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1、小学2023年学校工作计划%指导思想以立德树人为根本任务，贯彻落实“双减”和“五项管 理”规定，进一步减负增效、提升教育教学质量、回归教育 初心和本质。加强教师队伍建设，实施精、细、深管理，努 力践行学校精神，打造“善美”教育特色。凝心聚力、务实 奋进，努力开创学校教育发展新局面。二、工作措施（一）旗引领，师德为先，强化队伍建设认真学习贯彻坚持建引领学校发展的思想。全体班子成 员牢固树立为师生服务的意识，立足岗位，率先垂范。抓实 抓好三会一课、员组织生活学习和教职工政理论学习，全体 教师每天继续利用“学习强国”平台坚持学习，扎实推进思 想道德建设，深化建品牌创建，发扬“五星级”基层组织的 模范
2、引领作用。在师德师风方面，坚守教书育人的初心使命，引领全体 教师努力“上好每一节课，善待每一个学生，感动每一位家 长”。发挥榜样的力量，激励全体教师“静心教书，潜心育 人”，注重在学生管理上下功夫，在课堂教学上下功夫，在 质量提升上下功夫。评选新一届“明珠榜样”。为。2 .践行学校理念，打造团队文化。一是加强领导班子建设，坚持“制度为基仁和同行”的 管理理念，继续践行“忠诚、干净、担当”的使命与责任， 建设一支团结协作、敬业廉政、甘于奉献、高效精干、有较 高教育理论素养和现代化管理水平的领导班子。让学校行政 干部成为团队的领导、教学的骨干、育人的模范、师德的表 率、服务的榜样。二是加强年级组建
3、设。在各年级组、各教研组组长的引 领下，从打造办公室文化和教研组梯队培养两方面推进，围 绕“敬业、精业、乐业”三个切入点，建立共同目标和发展 愿景，把教师紧紧凝聚在一起，不断提升教师专业素养，建设 有效的教研氛围，突显团队力量；运用、团、工会等不同组 织的丰富活动不断增强团队向心力和凝聚力。通过学期末举 行的XX榜样评选、先进教研组评选等活动激发职业认同感 和自豪感，带动学校整体文化建设，不断提升学校文化品位。3 .创建特色班级，提升班级文化以“一周评选一次纪律、卫生、路队优秀班级，一月评 选一次文明班级，一学期评选一次优秀班集体及优秀班主任” 等活动为抓手，发挥每一位班主任智慧，建设有思想、
4、有温 度、有凝聚力、积极向上的班集体，让班班有目标、有特色， 让教室整洁、雅致，充满文化气息，提升班主任责任心及管理能力。4 .打造多彩节日，丰富校园文化依托学校读书节（四月份）、书法节（五月份）、艺术节 （六月份）、科技节（11月份）、体育节（12月份）、传统节 日等开展丰富多彩的校园节日活动。本学期利用六一儿童节， 开展庆六一诵读展演、书法展示活动，五月份全校开展一次 书法比赛，利用传统节日清明节、端午节开展社区实践活动。5 .学区交流互动，构建联谊文化以学区联谊活动为纽带，加强与和XX小学、XX小学的 教学互动。加强各校教师交流，加强课堂教学研讨，4月份 举行校长联席会议和学区课堂教学交
5、流研讨，5月份开展教 师交流，各校间互相入校听课、活动交流，6月份进行学区 各校交流总结。建全、完善学区名师工作室，达到教师备课、 学生练习、音像资料等优势资源共享。（二）加强教育教学管理，建设高素质教师队伍L加强师德师风建设，树立教师良好形象（1）理论学习促提升一是加强对教职工思想动态及群众诉求反响的舆情研 判，提升教师队伍思政工作实效。二是深化推进“两学一做” 学习教育。以解决问题、发挥作用为基本目标，推动“两学 一做”学习教育融入日常、抓在经常。三是充分运用灯塔- 建在线网、学习强国等平台和开展每月一次的“主题日活 动”，加强员教师的学习教育。努力提高自身的觉悟和素养。(2)规范行为不松
6、懈一是严格落实风廉建责任制。全面落实风廉建支部主体 责任和纪检监督责任，制定“三个责任清单”。严格遵守廉 政准则和领干报告个人重大事项等规定，深入推进廉政风险 防控机制建设。二是严格执行上级规定，通过升旗宣誓、与教师签订承 诺书、责任书等形式，严禁教师从事各种形式的有偿家教, 严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体 罚或变相体罚学生等。(3)开展活动树榜样坚持正确舆论导向，树立典型，弘扬正气，引导教师做 “有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的 四有好老师，做正直、善良、聪明、能干的XX人。五四青 年节举行青年教师师德演讲比赛活动(或青年教师基本功、 才艺比赛活动)让
