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1、舞蹈老师上半年工作总结1时间过得飞快，为期一星期的见习生活一转眼就过去了， 现在就静下来感触这短暂的见习日子。在一些课堂上，我看到教学改革正悄然进行，有意识的教 师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造也 逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的”教师也都在适应 着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更生动，资源更丰富， 学生获取学习资源的渠道也就更多。这是我在乌沙小学感受最 深，收获最多的。同时在指导老师的指导下，我对学校的网络 系统也有了大概的了解。在教育教学工作上，我认识到教师与学生的交流是非常重 要的。交流是形成良好师生关系的重要途径。教师要善于交流, 善于走进学生的情感世界，
2、聆听学生的真情实感；教师更要善于 引导学生和自己交流，让学生吐露真情。通过交流，才能了解 学生的学习水平、性格特征，进而促进教学的发展。听了这么多节课和课后跟学生和教师的交流中，要做一名 学生喜欢的教师，首先得具备一颗关心爱护学生的心。教学不 止是针对部分优等生，还得兼顾后进生。对后进生的教育要坚 持多表扬，少批评，多激励，少指责的原则，保护他们的自尊 心，激发他们的闪光点。课堂教学中，要鼓励后进生积极思维, 积极回答问题，对他们的答题当场给予恰当的评价，激励他们 知难而进。可见，一名优秀教师需要具备扎实的专业知识，娴熟的教 学技能，正确的教学理念担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际
3、工作 中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业 务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝， 伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的 缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自 己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质 的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四 种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教 学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博 采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的 同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
4、其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会 在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我 虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学 经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说， 学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息 多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所 能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我 一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够 比较自如的进行教学；另一方面，继续向其他教师学习，抽出业 余时
5、间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他 们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技 巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心 向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今 年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖, 并且被评为“姜堰市教坛新秀”。学生的成绩也证实了这一点, 我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学 生在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获 得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事 主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同
6、事，能正确处理好与 领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、 热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以 一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己 的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学 之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。五、不足之处反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足, 特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严 格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使 自己的工作做得扎实。总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多， 同时也感受到了自己的不足
