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1、悬螂我豫豫豫宽部编版语文三年级上册必背宝典第三单元语文园地三（日积月累）背诵内容展示.灯不拨不亮，理不辨不明。译文：油灯不常拨动就不会明亮，道理不经过辩论就无法让人明白。告诉我们：对于一个复杂的问题，只有通过不同意见的讨论和争论，最后才 能弄明白，得出正确的结论。1 .有理走遍天下，无理寸步难行。译文：为人处世，理字领先。讲理的人到哪儿都会被认可，不讲理的人到哪 儿都行不通。告诉我们：做事情要讲道理，这样才能获得别人的认可。2 .一时强弱在于力，万古胜负在于理。译文：凭借武力压人只能取得一时的胜利，要想获得最终的胜利必须以理服 人。告诉我们：无论做什么事，都要做到以理服人。拓展：其他关于“理”
2、的谚语：人怕理，马怕鞭。人怕没理，狗怕夹尾。人横有道理，马横有缰绳。认理不认人,，帮理不帮亲。天上无云不下雨，世间无理事不成。国师速记点拨这三句话都是关于“理”的谚语，在背诵时可系统进行分类，多读几遍，在词义理解的基础上进行记忆。.人心齐，泰山移。译文：只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克 ，服任何困难。1 .二人同心，其利断金。译文：两个人同心合意，其锋利程度能把金属切开。比喻只要两个人一条心, 就能发挥出很大的力量。2 .三个臭皮匠，顶个诸葛亮。译文：三个才能平庸的人，假设能同心协力、集思广益，也能提出比诸葛亮还 周到的计策。比喻人多智.慧多，事情经过大家商量，就能
3、商量出一个好方法来。3 .一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。译文：一个篱笆需要几根木桩帮它支撑，一个好汉需要几个人帮助。比喻一 个人的能力是很薄弱的，但是如果有大家的帮助就能办得很好。拓展：其他关.于团结合作的谚语：单丝不成线，独木不成林。一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。星多天空亮，人多智慧广。国师速记点拨这是四个关于团结合作的谚语，在背诵时可系统进行,分类，多读几遍，在词 义理解的基础上进行记忆。第六单元第鞋课古鬲喜背诵内容展示望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。注释：天门山今安徽东梁山与西梁山的合称。东梁山在今芜湖市，西梁 山在今马鞍山市，两山隔江相
4、对，像天然的门户。楚江长江中下游局部河段在古代流经楚地，所以叫楚江。译文：浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二。东流而去的长江水经过天 门山时形成,回旋的水流。两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，一叶孤舟从日边而 来。饮湖上初晴后雨水光晴方好.，山色空蒙雨奇。欲把西湖比西子，淡妆浓总相。注释：激潮波光闪动的样子。方正。空蒙迷茫缥缈的样子亦也。西子即西施，春秋时代越国的美女。译文：晴天时，西湖水波荡漾，波光粼粼；雨天时，西湖云雾迷蒙，群山假设 隐假设现。假设是把西湖比作美女西施，无论是浓妆艳抹还是淡描蛾眉，都美妙无比。望洞唐刘湖光秋月两相和,潭面无风镜。遥望洞庭山水翠，白银里一青螺。注释：洞庭即洞庭
5、湖，位于今湖南南部。青螺青绿色的螺。这里用来形容洞庭湖中的君山。译文：秋夜，月光下的洞庭湖水清澈空明，与明朗的月色交相辉映。湖面风 平浪静，波光闪动，像一面没有磨过的镜子。远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛 放着像青螺一样的君山。拓展延伸：有关西湖的诗句：1 .山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？宋林升题临安邸2 .未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。一一唐白居易春题湖.上3 .西湖春色归，春水绿于染。一一宋欧阳修春日西湖寄谢法曹韵4 .毕竟西湖六月中，风光不与四时同。一一宋杨万里晓出净慈寺送林子 方名师速记点拨古诗言简义丰，这三首古诗都是描写景物的。在背诵时，先理解古诗题目， 然后结合注释，想象诗中描绘的景色，进行背诵。语文地六（日积月累）背诵内容展示早发白城唐李白朝白帝彩云间，千里江一日。两岸声不住，轻舟已过万重山。译文：清晨，我告别高入云霄的白帝城，江陵远在千里，船行只一日时间。 两岸猿声还在耳边不停地啼叫，不知不觉，轻舟已穿过万古清运动号朗读重青山。名师速记点拨这首诗前两句描写从白帝城出发时美丽的景色和行船的快速，后两句描写行 船中的见闻，表达了诗人愉悦的心情。背诵时，可以抓住“白帝”“彩云”“江 陵”“猿声” “轻舟”“山”等关键字、词进行背诵。也可以结合下面图运用联 想记忆法进行背诵。