7、青年教师过一个有意义的节日，学期末举 行讲述我的教育故事交流活动。(4)做好服务树形象一是立足学生及家庭需要，加强课后服务管理。继续由 学校统安排，各年级组协调，定时、定点、定人、定内容, 扎实开展好课后服务工作。各年级组精心备好每一节课后服 务课程教案，做好课后服务记录，解决无法按时接孩子家长的后顾之忧。同时包级领导严格执行巡查制度，加强课后服 务管理。（学校印制课后服务记录本）二是构建育人网络，家校和谐共建构建学校、家庭、社 会“三位一体”育人网络，形成育人合力。本学期4月份组 织校级家委会座谈活动，征求家长对学校建设及学生管理等 各方面意见。3月份举办两期家长学校活动，一期为疫情防 控及
8、线上学习注意事项，一期为开学前对学生及家长做疫情 防控培训。4月份开展一次家长开放周活动，5月份举行期 中家长会。继续深化“千名教师大家访”活动，促进教师家 访工作常态化、制度化，提升学校工作满意度。2,抓实过程管理，提升教育教学质量（1）常规教学常抓不懈认真落实教学“八精心”。一是有效备课。教师熟悉课 标、吃透教材，在备课中围绕学科特点，突出训练重点，提 升学生各学科素养。认真进行二次备课，写好教后反思。二 是精选作业。年级统作业设置，批改准确及时，讲评精心归 纳，规范批改记录，落实好二次批改。本学期期中、期末开 展作业展示交流活动。三是加大提优补差力度。针对学生特 点，有针对性指导。做好提
9、优补差记录。教务处根据学期初、 学期中、学期末教学资料的检查工作，及时召开会议进行资 料检查情况反馈，同进做好暑期教学资料晾晒的各项准备工 作。（2）高效教研落在实处一是提高集体教研效率自本学期开始，教研组长牵头做好本学段本学科研究课、 起始课、不同类型优秀课例的梳理与征集（包括年级组、学 段学科、执教者、课堂实录设计、课后反思、课件资源等。 每个年级分为上下册，阶段进行，形成较为系统的学科资源 包），积累教学资源，集体共享，形成XX教学特色。实行单 周组内教研，双周大教研活动制度。组内教研专题由教研组 长与本组教师共同策划，制定方案；大教研专题由教研组长 们共同策划，制定方案，轮流组织与主持
10、。集体备课、即时 教研各教研组自行组织。教务处做好教研巡查。二是打造XX好课堂在夯实“八精心”的基础上，依据“XX好课堂”实施方 案，以“单元研究课”为依托，探索基于课程标准和核心素 养的、具有XX特色的课堂教学模式，建构以生为本、以学 定教、顺学而导、情智交融的XX课堂。打造XX好课堂。一 是夯实常态课，通过业务领导推门听课、师徒结对帮扶课等， 强化教师“课课都是优质课”意识。二是打磨精品课，落实 好“单元研究课”，组长合理安排、精心组织、潜心研究、 共同提升。每组推选一节校优质课进行展示（根据教学时间 定，如有时间统安排语文一天、数学一天），作为年度考核 加分项。每位教师上交一份手写听课记
11、录、评课记录（由教 研组共同商议一课），上交一份教学设计、教学反思打印稿。 三是创新示范课。落实好“骨干教师示范课”（2月份）、“薄 弱学科研讨课” （3月份）、“青年教师汇报课” （4月份, 与学区制交流合一）、“课题研究实验课”（5月份），分阶 段进行，合理安排时间，力求工作不扎堆。三是扎实进行教科研管理本学期开展好一项市级课题、一项区级课题的中期实验 工作，按课题报告时间及人员分工有序开展研究，上好课题 研究课，搜集整理好资料。针对市级课题从国学经典、书法 教学、传统节日、非遗社区实践四个方面入手，重点研究其 传统文化的组织形式。针对区级课题重点从各学科基础性作 业与特色作业实践入手重点
12、研究。（3）加强五年级毕业班管理进一步加强对毕业班教学的指导与管理力度，在人力、 物力和财力方面向五年级教学工作大力倾斜。指导毕业年级 教师合理安排教学进度，精讲精练，提高教学效率，关注学 生心理，做好培优补差工作。做好毕业班视导迎查工作。本 学期开学后五年级语文、数学、英语老师制定培优补差方案, 每周每学科进行一次补差辅导。本学期分别于开学后、期中 考查后、6月初召开五年级教师工作会议，分析问题、查找 原因、商量对策，五年级综合学科教师要全力做好准备，力 争在今年的毕业年级抽考、技能抽测中，均有新的提升与跨Mo3.加强培训学习，提升专业技能（1）落实“五个一”，夯实基本功在青年教师中开展基本