7、。在今后的工作中，应不断提高自 己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自自己在学生 管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋 钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、 更实在。舞蹈老师上半年工作总结4本学年，我担任了高三女生的生活老师。在一年的工作中, 我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色，没有前人经 验可以借鉴，我只能是在探索中慢慢积累。不过在政教处的带 领下和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不 紊。现将这一年的工作总结如下。生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每 个星期都要下寝室至少3次，尤其是晚自修结束以后，我都会 去寝室值
8、班，希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家, 只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静, 整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去政教处了解寝室的 常规检查结果，把每天的扣分情况做一个记录和对比。对于相 对扣分比较严重的寝室和个人，我都会与班主任和她们及时进 行沟通，由于高考的临近，学生都很抓紧时间学习，基本上寝 室表现都比较好，相对问题比较严重的就是“混合寝室”，也 就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生是来自几个班级 的，管理起来有一定的难度，我就特别关注的多一点，比如下 寝室的次数就特别多一点，利用中午静校和晚上静校的时间， 多和学生聊天，也多强调一些学校的制度和要求。
9、为了搞好寝 室工作，我们制定了 “寝室日常行为规范“、“寝室卫生安 排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度，做 到学生该在寝室里的时候，一个也不少；不该在寝室里时，一个 也不多，并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度， 每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都 能有加分。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时，我们 还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智， 自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，取得了很不错 的成果，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。经过学校 政教处的一系列活动，今年的寝室
10、氛围变得更加整洁，融洽， 是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通, 做好一些力所能及的心理辅导工作，也应该是生活老师的职责 所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的 交往能力可能会相对比较薄弱一点，我查阅了很多资料，同时 在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全 体高三女生，范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的 管理老师加强联系，了解了最需要帮助的对象，对她们给予额 外的关注。高三考试频繁，课业负担较重，学生一直生活在高 压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自己显得特别重 要。这里有一个案例。高三某
11、班女生，平常的学习都非常认真 刻苦，可是一到了大型的考试，总是发挥不出自己的水平，分 数差强人意，名次也略微有些落后，可父母对她的期望又非常 大，希望她能超越她的哥哥，考上重点大学。为此她非常苦恼, 压力很大。了解了这些情况后，我利用业余时间和她进行了多 次沟通，让她慢慢明白，作为学生，应正确对待考试成绩，做 到胜不骄，败不馁，关键是通过考试要找出差距，争取每次都 有所收获。同时也与她的家长练习，作为家长，不能对孩子的 成绩过于强求，重要的是帮助孩子分析成败的原因，必要时可 找有关专家咨询，给孩子以特别的指导。帮助该学生正确定位 自己，建立良好的心态成功迎接各种考试，准备高考。一年的生活老师下
12、来，觉得自己的工作主动、全面，做到 了知人、知根、知底；师生感情融洽，工作见效明显。当然我的 工作也还存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关 心，工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步，与学生 做到“零距离接触、近距离交流”。舞蹈老师上半年工作总结5我是白城师范学院初等教育系07级02班实习生张玲玲， 从20*年3月到5月30日在榆树市第四小学进行了为期三个 月的实习。在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老 师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在 实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导 给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。光阴似箭，岁月如梭。
13、一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程 中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功 的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经 历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子 里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。我的实习生活是从3月1日开始，到4月中旬，我所在班 级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在 刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外， 能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课 堂，丰富了我的实习工作。刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些 比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学
