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1、幼儿教师师德故事幼儿老师师德故事小时候，我最鄙视、最崇拜的人是老师。在我眼中，老师是学问 的使者，爱的化身。记得那是上学校时的一次课间，我的手指不 当心被门缝夹伤了，当时疼得我眼泪直淌。班主任李老师观察了 赶忙找来酒精为我消毒，当心地给我包上纱布，轻轻地摸着我的 头说：“还疼吗？下次当心。”望着老师那心疼的眼神，一种幸福 感涌上我的心头。那时，我就在想，将来，我也要做一个好老师， 去关爱每一个孩子。就这样我怀着儿时美妙的愿望走上了幼儿老 师的岗位。身为一名幼儿老师，我常常问自己这样一个问题：做一名优秀的 幼儿老师，最重要的是什么？是美丽的语言，广博的学问，还是 丰富的教学阅历？在实践过程中我才
2、发觉：作为一名优秀的幼儿 老师，不仅要有美丽的语言、广博的学问、丰富的教学阅历，最 重要的是要有爱心。爱心是熊熊的火焰，点燃起孩子美妙的幻想; 爱心是指路的明灯，照亮着孩子光辉的前程！高尔基说得好“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才 能教育孩子。”是呀，幼儿教育事业是心灵与心灵沟通的事业。 孩子们的心是最真、最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的 微笑、甚至是布满爱意的责怪，都将使孩子向你放开内心的世界。 记得走上幼儿教育岗位的第一天，我微笑着站在教室门口，期盼着孩子们的到来，想象着他们欢蹦乱跳地围绕在我身边的情景。 然而，我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们，有的抱着自己 的洋娃娃坐
3、在一旁独自垂泪；有的又哭又闹、又抓又跳，甚至对 我又打又踢，弄得我手足无措但我没有生气、没有退缩，只是想尽一切方法哄着他们，亲切的抱一抱哭泣的孩子，亲亲他 们的脸蛋，摸摸他们的脑袋，给他们唱歌、讲故事直到他们挂满泪花的小脸蛋露出快乐的笑容。岁月匆忙，转瞬，我在幼教岗位上已经工作了 17个年头。十七 年来，数不清多少次，被不愿离开父母的孩子“拳打脚踢”；数 不清多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣服；数不清多少次，为孩子 擦屎洗尿换上洁净的衣裤；数不清多少次为熟睡的孩子拭去额角 的汗水。 日复一日，年复一年，岁月在这些繁琐的小事中 静静地溜走。一路走来，留下了多少酸甜苦辣的故事，而让我最 欣慰的是一一我
4、用爱心铺就的道路越来越长，我用爱心培育长大 的孩子越来越多。有位教育家说过：“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子 是神圣“我深深地爱着班内的每一位孩子，也拥有着班里每一位 孩子深深的爱，由于有爱，所以幸福。记得有一次，我们班的涛 涛妈妈，送孩子的时候给我带来了一盒小膏药，我当时愣住了， 他的妈妈接着对我说：“张老师，我们家涛涛告知我，昨天你的 手臂被蚊子叮了好几个包，非要逼我去买这份盒小药膏给你，他 说他被蚊子叮了之后奶奶给他涂上这小药膏很快就好了，张老师 涂上也肯定会很快好的！”那一刻，我的心一下子被惊异和喜悦 充盈，感动的泪，霎时漫过眼眶爱就是如此简洁，简洁得用 一两元钱的小膏药来表示，却又那么沉重宝贵，宝贵的让我心甘 情愿的付出一生的时间去做好一名一般的幼儿老师。世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西 是越分越多。你或许会问：“那是什么呢？ “我将毫不迟疑地回 答：“那就是爱！”幼儿教育是爱的教育，幼儿老师的职业是奉献 的职业。我们幼儿老师用自己的爱诠释着对师德师风的理解。友爱的老师们：爱是阳光，可以把坚冰溶化；爱是春雨，滋润孩 子的心田。让我们携起手来，用我们的爱心、诚意、急躁去换取 孩子的快乐、家长的放心、祖国的振兴；让我们尽情播撒爱的种 子，让爱的旋律随风飘扬！让我们用爱心燃烧起永恒的火焰与孩 子同行！