夏水的迅猛做了铺垫。5 .先写夏季的水

6、,是因为这一段紧承第一段的内容。第一段写三峡山的特点,为写夏季的水设置了条 件。山高,那么水的落差就大,自然水流急。山连,那么水不得他泄,必然尽在峡谷之中。峡窄,那么 断面小,单位面积里的水流量就大。水涨的因素和峡谷的特点以及条件,造成了水流的湍急。从 本文的写作意图看,作者是为江水作注,重点写水,而水以夏季为最盛,因此先写夏水。作者把春、冬两季安排在一起写,是因为这两个季节具有相同的景物特征。冬季水竭,才会出现 素湍绿潭,春天物鲜,才有草木茂盛。这样把两个季节放在一起写,首先是节约了笔墨,其次, 两个季节的景色相互辉映,也突出了趣味的良多。6 .文中确实没有直接表达情感的句子,但是,在文中所

7、描绘的秀丽景色中,含蓄地表达了作者热爱三 峡、热爱祖国河山的情感。(1)巴东/三峡/巫峡长,猿鸣/三声/泪沾裳。(2) i极高的山峰ii冲刷(3) i重重的悬崖,层层的峭壁,遮蔽了天空,如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。ii夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻断了。iii初晴的日子或者结霜的早晨,树林和山涧清凉而寂静。iv空旷的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。(4)雄奇险峻,清幽秀丽。 渲染了三峡秋天的凄凉、悲愁,突出三峡山高峡长的特点。(6)水流急;朝发白帝,暮到江陵。;落差大;悬泉瀑布,飞漱其间。例如:各位旅客,欢迎你们来三峡观光。七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽,四季美景风格 迥异。春冬之时,潭水碧绿清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿 鸣哀转。走进三峡人家,品尝金黄蜜橘;登上三峡大坝,感受磅礴气势。多情的三峡风光,热情的 三峡人民,欢迎各位常游此地。9.例如:放学了,金色的晚霞铺满了整个西天,一大群学生涌了出来,消失在回家的路上。教学楼在 夕阳的照射下,没有了放学前的热闹;静寂笼罩着这美丽的校园,学校要入睡了。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 解决方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