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1、2022认知实习报告_专业认知实习报告 认知实习报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“专业认知实习报告”。 我对计科的专业的相识及认知实习的总结 计科认知实习总结46郑鑫 我对计科专业的相识：计算机科学与技术专业隶属于我们学校计算机与信息科学系，计算机与信息科学系主动开展教学探讨与改革，先后与东莞神星科技有限公司、新东方教化科技有限公司开办课程置换班，为师生供应紧跟信息技术潮流的平台，为“1+3”培育模式供应更广袤的培训空间，提升了学生的创新设计和实践应用实力。学生在参与各项竞赛中成果斐然，曾代表我院摘取了我国高校生电子类竞赛最高奖项全国高校生电子设计竞赛国家一等奖及三
2、等奖，在红旗杯开源软件设计大赛决赛中获二等奖，获全国高校生数学建模竞赛小组二等奖。 本专业立足地方经济发展须要，培育德、智、体、美全面发展，驾驭计算机科学与技术基础理论、基本学问及专业技能，能在公司、企业、事业单位及政府部门从事计算机应用系统开发和维护的高素养应用型人才。 本专业学生主要学习计算机科学与技术学科的基本理论和基本学问，重点培育学生分析问题、解决问题的实力。专业培育的基本要求包括： 1、综合素养实力：树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想道德品质、专业素养、团队精神及肯定的创新意识。 2、专业基础实力：驾驭计算机科学与技术学科的基本理论、基础学问及基本技能，具备较强的计算
3、思维（抽象思维、逻辑思维）实力及获得和运用学问、工具的实力。 3、专业核心实力：根据专业方向的详细要求，驾驭相应的软硬件开发技术及工具，熟识计算机应用系统分析、设计和实施的方法，具备较强的分析和解决问题的实力，能独立担当或参加计算机应用系统的开发与维护。 4、专业拓展实力：驾驭一门外语及文献检索的基本方法，能较好地阅读专业外语文献，精确地获得信息，刚好把握计算机科学与技术的发展动态，具备终生学习及专业发展的实力。 我们现在处于大二其次学期，正在处于分方向的时间，我们的方向分为系统技术方向和嬉戏动漫方向。嬉戏动漫主课程包括：计算机图像处理，多媒体技术，AutoCAD，动画与影视后期制作，计算机美
4、术基础，Visual C+嬉戏程序设计，嬉戏设计与策划，嬉戏开发工具，嬉戏编程中的人工智能技术，动漫软件技术， 嬉戏设计案例，系统技术方向课程包括：LINUX基础，ERP概论，Web应用开发，电子商务概论。信息系统分析与设计，Visual C#.NET程序设计，路由与交换技术，系统管理与维护，网络平安，网络系统集成，信息技术应用案例。对于自己选择的专业是要谨慎的去选择。 我们计科4个班于2022年1月4号去广州东软以及粤嵌公司去参观，对于广州东软公司，东软人才实训中心（简称“东软实训”）即东软睿道工程教化，是东软睿道教化信息技术有限公司（简称东软睿道）的重要组成业务，是高校生及高校后提高职业技
5、能的平台。 培训基地合作模式包括：本科生“2+2”模式、本科生“3+1”培育模式、探讨生“1+1”培育模式。 企业项目实践：以企业真实的项目为驱动，通过让学生全面参加软件开发的全部流程，完成从理论学问到工程实践的顺当转化，全面提高学生的动手实力和工程实践实力，进而提升职业竞争力。 详细内容包括：高校一年级学生的相识实习、面对高校二年级学生的专业实习、面对高校三年级学生的项目强化、面对高校四年级学生的企业实训和实习、面对研一学生的项目研发实训和面对研二学生的专业实习。 1、就业技能提升项目实践课程：JAVA项目实践、数据库项目实践、嵌入式项目实践、C+项目实践、C#项目实践、测试项目实践。 2、
6、东软软件工程师课程：JAVA软件开发工程师、数据库软件开发工程师、嵌入式软件开发工程师、C+软件开发工程师、C#软件开发工程师、移动平台(Android)软件开发工程师、物联网软件开发工程师、软件测试工程师。 3、专项技术提高强化课程：C/C+编程技术、嵌入式技术、Linux技术、JAVA技术、数据库技术、C#技术、测试技术、IT外语。 4、SAP EFP基础教化课：东软通过与SAP公司的优势与竞争力的整合，绽开了中国企业管理软件研发与人才培训全方位的合作。“SAP EFP基础教化培训安排”是SAP各类认证培训的入门级课程，培训项目主要面对大四计算机、财务、管理类学生和工作阅历少于一年的高校毕
