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1、1文言文两则1.学弈选自孟子告子。通过写弈秋教两人下棋的事,一个人 （原文）（惟弈秋之为听）另一个人（原文）（思援弓缴而射之）。说明了学习 必须方心致志,不能三心，意.2、字义弈:下机 通国:全国 诲：教导鸿鹄：天鹅援:引.拉 城:古时指带有丝绳的筋 俱:一起 弗;不矣：了 10、为：由 于1 I、其:他的.指后一个人12、善：善于、擅长3.两小儿辩日选自列夕汤问,故一体现了两小儿善于观测,敢 于提问，说话行理皆据和孔子实事求是的态度。同时告诉我们行待事物可以行 不同的角度和学无止境的道理。4,两小儿辩口的作者是（列子）,他是（道家）的代表人物之一,生前被 称作“（有道之士）”，这篇文章选自（
2、列广汤问）.其中涉及著名的寓 言故事（杞人忧天）（愚公移山）（夸父追R）等。5.孟子是我国古代的出想家,教白家,被称为“亚圣”.后世将他与孔 子合称为“孔孟”。孔子是春秋时期的思想家,教育家，政治家.儒家学派的 创始人。孔子一生的言行被弟子编成必整一书。孟子是孟子与他的 弟子合若的，内容涉及孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等.6、字义 1辩斗：辩论、争论2以：认为 3去：离4日中：正午 5及:到 6苍苍凉凉：形容清凉的感觉 7探汤：把手伸向热水里，意刖是天气很热。8汤:热水9决：判断10汝:你II知:通“智”练习题- 写出“之”字在各句中的意思：I弈秋,通古之善弈者也。（的）2一人
3、虽听之，一心认为有鸿眄将至.思援弓缴而射之.（弈秋的教导）（鸿的）3虽与之俱学.弗若之矣.（他，指前个人）二、理解句子。（1）为是其智弗若与?日:非然也.难道是由于他的智力不如别人好吗？回答说：“不是这样的。”（2）我以日始出时去人近,而日中时远也。我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。（3）孰为汝多知乎？谁说你的知识渊博呢？学弈全文翻洋：弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只 听弈秋的教导：另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅 心，鼓足勇气.8、.解释词语泰山：山名，在山东省古人以泰山为高山的代表，常用来比方敬仰的人和 重大的
4、、有价值的事物.鸿毛:大雁的毛，比方事情微局限性道.五湖四海:泛指全国各地。本文指革命队伍的人来自全国各地,四周八 方。精兵简政:缩小机构.精简人切.死得其所:形容死为故意义,行价值。13 一夜的工作1一夜的工作节选自作家（何其芳）的d回应周恩开同志。作者在文章中先简要交代门白己得以目睹总理I：作的缘由）,然后着重叙述r （他陪 总理审阅稿代时的所见所闻）.最后抒发了（自己真切的感受。2课文重点是（陪同周总理审阅稿子）这部分，从（工作辛劳）和（生活俭朴）两 方面表现了周总理的品质.3何其芳是现代著名的（诗人、散文家、文学研究家）。4课文讲的是作者（看到周总理一夜的工作情况和由此产生的感想。）歌
5、颂了（周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，）抒发了（崇敬、爱戴周总理）的思想感情.5本文的中心句是（他是多么劳苦.多么简朴）。6为了体现周总理的工作劳苦，作者从工作量大、工作态度认贪.、工作时 间长）三个方面记叙的,从（办公室陈设简朴、食物简朴）两个方面写周 总理（生活俭朴）。7课文从（生活简朴,工作辛劳）两个方面写了周总理一夜工作情况。回顾.拓展三1、G囚歌B，作者：2、红岩B中的人物行：江姐、许云峰、华广良、小萝卜头革命题材的小说刘知侠的，铁道游击队I ：吴强的3红：徐光褥的切、兵张嘎卜：工 愿坚的小游击队员，张乩成的赤色小子） 士1 4卖火柴的小女孩I卖火柴的小女孩是（十九世纪）.
