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1、第7课谁是最可爱的人同步练习训练积累（15分钟小练）【基础存盘】1.看拼音写汉字，给加点字注音。坚韧（）淳朴（）谦逊（） 覆灭（）迸裂（）什物（） 2.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）A.我的家乡在皖北，有着美丽的自然景色，也有着淳朴善良的人们。 B.周末了，一家三口都急急忙忙往家赶，简直是蜂拥而至。 C.新房子给我最大的感受，那就是比老家的旧房子豁亮多了。 D.那些保家卫国的英雄们为了人民奉献了自己的生命，他们的事迹永垂不 朽。*3.下列对病句的修改正确的一项是（）A.能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。（在 句末加上“之一”）B.全唐诗作为一本唐诗合集，编校于清
2、代康熙年间，收录了约两千 二百余名诗人的四万八千九百余首诗作。（删掉“约”或第一个“余”）C. 2020年，第12版新华字典收录了 “拼购”“刷屏”等网络词语， 这意味着一些网络词语已被广泛地使用和接受。（把“意味着”改为“表明”）D.社区物业应增强社区管理和服务水平，增加群众的获得感、幸福感。（把“获得感”与“幸福感”互换位置）4 .阅读下面的语段，说说你从其中体会到哪些对于“幸福”的理解。（不 超过15个字）春。一株嫩生生的小苗拼尽气力，从巨石下吐出一丝气息，继而钻出脑 袋，继而露出脖颈，继而探出腰身，继而伸展着身体，向太阳升起的方向挺 进、挺进！我懵懂地问父亲：“有大石头帮它遮风挡雨多好
3、呀，小苗为什么 要钻出来自讨苦吃呢？看，它的腿脚都被压弯变形了，一定很痛吧！父亲 道：“屈身于他人呵护，固然是一种生存方式，但是通过自身努力，享受阳光哺育，却是另一道风景！”多年后，当年那棵小苗已然长成参天大树，被 巨石压弯变形的腿脚好似有力的虬爪深深扎根土壤，粗粗的干，浓浓的荫， 直刺云霄，矗立为令人仰止的风景【课内精读】阅读第7课 谁是最可爱的人，回答问题。5 .本文讲了三个小故事，请用简洁的语言进行概括，并说说这三个故事 的顺序能否调换？6 .赏析下面的句子。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人 头的，有掐住敌人脖子把敌人掘倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。
4、 7.志愿军战士为什么被誉为“最可爱的人”？作为青少年应该怎样向 他们学习？跟踪迁移【拓展阅读】致敬志愿军老英雄孙景坤玩月轩孙景坤1924年10月出生，1948年1月，24岁的他告别新婚妻子，毅然 从军，先后参加四平、辽沈、平津、解放长沙和海南岛等战役，战功赫赫。 1950年，朝鲜战争爆发后，跟随部队从家乡丹东跨过鸭绿江，在枪林弹雨中 身上落下20多处伤疤。1952年10月，孙景坤所在的357团在炮火支援下，占领了 161高地。次 日，疯狂的敌军猛攻161高地，志愿军战士伤亡巨大。此时，身为副排长的 孙景坤接到了增援上甘岭161高地的任务。孙景坤带领9名战士，借着敌人 的火力盲区，扛着弹药，冲
5、过十几条封锁线，机智地躲过敌机轰炸，冲上161 高地。为了守住高地，孙景坤与其他9名战士和原来阵地仅有的几名战士做 好分工，从中午一直守到半夜，先后打退了敌人6次进攻，经过浴血奋战， 最终守住了阵地，敌军所谓的最强大攻势以失败告终。上甘岭战役打出了新 中国的国威和军威。在战斗中孙景坤击毙敌军21人，表现出色、英勇顽强， 荣立一等功。如果说当兵打仗、奋战沙场是他人生的上半场，那么，回家乡建设家园 则是他生命的下半场。1955年，孙景坤从部队复员，主动放弃进城工作机会, 回到自己的家乡丹东市金山镇山城村。老英雄被发现，纯属偶然。上世纪60年代末，村里的一名后生从一本旧 书里看到一篇题为“奋战在危急
