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1、【词义推导】“要”在古代即“腰”字（甲骨文是两手叉腰形）。腰子就是肾，古人认为是生命之本，是人体最基 本的部位，故引申出“基本的东西，要点”，基本的东西都是“简要的”。腰子处在人体的中间，故 又引申出“在半路上拦住”后来写作“邀工往褒义开展为“邀请”；往贬义开展为“要挟”，往中性 开展而为“求得，设法获得”。【词义例释】读音一：yao（1）名词，通“腰”昔者，楚灵王好士细要。（墨子兼爱中）过去，楚灵王喜欢细腰的人。（2）动词通“邀”，邀请张良出，要项伯。（鸿门宴）张良出来，邀请项伯。要挟惟大辟无可要，然犹质其首。（狱中杂记）只有砍头没有什么可要挟的，可是还要拿死者的人头作抵押。相约虽与府吏要，
2、渠会永无缘。（孔雀东南飞）虽然曾与府吏相约，但和他见面的机会永远没有了。读音二：yao（1）形容词主要，重要增减要语，奉行者莫辨也。（狱中杂记）增减重要的语句，奉命执行的官员无法识别出来。险要筑石寨土堡于要隘，树帜日“谢庄团练冯二（冯婉贞）在险要的地方用土石修筑寨墙，树立一个大旗上写着“谢庄团练冯”。简要，切要可谓要言不烦也。（世说新语言语）（吾儿有验，右腋有紫痣 右：右边，与“左”相对108、再【词义推导】“再”是“两次，第二次”的意思（不要跟现在的“再”混淆）。【词义例释】（1）数词第二次一鼓作气，再而衰，三而竭。（曹刿论战）第一次击鼓能够振奋士气，第二次击鼓勇气就低落了，第三次击鼓勇气就
3、没了。两次后秦击赵者再，李牧连却之。（六国论）后来秦又两次进攻赵国，李牧连续两次打败了他们。（2）副词，事情行为的重复，继续，与现代汉语“再”相同用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落。（活板）用完了再拿火烤使松香等熔化，用手一摸，那字模就掉下来了。【成语助记】再接再厉:接:接战;厉:磨快，引申为奋勉，努力。指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力, 再加一把劲。东山再起:指再度出任要职。也比喻失势之后又重新失势。时不再来:时:时机。时机错过就不会再来了。指行事不要放过时机。盛筵难再:比喻良机不易重逢。其他如：再衰三竭再造之恩【迁移练习】两国交恶，其一国击一国再（）,然皆败，察其故，士气不
4、振也。士气决于鼓，一鼓作气，再（） 而衰，三而竭。用兵者不知其理，故败。【练习答案】两国交恶，其一国击一国再（两次），然皆败，察其故，士气不振也。士气决于鼓，一鼓作气，再（第 二次）而衰，三而竭。用兵者不知其埋，故败。【高考链接】（主人仍送至前所迎处，代为治筐箧，束缰翱毕，握手问曰：“何时再见先生？ ” 再：再次（予一见不敢再也再：第二次（异日裹粮再访，纵观群书 再：再次【词义推导】“造”有两个基本义：一是“到某地去”；一是“做成，制造”。由“到某地去”可引申出“到达某 一境界”（到某地去的抽象表达）【词义例释】（1）动词往，到径造庐访成，视成所蓄。（促织）径直到成名家去拜访，看到成名所养的蟋
5、蟀。制作公输般为楚造云梯之械。（公输）公输般给楚国制造了云梯这样的攻城器械。修建，建造祥符中，因造玉清宫，伐山取材。（雁荡山）祥符年间，因为建造玉清宫，到山里伐木取材。制定怀王使屈原造为宪令。（屈原列传）楚怀王命令屈原制定国家法令。【成语助记】登峰造极:登:上;峰:山顶;造:到达;极:最高点。比喻学问、技能等到达最高的境界或成就。比喻到达极 高的境地。矫揉造作:矫:使弯的变成直的;揉:使直的变成弯的。比喻故意做作，不自然。天造地设:造:制作;设:安排。指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。不可造次:造次:急遽,匆忙。不能匆匆忙忙地进行。意为要慎重。其他如：闭门造车粗制滥造【迁移练习】太宗年间