7、业生及合作伙伴的IT询问人员，供应在SAP专业环境内所需的基础技能。 广州粤嵌通信科技股份有限公司创立于2022年，是全球性规模经营的IT技术产品研发及教化服务机构，目前粤嵌已拥有IT技术培训、教学仪器、数字医疗系统、动漫嬉戏机产品四大品牌产业。公司经过多年的发展，秉承“行业引领，齐商共赢，开拓创新，服务诚信”的核心经营理念，为业界供应全面的IT技术服务和产品，在发展过程中，粤嵌形成了在IT技术自主创新方面的优势和实力，已成为在国内外IT技术领域的知名企业。 粤嵌教化为企业和个人供应IT技术询问和培训服务，包括嵌入式、HTML 5、Android、Unity，跨境电商等多个领域。为了供应全面的
8、技术询问和培训服务，粤嵌教化成立了一只以专家、IT 技术工程师为基础的导师团队，均是来自国内外IT领域专家，有着平均8年以上大型项目开发阅历，有着高的实战素养和阅历。其中嵌入式作为粤嵌教化的拳头产品，教学教材均由粤嵌教研中心嵌入式研发工程师和导师依据项目实战阅历编写而成，坚持“从项目中来，到项目中去”的思路，推出的课程体系囊括了嵌入式领域方方面面的内容，设置思路清楚合理，并采纳国内先进的嵌入式开发设备，能满意不同层次客户需求，是国内项目资源丰富的嵌入式技术机构。粤嵌教化现已与全国上千家高校达成合作，并胜利为全国上千家IT企业输送高端科技人才30000多名。 粤嵌众创空间是国家级众创空间，专注前
9、沿科技发展，以互联网+、物联网、智能硬件、VR技术、工业4.0等为导向。以促进和实现科技领域新发展为目的，在硬件支撑、政商服务、技术支撑、教化服务、融资服务多领域，为广阔青年创客供应强大、全面的创新创业服务。目前已经与国内大量高校共同搭建共建众创平台，一起开展高校双创工作，粤嵌众创空间将利用自身强大的资源，与高校共享，推动双创理念全面发展。 这一天的对两个公司的参观我内心颇有感受，计算机是一种很严密的学问，它须要一个不断反复不断订正不断改进的过程。一个企业要用到的有关计算机方面的学问许多。通过实习，我第一次对公司的经营理念有了更深层次的了解，同时对我将来的职业生涯也充溢了期望。 短暂的参观虽匆
10、忙结束了，但通过本次参观，我却开阔了眼界，有了许多的感悟。实践出真知的道理对于我有了更深的理解。学问是死的，实践才是活的，在参观过程中我看到书上的理论是如何应用于实践的。“纸上得来终觉浅，绝知次事要躬行。”说的很有道理，在今后的学习和工作过程中，我将把从书上学到的东西进一步更好地用于指导实践，同时在实践中进一步检验和完善自己的理论体系，以便更好的服务于实践，来充溢自己，追随上时代潮流。 最终，感谢老师为我们供应这么好的机会去学习及了解软件开发的一些学问。同时，我也会谨记，一切学过的学问都要好好实践，最终成为自己的精神食粮以及实力。 认知实习报告 认知实习报告大一后半学期的时候我还没有意识到电子
11、信息工程对我来说意味着什么，在这时候，学校对大一新生进行了为期一周的认知实习，让我们对自己所学的专业有所了解，在带队老师. 认知实习报告 认知实习报告学号：一.实习时间: 2022.6.17二.实习单位: 常德中联重科液压有限公司三.实习目的：实习主要是让我们把学习到的理论学问与实践更好的相结合，更好的理解理论，也让我们. IT认知实习报告 IT认知实习报告学生姓名：学号：班级： 指导老师：2022年 2 月 28 日一、实习目的、主要任务及要求1、实习目的IT认知实习是软件工程专业学习的重要一环，是让我们了解软件开发流程和. IT认知实习报告 IT认知实习报告淘宝电子商务网站内容设计分析我国
12、随着互联网的普及，网上购物越来越普遍和流行。B2B模式，B2C模式，C2C模式在我国快速发展。如阿里巴巴，淘宝等网站顺势而生，使电子. 认知实习报告 一、实习目的实习的目的是理论联系实际，增加学生对社会、国情和专业背景的了解；使学生拓宽视野，巩固和运用所学过的理论学问，培育分析问题、解决问题的实际工作实力和创新精神；培. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页