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1、江南的冬景教学片段一、问题解决：在五幅图中，你喜欢哪一幅，为什么？它们在写作上各有什么特点？ 具体设计：（-）曝背谈天图到得灰云扫尽,落叶满街,晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐,鸟雀 便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天, 营屋外的生涯了；1、体会其中对景物的选择与具体描画2、看图描写（必修一，第82、83页的三幅图，抓住其主要特点，选择特色景物描写） （）午后郊游图像钱塘江两岸的 柏树，叶落后，还有 的柏子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了 色，根边总带点 意，非但 ，就是 的。若遇到风和日暖的午后，你
2、一个人肯上冬郊去走走，则 天落之下，你不但不感到岁时的肃杀，而且还可以饱觉着一种莫名其妙 的含蓄在那里的 ; ”的诗人的名句，只有在江南的山 野里，最容易体会得到。1、填写色彩词2、感受这些多彩景物的特点3、感受色彩词的妙处（三）寒村微雨图你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜， 这中间又多是树枝槎梗的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再上一层细得同粉也似 的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲？若再要 些景致进去，则门 前可以 一只乌篷小船，茅屋里可以 几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以 味红黄，在茅屋窗中 上一圈暗示着灯光的月晕。 泊添点 画 加
3、 洒1、动词填空2、关于意境中虚实相生的手法意象叠加，形成意境（1） 了解什么是虚实相生3、化虚为实的段落写作（四）江南雪景图1、请按时间顺序排列下列诗句，分析引用的艺术A、前村深雪里，昨夜一枝开B、柴门闻犬吠，风雪夜归人C、晚来天欲雪，能饮一杯无D、寒沙梅影路，微雪酒香村2、济南的冬天（节选）最妙的是下一点小雪呀。看吧，山上的矮松越发地青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些 日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方草色还露着，这样，一道 白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风吹动，叫你希 望看见一点更美的山的肌肤。等到日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像害 了羞，微微露出点粉色。比较两文写作特点的不同二、通过这几个片段的学习，在你的写作上有哪些收获？