6、，魏徵造（）民舍，察民生之疾苦。回宫中，造（）法令，兴水利，以利民生。【练习答案】太宗年间，魏徵造（到去）民舍，察民生之疾苦。回宫中，造（制定）法令，兴水利，以利民生。【高考链接】造：建造造：建造（芝（人名）倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复（宗质造朝，除知台州造：至U,去（于凉州造浮图，作木莺 造：建造，制造110、知【词义推导】“知”的本义就是“知道，懂得。知道多了当然有“知识”，变得聪明即“知识丰富、见解高明”（后写作“智”）。【词义例释】读音一：Zhi（1）动词知道，知晓呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？（捕蛇者说）唉！谁知道苛捐杂税的毒害又比这蛇更厉害呢？主持，管理吾与之共知越国之政。
7、（勾践灭吴）我和他共同掌管越国的政事。了解，懂得君何以知燕王？（廉颇蔺相如列传）您从那里了解燕王？识别，区别其真无马邪，其真不知马也。（马说）是真的没有千里马呢，还是真的不认识千里马呢？相知，交好（交情，往来）故绝宾客之知，忘室家之业。（报任安书）所以断绝了和宾客的来往，忘掉了家庭的私事。（2）名词知觉而死后有知无知，与得见不得见，又卒难明也。（祭妹文）而且人死后有没有知觉，和死后能不能见面，也终究难以明白了。知识两小儿笑日：“孰为汝多知乎！”（两小儿辩日）两个小孩子笑着说：“谁说你有很多知识呢？ ”读音二：zhl通“智”，名词，智慧君子博学而日参省乎已，那么知明而行无过矣。（劝学）君子广泛的
8、学习，并且每天反省自己，就会只会明达行为没有过错了。【成语助记】知彼知己知遇之恩知人论世知无不言，言无不尽知之为知之，不知为不知不知肉味不知所云自知之 明乐天知命恬不知耻叶落知秋妇孺皆知格物致知司马昭之心，路人皆知【迁移练习】梁惠王问政于孟子，曰：“本王处庭院之深，何以知（）民生疾苦？ ”孟子对曰：“知（）政者，不闻 片面之词，当身体力行，方知（）明而无过J【练习答案】梁惠王问政于孟子，曰：“本王处庭院之深，何以知（知道）民生疾苦？ ”孟子对曰：“知（主持，管理） 政者，不闻片面之词，当身体力行，方知（智慧）明而无过J【高考链接】（公叔座知其贤，未及进知：了解（妾不知其死所矣知：知道（吴起乃自
9、知弗如田文知：知道（琦曰：“范纯礼岂不知此？将必有说。” 知：知道（愚人村野无所知，假设以叛逆蔽罪，恐辜好生之德 知：见解，知识（朝廷大议不容不知知：知道（明年，知秦州，又改郛州 知：主持，主政（乃知足下出官之由知：了解111、致【词义推导】“致”的本义是“给予，送给，献出:引申出“导致”。【词义例释】（1）动词送达宁南南下，皖帅欲结欢宁南，致敬亭于幕府。（柳敬亭传）宁南伯左良玉南下，安徽统帅想要结交讨好他，就把柳敬亭送到了他的军中。表达 其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉。（屈原列传）他思念国君，振兴楚国，想要挽救危局使国家富强起来的意愿，在一篇文章中屡次表露出来。招来致食客三千人。（信
10、陵君窃符救赵）招来三千食客。取得，得到家贫，无从致书以观。（送东阳马生序）家中贫穷，没有方法得到书来看。到，到达然秦以区区之地，致万乘之势。（过秦论）然而秦凭借着小小的土地，到达了万乘兵车的实力。使，致使，导致女行无偏斜，何意致不厚。（孔雀东南飞）她的品行没有偏差，哪里料想却使您不喜欢呢？（2）名词，意态，情趣是我于花之未开，先享无穷逸致矣。（芙蕖）这样我在花没有开放的时候，就已经先享受到无穷的优雅情趣了。（3）形容词，精细案其狱，皆文致不可得反。（汉书严延年传）检查他裁断的案件，都文理致密，不可推翻。（4）副词，尽，极衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。（张衡传）张衡擅长研制机械巧妙的东西，特别
11、在天文阴阳历法的研究方面极尽心思。【成语助记】格物致知:格:推究;致:求得。穷究事物原理，从而获得知识。专心致志:致:尽，极;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。淋漓尽致:淋漓:形容湿淋淋往下滴,比喻尽情,酣畅;尽致:到达极点。形容文章或说话表达得非常充分、 透彻,或非常痛快。也指暴露的彻底。其他如：格物致知学以致用【迁移练习】齐王欲致（）天下之士，致（）千金以晏子。晏子致（）诚于天下豪杰。豪杰中有一人自小家贫，无 从致（）书以观，而思维精巧，尤致（）思于天文阴阳历算，为晏子之诚所感，前往晏子处。两人席 谈，方觉其致（）一也，甚欢。【练习答案】齐王欲致（招纳，引来）天下之士，致
