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1、学院老年大学课程教学基本要求为抓好老年教育课程教学,不断提高教学质量,特制定 职业技术学院老年大学课程教学基本要求,即日起公布 执行。一、制定教学计划1 .优选教学内容和教材。按照课程特点,在选定教学 内容和教材时,把握循序渐进难易适度的原则,注意内容的 教育性、知识性、时代性、趣味性。2 .制定教学计划。根据教材、教学内容和老年学员实 际,任课教师在充分征求意见后,按统一的教学计划模板制 定教学计划,开学前交由综合办审核后,印发学员,便于学 员了解整体教学安排,共同完成教学任务。3 .执行教学计划。在课堂教学中,教师要认真执行教 学计划。确需调整时,由任课教师同学员协商后,可适当调 整。二、
2、认真备课1 .教师按教学内容安排和学员实际情况,认真备课, 按教案模板编写教案。2 .备课时应针对学员知识层次差异,注重因材施教, 面向中等,兼顾两头,使各层次学员学有所获。3 .在备课中,要着重提出解决课堂教学中难点和重点 问题的方法。4 .做好课前准备,要考虑充分利用学校已有的教学设备, 提高课堂教学效果。三、规范上课1 .教师应按规定的授课时间按时上课和下课,不得迟 到、早退。如遇特殊情况需事先请假,不得直接通知学员。2 .教师按照备课时编写好的教案授课,采用恰当的教 学方法和适当的语速,认真教学。3 .坚持尊重和导向相结合原则,力求思想性、知识性、 实践性的统一,融课程思政于知识技能传
3、授之中。4 坚持理论和实践相结合原则,把讲授、示范、练习、 习作结合起来,举一反三,融会贯通。5 .注重发挥骨干学员的作用,以老带新,互帮互学。6 .坚持教师主导作用和学员主体作用相结合原则,积 极安排教学互动,形成宽松和谐的教学氛围。7 .根据课程特点,适当布置课后作业,教师认真批改、 讲评。8 .辅导学员参展、参赛、参演,充分展示课程教学成 果。四、研究教学1 .任课教师在教学实践中多思考、多探讨、多积累、 多总结,不断改进教学方法,努力提高教学质量。2 .任课教师要积极将自己的教学思考撰写成文,学校 将在网站刊登教师的教学研究成果。3 .适时举办公开课或“说课”活动,相互学习,共同 提高。4 .加强老年教育教学研讨。五、评估教学质量1 .采取适当形式展示学员的作业、习作、总结等,推 荐学员作品、节目对外参赛、参展、参演,充分展示教学成 果。2 .通过学员座谈会、发放问卷调查等形式,组织学员 开展评教活动。3 .学期末,任课教师提交课程教学总结。