6、（丹麦）著名的作家（安徒生）写的。他被称为（“世界宽话之王”）你还知道（海的女儿丑小鸭皇帝的新 装） ,这篇课文表达了（作者对穷苦人民悲切遭遇的申请同情）。我知道 的格林童话有，（白雪公主、睡美人灰姑娘）.2小女孩（五）次擦然火柴,看到的幻毁是（大火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶、和 奶奶飞走了）说明小女孩（又冷又饿，没有欢乐，没人终爱）这些幻象和小女孩现 实处境形成强烈（对比）更烘托出小女孩（可怜和悲惨）。二句子解糅I“她们俩在光明和欢乐中飞走了，越飞越岛，飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦地方去了”。句意这是说小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了，小女孩只要活在这 个世界上就只有塞冷，只有饥饿
7、，只有痛苦。2 ”她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走.向新年的幸福之中去。”第一个幸 福：（指小女孩临死是在美好的幻象中度过的,是幸福的）。第二个幸 福:（指小女孩死了，就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了）。通过这两 个“幸福”,我们可以椁受到作者（压抑心头的满腔悲愤），礴受到作者对 （穷苫人民寄予的深切同情）和（对贫富悬殊社会的强烈不满。3每年的（12月25 H ）是圣诞节,为纪念（耶稣）诞生。1 5凡卡I 凡卡这篇小说写于（1886）年，作者是（俄国，契科夫）,课文通过 （凡卡给爷爷写信这件事.）反映门沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命 运）.揭露了 （当时社会制度的黑暗）。2 课文按（写
8、信的过程）叙述的，记叙线索是（准备写信一写信一一寄信）.3凡卡在写信中穿插了 （两）次回忆,（一爷爷守夜的情景和相册美丽的夜景. 二跟爷爷起砍圣诞树时的“快乐”生活.）也可以说成（一爷爷守夜的情珏， 二跟爷爷一起砍圣诞树的“快乐生活）。4 文中以引用写信的 内容）为主，凡k向爷爷倾诉当学徒所受的虐待欺 凌,基询是（苫）：文中插叙（回忆的内容）,重要讲在乡下生活的快乐，基调 是（乐）诉苦三，以“乐”相衬.形成内容,感情上的对比。5课文以凡卡的梦结尾，暗示了他愿望的破火）激起人们对凡卡的深切同 情）和对（黑暗社会的愤怒）.6、对句子的理解。圣诞节前夜，他没躺下睡觉。他等老板、老板娘和几个伙计到教堂
9、做礼 拜去了，就从老板的立柜里拿出一小瓶麋水，一支笔尖生了锈的铜笔，孽平一 张揉皱了的白纸，写起信来.答:圣诞节前夜,凡卡没躺下睡觉,是由于节日让他思念唯一的亲人爷爷.也是 由于他尚有一个心愿一像偷地给爷爷写信，请求爷爷把他接回去。一个“等 ,就看出凡卡心情的迫切.凡卡等所有人都不在了才敢写，胆怯被人发现, 也暗示了凡卡学徒生活的思辛。他叹了一口气.痈在作台前面，把那张纸铺在作台上。答：课文里关于凡卡写信过程的“叹气”尚有两次，“凡卡叹了口气，匿 了慈笔尖，接着写下去.” “凡甘伤心地叹口气，又呆呆地里着窗口。”对丁一 个年仅9岁的孩来说,这叹气跟他的年龄是很不相称的.写封信的过程中. 他连续
10、叹气，可见这样的生活的确压用他喘但是气来，让他籍苦万分。我的生活没有指望了，连狗都不如！答：“指望”是指生活的希望。凡卡来大城市做学徒.本指望学会做鞋，有 个一技之长,养家糊口，可来这里做的事跟学做鞋没有一点关系；本指望从此 有吃有住，却“饿得要命”，差点被打死，连狗都不如：本指望莫斯科这个大 城市,活下去容易些，可是仍然没有穷人的活路”饥饿、孤独、痛苫，彻底打坏 了凡卡的梦想，所以他说“我的生活没仃指望了”.文中几次提到死，也是 反映了凡卡极度痛苦的心情。过了一个钟头,他怀着甜蜜的希例睡熟了。他在梦里看见一铺暧炕,炕上坐 岩他的爷爷，在拉着两条腿.正在念他的信”泥维在炕边走来走去，摇着尾巴”
11、，答：凡卡没有写清收信人的地址,凡卡的爷爷收不到信,即使收到，也无能为 力。凡卡的美好愿望就如他的梦同样，只是一个天真的梦而已。梦醒之后，悲 惨的生活依旧，甚至更加悲惨,由于唯一的希望破灭/.他连梦也没有广。16鲁滨孙漂流记I仪鲁滨逊漂流记是（英国）作家（笛福）的妞片小说，本课由（梗概）和（精彩 片段）组成。2梗概按（鲁滨逊历脸的时间顺序）记叙，写jr遇险岛上“ “建房定居” “养牧种植” “救星期五” “回英国”）突出了（鲁滨逊恶劣的生存环境）.表现了他（不畏艰险，机制坚强，聪明能干）的特点.3 精彩片段写的是（鲁滨逊初到道上的生活状态和面对现实的思考）。4、（喜欢这个人物的理由：瞥滨孙在严