12、（送给）千金以晏子。晏子致（表达）诚于天下豪杰。豪杰中有一人 自小家贫，无从致（得到）书以观，而思维精巧，尤致（最，极）思于天文阴阳历算，为晏子之诚所感， 前往晏子处。两人席谈，方觉其致（情趣，意志）一也，甚欢。【高考链接】（古之人往往于旧治之所三致意焉致：表达（陛下享国久长，自由敬德所致 致：招致，招来（三王不同服而王，非以服致诸侯也 致：招致，招来112、质【词义推导】“质”的基本意义有两个：一是“抵押”；一是“本质，本体”。事物的“本质”是“朴实”“正直” 的。由“正，正直”义引申出“向别人求正，以定是非”，要“向别人求正”自然是需要“询问，责 问”的。【词义例释】（1）动词抵押，作抵押
13、品于是为长安君约车百乘，质于齐。（触龙说赵太后）于是替长安君准备了一百辆车，到齐国去做人质。询问余立侍左右，援疑质理。（送东阳马生序）我站着陪侍在老师的跟前，提出疑难，询问道理。（2）名词抵押品。指作为保证的人或物必以长安君为质，兵乃出。（触龙说赵太后）一定要以长安君为人质，救兵才能派出。本质，资质非天质之卑，那么心不假设余之专耳。（送东阳马生序）不是天生资质低下，就是心思不如我专注罢了。质地，底子 永州之野产异蛇，黑质而白章。（捕蛇者说）永州的野外出产一种奇异的蛇，周身黑色，上面有白色的花纹。通“贽”，古时初次拜见尊长时所送的礼物，见面礼乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚。（屈原列传）就命令张仪假
14、装离开秦国，把丰厚的礼物献给楚王，表示愿意事奉楚国。通“金”，刑具，杀人时作垫用的砧板君不如肉袒伏斧质请罪，那么幸得脱矣。（廉颇蔺相如列传）您不如赤膊伏在斧上向大王请罪，那还许侥幸能够免罪。（3）形容词，质朴本之书，以求其质。（答韦中立论师道书）根据尚书来寻求文章的朴实。（4）副词，正，刚刚质明，避哨竹林中。（指南录后序）天刚亮的时候，在竹林中躲避哨兵。【成语助记】文质彬彬:文:文采;质:实质;彬彬:形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。质疑问难:质:提出。提出疑难，请教别人或一起讨论。质而不野:质:朴素，单纯;野:粗俗。质朴而不粗俗。其他如：兰质蕙心玉质金相天生丽质质而不俚
15、【迁移练习】屈原借离骚“唯昭质（）其犹未亏”表忠，而秦使离间计，令人厚币委质（）事楚，使楚太子赴秦 为质（）o屈原力谏，而子兰肉袒伏斧质（）请罪于楚王，谗之。楚王怒，质（）屈原，后逐于江滨。 此地有蛇，黑质（）而白章，屈原以之为药，医百姓之患。【练习答案】屈原借离骚“唯昭质（本质）其犹未亏”表忠，而秦使离间计，令人厚币委质（通“贽”，见面礼）事 楚，使楚太子赴秦为质（人质）。屈原力谏，而子兰肉袒伏斧质（杀人时作垫用的砧板）请罪于楚王，谗 之。楚土怒，质（质问）屈原，后逐于江滨。此地有蛇，黑质（质地，底子）而白章，屈原以之为药，医 百姓之患。【高考链接】（2017 江苏卷）性质直，不饰容止质：质
16、朴（公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也J 质：质问113、治【词义推导】“治”的本义是“治水”。引申出一般“处理，进行某项工作”，处理国家大事是“治理”；处理病人 是“治疗”；处理坏人是“惩治”。其它情况依此法译之。还引申出“治理好的”，特指国家太平。【词义例释】（1）动词治理，管理故治国无法那么乱。（察今）所以治理国家没有法令制度就会混乱。整治，训练今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。（赤壁之战）现在训练了八十万水军，正要和您在东吴会战。整理于是约车治装，载券契而行。（冯谖客孟尝君）于是准备车辆，整理行装，装好债券契约就出发了。医治君有疾在媵理，不治将恐深。（扁鹊见蔡桓公）您有病，在皮肤的