14、讲讲基础课和 一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富 的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何 更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10 点。在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应 了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量 的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以 及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自 己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老 师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任 何事情都必须尽自己的努力，也只有
15、尽了自己的努力，才能将 工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会 到教学工作的不易。3月下旬到4月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个 班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩, 使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。 学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了 不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是 我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们 的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班 级通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认 识到：1、课前一定要认识到
16、进行扎实的备课和精心准备的必要性, 这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱, 将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助 说话，从而使教者更加具有*,调动课堂气氛，使学生在快乐的 轻松氛围中学习。4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启 发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教 学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教 师的意见进行改进，
17、为下一节课做好准备。6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题, 并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和 创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分 析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语， 态度要慎重，保护学生学习的积极性。在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学 校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职 责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职 业道德，和独立从事班主任工作能力，认真*主任的工作方法和 经验。1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的 学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。2、
18、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的 总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排, 每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时 间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及 感情思想交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教 育。我原本是一个比较内向的人，不是很善于和别人交流沟通, 总是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会产生 太多的负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自 己处理就会把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面 了解学生，总结教学经验，然而，与人交流沟通正是你全面了 解学
19、生，总结经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲 解知识的重要途径，也许我习惯了一个人独来独往的生活方式, 用更多的自我思维代替相互交流。但是现代社会要求我们每个 人学会相互交流和深入沟通，交流、沟通是一种智慧，养成一 种良好处事的生活方式，我会慢慢地改变自己，让自己拥有交 流的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的需 要，也是时代和社会发展的趋势。三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时, 他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的 面对教学。真是“实践出真知”啊！实习就像进了社会大熔炉一 般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌, 在实习中逐