12、酷的现实面前，战胜了种种困雄，顽强生存下来的精神，深深地打动了我。）17汤姆索亚历险记i4汤姆索亚历险记是（英国）文学大师（马克.吐温）的四大名著之发 表于（1876）年。2 汤姆在书中是个（原型）形室。阅读后,我们觉得汤姆是一个（喜欢冒险、 机智顽皮、有正义感、讲义气、爱表现自己）的人。同时书中也再现门前姆身 上所具有的（敢于冒险，追求自由）的精神。3课文由（梗概）和（找到汤姆贝琪）这个精彩片段组成,梗概围绕历除写了 汤姆（五次历险）分别是（检查胆址,海盗生活，鬼屋寻宝，山洞迷路,寻到金 而）.知识点: 丹麦作家安徒生的卖火柴的小女孩 俄国作家契诃夫的凡甘3英国作家笛福的鲁滨孙漂流记美国作家
13、马克.吐温的6汤姆.索亚历隆记18.跨越百年的美丽1 .作者：裳衡。本课是一篇赞美居里夫人的文堂,居里夫人是（波兰）物理 学家，最早荣获（诺贝尔奖）的女性，发现了（镭文章以“美丽”为主战. 表白了居里夫人的美丽不在干容貌,而在于心灵和人格,她为人类作出了伟 大的奉献，实现了自己的人生价值.居里夫人是一个（坚定执著、有献身精 神、淡泊名利）的人。文采用倒叙的手法。2.课文为什么以“痣越百年的美丽”为施？美丽的含义是什么？ 1W答：“百 年”是虚指，意即“永恒”，她的伟大发现对社会的奉献永恒.她的优秀品质 和人格精神永存.2。）美丽的含义:美丽不仅指居里夫人美丽的容毅,也不光 是她伟大的研究成果，
14、更重要的是她的科学精神对科学执着追求,为科学奉献终身，以及淡泊名利。2.理解句子：她的报告使全场震惊.物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、注重的 形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中。答：“她的报告”宣布了一项惊人的发现:天然放射性元素临。“她那美 丽、庄重的形象”是指“一袭黑色长裙” “白净端庄的面庞” “坚定而又略 带淡泊的神情” “微微内陷的大眼脐”.也暗指这形象背后坚毅执著的精 神，居里夫人由于对科学作出的杰出奉献,成就了她的历史地位，使之成为令 世人钦州和仰慕的女性，这句话写出了居里夫人对科学的巨大奉献.这点美丽的淡蓝色的荧光.融入一个女子美丽的生命和不屈的信念。答：“淡蓝
15、色的荧光”是居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0. I 克脩发出的,也就是她的成就，这项成就的取得,是以居里夫人终日的烟熏火 燎、身体的银劳为代价获得的，因而融入了 “美丽的生命”。这项成就的取得 也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果,因而融入 了 “不屈的信念”。这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献 身精神的赞颂。这种可贵的性格与高远的追求.使玛丽居里几乎在完毕这项伟大自然 发现的同时，也完毕了对人生意义的发现。答：“这种可贵的性格与高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅、顽强. 有远大、执著的追求”，“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了放射性金 属元素
16、镭.“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻 美貌、金钱名利.而在于为科学作出奉献.为人类作出奉献.居里夫人对人生价 值的结识一方面源于她的品格，另一方面源于她在科学研究中获得的体验和 感悟,她从个美眼的小姑娘个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新 名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量雉位“居里”，变成一条条科 学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑”答：这个句子采用r “从,，”变成,的句式，这种“变成”不是一般的变 成，而是一种人生价值的提高,生命境界的奔腌，四个“变成”概括了居里夫 人奋斗的一生以及不朽的功绩。19千年圆梦在今朝1课文讲述了中华民族几千年来为实现
17、（飞离地球.遨游太空的美好抱负）所进 行的不断的尝试和追求,重点记叙了在广大科技工作者，工人和解放军官兵的 共同努力下，（“神舟五号”）的成功发射，标志着我故已经成为世界上第三 个独立掌握航天技术的国家，线人航天的千年梦想实现了。文章热情防扬了（中 国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、敢于探索、锲而不舍的科 学精神。2 ”尽管遭受了无数失败,付出了惨苑代价，坚定而持着的炎黄子孙却始终 没有放弃飞离地球的努力”.这句话是（过渡）句,一方面承接上文，用万户的 火箭飞行失败说明（中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是帆风峋的）.遭遇了很多的失败和挫折;另一方面启动卜.文，说明中华民族并没有