17、纹理里，如果不一致，恐怕会更厉害。对付，抵御同心一意，共治曹操。（赤壁之战）同心协力，共同对付曹操。惩办，处置不效那么治臣之罪，以告先帝之灵。（出师表）不能完成任务，就请惩治我的罪过，来告慰先帝在天之灵。（2）形容词，太平，安定，与“乱”相对文武并用，垂拱而治。（谏太宗十思疏）文臣武将都能得到任用，君王垂衣拱手就可以到达天下太平了。【成语助记】励精图治:励:奋勉;图:设法;治:治理好国家。振奋精神,想方法治理好国家。垂拱而治:垂拱:垂衣拱手，形容毫不费力;治:平安。古时比喻统治者不做什么，却能使天下太平。多用作 称颂帝王无为而治。长治久安:治:太平;安:安定。形容国家长期安定、巩固。作宾语、定
18、语,形容社会长期安宁。其他如：治国安邦以其人之道还治其人之身不治之症无为而治【迁移练习】曹操有疾，久治（）不愈。受人诟病，因其挟天子以令诸侯，孙权、刘备等共治（）之，于危急之中 以义治（）天下，以求文武并用，垂拱而治（）o【练习答案】曹操有疾，久治（医治）不愈。受人诟病，因其挟天子以令诸侯，孙权、刘备等共治（对付）之，于危急 之中以义治（治理）天下，以求文武并用，垂拱而治（与“乱”相对，特指国家治理得好，安定太平）。【高考链接】（闻河南守吴公治平为天下第一治：治理，管理。与“平”连用，表示官吏治理政事的功绩（前尹以刻深为治，纯礼曰：“宽猛相济，圣人之训J 治：治政之策（治兵有制，名虽不同治：治
19、理，管理（2017 江苏卷）年二十九，始颛治经术 治：研究114、诸【词义推导】“诸”有两个意义：一是“众多，各个”；一是“之于”。【词义例释】（1）形容词，众婉贞于是率诸少年结束而出。（冯婉贞）冯婉贞于是带着众少年整理好行装出发了。（2）兼词代词兼介词，相当于“之于”穆公访诸蹇叔。（肴殳之战）秦穆公向蹇叔询问这件事。代词兼语气助词，相当于“之乎”王尝语庄子以好乐，有诸？（庄暴见孟子）您曾经把您喜欢音乐的事情告诉了庄暴，有这件事吗？【成语助记】付诸东流:付:交给;诸:之于。扔在东流的水里冲走。比喻希望落空，成果丧失，前功尽弃,好像随着流水 冲走了 一样。诸如此类:诸:众多;此:这，这样。像这类
20、的各种事物。作状语、分句，常与“举不胜举”连用。其他如：诸恶莫作放诸四海而皆准付诸东流付诸一炬公诸同好【迁移练习】智叟见愚公一家人搬山，将石投诸（）渤海之尾，叹曰：“诸（）人不惠，如此之法，何日成功？ 子闻诸（）?”【练习答案】智叟见愚公一家人搬山，将石投诸（兼词，相当于“之于”）渤海之尾，叹曰：“诸（众多，各）人不惠,如此之法，何日成功？子闻诸（）？ ”【高考链接】（诸老先生不能言，贾生尽为之对诸：各，众多（商君者，卫之诸庶孽公子也 诸：各，众多（延熹中，桓帝事黄老道，悉毁诸房祀，唯特诏密县存故太傅卓茂庙 诸：各，众多（2017 江苏卷）每试，别为一榜，列名诸生前 诸：各，众多（诸公读书，乃
21、欲为博士耳 诸：各，众多115、贼【词义推导】“贼”的本义是“伤害，杀害”。引申出“强盗，杀人者”，“狠毒”等意义。“强盗、杀人者”当然 是“祸害，祸患二【词义例释】（1）动词，伤害，杀害，残害是贼天下之人者也。（墨子非儒）这是害天下人的做法。二人相憎，而欲相贼也。（韩非子内储说下）两个人互相仇恨，想要互相杀害。（2）名词作乱叛国的人操虽托名汉相，其实汉贼也。（赤壁之战）曹操虽然名义上是汉朝的宰相，他实际上是汉朝的敌人。强盗贼二人得我，我幸皆杀之矣。（童区寄传）两个强盗抓住了我，我侥幸把他们都杀掉了。祸患，祸害可以说是语言简要不繁琐。（2）动词符合，适合凡先王之法，有要于时也。（察今）一切先王
22、的法令制度，都是适合当时的情况的。总括，概括要之，治平之久，天地不能不生人。（治平篇）总之，社会长期安定，天下就不能不增加人口。想要，希望粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（石灰吟）粉身碎骨全不怕，只想要在人间留下清白的名声。【成语助记】要言不烦:要:简要;烦:烦琐。指说话或写文章简单扼要，不烦琐。简明扼要:要:要点。指说话、写文章 简单明了,能抓住要点。不得要领:要:古“腰”字;领:衣领。要领:比喻关键。抓不住要领或关键。其他如：提要钩玄达官要人【迁移练习】古时，国人皆好细要（）,故肥胖之人皆尽力觅良方，并记其提要（）,终要（）其法以广之。一 日，有人与医要（）于茶馆，而其耍（）人戏之，医者大