13、功培训五个一活动：每周读一本 教育杂志，每周写一张读书笔记，每周一次粉笔字展示，每 月一张钢笔字，每学期开展一次模拟课堂赛课（一次朗诵比 赛）。教务处做好收缴及检查工作，学期末展示教师作品， 优秀教师在考核中进行奖励。（2）搭建教师成长平台一是成立骨干教师教研团队，挂牌创建活动室，各团队 定时活动，增加骨干教师外出学习机会，带动青年教师尽快 成长。二是依托“青蓝工程”促进青年教师成长，严格落实 “青蓝工程”活动方案，每周师徒互听一节课，进行一次评 课指导，每学期上一节汇报课，5月底举行青年教师汇报课， 个人反思，师傅点评。三是继续加强薄弱学科研讨工作，力争英语、道德与法 治、心理健康、书法、实
14、践活动学科，科科有骨干，课课有 成绩。四是充分运用各级教研赛课促进教师成长。积极组织教 师参加市区级教学研讨活动、市区级赛课活动，以赛课为契 机，提升青年教师教学能力（本学期区基本功比赛？区优质课比赛？）五是组织教师外出学习，在目前疫情控制、保证出行的 条件下组织教师参加、省市级优秀观摩课。（3）加强班主任培训一是继续加大班主任培训力度，一月召开一次班主任 （中队辅导员）交流会，观看视频、交流心得、身体力行学 习少先队知识，规范班主任班级管理行为，提升班主任管理 艺术，一学期召开一次班主任总结交流会，总结得失的同时, 寻找方法，完善班级管理。结合本次新冠疫情中班主任工作 中的问题，召开一次工作
15、梳理工作，使每一位班主任在重大 事件中能提高意识、掌握方法、从容面对。（4）丰富教师生活加强教师健康锻炼，丰富教师生活，开展丰富多样的教 职工活动，开展小型教职工趣味运动会。（三）创建文明校园，培养强体、启智、行雅好少年L立足学生多元发展，开齐各级课程，开发特色课程一是以素质教育为目标，开足开齐各类课程。严格执行 课程，深入落实地方课程，积极开发校本课程。按照规定的 课程计划，开齐开好规定课程，上足规定课时。二是加快校本课程的研发工作，结合学校特色，开发国 学经典、航模科技、书法教育等校本课程。将开发的 课程按单、双周排课，规范在课程表上，落实在教学中。依 据XX市中小学体育艺术大赛实施方案的
16、相关要求，体育、 音乐、美术、书法（一二年级铅笔字重点训练，三一五年级 毛笔字），各学科、各年级在上好常规课的同时，按教研室 要求全员参与，重点训练，积极参赛，力创佳绩。全力做好 区艺术节节目的准备与上报，确保数量与质量。2.立足良好习惯养成，一是落实一日常规，养成爱阅读、好书写良好学习习惯。 以班级为单位，落实好每日的“晨诵、午写、暮读”常规工 作，坚持“入室则静、进门读书”要求，用好学校自编校本 教材国学经典读本、小学生古诗词100首，浸入优美 散文、古诗词等文学作品的诵读。每周一、三、五，各年级 用好XX午写本，统午写内容；每周二、四各年级自行安排 午写内容，每天确保午写时间不少于10分
17、钟。二是加强课间活动指导，养成勤锻炼、强体魄好习惯。 体育教师通过体育课，班主任通过班会课加强对学生课间活 动指导，值勤教师加强课间巡查，保证每天学生一小时课外 活动时间，引导学生课间跳绳、踢犍子、跳皮筋等有益健身 活动，杜绝疯跑等不安全游戏，引导班级通过开展各种体育 运动比赛规范学生课间行为，学生勤锻炼的好习惯。本学期 积极组织学生参加区运动会，争取在比赛中取得较好成绩。三是争创文明城、市文明校园，养成良好行为习惯。以 创建文明城市、XX市文明校园为契机，熟背核心价值观，了 解学校开展的各项活动，不流于形式，以班级为单位评选文 明小标兵。校医关注学生卫生、疾病防控教育，做好各类传 染病的防控
18、工作，举办一次“卫生防护从我做起“知识讲座, 将养成讲礼仪、讲卫生好习惯自觉地落实于行动中。加强安 全意识和法制观念养成遵纪守法、自救自护好习惯。通过法 制教育报告会、主题队会、班队会、安全教育平台等形式， 学习自救自护常识，保证学生在校安全，建设平安校园，加 强学生的法律意识和法制观念，杜绝违法及校园欺凌现象的 发生。本学期继续定期举行安全演练、举办一次法制教育报 告会。3,搭建多彩活动平台，促进学生全面发展（1）在充分挖掘教师潜能和社会资源的基础上，进一 步丰富社团活动内容和形式。每位综合学科教师都要挖掘自 身潜能，组建自己的社团。在原体育训练队、足球、乒乓球、 篮球的基础上，引入传统体育
19、运动项目，由体育组牵头成立 穰子、花样跳绳社团，并将这两项活动普及到班级活动中。 进一步规范学校艺术社团，音乐教师与外聘教师协作指导， 发挥学生潜能，提高学生艺术素质，建设良好的文化艺术教 育氛围，想法配齐社团所需用品。各社团在上学期的基础上 继续完善提高，确保学生数量（至少15人以上）、时间（每 次至少40分钟）、挂牌明确活动地点、质量、过程性材料（计 划、考勤、实录、图片、总结等）、效果；本学期重在提升（二）立德树人，创新模式，落实养成教育以“童心永向.做好接棒人”为主导思想，针对我校实 际情况创新性地开展德育工作。坚持以“立德树人”为主线, 以强化行为规范养成教育为重点，开展各类主题突出
