《初中英语课程教学中以学生为本思想的应用.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语课程教学中以学生为本思想的应用.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初中英语课程教学中以学生为本思想的应用摘要：国民教育事业在发展中越发注重对以人为本理念的遵从，义务教 育阶段，生本教育理念更是十分正确的一种教育理念。通过对当前初中 英语教学现状进行分析不难发现，应试教育理念以及传统教学方法的负 面影响依然存在，新课改不断深入下，初中英语整体教学质量得到了一 定程度提升，但生本教育理念并未得到较好贯彻。本文将对生本教育理 念在初中英语教学中的运用问题进行分析，并提出具体的生本教育理念 运用建议。关键词：生本教育；初中英语；新课改初中英语学科教学是初中阶段整体教育中的重要组成，各种升学考试对于英语学科成绩较为关注也导致英语教学质量提升的紧迫感极为 明显。素质教育
2、的提出以及新课改的不断深入虽然为初中英语教学改革 和创新提供了有效契机，但初中英语教学整体质量偏低，教学模式僵化 等问题尚未得到明显解决。生本教育理念与时下基础教育阶段教学活动 间可以进行较好融合，如何将生本教育理念融入到初中英语教学之中自 然是值得思考的现实问题。1生本教育理念概述生本教育理念实际上是构建主义下的一种教育理念，其本身与当代 教育发展中以人为本的教育原则有很多相似之处。从字面含义上对生本教育理念进行剖析可以看出，生本教育理念是一个极为关注学生在教育 教学中的地位的教育理念，在具体的教育教学中其也强调把学生放在首 位。西方发达国家中在生本教育理念上的践行状况较好，国内某些地区 的
3、中小学在生本教育理念下进行的教学尝试也取得了诸多成功。生本教 育理念在教学中的运用实例与经验表明，生本教育理念能够对教育教学 的内部环境进行较好优化，其也能对师生关系的重塑以及教育教学中教 师与学生的角色进行重新界定。2初中英语教学现状分析初中英语教学的内外部环境发生了明显变化，真个社会对于基础教 育存在的问题较为关注，这也导致初中英语教育在发展上会受到更多关 注和目光，相关教育教学创新的必要性更是不断增加。在实际教学中， 很多初中英语教师依然将课堂教学作为主要教学形式，机械式教学法在 应用上更加十分普遍。受制于机械式教学法的影响，很多初中生对于英 语知识学习的兴趣一再降低，部分学生也养成了被
4、动进行知识获取和学 习的不良习惯。尽管国家以及初中学校均为英语教育教学发展进行了很 大投入，但初中英语教学在新课改目标达成上的现实难度依然较大，整 体教育教学有效性也相对偏低。3生本教育理念在初中英语教学中的运用建议结合教育需求调整教学策略初中英语教师在教学中需要结合学生的实际教育需求，教学环境变 化进行教学策略的调整，通过不断进行教学策略的调整，整体教学也能 更好满足学生的受教育需求。建议初中英语教师定期对学生英语学习状 况进行评价，并根据学生学习状况评价结果进行教学方向的调整。例如, 在学生语法知识掌握状况并不良好下，教师便可以在后续教学中进行语 法相关知识的重点讲解，并通过专项测验以及专
5、项习题训练对学生群体 语法知识掌握和运用能力进行培养与提升。不同初中生英语学习状况存 在的差异则要求教师强化同学生个体的交流与沟通，并在课堂教学进程 中与课后实践向学生提供不同程度的学习帮助，确保初中英语教学有效 性的提升是一种整体性提升。3.1 创设教学情境发挥学生学习自主性情境教学是当前较为新颖的一种创新教学法，生本教育理念在初中 英语教学中的应用也可以对情境教学法进行应用，并借助特定教学情景 的创设帮助学生更好进行自主学习。课堂教学期间，教师可以创设相对 轻松的教学环境，从而使得学生能够在一定相对轻松地环境下进行英语 知识学习。例如，教师可以借助多媒体教学设备进行教学情景的创设， 并依托
6、社交情境进行口语会话知识的讲授。在阅读与写作相关知识讲授 中，教师则可以在课堂教学中创设自主学习的环境，并要求学生在框架 内进行阅读和写作尝试，进而不断挖掘出学生在英语知识学习上的积极 性和自主性。3.2 设置教学任务实行探究性教学初中英语教师可以在教学中设置一定数量的教学任务，并在生本教育理念运用情形下使得传统教学向探究性教学过渡。例如，初中英语教师可以在每节课的前十分钟设置Free Talk环节，教师可以提供一定数量的Free Talk题目供学生选择，并让学生根据学号逐一进行展示。初中教师也可以设置一些写作任务，并要求学生在合作学习视角下进行写 作方向与写作思路的确定。生本理念下教师所设置
7、的教学任务务必要具 有明前的教育教学引导性，并具备较强的可探究性。避免教学任务沦为 学生的课业学习负担才能真正将生本教育理念的优势发挥出来。3.3 引入课外教育资源丰富教学内容与层次单纯依托教材对初中生进行英语教学带有明显的局限性，生本教育 理念下，初中教师有必要让学生接触到更多的英语知识。英语本身是一 门应用属性极为明显的语言类型，学生在对英美文化以及英语表达习惯 等课外知识有更好了解下，其进行英语知识学习的难度也能逐渐降低。伴随着学生在未来时间里接受更高层级的教育，初中阶段英语教师进行 英语课外知识的普及和讲解也能帮助学生更好打下英语知识基础。因此, 在常规教学计划顺利推进基础上，初中英语教师需要在课堂教学时间内 进行一定程度的课外知识引申，从而让学生能够对英美文化等基础性课 外知识有更好掌握。4结语初中英语教师在教学中对于整体教学的影响不容小觑，生本教育理 念在初中英语教学中的运用也需要教师逐渐加深对生本教育理念的了 解，并积极地将生本教育理念融入到实际教学之中。值得注意的是，不 同初中年级在英语教育教学上的状况不尽相同，生本教育理念在初中英 语教学中的运用也需要遵从从教育教学实际出发的基本原则。只有将生 本教育理念融入到初中英语教学实践活动之中，生本教育理念对于初中 英语教学发展的积极影响和作用才能更为淋漓的发挥出来。