23、怒，以死耍（）之，遂罢。古时，国人皆好细要（人体的腰部），故肥胖之人皆尽力觅良方，并记其提要（要领，关键），终要（概括, 总括）其法以广之。一日，有人与医要（相约）于茶馆，而其要（通“邀”，邀请）人戏之，医者大怒，以 死要（要挟，威胁）之，遂罢。【高考链接】（假设使玄辈解释缺乏为师，要得圣人复生要：需要（2015 广东卷）假设是者，人实为之，要之亦天意也 要：概括，总括102、宜【词义推导】“宜”的本义是“适合，适宜”，既是“适合，适宜”的那就“应该，应当”这样做了。【词义例释】（1）形容词，适宜，合适世易时移，变法宜矣。（察今）淫侈之俗日日以长，是天下之大贼也。（论积贮疏）铺张浪费的风气一天
24、天地增长，这是国家的大祸害。【成语助记】擒贼先擒王:指作战要先抓主要敌手。也比喻做事首先要抓关键。逆臣贼子:逆臣:叛乱之臣;贼子:忤逆之子。不忠不孝的反叛臣子。其他如：做贼心虚认贼作父独夫民贼【迁移练习】三国时期，曹操虽托名汉相，其实汉贼（ ）也。孙权乃阴令部属为贼（）使于操，未果。后 权思虑兴国之事，以为国内淫侈之俗是天下之大贼（ ）也，改之。百姓不解，仍有盗贼（ ）o 权使人捕而诛之。【练习答案】三国时期，曹操虽托名汉相，其实汉贼（敌人）也。孙权乃阴令部属为贼（刺客）使于操，未果。后权思 虑兴国之事，以为国内淫侈之俗是天下之大贼（害，祸害）也，改之。百姓不解，仍有盗贼（强盗）。权 使人捕而
25、诛之。【高考链接】（山无盗贼，家给人足 贼：强盗（时平原多盗贼 贼：强盗（大丈夫在世，会为国灭贼以取功名 贼：对敌人的蔑称116、族【词义推导】“族”的本义是“同性亲属”。作动词是“灭族”。亲属都是同一 “种类”（同姓直系亲属）。物以类 聚，所以又引申出“聚结”之义，进一步引申出“众，一般”之义。【词义例释】（1）名词家族，指同姓的亲属其诗以养父母，收族为意。（伤仲永）那首诗用奉养父母，团结族人作为立意。种族，民族我黄帝子孙，聚族而居，立于此地球之上者计数千年。（少年中国说）我们这些黄帝的子孙，这一种族聚集居住在这个地球之上已有数千年。类 土大夫之族，日师日弟子云者，那么群聚而笑之。（师说）士
26、大夫之类一听到谁称谁是老师，谁称谁是弟子等，就聚在一起讥笑他。（筋骨）丛聚集结之处每至于族，吾见其难为，怵然为戒。（庖丁解牛）每当遇到筋骨交错的地方，我看它难以解剖，就很小心地警觉起来。（2）动词，灭族族秦者秦也，非天下也。（阿房宫赋）使秦王室灭族的人，其实是秦代帝王，而不是天下的人。（3）形容词，众，一般族庖月更刀，折也。（庖丁解牛）一般的厨师一个月换一把刀，因为他用刀砍（骨头）。【成语助记】名门世族:有名望的世家大族。非我族类:族类:同族的人。指不是跟自己一条心的人。其他如：名门望族折而族之【迁移练习】西楚霸王率精兵杀入咸阳，后放火，琼楼玉宇皆为尘土，名门望族（）不敢言，士大夫之族（）俯首
27、称臣。秦人统一六国，终为楚人族（）。【练习答案】西楚霸王率精兵杀入咸阳，后放火，琼楼玉宇皆为尘土，名门望族（家族）不敢言，土大夫之族（类， 辈）俯首称臣。秦人统一六国，终为楚人族（灭族）【高考链接】（世有名德，为西州豪族 族：家族117、卒【词义推导】“卒”的本义是肚子上的创伤。甲骨文字型是外部是一 “衣”字表示肚子。内里是交叉文饰，乃是 肚子上的花纹，这是指狩猎或战争中搏杀后的伤口。由于古代医疗技术差，肚子受伤意味着“死亡”, 因而“卒”有“死亡”之义；这一意义后来写作“猝”表示突然死去，故后“卒”亦有“突然，匆 忙”的意义。“死”就是生命“完毕”，由此进一步虚化为副词“终于”。【词义例释】
28、ZU（1）名词步兵，后泛指士兵旦日飨士卒，为击破沛公军。（鸿门宴）明天早上犒劳士兵，替我打败沛公的军队。古代军队编制，百人为卒全卒为上，破卒次之。（谋攻）使整卒的士兵降服为上策，攻破这一卒的策略是差一些的。差役禁卒居中央，牖其前以通明。（狱中杂记）牢房的看守住在中间，墙上开了窗户来透光。（2）动词死亡。古代大夫死称卒。又年老寿终称卒。后为死的通称。初，鲁肃闻刘表卒。（赤壁之战）当初，鲁肃听说刘表死了。完毕，结束，到止磐石方且厚，可以卒千年。（孔雀东南飞）磐石又方又厚，能够坚持千年才完结。（3）副词，表终结，终于，始终，到底卒廷见相如，毕礼而归之。（廉颇蔺相如列传）最终在正殿接见了蔺相如，完成了
