一年级下册语文教案-21、小壁虎借尾巴(第1课时).docx

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1、21、小壁虎借尾巴(第1课时)教学设计教学目标(一)知识目标:1、认识“壁、墙”等12个生字。2、会写“捉、条”等7个字。3、认识偏旁:户字旁“户”,车子旁 “车”(二)能力目标有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。(三)情感目标:初步了解一些动物尾巴的作用。教学重点:认字和写字,理解重点词语和练习朗读。教学难点:理解课文。教学方法:讲授法演示法练习法读书指导法游戏法问答法教学媒体:教学挂图,生字卡片,课件教学过程:一、导入谈话你看见过壁虎吗?图中,小壁虎干什么了?同学们,今天我们学习的课文就是关于小壁虎的。二、课件出示或者图片出示本课的插图老师板书课题小壁虎借尾巴,请大家把课题读两遍。小壁虎

2、的尾巴断了,是 被蛇咬住以后为了逃命挣断的。没有尾巴多难看呀,可是,小鱼姐姐、老牛伯伯、 燕子阿姨都不能把尾巴借给他,他可伤心了。还是壁虎妈妈聪明,让小壁虎发现 了他自己长出的新尾巴。让我们去读课文。三、学习生字(一)初读课文1、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍,注意自己读自己的呦,不要齐读。2、一边读一边圈出本课的生字。(二)学习生字1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。bi qiang w6n yao duan nin bo shuai gan fang sha zhuan zhud tido pd壁 墙 蚊 咬 断 您 拨 甩 赶 房傻 转 捉 条 爬姐草2、分析生字:一个一

3、个生字分析:看生字看生字拼音是几拼音节,什么偏旁部 首,什么结构,怎样组词。是否多音字,反义词等。例如学习生字壁:音节:两拼音节,偏旁:土字旁,结构:上下结构,请同学组词, 最少说三个词,可以一起说,也可以找学生说。3、就这样一个一个学完本课生字。多音字nan 苦难难Ndn难看反义词借一一还难过一一高兴近义词难过一一难受,高兴一一快乐,开心掌握一一把握这节课我们要记住户字旁“户”,车子旁“车”(三)我书中的组词请学生圈出本课中的生字组词如果本课有现成的组词,就直接圈出来,如果本课的生字没有现成的组词,可以 写一个,以备以后忘了组词可以随时翻看。四、朗读生字(一)带拼音朗读生字1、学生齐读:说出

4、音节,偏旁部首,结构,每一个字组三个词语。2、学生领读。(一课一领读)(二)去掉拼音朗读生字(我会读)齐读男生读女生读分行读自读三遍开火车读五、考一考你汉字魔术写偏旁转一一()壁一一()断一一()拨一一() 赶一一() 傻一一()加偏旁方一一()()巴一一()()()且()你()早()反义词借()难过()六、升华学习游戏:摘果子游戏老师叫学生闭上眼,老师去太空种苹果,老师把生字卡片挂在一棵树上。种完后 全请学生睁开眼,学生认识哪一个,就把哪一个摘下来。七、小结1、今天我们一起学习了什么?2、学生说。3、老师总结:我们学习了本课的生字。4、初读了课文八、下节课我们做什么?1、下节课我们将进行朗读课文,分析课文2、请同学们自己在课下把本课生字读给爸爸妈妈听。

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