18、由于失败放 奔飞天的梦想，而（始终坚定执着，不断努力）.3 我人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最笼杂安全性和可存 性规定最高的跨世纪重点工程”。句子中三个“母”字，充足说明了（载人航 天工程面领着巨大困难和挑战），充足说明了（党中央决定实行载人航天工程 显示出的巨大勇气和决心）,也充足说明r （中国航天工作者将为此付出巨大 的努力和艰辛的劳动）。4 “它同时也充足表白：中华民族几千年的梦想，几代人的执着追求，以 及数十年坚持不懈，锲而不舍的布斗，终在今天变成了美好的现实”.这句话 充足肯定了 （我国初次救人航天飞行的成功的伟大意义）,是几千年的梦想变成现实，是几代人数十年的 追求、努力
19、和奋斗的结果,赞扬了（中国航天工作人员坚持不懈、锲而不舍、敢 于挑战）的精神。2 0.真理诞生于一百个问号之后课文的题目是（真理诞生于一百个间号之后）,也是课文的重要观点，课 文垂要用事实论述了只要（善于观测），不断，（发问），不断,（解决疑问），锲 而不舍地（追根求源）就能在现实生活中（发现真理）。1 课文分为三部分.第一部分开门见山.提出观点。明确指出（“真理诞生于一 百个问号之后”自身就是真理）。第二部分运用事例，证明观点。引出科学发展 史上的（三）个有代表性的事例“说明只要有“打破沙钢问到底”的精神，就 i定能“从中有所发现，有所发明,有所发明，有所成就 第三部分总结 全文.重申观点。
20、指出科学并不神秘.也不遥远,关健在于（“见微知著，不断探 索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神”）3课文的写作思绪是（提出观点论证观点一一总结观点）4 课文中的三个具体事例,不同于一般记叙文中的故事.它们的作用是（为了 具体说明作者的观点，即“我理诞生于一百个问号之后第一个事例是谢皮 罗专家，从洗澡水的漩涡中发现问胭.发现（水的漩涡的旋转方向和地球的自转 有关。）第二个事例是英国化学家波义耳偶尔发现（盐酸会使花勰变红）发明了 （酸碱试纸）。第三个事例是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，推断 出凡睡者眼珠转动时都表达在做梦的普通规律.5、理解句子：（1）最后把“？ ”拉直变成.找到了真理。
21、这里的“？ ”是发现的问的，是不断的追问,是通过探索,解决了疑 问，发现了真理.这样写的好处:这个句子把个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述. 给人留下了深刻的印象。（2）善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所发现，有所发明，有所发明，有所成就“打破沙锅问到底”是一旬俗语，形象表达r锲而不舍、不断探索的 精神,“发现”“发明”发明” ”成就”这四个词按收获由小到大排列，也 说明平常事情中缰含若真理，用含若伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到 底”的人才干做到。(3)只要你见微知著,善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之 后，就镇发现其理，“见微知著”的意思：百到事物的苗头，就能知道
22、它的发展趋势或问题的 实质,这句话用“只要”.就的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥 远”,发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，行 到本质，并“不断探索”。假如说，科学领域的发现有什么偶尔的机遇的 话，那么这种“偶尔的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善了独立思考 的人，给那些具有锲而不舍精神的人。答:这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶尔的机遇”.说 明科学真理就存在于我们身边,它并不神秘：“只能给” “说明科学发现也并 不容易，指出科学真理的发现是有条件的.那就是给那些“有准笛”“独 立思考” “锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要圾锐
23、地 发现问题，坚持不懈地思考，进一步地解决问趣,3.词语埋解：见微知著：微.随约:著.明显。见到事情的曲.头.就能知道它的实质和发展趋 势。铁而不舍:铁，镂刻：舍,停止。比方有恒心，有毅力。21、我般佳的老牌一课文知识I课文讲述了（“我”六年级时的科学老师怀特森先生）的故事，他是一个（很 有个性）的人，教学方法（独特），他用出乎意料的方法培养学生的独立思 考，独立判断的能力和科学的怀施精神）。2 “怀特森先生”让“我”和我的同学明白了一个重要的道理:（不要迷信书 本，也不要迷信权威。）书本、权威代表的是（已有的,被大多是人认可和接 受的知识）.句子中的两个“不要迷信”强调的是（一种怀爱的精神,
