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1、2023年中职教师国培心得体会20 XX年n月的12日至21日,我有幸参加了毕节市 第三期信息技术骨干教师的培训。在这短短10天的日子里, 对我来说受益非浅,不论在理论学习方面,还是在实践操作 上都得到了很大的提高,让我对信息技术有了更新认识和学 习兴趣。下靡就把这次培训,所学的点点滴滴与大家分享。1、通过本次的培训分清楚了教育技术和信息技术这两 个概念。教育技术必须以信息技术为基础,但却并不同于信息技 术。心得体会应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够 扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中, 要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增添情趣,为我们 的教育教学有一个良好的结果奠定
2、基础。2、通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃,一 改过去的“多媒体可有可无”的落后思想我们积极采用信息技术与各学科的整合并初显成效,可 以说终于尝到了信息化教学的甜头。相信这些对课堂教学质 量的提高提供了很好的保证。但是,信息化教学发展到目前 为止已经有好几年了,在信息技术辅助教学方面的技巧和方 法还需要我们在以后的教学工作中不断学习,不断积累,不 断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。2023年中职教师国培心得体会国培计划教师培训的学习期间,我认真观看了几位专家 的精彩讲座,认真做好学习笔记,积极完成作业。专家们精 湛的教艺,先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印 象,
3、我努力将专家经验和自身所学有机结合起来,丰富自己 的课堂,提高自身的教学水平。通过这段时间的培训让我受 益匪浅,先将学习心得总结如下:一、树立终身学习的思想我们要坚持活到老学到老,不断提高自身素质,以过硬 的本领,带出一流的好学生,不遗余力地培养国家栋梁。在 学习的过程中,要坚持理论联系实际,坚持边学习边思考, 坚持动脑和动手相结合,坚持媒体运用技巧与业务专业相结 合。要保证学习取得实实在在的效果,发扬求振实,深钻细 研学风,力戒走马观花,蜻蜓点水,浅尝辄止,不求甚解。 要向实际学习,向社会学习,向同行学习,向学生学习。要 坚持学以致用,把学到的教育技术真正地、更加有效地用到 教学实践中去,从
4、而大大提升教学质量,提高教学效果。二、运用信息技术教学的思想。作为一名新时代的教师,无论是从教学课件还是教学思 维上,我们都应该运用信息,积极以新观念、新思路、新方 法投入教学,以适应现代教学改革需要,切实发挥新课标在 新时期教学改革中的科学性和引领性,达到应有的教学效果 和作用,使学生获得能力的提高。三、更好地做好教学设计工作教学设计是教学活动的基础性工作,事关教学活动的成 败。教学设计是理论到实践的桥梁。一份优秀的教学设计可 以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划 的实施和教学评价的形成等为一体的,具有目的性、计划性, 达到事半功倍效果的教学方案。四、掌握了正确选择教学媒体的
5、技巧教学媒体既是一种资源,又是一种工具,我们要善于学 习,善于运用。要充分发挥教学媒体对教学的支持作用,从 而起到事半功倍的效果。要重视教学资源的有效利用。审视 教学资源和教学设计的整合,结合教学设计,搜源,并创造 性的设计、利用资源制作课件,支持自己的教学工作。同时, 在今后的工作中,要和同事们共享设计和课件,学会评价资 源,评价课件。五、更进一步让我能够合理运用教学资源。随着时代的发展,每一种新的技术都对教育产生了巨大 的影响,以计算机为主的信息技术在教育中的应用,改变了 教师的教学行为和学生的学习行为。在教育资源的使用上, 我觉得要坚持教学资源的使用原则,坚持教学资源的作用表 现,在此基
6、础上,还要在以下几个方面留意:一是选择合理 有效的教学软件。二是学生在学习过程中,要不断地选择定 位“在哪儿,往哪去,怎样去,学什么,如何学”,在每一 个节点都面临着“找去路”的问题。三是发挥好“主导”与“主体”的作用。处理好教师的“主导”作用和学生的“主 体”关。总之,我们传承中华文明,我们肩负历史重托,我们承载期 待,我们铸造明日辉煌!让我们乘长风,破万里浪,充分利 用这次国培的有利时机,把学到的教育技术真正有效用于我 们的工作实践,进一步促进我们的教育事业再创新局面,进 一步促进我们的教育工作再上新台阶!从而使信息技术更好地辅助我们的教学,提高我们的教学质 量。3、教师具备良好的信息素养