29、礼仪之后送他回赵国。读音二：C11副词，通“猝二仓猝，突然，匆忙五万兵难卒合，已选三万人。（赤壁之战）五万士兵难以在仓促之间集合起来，已经选好了三万人。【成语助记】身先士卒:作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。现在也用来比喻领导带头，走在群众前面。有始有卒:指做事能贯彻始终，坚持到底。仓卒主人:仓卒:匆忙。客人突然到来，仓促中招待不周，难尽主人之礼。其他如：丢卒保车优游卒岁不忍卒读【迁移练习】韩信拜大将军，率士卒（）与项王战，卒（）起不意。项王难于应付，节节败退后卒（）于乌江.而卒（）成万世威名。【练习答案】韩信拜大将军，率士卒（士兵）与项王战，卒（通“猝。仓促，突然）起不意。项王难于应付，节节
30、败 退后卒（死）于乌江。而卒（最终）成万世威名。【高考链接】（以卫鞅为左庶长，卒定变法之令卒：终于（魏文侯既卒，起事其子武侯 卒：去世（位特进，给吏卒，门施行马 卒：差役（泰始九年卒，年八十四 卒：去世（而太初（人名）才识如此，举进士解褐近十年，卒不得脱判、司、簿、尉之列以终身 卒：最终（一岁仓卒国绝，因家焉 卒：通“猝。突然，仓促118、走【词义推导】“走”的本义是“跑，逃跑”。（古代的走叫“行”）引中出“奔向二【词义例释】（1）动词古代指疾行，即跑双兔傍地走，安能辨我是雄雌。（木兰诗）两只兔子并排地跑，怎么能区分哪是雄哪是雌呢？逃跑老翁逾墙走，老妇出门看。（石壕吏）老翁跳墙跑了，老妇人出门
31、来看。使之逃跑操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。（赤壁之战）曹操的军队刚好把船舰用铁链串连起来，首尾相接，可以用火攻使他们溃逃。奔向，趋向窃计欲亡赵走燕。（廉颇蔺相如列传）私下打算从赵国逃跑奔向燕国。（2）名词，仆人太史公牛马走司马迁再拜言。（报任安书）愿意像牛马一样为您奔波的仆人司马迁再次拜言。（3）形容词，快，赶快录毕，走送之。（送东阳马生序）抄录完了之后，赶快就送还给人家。【成语助记】走马观花:走马:骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大概地观察一 下。不胫而走:胫:小腿;走:跑。没有腿却能跑。比喻事物无须推行，就已迅速地传播开去。作谓语、状语, 比喻不经宣传
32、就迅速流传开来。铤而走险:铤:急走的样子;走险:奔赴险处。指在无路可走的时候采取冒险行动。走投无路:投:投奔。无路可走，已到绝境。比喻处境极困难,找不到出路。奔波相告:指有重大的消息时，人们奔跑着相互转告。作谓语、补语,用于互相转告重要消息、。其他如：走投无路走为上计笔走龙蛇【迁移练习】太史公牛马走（）司马迁再拜言：臣因李陵之祸，尝欲亡走（）之，后至骊山，见其直走（）咸阳，忆荆轲刺秦之时，秦王还柱而走（），那么叹历史无情。【练习答案】太史公牛马走（仆人，自称的谦辞）司马迁再拜言：臣因李陵之祸，尝欲亡走（逃跑）之，后至骊山，见 其直走（延伸）咸阳，忆荆轲刺秦之时，秦王还柱而走（跑），那么叹历史无
33、情。【高考链接】（吴起走之王尸而伏之走：逃跑（老人微笑，把茂先臂走石壁下 走：奔向，趋向，走到（2016 江苏卷）大父走笔成，文不加点 走：动笔，挥笔119、左【词义推导】“左”的本义是“左边（的手）”（甲骨文其字型是左手朝上的形状）。一般人左手更不灵活，故引申出“不合，不帮助”之义。由“不合”义又引申出“不正”之义。【词义例释】（1）名词左边然视其左右，来而记之者已少。（游褒禅山记）可是看洞的左右两边，到这里来并留下标记的人已经很少。东面，古代地理上以东为左干到江左，必要成功。（群英会蒋于中计）我到了江东，一定要成功。较低的地位予左迁九江郡司马。（琵琶行）我被贬官为九江郡司马。车上的尊位公子
34、从车骑，虚左，自迎夷门候生。（信陵君窃符救赵）公子带着车马，空出左面的座位，亲自去迎接东门的侯生。【成语助记】旁门左道：指不正派的宗教派别和学术派别。泛指不正派的东西。其他如：左右逢源【迁移练习】白居易居于僻地，其家左（）右种梧桐。后声名震，乡绅皆迎之，虚左（），引其上坐。皇上闻之， 令左（）右诏其进京，欲以重用。【练习答案】白居易居于僻地，其家左（左边）右种梧桐。后声名震，乡绅皆迎之，虚左（左边的位置，是上位），引 其上坐。皇上闻之，令左（和“右”并用，指身边侍候的人，近臣）右诏其进京，欲以重用。【高考链接】（路见左右高峰刺天左：左边120、坐【词义推导】“坐”的本义是人在席子上的跪跟之形，