24、强调要通 过独立思考去获取知识）。第一单元一四字词语莫名其妙无缘无端狂风系雨 勃勃生机座无虚席不失风度不知所措惊 心动魄 养尊处优语运心长专心致志意想不到从从容容二正音旋转(zhuan)徘徊(pa i huai)痕迹(j i)汲水(ji),摞(luo)附和期娜enu o)深遽($ui)妩媚(wumei) 纵使(zong)即使(ji)既然(ji)掺入(cha n )混乱(hu n )贮仓(z h u)恶劣(1 i c)蓄养(xu)牲格(chu)第三单元-四字词语不慌不忙一拥而入怒气冲冲聚精会神 千钧一发精兵简政五湖四海死 得其所重于泰山轻于鸿毛震天动地 如此而己二正音分量(fen I i ang
25、)征询(zixun)兴旺(xing) 兴奋(xing) 尽 管 ( j in)尽量(j in)解决(ch u )处境(chu)冲击(c hong j i ng)沉着(zhao) 号召(z h ao 僻静(P i)幼稚(z h i) (nan) 耨削(x u c )围歼(jian) 双膝 (xi m ji)夹衣(jia)第四单元- 四字词语哆哆嗦嗦天涯海角H晒雨淋 闻所未闻聊以自慰无所不能臭味相投无依无旅游手好闲荒无人烟若无其事落荒而逃一清二楚鱼贯而入 惊弓之鸟诚心诚意欣喜若狂前所未有泪水如雨滔滔不绝满不在乎与世隔绝衣衫褴楼郑重其事衣衫不整二正音几乎(j i)摩平(ma明悝(shu)毡靴(x u
26、c)烟囱(cong)桅杆(w e i)尽量 (jin)处境(chu)作台(zuo)眯缝(f e ng)似的(s hi)挨打(a i )照顾(gu)窜过(cua n )逮住(dai)邮差(c h ai)圈养(j u an)停泊(bo)兴奋(x i ng)照 应(ying)屏住(b in g )累赘(lcizhu)z自作自受(zu o )第五单元一四字词语人声鼎沸神色庄重肃然无声 烟熏火燎卓有成效 眼花耳鸣嫦娥奔月九天 揽月殴叫展翅炎黄子孙勃勃生机 振布不己夜以继日积劳成疾风华正茂坚持不 斯锹而不舍司空见恨 无独有偶见微知著打破沙弼问到底 出乎意料侃侃而 淡目瞪口呆终身受益饶花趣问百思不得其解追根
27、求源深信不疑二正音奔月(奔月()载人()锲而不舍(）糊弄（）糊弄（见微知著（1七步诗一解糅纲里煮若豆子，是想把豆子的残渣过沽出去，留下豆汁做菜。豆桔在锅底下燃烧, 豆子在锅里哭泣。豆子和豆粘本来是同条根上生出来的。豆粘煎熬豆子又怎 么能这样的急切呢？二中心诗人以燃箕煮豆，这一平常生活现象.设嗡发达了诗人对手足相残的悲恢，也 发出了理直气壮的斥贡。2鸟鸣涧一诗意夜晚，人们都安静下来.只觉的桂花在春风中赣都飘落。夜静悄悄的，山中显得特别空寂。月亮升起来了,惊醒了山中正在栖息的鸟.时而在山涧中呜叫。二中心这首诗描绘了夜晚山中空寂，幽褥的景色，表达了作者对山中春景的爱慕之情。三描写山史的诗I鹿柴（王维
28、）空山不见人，但见人语声。返景入森林,复照青苔上。2 执桥夜泊（张维）月落乌啼满满天，江枫泄火时愁眠,姑苏城外寒山寺，夜半 钟声到客船。3芙蓉楼送辛渐-诗意冷雨洒淌江天的仅晚.我来到吴地。清晨送走好友，只留下是山孤影，到r 洛阳，假如有亲友向你打听我的情况，就请转告他们，我的心仍然像玉 壶里的水同样纯净。二描写友情的诗句海内存知己，天涯若比邻。（王勃）送杜少府之任蜀州2桃花潭水深千尺.不及汪伦送我情。一一（李白）6赠汪伦33故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远景碧空尽，唯见长江天际流。（李口）黄鹤楼送孟浩然之广陵4江畔独步寻花- 诗意黄四娘家周边的小路旁开满了鲜花，千多万朵鲜花把枝条都压得低
29、垂了。蝴蝶 在花从中恋恋不舍地盘旋飞舞,自rti自在的小黄圃在花间不断地欢唱.二链接I碧玉妆成一树高，万条垂卜绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺 知章咏柳.2毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映I荷花别样红。 杨万里晓出净慈寺送林子方3远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花. 杜牧山行4千山鸟K绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。柳宗元江雪5石灰吟一诗意通过千锤万凿从深山里开采出来的石头，对烈火焚烧看得平平经常。粉身碎 骨也不怕，只要他把自己的清白留在人间。二桂接人生白占谁无死，留取丹心照汗育. 一一文天祥过冬丁洋1 生当做人杰，死亦为鬼雄。至