20、、内容 丰富、形式新颖的主题实践活动。利用“教师节” “中秋 节”、“重阳节”等传统节日组织队员开展感恩、帮扶活动， 利用“抗战胜利纪念日”“国庆节”、“建队日”开展爱国 主义教育。积极开展“争做新时代好队员”、“扣好人生第 一粒扣子”、“传承红色基因争做时代新人”、“向新时代 好少年学习，我为红领巾添光彩”、“学守则遵规范”等主 题活动。注重养成教育，加强日常行为习惯的检查监督，提 高值日、值周质量，严格执行常规评比活动。树立理想信念， 培育良好品德，弘扬培育民族精神，让红色基因代代相传。 增强学校德育工作的主动性、实效性，形成全成员、全方位、 全过程参与的德育模式。（三）精深管理，凸显特色
21、，提升课程领导力严格落实课程方案。严格执行班级课程表和提前5分钟 “候课制”，教导处通过“走听” “巡课” “推门听课”等 形式不定时抽查各班课程表执行情况。凡造成班级空堂、课 时不足、质量下降的，将严格追究其责任，并依据绩效考 核方案进行处罚。全面推进善美特色课程。通过跟进道德与法治教研活动,社团活动质量，力争人人有提升，人人有作品，部分学生在 省、市、级比赛中取得较好名次。学期末各社团进行成果展 不O（2）,由各中队辅导员在班级内组织学生开展各种活动, 不流于形式，向学校优秀作品。（3）加强少先队基层组织建设，培养新生爱队意识， 了解队史，掌握队仪，尊敬少先队，感受作为一名光荣的少 先队员
22、的神圣使命。六一前夕精心策划入队仪式，增强学生 对少先队组织的崇敬和热爱之情。（4）利用各种宣传平台，展现XX师生风采一是扩大宣传报道队伍：在原有几位教师（孙昊然、薄 娜、朱璇、谢一然、周伟、李颖敏、张曼）的基础上，学校 宣传队再增加几位文学功底深厚、责任心强的教师，充实信 息宣传力量，全方位、多角度宣传学校。二是用好学校网络，各教研组、各中队辅导员及时上传 相关信息。三是办好校报校刊，展示学校多样活动。（四）加强后勤管理，做好各项保障，1 .加强学习，提高服务质量不断完善后勤管理制度，明确职责，增强全体人员的服 务意识，钻研后勤业务，提高服务能力，保证服务质量。严 格学校财务制度，做到精打细
23、算：节约学校每笔开支，保障 教育教学工作中必备物品保障供给，使学校教育教学工作顺 利开展。实行班级物品班主任管理负责制，责任到人。2 .强化措施，严抓疾病防控保障广大师生健康和生命安全，维护学校稳定。一是制定方案，精心准备。成立领导小组及各工作小组, 就工作目标、工作原则、突发应急反应、保障措施等作详尽 要求。二是加强宣传，及时预防。利用学校网站、班级QQ群、 微信群，钉钉群向师生进行宣传教育，倡导环境卫生、科学 洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正 确认识和自我防护能力。要求师生做到“四早”：即早发现、 早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩散。三是学校强化责任意识，严格控
24、制进校人员，除本校师 生外，其他人员一律不得入校。严格落实24小时值班和领 导带班制度，确保信息联络畅通，学校主要领导和职能部门 主要负责人24小时保持通讯畅通。建立与教育部门、卫生 部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新冠发 生信息，及时准确地进行预警。四是定期对传达室、校园、教室、办公室、会议室等学 生和教职员工学习、工作场所卫生进行打扫消毒，注意通风, 保持空气流通。为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的 校园环境。3 .定期排查，细化安全管理一是定期开展校舍、消防等安全排查工作。做好校舍设 施设备维护维修工作：平日维修原则上做到随报随修，并经 常巡查校园及时发现问题，及时采取
25、措施解决。二是加强安全防范工作，增强师生的安全卫生意识：经 常检查教室、办公室、功能教室中的电器线路、装置、设备， 发现问题及时解决隐患，配合学校组织开展师生安全疏散演 练活动，切实做好安全工作。三是做好安全平台的管理工作，各班级利用安全教育平 台对每一位学生进行安全教育。督促完成好每一期安全教育 平台学习任务。4 .强化责任，保证建设质量。一是新建办公实验楼本学期竣工，并进行验收；二是启动学校校园地面、围墙管网等配套设施建设。三是新办公实验楼按配备中心机房、录播室、科学实验 室、音乐教师、美术教室等高标准功能室，目前具体方案已 敲定，待新楼竣工开始启动。小学2023年度工作计划一、指导思想紧
