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1、架空线路施工技术综合实验课程教学大纲课程中文名称：架空线路施工技术综合实验课程英文名称：Synthetic Experiments of Construction Technology of Overhead Transmission Line课程编号：C8128应开课学期：7学时数：16学分数：1适用专业：电气工程及其自动化（输电线路工程方向）（卓越计划）课程类型：专业拓展课程/选修先修课程：输电线路工程施工、工程测量n一、课程性质架空线路施工技术综合实验课程是电气工程及其自动化（输电线路工程方向）（卓 越计划）的专业选修课。架空线路施工是介于设计与运维之间的一个必须和关键环节，施工 技术直
2、接影响线路建设质量和后期运行的安全性及可靠性。本课程是一门专业综合实验课, 课程的特点是实操性强，课程内容贴近电力生产实践，要求理论联系实践，理论结合实操, 对理论知识的学习、理解、应用起到串联作用。二、课程目标课程以架空线路施工综合实验为核心内容，要求综合运用相关课程及实验内容相关知识 和技能，掌握基础分坑参数计算和分坑测量操作，掌握导地线液压接续操作和接续质量评价 方法，掌握架线施工弧垂参数计算和观测方法，了解根据施工环境选择铁塔组立方案，具备 输电线路施工技术人员的基本素质和实践动手能力。三、支撑的毕业要求课程对毕业要求的支撑课程教学目标、达成途径和评价依据等1工程知识：具有从事输电 线
3、路工程工作所需的相关 数学、自然科学以及经济和 管理知识，掌握输电线路工 程专业的基本理论知识。教学目标：掌握不同类型基础分坑参数计算方法，掌握不同类型基础 分坑测量方法，掌握全站仪和经纬仪等测量仪器的使用方法，掌握导 地线液压接续技术，掌握导地线接续后电阻测量技术，掌握架线施工 弧垂计算方法，掌握弧垂观测档选择原则。达成途径：课堂讲解；讨论分析；实验操作。评价依据：讨论提问；实验操作；实验报告。评价方式：评估讨论提问、实验操作的正确性，结合实验操作时间， 给出成绩；评估实验报告的正确性与完整性，给出成绩。4设计与分析：具备设计针 对输电线路T程问题的解 决方案能力，并能使用各种 工具对方案进
4、行分析与模 拟。教学目标：分析不同基础类型分坑方法和参数计算间的区别联系，分 析影响分坑质量的因素，能够从计算和操作方面提出改进措施；分析 影响导地线接续质量的因素，能够提出改进技术措施；分析影响施工 期间弧垂观测值的因素，能够提出修正计算模型和改进观测措施。 达成途径：课堂讲解；讨论分析；实验验证。评价依据：讨论提问；实验操作；实验报告。评价方式：评估讨论提问、实验操作的正确性，给出成绩；评估实验 报告的正确性与完整性，给出成绩。5创新型研究：掌握基本的 创新方法，具有追求创新的教学目标：借助文献数据库资源，收集先进的杆塔组立施工技术文献 资料，分析先进组立施工技术要点、开发背景、适用条件等
5、，能够根态度和意识；具有综合运用 理论和技术手段设计系统 和过程的能力，设计过程中 能够综合考虑经济、环境、 法律、安全、健康、伦理等 制约因素。据具体工程施工环境和施工条件，选择恰当的施工技术，并能够说明 原因、预测可行性。达成途径：课堂讲解；讨论分析。评价依据：讨论提问；实验报告。评价方式：评估讨论提问的正确性，给出成绩；评估实验报告的正确 性与完整性，给出成绩。6工程与社会：具有人文社 会科学素养、社会责任感和 工程职业道德，能正确认识 工程对于社会的影响。教学目标：理解基础分坑质量、导地线接续质量、导地线弧垂值及杆 塔组立先进技术的应用与社会、安全等方面关系的复杂性；熟悉输电 线路安全
6、稳定运行的知识和技能，具备线路施工技术人员基本素质和 基本能力。达成途径：课堂讲解；平时讨论。评价依据：讨论提问；实验报告。评价方式：评估讨论表现，给出成绩；评估实验报告的正确性与完整 性，给出成绩。四、教学内容、学时安排和基本要求第一章基础分坑参数计算与测量（4学时）（1）掌握不同类型基础分坑参数计算方法，了解各计算方法间的区别和联系;（2）掌握不同类型基础分坑测量方法，了解各测量方法间的区别和联系；（3）掌握全站仪和经纬仪等测量仪器的使用方法；（4） 了解基础分坑质量要求。第二章导地线接续技术实验（4学时）（1） 了解导地线接续技术类型；（2）掌握导地线液压接续技术；了解导地线接续质量要求
7、；（3） 了解分析影响导地线接续质量的因素。第三章架空导线弧垂观测技术实验（6学时）掌握架线施工弧垂计算方法；（4） 掌握弧垂观测档选择原则；了解各种常用的弧垂观测方法；（5） 了解影响架线施工期间弧垂观测值的因素。五、课程的其它教学环节六、教学方法与手段序号教学环节教学内容学时数1讨论专题讨论一：杆塔组立施工技术的选择2本课程教学主要采用讲授、实验操作、讨论等教学方法与手段。要求教师在实验授课过程中，采用实验课程指导书、实验设备厂家说明书、图纸等教学 材料结合实验设备、实际操作等方法、手段开展实验教学。七、推荐教材和教学参考资源教材：1架空线路施工技术综合实验，王彦海、苏攀编写。八、课程考核内容及方式平时成绩占50%,实训报告成绩占50%o评阅教师依据成绩组成，在评定报告时给出 总成绩。