7、是终生学习、不断完善自 身的需要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会,一名 高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现 代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电 脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;这些素质的养 成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信 息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的 信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教 师。4、教师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。在迅猛发展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最 活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中,教育信息则 成为最活跃的因素,成为连接教育系
8、统各要素的一条主线; 而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递 给受教育者。因为从信息论的角度看,教学过程是一个教育 者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教 师是这一过程中主要的信源和传输者,在教育信息的准备和 传递等方面起着举足轻重的作用。因此,教育系统本身要求 教师具备一定的信息素养。培训时间虽然短暂,但使我们受益匪浅,其感触非一一 能言尽。在以后的工作岗位上,我们一定扎实工作,努力学 习,把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中,做 一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。2023年中职教师国培心得体会完美的时间总是过得很快,十天的研修学习似乎刚刚
9、开 始就到了头。这次远程研修给我的感觉是全新的:足不出户, 就能聆听专家的讲授,与同行交流讨论。这段研修的历程, 有压力,更有收获。我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告,在教育专 家的引领下,辅导老师的指导下,让我重新的读懂教育和课 堂,国培,不是空头理论的繁琐分析,是理论和实践对接的 内化。本次培训给我的感受很深,就像一位共事多年的挚友, 帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更 深的认识,也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中, 我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往 在工作中的不足。作为一名青年教师,我深知自己在教学上 是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在
10、一些问题.但是, 这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用,能够说此次 培训收获颇丰、受益非浅。现将我这次培训学习作如下总结:一、教学观念的调整透过这次远程学习,结合我班实际,使我深刻的意识到 作为跨时代的教师,“传道、授业、解惑”已远远不能应对 改革开放的这天,就连学生的需求也难以满足。如果教学理 念不改革,教学方法不创新,个人素养不提高,是难以胜任 的。这些都要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、研 究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必 要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育此刻 的学生,那其结果必然是被社会无情的淘汰。这天,在我们这些农村小学可能还不能体现,知
11、识媒体 的进步和信息时代的快速传播,但学生可说也是见多识广, 知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外,在广阔的 课外天地里,古今中外,天文地理都在接触,他们每时每刻 都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。应 对这种状况,我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识 才能够应对。由此可见,作为一名教师,应同时具备双重身 份:既是教师,又是学生,教师为“育人”而学习。作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个 教育者的学习。我们最终的追求是育好人,为“育人”而学 习是教师的天职。我们应当用心参加上级组织的各种培训, 继续学习,使之到达活到老,学到老的终身学习观念。应当 不断学习新