35、即“两膝着席，臀部压在脚跟上”。既是“坐”自然就有“座 位”，“坐”是不动的，故又有“止息，停留”义。【词义例释】（1）动词古人席地取跪姿坐项王、项伯东向坐。（鸿门宴）项王项伯面朝东坐着。就坐，就任（主持，掌管）坐馆一一任私塾先生或官员幕客防守与其坐而待亡，孰假设起而拯之。（冯婉贞）与其坐守等死，哪如奋起拯救我们的村子。犯法，犯罪（由而获罪）王曰，何坐？曰，坐盗。（晏子使楚）您就问，犯了什么罪？我们就回答，犯了盗窃罪。（2）名词，座位，通“座”项王那么受璧，置之坐上。（鸿门宴）项王就接过宝玉，放在座位上。（3）连词，因为，由于停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧山行）停下车来是因为我喜爱这枫
36、林的晚景，这里的霜叶比二月的红花还鲜艳。【成语助记】正襟危坐:襟:衣襟;危坐:端正地坐着。整一整衣服,端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。如坐春风:像坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处，并受到熏陶。坐而论道:坐着空谈大道理。指口头说说，不见行动。其他如：坐以待毙坐吃山空坐怀不乱坐井观天如坐针毡【迁移练习】宋人喜外出，常停车坐（）爱美景。一日，出门见客，见一人南向坐（），诸多财物散于坐（）下, 似坐（）而待官兵。顷之，官兵逮之，因其坐（）。【练习答案】宋人喜外出，常停车坐（因为）爱美景。一日，出门见客，见一人南向坐（坐着），诸多财物散于坐（通“座”, 座位）下，似坐（坐着不动）而待官兵。
37、顷之，官兵逮之，因其坐（犯罪）。【高考链接】（坐射起而夷宗死者七十余家 坐：因为，由于（爽（人名）懦惑不能用，遂委身受戮，芝（人名）坐爽下狱 坐：受牵连而获罪（后坐考妖言不实论 坐：因而判罪（余党当坐者数千人坐：判罪（众会乎坐，不问不言 坐：坐着，坐下社会变了，时代变了，改变先王的法令制度也是适合的了。（2）动词，应该，应当将军禽操，宜在今日。（赤壁之战）您捉拿曹操（的时机），应该就在今天。（3）副词，大概固将朝也，闻王命而遂不果，宜与夫礼假设不相似然。（孟子公孙丑下）您本来准备去朝见，听了君王的召令却不去了，大概与礼的规定不大符合吧。【成语助记】因地制宜:因:依据;制:制定;宜:适当的措施。
38、根据各地的具体情况，制定适宜的方法。权宜之计:权宜:暂时适宜，变通;计:计划，方法。指为了应付某种情况而暂时采取的方法。作主语、宾语, 用于事情。不合时宜:时宜:当时的需要和潮流。不适合时代形势的需要。也指不合世俗习尚。作谓语、定语、状 语，形容与时代潮流不合的事物。其他如：事不宜迟因地制宜【迁移练习】橘生于淮南那么为橘，生于淮北那么为枳，因淮南之地宜（）橘生长也，是故，橘宜（）植于淮南。【练习答案】橘生于淮南那么为橘，生于淮北那么为枳，因淮南之地宜（适宜）橘生长也，是故，橘宜（应当）植于淮南。【高考链接】（以平正居身，得宽猛之宜 宜：适中，合适（宜崇尚道素，广开学业，以赞协时雍，光扬盛化 宜
39、：应该103、遗【词义推导】“遗”的本义是“失掉，遗失”。用作名词那么是“遗失之物”；遗失东西往往是“忘掉，忽略” 了； 失掉了的东西只好“留下来”给别人拣喽；由“失掉之物”的意义又可特指“排泄大小便”。由“留” 义引申出“死者留下的”“送给” “送信”“赠送”等义。【词义例释】读音一:yi（1）动词遗失，丧失。羊子尝行路，得遗金一饼。（乐羊子妻）乐羊子曾经在走路时捡到了一块别人丧失的金子。留下，遗留此三者，吾遗恨也。（伶官传序）这三件事，是我至死留下来的恨事。遗漏，因疏忽而漏掉沧海遗珠被采珠人遗落在大海中的珍珠。比喻被埋没的人才。舍弃，放弃小学而大遗，吾未见其明也。（师说）小的方面从事学习，