26、紧围绕区教体部门和教研中心重点工作，加强教师队 伍建设，丰富办学内涵，提升办学品质，促进学校优质、可 持续发展。二、工作目标1 .建引领，构建一流教师团队。2 .铸魂育人，落实德育工作实效。3 .精细教学管理，全面提升质量。4 .培育特质文化，丰富育人内涵5 .细化后勤管理，提高服务效能。6 .统筹规划，做好其他工作。三、主要措施（一）建领航，夯实队伍建设1 .实施“干部提升工程”。学校领导是教育思想的引领 者、教育实践的指导者，应该视野开阔，胸襟宽广，思想解 放，理念先进，专业素养高，每位成员都要从自身做起，自 觉强化“六种意识”；提升“六种能力”，锻造一支德才兼 备、博学善研、奋发有为的领
27、导团队，增强班子的战斗力和 凝聚力。2 .实施员教师提升工程。各支部扎实开展“岗位争先” 活动，敢于喊响“向我看跟我干我的岗位是模范”的建口号, 发挥员的先锋模范作用。积极落实学校“双培养”计划和 “三航工程”（名优教师领航、骨干教师续航、青年教师续 航），加大对入积极分子的教育、培养和考察工作，着力建 构“员一一骨干教师一一教学能手一一学科带头人一一名 优教师的梯度培养，强化员队伍建设工作。3 .开展丰富多彩的师德教育活动。全体教师要努力践行 孺子牛、拓荒牛、老黄牛的“三牛”精神，坚守教书育人的 初心使命，为人师表，用“四有好老师”的标准引领广大教 师成长发展，引导每一位教师注重在学生管理上
28、下功夫，在 课堂教学上下功夫，在质量提升上下功夫。开展教师读书交 流、师德演讲、讲述教育故事、教学展示等活动，提升教师 的综合素养。坚决杜绝有偿家教、教辅、体罚和变相体罚学 生等违规行为。认真执行XX区教体系统病事假制度，确 保全体教师高标准遵守组织纪律。4 .强化监督机制，严格行为遵循。一是签订师德规范承 诺书，向社会和家长、学生公开作出承诺，接受监督，构建 学校、教师、学生、家长、社会“五位一体”的师德监督体 系，建立师德建设年度评议；二是发掘师德典型，开展最美 教师、师德模范、优秀教师评选活动，让广大教师学有榜样， 赶有目标，营造“比、学、赶、超”的良好氛围，增强教师 立德树人的职业自豪
29、感。（二）文化立校，提升内涵发展文化的力量是学校教育最伟大的力量，文化的精神是学 校教育最内在的精神，文化的影响是学校教育最深远的影响。 我校是一所百年老校，积淀形成了丰富的具有X小特质的文 化，如何将学校文化的精髓和学校精神融入师生的生活，提 升大家的品性，促进学校的发展，是我们当前思考的问题。L加强校园文化建设，提升师生思想境界。一是通过多 种形式对广大师生进行学校文化内涵的宣讲与学习，提高广 大师生对学校文化理念的知晓率和认同感，将“弘毅自强追 求卓越”的学校精神内化为每位师生的自觉行动。二是抓好 校园物质文化建设。让“草木生情，墙壁说话”，用心编织 三个网络：教育活动网络，舆论宣传网络
30、，纪律约束网络, 达到润物无声的目的。三是深入落实学校师生阅读行动计 划，将读书活动制度化、规范化、常态化，做到有主题、 有举措、有评价、有成果。通过读书节、读书沙龙、抄写吟 诵、阅读考级等活动，浓厚读书氛围，在阅读中塑造儒雅教 师，培育隽雅明礼少年。四是举办好校园科技节、体育节、 礼仪大赛、迎新年绘画展等活动，全面提高学生的身体素质、 审美能力、艺术修养、科学精神和人文情怀，充分展示素质 教育成果，营造更加阳光向上的教育氛围。2.贯彻“尊重、包容、和谐”的管理文化，传承X小精 神。一是继续沿用校区负责制，四个校区既统工作目标、统 考核评价，又鼓励各校区根据实际创特色，实行整体管理与 分校区管
31、理相结合，纵向管理与横向管理相结合，抓实层级 管理和扁平式管理机制。二是完善领导蹲级包组制，分管领 导全程参与本组各项教育教学活动。对教学成绩下滑或常规 教学管理混乱的班级，业务领导与教研组和任课教师当面沟 通，一起“会诊”找原因，想办法，解症结，做到管理不走 过场，不搞形式，精严相融，规范高效。（三）铸魂育人，落实德育工作实效。1 .健全管理体制，完善德育网络。五育并举，德育为首。 德育工作是学校教育的灵魂，明确各科室的德育工作目标， 要落实好文化育德、课程育德、少先队组织育德、管理育德， 形成政、团队、工会、后勤齐抓共管的德育工作体系。加强 家校联系，建立学校、级部、班级三级家委会，开办家