30、今思项羽.不愿过江东。一一李清照夏H 绝句6竹石-诗意柱子抓住青山亳不放松.它的根牢牢地孔在岩石缱中。千种磨难万种打击仍然 坚韧劲拔，不管你刮得什么风,二徒接1我家洗现池头树.朵朵花开淡墨痕。不要人号颜色好,只要清气满乾坤。王冕1墨梅32 秋从绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜,不是花中偏爱菊，此花开近更无花。元租 菊花7闻官军收河南河北- 诗意忽然间从剑外传来了收复蓟北的消息，我刚刚听到这个喜讯，眼泪就满满了衣 裳,在看看老伴和孩/，哪里尚有丝的忧伤？我胡乱的把诗书一卷.快乐地 简宜要发狂了。在大晴天里放声高歌，畅饮美酒，趁着这春光的陪同,我正好 问到我的故乡,放舟从巴狭东下，穿越那武侠挣螂，顺流而
31、下，已一过襄阳，便 一直奔向洛阳。二能接I 死去方知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原H,家祭无忘告乃 翁.一陆海示儿2秦时明月汉时关,万里长征人未还,但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。王昌龄出塞8乙亥杂诗要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习,但是后一个 同学不如前一个学得好e碓道是由于他的智力不如别人好吗?说：不是这样 的。两小儿辩日全文翻译：有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已,便问是什么 因素。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远 一些。”另个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。一个小孩说：“太阳刚出来的时候
32、像车盖同样大.到了中午却像个楙子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到中午却像把手伸 进热水里同样.这不是近的时候您觉热而远的时候感觉凉的道理吗？孔子也不徙判断是怎么回事。两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”2急忙1 .急忙的作者是朱自清，中国现代著名（诗人、敢文家）（急忙 背影？荷塘月色？ 潴声灯影里的秦淮河9 ）等散文名篇，均以诗意盎 然著称于世。代表作有（诗集雪朝.诗文集踪迹，散文集背影 欧洲杂记e你我等出版有（朱自清散文集朱自清诗文集）等。2 .文章紧扣“急忙”二字,细脓地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时 光流逝的
33、无奈和惋惜.3 .课文运用了拟人、比方、排比、反问等修辞手法.文章开头和结尾采用 （设问的句式，提出.“我们的日子为什么一去不复返呢？ ”问而不答，而 答案除含其中，目的是（引起人们的深思，换起人们爱惜时间的意识），文章采 用了（前后照应）的表达方式，突出（对时间来去急忙的惋惜和无奈）的慈情强 烈。4 .写出爱惜时间的语句。1英等闲，白了少年头，空悲切。2黑发不知勤学苫，白首方的读书迟.3时间就像海绵里的水,只要愿挤，总还是有的。4盛年不重来，一H难再爱,及时当勉励，岁月不待人.5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴.6.光阴似箭,日月如梭.5.句子理解:燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的
34、时候：桃花谢了.有再开的时一诗意要使中国兴旺发达，就得依苑像风需同样能振奋人心的思想言论。全国一片 死气沉沉的局面,实在是太可悲了。我希望老大爷重新振作起精神,不要拒守一 种规格为人间降下各种各样有用的人才。二链接国破山河在，春城草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。一一杜甫春望僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台.夜阑卧听风吹雨，铁/冰河入梦来.一一陆游十一月四日风雨大作二首（其二）3神州他辟千帆过，病树前头万木春一一刘禹锡岑酬乐天扬州初逢席上见 赠带龙的成语叶公好龙 龙虎相争来龙去脉龙飞凤舞龙潭虎穴 乍水马龙 画龙点瞄9、浣溪沙一诗意游历薪水清泉寺，寺临近兰溪.溪水向西流去。岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼
35、苗，浸泡在溪水之中，松林中的沙路，仿佛通 过清泉的冲刷，一尘不染。傍晚细雨潇潇，寺外传来布谷鸟的啼叫声。谁说 吉春不能回到少年时代？你看门前的流水不是也能向西奔流吗!不要再发白发 替年的光流逝这样的感慨了。二 链接I卡江东去，浪淘尽，千古风流人物，一苏轼6念奴桥。赤壁怀古2 老夫聊发少年狂，左笨黄,右警苍.锦帽貂裘,T骑卷平冈。一一苏轼江城 子密州出猪。3 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切，- 岳飞涡江红10、 卜算子诗意I水像美人流动的眼波，山如美人想起的眉毛。要问行人去哪里？到山水交 汇的地方。刚刚送走了春天，又要送朋友踏上归途.假如到江南赶上春 天，就不要率负这