20、渐变得有能力、有信心。实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度， 高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的 学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用 自己，做一名对社会有用的人。舞蹈老师上半年工作总结6作为一名高中的生活老师，本人除了管理好住校学生的生 活，看护好每一位住校生的安全，及时了解学生们的情绪状态, 帮助一些学生减轻学习压力外，本人也是需要时常对自己的工 作做总结的。生活老师是学生生活中的指导老师，这就意味着 生活老师得有自己能够指导他人的能力，我以为这种能力可以从对工作的不断总结过程中得到。本人现将这学期工作总
21、结如 下：一、配合班主任老师的相关工作生活老师是管理所有学生生活的老师，生活老师的工作自 然首先还是要配合班主任老师的工作。本人在这个学期里，依 旧会在班主任的指导下工作，每周会将学生们的生活表现，通 过书面形式反馈给班主任老师，认真搞好对学生们的德育考核 工作，写好每一位学生的生活档案，也提升了自己育人的思想 以及育人的水平，在许多工作上还有了创造性的发挥。可以说 从根本上做到了 一位生活老师应尽的职责。二、学生们就餐就寝的相关工作一名学校里的生活老师，尤其是高中的生活老师，其实很 多时候的工作与幼儿园的保育老师工作差不离，保育老师需要 管小朋友的吃版睡觉，本人作为高中的生活老师，一样需要对
22、 所有学生的就餐就寝进行管理。无论是对学生们就餐时的浪费 情况进行管理，还是对学生们就餐时的纪律情况进行管理，亦 或者是学生们就寝情况的管理工作，本人作为一名生活老师有 着让所有学生都营养均衡、身体健康以及学习状态良好的责任 和义务。三、学生们卫生方面的相关工作不论是学校教室内外的卫生，还是学生们寝室内外的卫生, 都是每一位学生应该学会来共同维护和保持清洁的，作为一名 管理学生住校生活的生活老师，有着这方面的责任和义务。本 人在这个学期里，从学校公共区域的卫生到学生个人的卫生，这次的见习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知 识，也对于理论知识有了更深刻的认识，同时为下学期的实习 奠定了基础
23、。舞蹈老师上半年工作总结2时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光，今天已 圆满结束了，除为人师，我们倍感骄傲与自豪.既深入教学，有辛 勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨,在已圆 满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校一一莱 州一中的领导，指导教师以及原班主任的帮助与照顾，在短短两 个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关心，使得我们的 实习工作顺利，圆满地完成，借此机会对我们的指导教师表示衷 心的感谢，谢谢你们！我们的实习大致可分为三个阶段.一、准备阶段也就是前两个周的时间.这段时间我们主要通过多看多听来 深入学生，熟悉教学环境，为全面实习的开展奠定坚实
24、的基础.由 于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到莱州一中时茫然不 知所措，大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段 的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体 育课到底该怎么上我们就带着诸多疑惑开始了实习.这段时间， 一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了 几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进 教学经验.另外，指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的 老教师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形 统统都进行了整顿和管理，让每一位学生都在我们生活老师的 管理下变得讲卫生爱干净来。在本学期卫生方面的工作中，本 人还将学生的卫
25、生工作设立了奖项，鼓励每一位学生都在讲卫 生爱干净的好习惯中成长起来，这些奖项让每一位学生都开始 感觉到自己作为学校的一员，有着爱护校园保护校园环境不可 推卸的责任，从而在根本上解决学生们不重视环境卫生的状况。舞蹈老师上半年工作总结7今年x月，xx大学小学教育专业实习队来到我们校园实习, 他们个个充满着青春的活力，从他们对学生的热爱上，我们能 看到他们对教师职业的热爱。我光荣地理解了指导其中三位实 习老师的工作，在一个月的时间，我感受到了他们的勤奋负责, 用心向上的精神，也尽自己的力量对他们进行帮忙。下面是我 这一期间所做的工作总结。1、第一周见习听课，第二周开始讲课。给实习生上示范课, 我备
26、课格外用心，处处思考到如何让实习生学到更多的东西， 每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。进行班 级管理时，我也让他们在一旁学习，为接下来的正式上课和实 习班主任工作打好基础。2、我关心实习生的思想、工作和生活安全各个方面，为他 们创设良好的实习氛围。介绍校园名师让他们去听课，让他们 学到更多教学风格和教学方法。3、实习之初，我介绍了语文、英语学科教学和本班常规状况，介绍经验。并与实习生一齐制定实习计划。4、我着重指导实习生做好教学常规工作，其中尤其重视备 课和上课环节。让实习生提前备课，再进行指导，指导实习生 如何钻研教材教法，进行教学设计。实习生上了语文、数学、 英语、思品等课程
27、，上课前教案要经过我提前审批，指导修改 后方可上讲台。课后我及时交流，提出听课意见，要求发扬优 点，改正缺点，以利改善。5、我带领实习生参与并逐一指导班级的各项管理工作。三 位实习教师轮流当一周实习班主任，负责做操、早自习、读报、 放学等工作，还有对学生进行养成教育，交流谈心等等，我在 一边进行监督指导，交流指导工作方法。6、我的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中，实 习生讲课我就随班听课，从不把任一项工作完全甩给实习生， 或某一阶段把课全部交给实习生上。如果实习生课上得有缺陷, 就在下一堂课给他们上示范课，弥补知识性的疏漏，示范如何 到达教学要求。如古诗教学，他们不明白如何引导学生在朗
28、读 中感悟，读出理解，读出感情，于是课堂转成一堂问答分析的 讨论会。于是我在第二天的示范课中，精心设计了诗意的教学 用语，用自己的感情，感染了全班同学，反复诵读，反复感动, 也让后面听课的实习老师学习到了教学方法。下面的课，我又 交给他们上，果然有很大进步。7、实习结束时，我分别给每个实习生写出评语，提出评定 成绩。8、工作之余，我带领全组教师和实习生联欢，中秋节也赠 送月饼给他们。令我感动的是，他们三位实习生，虽然自己并 不宽裕，还能怀着感恩的心，请我们几位指导老师聚餐，这也 反映了我们的合作相处十分愉快。实习老师们的到来使学生们增添了许多欢声笑语，给校园 和老师们的工作带来了不少帮忙，他们