32、长学 校，举办家长培训讲座，构建家庭教育网络课堂，打造精品 家长课程，实现家校共育。发挥博物馆、社区等校外德育阵 地的作用，构建学校、家庭、社区“三位一体”的联合育人 网络。2 .加强德育师资队伍建设，提升德育工作水平。德育工 作具有复杂性和综合性，要树立人人都是德育工作者的理念, 强化育人意识。一是根据各自岗位职责，人人都要落实德育 工作目标，特别要加强班主任（辅导员）队伍建设，通过每 月例会、专题讲座、经验交流、主题班队会观摩等途径有计 划、有重点地对班主任（辅导员）进行培训，提高班主任（辅 导员）的管理能力和责任心。二是重视班主任聘用工作，将 年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工
33、作岗位上 来，补充队伍新鲜血液。三是重视师德师风建设，引领教师 自觉做到热爱学生、敬业爱岗、廉洁从教，用“身教胜于言 教”的自觉行为感染熏陶学生学会做人，树立正确的人生观、 价值观。四是继续加大对班主任（辅导员）在评先树优、职 称评聘等活动中的倾斜力度。3 .加强德育常规工作，抓实养成教育。一是以核心价 值观教育为主线，以基本道德规范、行为习惯养成教育为基 础，以爱国主义教育为重点，以理想信念教育为核心，以文 化育德、课程育德、活动育德、家校共育、文明校园创建等 为抓手，夯实德育常规工作；二是开展“扣好人生第一粒扣 子”主题教育活动，继续深入德育校本课程的开发与应用， 积极开展心理健康教育系列
34、活动，完善学生的人格，促进学 生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成；三是加强 班级（中队）的工作管理，强化纪律卫生、两操一课、仪表 仪容、爱护公物等检查，实行每天领导、教师和学生同时值 日，完善“文明班级”“流动红旗”评比制度，形成良好班 风；四是继续规范每周一的升旗仪式，培养学生爱国情怀和 集体荣誉感；五是以重大节日、纪念日为契机，开展读书、 演讲、主题班会、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜 明的教育活动，提高德育工作实效，陶冶学生道德情操。（四）质量为先，细化常规教学管理。1 严格过程管理，落实八个精心。（1）精心备课。备好课是上好课的前提，只有认真钻 研教材，精心进行教学设计，
35、才能保证课堂教学的高质量。 本学期，学校尝试精心备课与常规备课相结合的方式，每位 教师精备三分之一、略备三分之二，要求备课突出过程设计、 板书设计、作业设计，二次备课、教后反思、试卷评研等， 期中、期末进行检查考核和最美教案展评，实现减负高效， 使备课不流于形式。(2)精心上课。全面贯彻落实XX市关于进一步推进 中小学课堂教学改的指导意见，全面深化学校“智雅课堂” 模式的深入实施，向课堂教学要质量，真正实现“轻负担、 高质量、乐学习”。学校教导处和各教研组要创新工作思路， 有计划地开展各种层次、各种规模的教学研讨和交流活动， 帮助教师自觉放大智雅课堂教学改的亮点，排除各种无效教 学的行为。要增
36、强向课堂教学要质量的意识，坚持课堂教学 是提升教育教学质量主阵地的理念不动摇，全面优化课堂教 学。(3)精心进行作业教学。根据、“双减”政策的要求， 学校将加大对各年级各学科作业教学管理。一是健全作业管 理机制，加强同学科、同年级作业统筹，建立作业校内公示 制度，加强质量监督。二是将作业设计纳入教研体系，鼓励 布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业， 杜绝重复性、惩罚性作业。三是科学利用课余时间，提倡布 置力所能及的家务劳动作业、体育锻炼作业、课外阅读作业 和文艺活动作业。各学科教师要不断转变传统观念和惯性做 法，加强作业设计的研究，精心思考作业的内容，不断提高 作业教学质量。（4
37、）精心进行质量检测。一是合理开展质量抽测工作， 不定期、有针对性地对某个校区、某个年级、某个学科进行 阶段性质量检测，通过质量分析和改进措施，确保合理、高 效、优质完成本学期教学任务。二是增加五年级语文、数学 月考检查，做好毕业班质量调控。三是对期中、期末质量检 测，实行“末位约谈”制度，对教学成绩下滑或处于末位的 老师，业务领导与老师当面沟通，一起直面问题，提升质量， 确保不出现薄弱班级或薄弱学科。2 .加强课程管理，落实课程育人。（1）严格落实课程。严格执行课程计划，开足、开齐、 开好每一门课程，牢固树立全面发展的质量观。严禁随意删 减课时、应付课时，不经教导处批准，不准随便调课，不管 因