36、大好春光,一定同他住在一起。二链接I鹿悯原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽.春风吹又生。远芳侵古道，晴翠 接荒城。又送王孙去，婆鬟满别情。一一白居易，赋得古原草送别2 籁箱衣巾落枣花,村南村北咱缠乍，牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡.日 高人渴漫思茶，敲门试问人家。一一苏轼浣溪沙 3明月别枝惊第，清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片，七八个星天 外.两三点雨山前。旧时茅店社林边.路转溪桥忽见一一辛弃疾西江月。夜行 黄沙道中1写激励性螭言给同学（经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达成最完整的心灵健康。）2怀念的赠言给母校（母校，我永远也忘不了你,你是我人生的第二个母亲。）3祝愿的腮言给老邪（愿我这
37、小溪的音乐，永远在你深邃的山谷中回响，4抒情式赠言给朋友（我的生活融入了你，你的生活也缥涵这我;当我们再次见面时，你我仍然是一 个整体。5限策的感言给自己（没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于自己，别气馁！成语故事1、“邯郸学步”本来是形容不要盲目学步，现在用来比方-味模仿别人，不 仅学不到本领.反而把本来的本领也丢掉了。2、“舍本逐末” “本”是指庄稼和百姓，“末”指的是君王。一“比方做事不抓重要问题，而专顾细枝末节”。语重心长：言辞诚恳，情意深长。莫名其妙:没有人能说明它的奥妙。表达事情很奇怪，使人不明白。惊心动魄:形容感谢受很深,感动很大.满脸横肉：脸上长着带有凶相的肌肉。形
38、容相貌凶恶。截然不同:形容两种事物亳无共同之处。万象更新：宇宙间的一切事物或景象都变得焕然一新。开山鼻祖:指某一事业的创始人.两面三刀：比方阴险狡猾，当面一套,背地地一套。随心所欲：心里想要怎么做就怎么做。安然无恙：原指人平安没有病.现泛指事物未遭损害.和睦相处:彼此和谐地相处.美不胜收：形容好的东西太多来不及欣赏。养尊处优：指生活在优裕的环境中。积劳成疾:因长期工作,劳龈过度而生了病.一拥而入:形容很多人同时闻入门来。千钧一发:千钧重的东西悬挂在一根头发上，比方情况极其危险。自言自语：自己跟自己说话.震天动地:形容声音巨大响亮，震动了天地.聚精会神:集中精神，注意力高度集中。死得其所：指死得
39、有价值、故意义.精兵简政:精简人员，缩小机构.震耳欲聋；形容声音很大，耳朵都快趣竞了.落荒而逃：离开大路向荒野逃去。郑重其事：形容说话做事时态度非常严厉认真。游手好闲:懒情成性，不爱劳动.天涯海角:形容极远的地方或彼此之间相隔极远。闻所未闻：形容事物新奇罕见。知足安命:对已得到的感到满足，安于命运对自己的安排.衣衫槿楼：衣服破破烂烂.聊以自慰：姑且用来安慰自己。与世隔绝:与世人隔断，失去往来.重见天日：里新看到了天和太阳.比方脱离黑暗，重见光明.卓有成效:有突出的成绩和效果.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腌同样,形容人声嘈杂喧闹。怒气冲冲:形容非常愤怒的样子.九天揽月：到天的最高处去摘月
40、.常形容壮志豪情.五湖四海:泛指全国各地。风华正茂:形容年轻有为,才华横溢。坚持不懈:整持到底，一点不松懈。不毛之地:不长草木、庄稼的地方。形容荒凉、贫瘠。追根求源:追溯事物发生的根源。无独有偶:某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿.司空见惯:指某事常见,局限性为奇。侃侃而谈:理直气壮，从容不迫地说话。饶有趣味：指很有趣味。目瞪口呆：形容吃惊或胆怯而发愣的样子.出人意料：超过人们的意料.百炼成钢：比方通过长期锻炼，变得非常壑强。革故鼎新:指除去旧的,建立新的。古为今用:批判地继承文化遗产，使之为今天的社会服务.精益求精：好了还求更好.各抒己见：各人充足发表自己的意见。发愤图强：决心奋斗，
41、努力谋求强盛。迎难而上：指不怕困难，勇敢地去和困难作斗争。集思广益:指集中大家的智慧，广泛吸取有益的意见。群第群力:指发挥集体的作用,大家一起来想办法，奉献力量。标新立异：提出新奇的主张，表达与众不同.独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方.后泛指相出的办法与众不 同。举一反三:比方从一件事情类推而知道其他许多事情。不耻下问：乐于向学习或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思.触类旁通:掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。实事求是:指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性， 结识事物的本质.通常指依照事物的实际情况办事。古诗分类-思乡之情1回乡偶书唐贺知章。 2