29、让我们的校园充满了更 多的朝气和活力。我代表年级组全体师生祝愿实习老师们学业 有成，前途似锦。舞蹈老师上半年工作总结820xx年，我分别指导牧医xx秋和牧医xx秋两个班的学生 进行了 xxx为期两周的实习实验。作为指导教师，在实习期间 经常与学生进行交流，指导他们学习、生活，现总结如下：一、宣传动员，做好思想工作，深化学生对实习工作的理 解实习实验是我校学生每学期经历的一个重要环节，实习的 目的是，透过理论与实践的结合，进一步提高学生的思想认识, 巩固所学的理论知识，提高了操作技能，尤其是观察、分析与 解决问题的实际潜力，这对畜牧兽医专业的学生而言尤其重要。 为了使同学们能加深对实习的认识，我
30、就尽可能地与学生就实 习工作进行了交流与沟通，了解学生对于实习的想法，还针对 学生和实验室的实际状况，提出了具体要求，使他们进一步了 解实习实验的重要性和必要性，要求学生严格遵守实验室的规 章制度，确保安全第一，个性强调要有吃苦耐劳、持之以恒的 精神，为后面从事专业业务奠定了坚实的基础。二、亲自动手，通力配合，力促学生圆满完成实习实验任为了使学生能尽快进入实习状态，开始就对学生反复强调 实习要求，操作规范，亲自演示后才让学生分组实验。在学生 实习的过程中进行不间断的监督检查，耐心辅导，随时掌握学 生动态，了解实习过程中出现的问题，并及时解决问题，从而 保证实习工作顺利安全有效地进行。对于那些操
31、作不慎损坏实 验仪器的学生，严加教育，登记报告实习员，价格便宜的在学 生潜力范围内按价赔偿。三、认真总结、做好实习报告的批阅评分工作除了进行实习实验的日常管理，以保证每个学生能顺利完 成实习以外，要求每个学生每一天完成一份实习报告，事后做 好每个学生的实习鉴定批阅评分，尽量客观公正地给每个学生 做出一个合理的实习成绩，同时打扫好实验室的卫生，让实习 工作圆满收尾。舞蹈老师上半年工作总结9这一学期，本人受校园指定，任石梅实习老师的指导教师。 本着以老带新、共同进步的思想，指导工作进行得很顺利。在 此，就本次指导工作小结如下：指导方式与资料：以听课、评课、探讨为主。作为一线的 老师，课堂教学潜力是
32、最重要的。因此，在指导工作中，我主 要侧重于课堂的指导和共商。一堂好课，关键是如何把学生的 注意力、兴趣集中调动起来，如何把复杂的资料转成清晰易懂 的知识，这就需要教师在教学设计、板书设计上花一些心思。 为此，我们做了不少工作，带领实习教师不断进行探讨、检验、 总结与提高。一、指导状况与过程石梅老师实习的班级为一年级，学生年龄小，任教任务重, 要想顺利接手，顺利完成教学任务得花必须功夫。为此，我认 真翻阅教材，根据实习教师实际状况，拟定好指导计划，按部 就班，进行指导。1、按合格教师的标准，对这批教师进行培训。按照课程标准，进行了系列讲座：如何进行说课、如何进 行教学设计、如何进行正确的拼音教
33、学、如何进行识字教学、 如何进行写字教学，如何进行字词教学，如何进行培养学生个 性化的朗读，如何指导学生说话、写段的潜力。如何评课，聚 焦课堂；如何关注学生，打造高效课堂。2、先士卒，树榜样。我不仅仅从理论上，施以正确的引导，而且借实习老师所 任班级，上了展示课，把理论知识借这些课得以传播。使实习 老师明白：语文老师要准确定位自己的教学行为，语文课堂上 就是要培养学生的说写潜力，要把说写的训练贯穿于小学各年 段，要学会根据学情确定教学目标，根据教材准确提炼训练点, 扎扎实实从一年级抓起，真正让语文教学走上简约高效之路。3、循循善诱，精心辅导。对实习教师的指导，我重点从教案着手，逐字逐句的进行
34、教案的修改，并提出修改推荐。在听完课后，再继续帮忙他们 磨课，期望她们在以后的教学中，力求有所改善，越来越有进 步。所以我更多的是把重心和关注的焦点放在在学员自身的课 堂中。二、实习生素质与表现石梅同学在实习期间，十分出色的完成了教育实习方面的 工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作十 分重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作 当中去，顺利地完成了从学生到老师的主角转换。其次，虚心 好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心理解，听课用心认 真。更加难得的是石梅同学乐于深入到学生当中，与学生交朋 友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮忙学生解决学习当中 遇到的难题，真正做
35、到了学生的良师益友。另外，石梅同学认 真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝 试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂 的潜力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实 习工作，相信石梅同学已经具备了作为一名教师的基本素质， 使得我们完全能够期盼，在不久的将来，她必须会成为一名优 秀的教师。三、感人事迹石梅老师实习期间工作做得很出色的，常常带领学生搞活 动，活跃了整个校园文化，个性是学习园地的建设，开拓了孩 子们的第二课堂，成为所在我们校园的一道亮丽风景。对学生 的关心不仅仅体此刻教学上，还体此刻十分照顾学生在校的生 活。由于我校学生有的家离校园比较远，所以
36、他们有些人的中 饭是早上从家里带到校园里，放在校园厨房蒸好来吃的，有的 学生可能因为比较小，把饭打掉了。但是他们没有饿着，是我 们的实习教师亲自把学生叫过来和他们一齐吃饭。天气寒冷的 时候，告诉学生多穿衣服，如何注意保暖，和学生一齐参加运 动，和学生一齐跳绳，极大的提高了学生冬季锻炼的用心性， 碰到遇到恶劣天气，为了照顾学生的安全，还亲自送学生回家, 实实在在关心我校学生的在校生活，他们实习期间，不少家长 为了答谢他们对学生的关心，还常赶来校园致谢。有的是因为 他们把在校突发生病的小孩亲自送回家，有的是为了了解学生 近期学习状态不佳的原因用心做家访，和家长亲切交谈，交换 意见努力调整学生的状态
37、，有的是帮学生解决吃饭等实际问题, 如此关心学生的学习和成长，深深地打动了我校很多家长，了 解到两位实习生喜欢土产品，他们不顾路途遥远，带上土产品 送给实习生，这些不仅仅感动了两位实习生，看到如此温馨的 场面，也让我们全校老师深受打动。我校学生不仅仅在上学时 间与几位实习生亲切交流，而且在放假时间也经常来到校园实 习教师住处看望他们，与实习老师玩耍嬉戏，拉近了彼此之间 的距离，建立了深厚的感情。四、指导工作经验与体会1、纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。学了多年的教育学、心理学等课程，能熟练于心，自以为 能够成功的指导课堂，但一路实践下来，教学艺术的操作性缺 乏实效。只有不断地总结教学思路、方法
