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1、健康促进学校创建工作领导小组及工作职责组长：校长副组长：副校长成员：全体教师职责分工：校长：负责健康促进学校的全面工作，及时联系上级有 关部门给予工作上的支持。制订健康促进方案、规划、章程； 明确各成员相应工作职责。德育副校长：组织、协调、引导、指导广大教职工，以 自己喜爱的方式，科学、有效地参加体育锻炼，增强体质, 达到强身健体的目的，提高广大教职工身心健康水平。后勤副校长：具体负责健康促进学校的组织实施工作。 组织教师开展培训和会议，拟定总结等汇报材料。教学副校长：加强教育教学，健康教育，校本课程研发。 实施健康促进发展在教学工作中渗透。后勤主任：健康条件的创造，健康环境的建设，健康设 施
2、的支持、健康设施安装与维修；食品安全管理。总务主任：校园安全管理，应急预案的制定；为全校师 生开展健康促进的各项活动提供必要的安全保障。德育主任：监督项目落实情况，健康知识宣传，对师生 进行健康促进基本知识宣传培训。大队辅导员：负责做好学校、家庭、社会间的协调工作。 积极发挥少先队在健康促进中的各项作用。组织社会实践活 动，加强对学生健康意识的树立，健康行为的培养。心理组长：进行师生心理辅导教育，解决学生中存在的 主要心理问题；对教师、学生心理健康状况进行测试，案例 分析，资料汇总，定期对师生进行心理健康教育。对学生心 理健康教育促进工作做理论上的探讨。体育组长：体育教育、大课间活动组织与安排、运动会、 体育比赛等。校医：卫生保健人员，师生健康体检、常见病的预防, 对学生健康状况进行调查、统计、分析，并作及时反馈与系 统干预，健康档案的归档与整理。其他成员：结合健康促进学校计划，搞好健康促进的宣 传工作，积极发挥体于、艺术教育在健康促进的作用，开展 各种有益身心健康文艺活动，按健康促进学校要求负责年级 学生的体育文艺活动。