12、的教法,新的教育教学理念。让自己成为“源头 活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。二、用心实践,提高教育教学实践是检验真理的唯一标准,只有透过不断的实践,才 能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中,帮忙学生确 定适当的学习目标,培养学生良好的学习习惯。掌握学习策 略和发展潜力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机 和学习兴趣。充分调动学生的用心性,为学生带给各种发展的机会, 为学生服务,建立一个公平,宽容的课堂氛围。另外,教师 就应把握社会发展对人的发展的基本需要,不断提高自己的 教学潜力和科研潜力,确立培养目标,打造新时代的人才。培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师,从自己 切身的实践
13、经验出发,畅谈了他们在教育教学各个领域的独 特见解。在这些专家的引领下,我的思想受到极大的震撼: 平常我在保亭思源小学上课,思考的是如何上好一堂课,争 取考出理想的成绩,对于学生长期全面的发展思考得并不周 全。本次远程培训学习,专家们的讲座为我指明了努力的方 向!三、改变工作方式,谋求共同发展新课程理念提倡培养学生的综合习,而自主合作探究又 是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而言, 几乎很难独立一个人较好的完成,这就要求我们教师要善于 了解其它学科,学会与其他教师合作,互助配合,齐心协力 培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合,互助促 进。除此之外我还明白,人生没非因为成功而
14、骄傲,教学亦 如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好,让人有所欣慰, 但是在教育教学潜力水平上并非是最好的。我将不断的努 力,力争让学生得到全面的发展。四、国培缘,网络情在这次国培中专家、辅导员也让我很感动。在我们这些 农村的学校,学生知识基础差,学习潜力低,教师工作任务 又十分繁重,一边抓教育教学工作,一边抓教师远程培训学 习辅导,我深深感受到辅导老师们高度负责的工作态度。每 位学员的作业他都要认真的评判,给出自己的一些教学推 荐。大家都只明白培训期间的简报都做得又快又好,能够想 象在我们都休息的时候,辅导老师还在做着简报、公告等。最让我感动的是,连我们提的问题辅导老师都要一一解 答。如果仅仅
15、是一个人的问题,那就应没什么,但是我明白, 辅导老师肯定不止回答一个人的。还有就是还要看我们的培 训感言等,反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我 们。五、展望未来在今后的教育教学活动中,我将继续虚心地利用网络学 习,利用网络成长;兢兢业业的奉献,踏踏实实的工作;理论 结合实际,实现自己的教育梦想。2023年中职教师国培心得体会回想这么多天的学习有许多感慨,以前为自己在专题学 习中独立见解而惊喜,更为透过学习激活了自己原有的知识 构架而欣慰。曾为在专题学习中发现自己的知识漏洞而汗 颜,也为专题作业的黔驴技穷而羞愧。也曾为得不到指导老 师的推荐而遗憾。总的来说,在这次远程中,我受益匪浅。首先
16、,我在研修期间认真聆听了专家们的讲座,感受很 深,收获很多。专家们的讲座以及优秀课例和视频,使我得 以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性,同时也得 以从感性上了解新课程理念下的课堂教学,从而得以重新认 真地反省与审视自己的教育教学观和教学策略和方法。尤其 初中听力教学,在英语学习的听、说、读、写这四种基本技 能中,正如鲁老师所讲,听是输入语言信息和感受的最基本 的途径。全面加强学生听力训练,提高学生听力理解水平, 已逐步受到广大教师的认可与重视。其次,此次培训的研修平台个性好。除了能够就当天所 学展示自己的作业,从中获得其他同仁的点评之外,还可得 到专家的点拨,并且可在线研讨,有效有利。
17、第三,我在这次培训中又学到了许多新的观点和很多独 到的见解。令我思考最深、收获最大是课堂小组活动,一向 觉得欠缺些什么东西在里面。观看了鲁老师的视频后,我豁 然开朗,但是我在小组合作学习中提到的分组时要顾及学生 的个体差异这一点,还是有很大的顾虑,实行起来还是有很 大的困难。按他们的理解程度划分小组,课下操作还比较可 行,但是课上怎样办?我一向在想会不会太浪费时间呢?期望 得到大家的指点。总之,透过观看视频、专家点评以及网上相互交流,我 对新课程改革的理念有了更进一步的认识;透过参与在线研 讨和交流,我领略到了远程研修的魅力,有幸聆听到了各位 学友们不同的课改心声;透过完成提交作业,我锻炼了表达, 增长了个人智慧;透过阅读班级和课程简报,我分享到了学 友们的研修成果和专家们的课改成果;最后,透过撰写提交 研修总结心得,思想和认识又得到了进一步的升华。一句话:我学习,我收获,我快乐!