38、，在反思总结中找到 属于自己的一套教学方式：文本教学巧妙地与实践活动有机结 合，在活动中以文激情，以情促文，才能得心应手。2、用爱贯穿教学工作师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的 情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。 这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一 种巨大的力量。、爱就是关怀。师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的 必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮忙学生，做学生的 贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱, 教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于理解教育，教育才能收 到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要
39、 热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的 也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；” 金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点 的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教 育教学过程中的不同的地位，但在人格上就应是平等的，这就 是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱 学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的 要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜 在潜力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样, 学生才能与教师缩留意理距离，学生才会对教师产生依靠感。、爱就
40、是职责。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。 就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误, 不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又 表现出深刻的理智，不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更 注重学生未来的发展和前途。五、指导推荐小学生偏重于情感因素，因此，实习老师是很受孩子们喜 爱的。我认为：教师的威信是学生理解教诲的基础和前题。对 小学生来说，性格爽朗活跃、态度和蔼可亲、爱护关心学生和 讲课饶有兴趣的教师容易在他们中享有威信。因此，教师应充 满生气和活力，教师在课堂上既是指挥者、导演、又是成功的 （生动活泼的）表演者，语言要流畅准确，能歌善舞，教态自 然大方。还应具
41、备一种美的气质，像一块磁场吸引着学生。另 外，教师的仪容表情也同样能给学生产生很大的影响。讲课时 除了运用语言来传授外，同时还要运用手势、表情、体态、目 光的方向等非语言行为来配合教学，声情并茂地感染学生的情 感、调动学生的兴趣，提高学习的效率。我认为，要想成为一 名合格的小学语文老师实习老师就应做到：首先是把自己的心 态放正，因为心态决定一切。学做师者就得像师者。严格要求 自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。虚心向前辈请 教，多听课评课虚心听取别人的意见和批评，从他人身上学到 了不同的教学技能听课必须要听评课，那是精华所在。耐心听 他人品评，定能领略到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”
42、 的意境。取其精华，去其糟粕。从他人的身上，别人的评论中 审视自己，从而提高教学质量。舞蹈老师上半年工作总结10时间过得很快，回顾这一年，感触颇深。好像很忙碌，却 感到很充实而有意义，有压力的同时也有了工作的动力。作为 学校学生管理中的一个新角色，之前我并没有太多任职此工作 的经验，只能是在探索中慢慢积累。不过在校级领导的指导和 自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。但 是在宿舍管理上也出现了许多的不足和漏洞。具体表现如下：1、学生就寝前纪律乱，晚上就寝铃声后仍有说话现象。2、打闹现象存在。3、学生卫生意识有待加强，下课归来后宿舍卫生环境遭到 破坏，脏乱差现象严重。4、学生中午写
43、作业时有抄袭现象，周日返校后也存在写作 业和抄袭作业现象。（经严抓整改后周日现象得以消除）。这些现象的发生我有不可推卸的责任，这种现象造成的原 因主要有以下几点：1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认 识，也没能在行动上真正实行起来。2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人不尊重。对 待工作的思想观念不够深刻、不够负责。3、平时生活作风懒散、粗心大意。对此我决定做出如下整改：一、在思想方面：始终坚持以人为本，言传身教的教育理念。通过自身的实 际行动和模范带头。强化学生的日常行为教育。并把学校的总 体工作思想为工作指导，把学生的全面发展为工作主线。时刻 式进一步深入研究新课程教学
44、.总之通过这段时间的学习我们的 问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了.二、实践阶段从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导教师给 我们制定了非常详细和全面的实习计划，凡是中学体育教师能遇 到的工作几乎都涉及到了，涉及面非常广，包括体育课堂教学，体 育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等, 而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导 教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们 充分自由发挥的空间.这期间我们全体实习生本着对学生高度负 责的认真态度，坚持健康第一，快乐体育”的教学理念，认认真真 备好每一堂课，尽努力上好每一堂课.
