《中班语言优秀教案及教学反思《出海》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言优秀教案及教学反思《出海》.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班语言优秀教案及教学反思出海中班语言优秀教案及教学反思出海活动目标：1、仔细倾听诗歌，感受诗歌美好的意境。2、在理解诗歌的基础上，初步学习仿编。3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。活动准备：配乐诗歌出海、大海背景图、大海里的各种东西、幼儿人手 一张长方形纸。活动过程：一、感受诗歌的意境1、出示图片(大海背景图)师：看看，这是什么地方？(2)师：看到这么美的大海，你想干什么？(3)师：我呀，想出海，想到海面上去看看、玩玩，你们帮我想想， 坐什么去呢？师：有这么多的海上交通工具，我可以划着小船去，可以坐飞 机去看海，可以坐大轮船去那好吧，我就坐大船去，海上有什么呢？2、欣赏诗歌出海二、理解学
2、习诗歌1、提问：(1)我出海时，看到了什么？(2)在听的时候，你喜欢诗歌里的哪一句？2、再次欣赏，跟念诗歌。师：大海真美啊!想不想和我一起去看看，玩玩?好，我们一起出海三、学习仿编诗歌1、师：我们看到了浪花、白云、海鸟、帆船，你还会看到什么 呢？2、根据幼儿的回答，引导幼儿仿编。如：幼儿：海龟。师：海龟有多少呀?幼儿：海龟一只只。3、师幼一起仿编诗歌。师：真棒!把你们看到的东西，都编到诗歌里去吧！四、一边折船，一边欣赏诗歌1、师：（出示船）你们看，这是什么?（船）你们谁知道我是怎么做的? 屈.老师.教案网出处让我们一起折艘船出海吧！2、引导幼儿用长方形纸折船。（自由想象折船）师：比比谁折的船漂
3、亮？五、带领幼儿拿着纸船在诗歌的意境中边念边开出活动室。师：好了，我们开着小船出海去了。（随着音乐律动做动作） 活动反思：从整个活动看，层次清楚，层层递进，每一环节过渡自然，整个 活动比较顺畅。教师的提问具有层次性，能将回忆性提问、体验性提 问和创造性提问融合起来，引导幼儿积极思考，幼儿在老师的引导下, 积极开动脑筋，大胆质疑，达到了良好的师幼互动。整个活动氛围宽 松，教师对教材的把握也比较到位，对诗歌的情感特征、重点句、词 的分析比较准确，教师在活动中情感的投入感染着幼儿，使幼儿在活 动中也很投入，尤其是幼儿在朗读诗歌的时候,幼儿能做到深情并茂, 达到了很好的教学效果。中班语言优秀教案及教学反思出海