38、公因私请假，教师要自行调好课并报教导处备案，保证每 个学科的课时量不减少，保证教学质量不降低。学校教导处 不定时抽查各班课程表的落实情况，凡造成班级空堂、课时 不足、质量下降的，将严格追究其责任。（2）开发思政课校本课程。一是抓好道德与法治教研 组建设，稳定道德与法治学科教师队伍，上足课时，保证质 量。二是围绕“学史讲史”等爱爱国系列教育活动，大力开 加强思政课程的组织管理和教研组建设；通过“钉钉群”学 生作品及活动展示，落实劳动校本课程的过程管理；通过引 领学生“追根溯源” “畅想未来”深化科技课程实施，激发 学生探究意识和创新精神；通过组织“歌咏比赛”“元旦画 展”提升音美课程质量和学生艺
39、术素养；通过关注体育课教 学常规、抓好监测全面提升学生体质。坚持广播操、跑操、 跳绳相结合的锻炼方式，逐步形成阳光体育新亮点，坚持空 竹、足球两项体育特色的长年训练，做到长远规划、梯队跟 进、实力凸显。本学期进行3-5年级广播操队列比赛、全 体学生的冬季跳绳比赛。坚持古诗考级，继续将“经典诵读” 推向纵深。（四）提质增效，落实“双减”和“五项管理”规定。开学初，带领全体教师认真学习关于进一步减轻义务 教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见以及五项 管理XX省普通中小学办学基本规范等文件。深刻领会 “双减”政策的出发点就是让学科教育回归学校教育主阵 地，减负增效。1.强化作业管理。学期初集思广
40、益，制订完善的作业管 理办法，落实作业的布置、帮扶、批改与反馈环节。坚持作 业公示制度，年级业务负责人、学科组长和班主任三级管理， 严控作业总量，让绝大多数学生能够在规定的时间内完成作 业。建立作业质量定期评价、监控制度，期中期末让家长和 发思政课课程资源和课程阵地建设，开展好思政教育。三是 守好课堂教学主阵地，各学科在遵循学科特点的前提下，对 学生进行德育浸入，对学生加强理想信念教育，树立核心价 值观。(3)做好劳动课程。一是做好课程规划，将劳动校本 课程和劳动课程相结合，让学生在学习中交流，在交流中创 新。二是利用学校公众号平台，展示学生劳动教育成果，及 时总结经验做法，打造特色课程名片。
41、三是优化综合实践活 动课程结构，确保劳动教育课时不少于一半。课内外联动， 引导学生参加形式多样的劳动实践，帮助学生养成劳动习惯, 珍视劳动成果，学会勤俭节约，并形成一定的劳动技能，长 大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。(4)深化科技课程。上好趣味科学课，11份组织校园 科技节，通过科技幻想画、科技小制作、机器人、科学小实 验等活动，激发学生主动探究意识和创新精神。3 .扎实开展校本培训，力促教师专业成长。持之以恒地 坚持“师德工程” “读书工程” “名师工程” “青蓝工程” 四大工程建设，为教师成长搭建舞台。一是继续发挥学科教 研组的作用，扎实开展“一课二上三研”的日常教研活动， 浓厚集
42、体备课氛围，提高集体备课质量，为教师成长提供肥 沃的土壤。二是举行校级优质课、示范课、汇报课等活动， 为教师成长搭建锻炼的平台。三是加强对青年教师的培养。 通过师徒结队、业务讲座、典型案例观摩、微课录制评比等 活动，着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对青年 教师进行跟踪指导，期末进行青年教师优质课和优秀导师评 选。4 .加强教科研工作，细化过程管理。以做好在研课题为 平台，不断提高课题研究的实效，提升教师的科研能力。教 导处等科室要加强课题实施的过程追踪，主持人要带领课题 组成员每月进行一次课题研究交流，业务领导要参与课题研 究活动，了解各课题组活动情况，给予及时的指导与帮助。 课题组成
43、员要充分依托课堂，围绕承担的课题上好实验课, 认真交流和总结得失。期末根据课题组活动情况、教科研成 果、资料积累等，进行严格考核，使课题研究能够深入教师 XX,深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。（五）安全第一，精致服务过程。1 .安全工作。学校安全工作事关师生的生命安全，关系 到千万个家庭的幸福，关系到学生的健康成长，关系到社会 的和谐稳定。坚持认真贯彻落实关于加强学校安全工作的有 关文件精神和部署，扎扎实实做好校园安全、综合整治等各 项工作。有针对性地开展安全专题教育，定期组织应对地震、 火灾等情况的应急疏散演练。重点加强食品卫生、消防、防 溺水、防拥挤踩踏、防传染病、防校园欺凌