45、体育队训练方面，在指导教 师的指导下，我们积极编写全年训练计划和课时训练计划，努力 使自己的训练更系统，更全面.总之，我们的工作受到了校领导和 全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎.三、提高阶段也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高 阶段.我们开始准备我们的“优质课”，包括一堂内堂课，一堂训练 课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了， 指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总 结.另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选 活动，使我们受益匪浅.总之，通过这段时间的工作与学习，使我 们的能力得到了全面的提升.牢记自己的职责，借鉴其
46、他生活老师的管理经验。服从上级的 安排，认真工作，不断提高工作思想，深化思想观念。始终保 持着鲜明的工作思想，使在生活管理工作取得了骄人的成绩。二、在工作方面：1、加强常规管理，规范就寝纪律。没有规矩，不成方圆。学校不仅针对学生，还针对老师制 订了符合实际的规章制度，从而规范我们的行为习惯。在下学 年我会加强对学生的监督与教育，早起晚睡检查学生的就寝情 况，了解他们的一举一动。发现问题，及时加强教育，问题严 重的按时上报学校。通过学校，班主任的共同努力，还有学生 自身的发展与完善，使我校住校生的就寝纪律不断进步，不断 提高。2、狠抓养成教育，促进卫生行为。养成了良好的行为习惯，等于成功了一半。
47、加强对于学生 的内务，用品，宿舍卫生检查与管理。物品摆放不规范的不能 过关，床上东西丢三拉四的不过关。卫生达不到要求的不过关, 主要目的提高学生的自觉性，责任心。针对部分学生存在着破 坏公物，欠缺卫生意识，处事不认真等错误问题，通过谈话、 交心、教育、开导等形式来纠正他们的错误。对宿舍，物品， 用品的卫生进行严格打分，并且打分情况按时公布，同时在周 总结会上总结本周的卫生情况，从而使学生慢慢重视卫生，养 成行为习惯。3、爱护公物，保障舒适的生活环境。学校公物财产是学生正常学习，生活的保障，也是必不可 少的基本条件。为了住校生爱护公物，珍惜生活设施。能够拥 有健康文明的生活环境。我会加强爱护身边
48、每一公物的思想教 育。首先是从宿舍长开始，让他们认识到爱惜公物的重要性， 通过让学生监督学生，从而大大减少公物设施的破坏。同时在 管理学生的过程中，若发现公物损坏，如水管、电灯、卫生间 冲水箱等，必须毫无退缩，自己主动去弄去修，通过自己的 行为给学生树立榜样，让学生也主动参与到中来，使学生的思 想意识也慢慢有了进步，能够爱惜公物。通过不懈的努力，使 学生的生活设施，学校的公物财产会得到更好的保护。生活教师是寄宿制学校的一类新型教师，他归属于教师类, 但他不同于其他任课教师，要对某一专业、某一学科负责。生 活指导教师既有对学生宏观上的教育，同时也有对学生生活细 节的指导，担负着学生在校期间的近乎
49、家长的职责。家长把孩 子送到学校交给老师，本身就是对学校、对老师的信任，因此, 作为生活指导教师，就有义务、有责任照顾好学生的衣食住行, 引导学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的思想品德及 生活习惯，使学生能茁壮健康的成长，所以作为生活教师的我 们肩负着教师与家长的双重身份，其责任尤为重要。经过一个 学期的磨合，我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容；使我得 以在这里施展自己的抱负，为我创造了更多的发展空间，我想 再没有什么能比这给我带来更多的快乐，我会尽力去做好我的 工作。争取做到鞭敲金蹬响，齐唱凯歌还。最后，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是 和莱州一中师生告别时感人的场面.20*年最后一天的清晨，天 还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了