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1、高一学生英语高效学习方法1 .高一学生英语高效学习方法.英语听力。这部分一般的都会在试卷的前面，我们在做试题之前，可以先花费 10分钟的时间去看听力部分，先去理解他的意思，好做到心里有数。 我们在生活中，要想练好听力，最重要的一点就是，加强英语语感的练 习，在平时的生活中也可以多加的练习，总没错。1 .单选。这部分主要是考察单词的词汇量，语法等方面的知识，只要是这方 面做的好的，这部分考试基本上没有什么问题。2 .完型填空。这部分的内容难度会相应地加大，毕竟他的文章是断断续续的，有 些时候如果没有选出答案很难理解篇章的意思，从而影响到了后面所有 题的作答。所以词汇量与语法知识这两点决定我们队英
2、语文章的理解程 度的要素依然是十分十分重要的。完形填空的四个选项当中通常会有几个是近义词语让你从中挑选 出最适合该语境的一个短语。还有一个技巧就是，当自己遇到不知道怎 么选择的时候，可以先从后面入手，先做简单的，最后在解决困难的问 题。3 .阅读。这部分的阅读量是非常大的，非常考验一个人的耐心，在做这反面 的内容的时候，可以先从问答入手，把问题带到文章中找答案，这是最 方便快捷的方法。我们在平常的学习中，非常的有必要买相关的阅读 资料进行练习，阅读就是要多练习对于不懂得单词，记得用词典查一下， 这个对自己好处非常的大。4 .作文。很多人不知道英语作文怎么写，看到作文就头疼，一般的作文也是 很容
3、易得分的，大家一定对它也特别的重视。2 .高一学生英语高效学习方法1、提前预习，有的放矢作为学生，在每次上课前，都要对将要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下， 把握不准的要标出来，上课时注意老师的发音，还要记一下单词的汉语 意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白 的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。预习的目的是 熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题有针对性的听课，做到 有的放矢。课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上 问老师。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。2、认真听课，积极配
4、合课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起 主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习 者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预 习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清 楚，老师讲授的问题，先注意听，并快速记好笔记要点，下课后整理一 下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。 上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。听课是学 习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握老师 讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、导入、 呈现、练习和巩固等；要集中
5、精力，听懂教师的讲解，并做好笔记，积 极参与课堂活动。3、完成作业，找出问题学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上 题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该 记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它 是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业 要动笔，口头作业要动嘴，提高听力要练耳，课文在听和读的基础上， 背诵某些精彩段落。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十 分重要。要做大量的练习，英语是练出来的，一定不要偷懒。4、及时复习，巩固知识学会的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正 常的。更
6、不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题 在于如何来减轻遗忘的程度。这就要求大家要善于类比，总结知识，把 新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错 误档案记录，也就是做好你的错题本，以加深印象，以避免再犯同样错 误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必 要，学英语就是要坚持不断的练习，不断地重复基本句型，常用词汇和 基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。作为一名高中 生，你必须有笔记，精题本和错题本或者叫做纠错笔记。课后要进一步 理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要 句子；通过归纳、分析和比较，使知
7、识条理化；根据个人情况有针对性 地进行复习，纠错。5、自备一本词典对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生 词，其目的在于培养你的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工 具书，准确地理解词义。3 .高一学生英语高效学习方法学好英语，上好英语课的几个环节1、尽快适应新环境、新同学、新老师，尽快适应高中学习。2、课前认真做好预习工作。因为课时紧，内容多，强度大。不认真预习，课上会很被动。预习要做到认真听录音，模仿，掌握准确的语 音、语调，了解单词意思，课文内容，找出疑难问题。3、课上认真听讲，积极参与课堂活动，给自己更多的机会锻炼听、 说能力，认真适当地记笔记。高效率听课，才能有
8、高水平的收获。4、课后要及时认真复习，按时完成作业是首要的。复习是为了巩 固课堂知识，同时也应适当地做一些练习。遇到没有理解的内容应及时 问老师，使问题尽快解决。5、要有适应新环境的能力，同时应有承受压力的能力。要会调整 自己，相信大家会以饱满的精神状态，充分的心理准备，顺利适应高中 英语学习。4 .高一学生英语高效学习方法1 .依据上下文确定答案的法则：从近几年的完形填空题看，近义词 或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。四个选项不是词义 相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。 若选项词义差异很大，必然文章中藏有提示语，正因如此，往往第一个 选项有时需要读完全
9、篇短文才能准确回答。2 .词语语义与强于语法原则：完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由。再则，单纯语法 题已基本退出该题型的测试范畴，所以，指导学生时，首先要告知他们 这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规则，然而该题的解答必须 遵循先全面理解篇章语义，再结合正确语言结构对每个空格作出准确无 误的抉择。3 .解题四步法原则：第一步：跳读。带着空格通读全文，了解短文大意，判别短文文体, 同时能将会做的题及时解决掉。第二步：选答。这一步最为关键，要求考生对每一道题进行认真推 敲，但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题，对那些不能拿不准的 题先跳过去，遵循
10、先易后难的解题原则。第三步：推敲。这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通 盘考虑，把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题,以 及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲，甄别，筛选和抉择。第四步：复查。这是解答这类题的最后一步，要求考生解完题之后 务必再把文章通读一遍，从整体上准确把握文章的真正意思，及时修改 与全文有出入的一些选项。5 .高一学生英语高效学习方法1、预习：听录音，朗读课文，扫清单词发音障碍，了解重点语法内容，阅读重点课文并回答课文后的问题。2、听课：认真听讲，积极参与课堂活动，记录老师所讲的重点词 语及语法知识，争取课上多有所获。如遇不理解的问题，应课下立刻弄 清楚，不要积压成堆。3、作业：作业有硬作业即第二天要交的笔头作业，与软” 作业即读、背、复述、对话及预习、自习等，不要只重视硬作业， 轻视软作业，因为语言能力需要通过这两种不同的作业形式来积累 和提高。4、复习：重新过一遍课文，拼写单词，总结重点词语的用法，语 法知识，做配套练习，搞清疑难问题。5、测试：准备纠错本。在测试后分析卷面上的错误是很重要的，如：哪种类型？如何立刻补上？今后注意什么问题可降低错误率?