42、 九月九忆山东兄弟唐 王维3 静夜思唐李白4泊船瓜洲宋王安石二爱国之情I d闻官军收河南河北唐杜甫 2 示儿宋陆游3己亥杂谈3 清龚自珍三描写春天的诗I游园不值宋叶绍翁 2 6忆江南唐 白居易3存晓唐孟浩然 4 春夜喜雨 唐杜甫5江畔独步寻花唐杜甫四写夏天的诗I晓出净慈寺送林子方宋杨万里2四时田园杂兴 宋范大成3饮湖上初暗后雨3宋苏轼五写秋天的诗I山行 唐杜牧 2骅江吟 电白居易3枫桥夜泊唐 张继六写冬天的诗1逢雪宿芙蓉主人出 刘长卿 2梅花七写儿青生活的诗1所见清裳牧 2宿新市徐公店 宋范大成34四时田园杂兴宋范大成A慈含哲理的诗I登剌雀楼9唐王之涣22货越西林壁 宋苏轼3鹿柴唐王维 4 6
43、望天门山 唐 李白5 独坐敬亭山唐李白 6 宿建德江唐孟浩然十写花草树木的诗1咏柳唐贺知章2竹石活郑燮3梅花宋王安石 4菊花唐元粮54墨梅3元王冕64离离原上草唐白居易十一边塞诗1生下曲唐高适 2出塞唐王昌龄十二送别诗1 6别董大唐 高适2 t赠汪伦唐李白3 送友人唐 李白九写大好河山的诗1型洞庭唐刘禹锡九写大好河山的诗1型洞庭唐刘禹锡2望庐山瀑布唐李白4酒城曲利王维5 d送元二使安西 唐王维6黄码楼送石浩然之广陵唐李白十三描写亲情的诗1七步诗三国魏普柏2 *游子吟痣郊3九月九忆山东兄弟唐王维 4 春里 唐杜甫十四描写山水的诗I早发白帝城唐李白 2出塞3唐 王昌龄3登鹤雀楼卜唐 王之涣 4 e
44、绝句1所见清衣牧牧童脑黄牛，歌声震林他.意欲捕呜蝉，忽然闭口立。2 4回乡偶书 唐贺知章少小离家老大回.乡音无改鬟毛衰，儿m相见不相识，笑问客从何处来。3 静夜思唐李白床前明月光，疑是地上街.举头望明月,低头思故乡。4泊船瓜洲 宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山,春风又绿江南岸，明月何时照我还。5 4九月九忆山东兄弟 唐王维独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱英少一人.6游园不值唐 叶绍翁应怜履齿印苍苔，小扣柒扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。7忆江南 唐 白居易江南红，风景旧曾谙。口出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江谢？8春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生
45、。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱蹲，江明火独明,晓看红湿处,花重锦官城。94晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同.按天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。8饮湖上初时后雨宋苏轼水光做渔昭方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相H。1 1 四时田园杂兴范大成昼出粗田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。1 2 d宿新市徐公店 杨万里篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。爱国诗句1生当做人杰，死亦为鬼雄.李清照夏日绝句2王师北定中原日，家祭无忌告乃笳。陆游示儿33我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍 己亥杂诗4人生自古i隹无死，留取丹心照汗青.宋文天祥 过零丁洋5国破山河在，春城草木深。杜甫春望描写友情的诗I桃花潭水深千尺，不及汪伦送我恬。2莫愁前路无知己，天下谁人不识君.3海内存知己,天涯若比邻。送别诗1劝君更尽一杯酒，西出阳关无蜡人，2海内存知己，天涯若比邻。3莫愁前路无知己，天下谁人不识若。4洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶。-成语分类1描写人物外貌的：闭月羞花、沉鱼落雁、出水芙蓉、美如冠玉、倾国倾城2描写人的神态的：神采奕奕、眉飞色舞、炯炯有神、眉开眼笑、垂头丧气3描写人的动作的:手舞足蹈、眼疾手快、东张西望、健步如飞、大摇大揉4描写人的心里活动的：心急如焚、忐忑不安、心原意马、兴高采烈、兴