40、大的方面却放弃不学，我看不出他的聪明在什么地方。（2）名词，遗失的东西夜不闭户，路不拾遗。晚上不用关门睡觉，路上掉了东西也不会有人捡走据为己有。读音二：wei动词，送给，给与是时曹操遗权书。（赤壁之战）这时曹操给孙权送来书信。【成语助记】路不拾遗:遗:失物。路上没有人把别人丧失的东西捡走。形容社会风气好。遗世独立:遗世:遗弃世间之事。脱离社会独立生活，不跟任何人往来。一览无遗:览:看;遗:遗留。一眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。遗笑大方:指让内行见笑。其他如：不遗余力遗臭万年遗风古道道不拾遗巨细无遗【迁移练习】赵国因遗（）策，揽人才，闻廉颇虽
41、老而欲效力于国。赵王那么使人问，使者回报一餐间三遗（）矢。赵士厚遗（）廉颇以遣之。廉颇以为赵土小施而大遗（）【练习答案】赵国因遗（遗留，留下）策，揽人才，闻廉颇虽老而欲效力于国。赵王那么使人问，使者回报一餐间三遗排泄（大小便）矢。赵王厚遗（给予，馈赠）廉颇以遣之。廉颇以为赵王小施而大遗（遗弃）【高考链接】（秦民大说，道不拾遗 遗：遗失，丧失（数遗书切责之遗：送给，给予（2017 江苏卷）斥之不遗余力 遗：留（此中有全书，并不遗只字 遗：遗漏，忽略104、贻【词义推导】“贻”的本义是“赠给，送给”，引申出“遗留，留给”。【词义例释】动词赠送作师说以贻之。（师说）我写了师说一文送给他。遗留贻笑大方
42、【成语助记】贻人口实:贻:遗留;口实:话柄。指做事或说话不小心，给人家留下了话柄。其他如：贻笑大方贻害无穷【迁移练习】自唐以来，从师之风不盛，阿谀之风而兴，韩愈以为此贻（）害无穷，遂作师说以贻（）李蟠， 嘉其好学。【练习答案】自唐以来，从师之风不盛，阿谀之风而兴，韩愈以为此贻（遗留）害无穷，遂作师说以贻（赠送， 给予）李蟠，嘉其好学。【高考链接】（2015 全国卷I ）帝兼旬不返，傅屡贻书请之 贻：送给105、易【词义推导】“易”的基本意义有两个：一是“改变，变更”（从日从月，意为日月变换）；一是“容易”（也许古 人认为日月变换是平常容易的事吧）。由“改变”引申出“交换，互换”“修治，治理”的
43、意义；由“容易”引申出“平坦”（平坦的路不是容易走吗？），进一步引申出“安稳”（平坦的路走得安稳）。 【词义例释】（1）名词，周易简称（2）动词换，交换秦王以十五城请易寡人之璧，可与否？（廉颇蔺相如列传）秦王用十五座城请求交换我的宝玉，可以给他吗？改变，更换世易时移，变法宜矣。（察今）社会变了，时代变了，改变先王的法令制度也是适合的了。轻视是以古之易财，非仁者，财多也。（五蠹）因此古时候轻视财物，不是（因为）仁爱，而是（因为）财物众多。代替，替换是以某某易其首者。（狱中杂记）这就是用某某人替换了他的脑袋的人。（3）形容词，容易但二月草已芽，八月苗未枯，采掇者易辨识耳。（采草药）只不过二月草已经
44、发芽，八月苗还没有枯萎，采摘的人容易区分罢了。（4）副词，很，非常荣禄固操、莽之才，绝世之雄，待之恐不易易。（谭嗣同）荣禄本是曹操、王莽一样的人物，世上少有的奸雄，对付他恐怕不太容易。【成语助记】平易近人:对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易了解。轻而易举:形容事情容 易做，不费力气。改弦易辙:易:改变，更换;辙:车轮轧过的痕迹。琴换弦，车改道。比喻改变原来的方向、计划、方法等。冯唐易老:感慨生不逢时或表示年寿老迈。作宾语、定语，用于感慨人生。不易之论:易:改变。不可更改的言论。形容论断或意见非常正确。其他如：易如反掌易子而食知易行难【迁移练习】赵得和氏璧，秦王欲以城易（）
45、璧，蔺相如曰：“秦城不予，璧不可易（）得。”秦王怒，左右欲刃相 如，然相如面不易（）色，应对自如，令秦王不易（）相如。后完璧归赵。【练习答案】赵得和氏璧，秦王欲以城易（换，交换）璧，蔺相如日：“秦城不予，璧不可易（容易，轻易）得。”秦王 怒，左右欲刃相如，然相如面不易（变，改变）色，应对自如，令秦王不易（轻视）相如。后完璧归赵。【高考链接】（易服色，法制度，定官名易：改变（教坊司臧贤请易牙牌易：换，换取（2016 江苏卷）贞父黄先生善谑弄，易大父为纨挎子易：轻视106、阴【词义推导】“阴”的本义是“山北或水南”（与“阳”正好相反），这里是太阳照不到的地方，故引申出“没有 阳光，阴天”。由此引申出“阳光照不到的地方”“暗中，暗地里”阴天当然暗了。【词义例释】（1）名词山的北面，水的南面指通豫南，达于汉阴，可乎？（愚公移山）一直通往豫州的南部，到达汉水的南面，可以吗？阴影，树明故审堂下之阴，而知日月之行。（察今）所