6、情况下的副排长孙景坤”的文章和照片，再 细看：“孙景坤？这不是二大爷吗？ ”村里晚辈都尊称孙景坤为“二大爷”。 小伙子找孙景坤求证，起初孙景坤不承认是他，当小伙子念到副连长的名字 时，孙景坤眼含泪水动情地说：“他才是其英雄，腿都打没了。”孙景坤嘱 咐小伙子把杂志收起来，不让给别人看。回乡几十年，孙景坤带领着山城村的乡亲们埋头苦干，共同致富，成为 当地百姓心中最敬重的人。如今，老人被安排住进了丹东市光荣院特护区。 他向组织提出了这辈子唯一要求，就是把那身志愿军老军装挂在床前。阳光 透过窗根，照在老人的军装上，一枚枚纪念章熠熠生辉。在老英雄心目里， 这辈子他永远是一个兵，人民的子弟兵！（选自思维与
7、智慧，有删改）8 .根据提示，完成下面的填空。参加解放战争，0 奔赴朝鲜战场，打出国威和军威。回乡参加建设，0 保存志愿军军装，。9 .文中回忆了孙景坤参加上甘岭战役的情节，有何作用？ （温馨提示：从文题和流露的情感来分析） 10.结合具体内容说说文中老英雄哪些宝贵的精神值得我们学习？（温馨提示：梳理文中回顾的几件事并进行提炼归纳）第7课 谁是最可爱的人 同步练习【基础存盘】1. r6n chiin xun mid beng shi1.8 （三口人不能说成“蜂拥而至”）1.9 （A.删去“能否”；C.把“使用”和“接受”互换位置；D.把“增强” 改为“提升”）4 .示例：幸福就是肯定自己并不懈
8、地奋斗。【课内精读】5 .故事一：松骨峰战斗；故事二：马玉祥烈火中救朝鲜小孩；故事三： 与志愿军战士的战地对话。这三个故事的顺序不可调换。因为打击侵略者， 援朝卫国是志愿军首要的、最重大的任务，也是志愿军最可爱的原因之一， 故事一应当先写。故事二写对朝鲜人民的爱，这既是志愿军最可爱的原因之 二，又是对故事一的补充：对敌“狠”，是因为对朝鲜人民的爱，因此救小 孩故事应放在第二部分。防空洞访谈的故事揭示了对敌“狠”，对朝鲜人民 “爱”源于深厚的爱国主义和国际主义的精神，有画龙点睛的作用，这个故 事应放在最后。6 .这句话运用了排比的修辞手法，强调烈士们战斗的英勇、悲壮，让人 泪目。 7.中国人民志
9、愿军有着高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神：志 愿军战士为保家卫国、支援朝鲜，赴朝作战，在战斗中英勇顽强，不畏艰险， 许多战士献出了自己宝贵的生命，最终赢得了这场战争的胜利。保卫国家， 也为国家、为民族在国际上赢得了荣誉。在战争年代，志愿军战士为国家抛 头颅，泗热血。生活在和平年代的青少年，要珍惜这来之不易的幸福生活， 要担负起中华民族伟大复兴的重任，好好学习，打好基础，为祖国的未来的 发展做好准备。【拓展阅读】8 .立下赫赫战功 带领乡亲致富 牢记自己是一个兵9 .照应文题，突出老英雄战场的英勇表现和赫赫战功；详写冲锋、 坚守的过程以及战果，突出战争的残酷和志愿军战士的英勇顽强，流露出对 英雄的敬佩之情和强烈的民族自豪感。 10.在国家民族需要的关头，他新婚不久就上了战场，这种忧国爱国 的精神值得我们学习；赴朝作战，打出了军威国威，这种革命英雄主义和 国际主义精神值得我们学习；退伍后不居功，而是默默地参与家乡建设， 这种坦荡无私的襟怀和奉献精神值得我们学习；一辈子牢记自己是一个兵, 服从国家需要，这种高贵的信仰值得我们学习。