44、等专题教育。努 力构建“三防合一”的校园安全防护体系，修订完善各类安 全工作应急预案，做好校舍、消防、水电节俭等设施的检查 维修，定期开展校园安全大排查，发现问题即刻整改，确保 师生和校园的安全。2 .后勤保障。一是严格推行学校“财务公开”制度，自 觉接受上级主管部门、全体教职工和社会监督。二是做好各 教室、功能室、办公室各类设备、仪器的检查、维护与保养 工作，确保正常使用。三是加强校产管理，做到固定资产及 时入账，保证学校资产账、表、物一致相符。学期末做好学 校财产的盘点与收藏。四是加大绿化美化力度，努力净化、 美化、绿化校园环境，让全校师生在洁净、美好的环境中工 作和学习。3 .工会工作。
45、工会是领导的群众组织，以职工群众为本、 竭诚为职工群众服务是工会一切工作的出发点和落脚点。一 是大力选树先进典型，广泛宣传优秀员、劳动模范、优秀教 师、优秀班主任等先进人物的典型事迹，营造浓厚的爱岗敬 业、无私奉献的工作氛围；二是激发教职工民主管理意识和 主人翁责任感，为学校的发展积极献计献策；三是要经常深 入教研组，了解教职工的需求，及时帮助解决教职工解决实 际困难；四是充分发挥教职工代表的积极作用，适时召开全 校教职工代表大会，通报关乎学校发展的重大投入、重大项 目、重要工作，讨论、修改或制定学校重要工作方案、规章 制度。五是成立教职工合唱团、管乐团、足球队，逐渐丰富 教职工的校园文化生活
46、，提升教职工的综合素质和职业幸福 感。4 .建设工程。本年度计划完成任校区附属工程建设，加 强学校文化建设；XX校区高部教学楼主体、综合楼地下室已 封顶，继续加大现场管理的力度，在确保建筑质量的前提下, 加快建设进度；XX街校区的建设正在积极推动，不等不靠, 迎难而上，科学管理，创造良好的施工环境，确保项目按时 完成，为解决大班额工程贡献力量。5 .学区联谊。持续开展好与学区内校际间的工作交流, 加强学区联谊校之间的交流深度和帮扶力度，创新形式和方 法，不断提升学区制建设的层次和深度，使学区交流常态化, 实现全方位的交流，互通有无，共同进步。X小教育品牌的辉煌，需要全体教职工久久为功的韧劲 和
47、驰而不息的执着，希望全体X小人继续与时俱进，开拓创 新。新的学期树立新的起点，让我们谋强图先，再创辉煌!学生共同参与作业评价。建立对学习有困难学生的辅导帮扶 制度。2.落实课后服务。制定切实可行的课后服务实施方案, 增强课后服务的吸引力。充分用好课后服务时间，指导学生 认真完成作业，拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、 艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。各学科社团老师 要本着“张扬个性，发展特长”的原则，进一步深入思考、 丰富社团内容和形式，形成体系，由社团活动向校本课程转 化，展示社团成果。3,抓实五项管理。教育部出台的“五项管理”，是促进 学生健康成长、解决广大家长急难愁盼的有力举
48、措。学校将 从小处和细处入手做好落实。严格做到在校期间学生手机的 有效管控；通过制定睡眠管理计划、签订责任书形成家校共 管合力，保证学生睡眠；建立课外读物进校园遴选审核制度, 堵住问题读物入校通道；重视作业质量，设计差异化作业, 在“控量”的同时力求“增效”；严格按规定开齐开足体育 与健康课程，建立完善的体质健康测试和抽测复核制度。4.严格考试管理。落实关于加强义务教育学校考试管 理的通知要求，结合我校实际，严格规范考试内容，合理 控制考试难度，将提高命题质量作为本学期重要教研内容, 注重命题的开放性、应用性、探究性试题比例，体验素质教 育导向。同时研究制定符合我校特色的创新成绩评价制度, 统筹处理好减少考试与质量检测之间的关系，注重学生的综 合素质、学习习惯、学习能力与创新精神等方面的综合评价。(五)精细管理，加强研训，全面提升教学质量1 .精细管理，落实教学常规。一是抓住课堂、提升质量。开学初，召开教学工作会议， 深度分析上学期教学成绩、存在的问题，明确努力方向。引 领全体教师反思自身课堂的问题症结，多关注教的成效、练 的反馈、问题的讲评。坚决摒弃不精心备课的课堂、不关注 学生的课堂，努力倡导“有效的教、深度的学、精心的练” 课堂，提升教学目标的达成率。尝试通过课后检测，了解学 生知识点的掌握情况，为教师改进教学提供第一手资料。二是夯