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1、五年级上学期中段家长会班主任发言稿各位家长：你们好！首先，感谢感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来 参与这次的家长会。今日我们请来了各位家长，目的还是为了相 互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作、 提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 总之我们的目标是全都的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子 的一切！”因此我信任，我们今日的家长会肯定能够达到预期的 效果，取得圆满的胜利！今日的会议有以下三个方面的内容：一、养成好习惯，受益终生。我始终认为习惯不好，学习不行能有长远的进展，所以从接 班以来，我始终坚持“态度打算一切”的育人理念，大力加强同 学的行为习惯训练，
2、督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力 达到学校要求，养成良好的习惯。我们学校始终以来都以培育同学的四种习惯作为育人的理 念。以教育同学要成材，先成人为教育原则，为此学校以少先队 为依托，组织大量的活动，检查，评比促进同学行为、礼仪、学 习、卫生四种习惯的养成。同时学校时刻将每一名孩子的平安放 在首位，坚持老师值班制度，早熬炼、大课间和放学都有老师的 组织，保证了孩子们在学校的学习和活动平安，也使得危急降到最低。二、教育好孩子，一生傲慢。今日各位家长来到这里，不但想了解孩子的表现，更想与老 师沟通教育孩子的方法，由于大家心里都知道，孩子对于老师是 一时的二十五分之一，而对于我们这个家庭却是百分
3、之百。我们 许多家长都把教育孩子的盼望全部寄予在老师的身上，认为孩子 只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个 人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭， 由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母 的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作 用。家庭氛围对孩子的身心进展具有重大的作用。阅历告知我们， 优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和家庭的影子；为此， 我们的学校教育召唤家长更多的支持和参加。五班级的孩子们，即将进入青春期，慢慢消失了叛逆心理， 有了自己的想法和共性特点，即家长口中常常所说的，越来越不 听话，你说他，他不听，写的
4、作业不情愿给我们检查，和同学之 间的谈天记录不情愿让我们家长看到那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢? 下面我先谈谈我个人的一些看法。/B-、真正关爱孩子现在的孩子都是父母手心里的宝，平常父母会尽全力地满意 孩子们在物质上的要求，可以说是应有尽有，可是经过我与孩子们这三年来的了解，我发觉孩子们最需要的不只是这些，他们更 需要的更需要父母的爱。为此，我建议您：（一）把你的时间留一点给孩子每天花肯定的时间与孩子沟通，抽出肯定的时间陪孩子。时间 的长短并不重要，但是每天要花肯定的时间坐下来，问问孩子学 习的状况，和孩子沟通思想，沟通情感。让他们懂得你是在关怀 他，对他在学校的生活是感
5、爱好的！（二）把你爱抚送给孩子每一个人都盼望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们 每位家长也有这样体会。在学习上，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是由于方法 不当或是努力不够而临时落后，老师和家长要为他们树立自信、 指导方法，花时间关心他克服困难、解决问题。当孩子获得胜利 时，把你的拥抱，鼓舞送给孩子，那将是对他最好的嘉奖。当孩子 遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓舞。把你的爱 抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了 无尽可的爱与关怀，那会是他生活和学习的最大动力。（三）把你的信任送给孩子依据孩子的年龄，让他们适当参加你的工作，他们会对你有 所关心，并分担你的工
6、作。全部的孩子都喜爱与大人接近,并做大 人的事情。让他参加无疑是对他最大的信任。/B二、真正关怀孩子的学习一说到关怀孩子的学习很多家长肯定会说我是很关怀的，我 每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正 的关怀呢我看未必。或许有的家长会说，题目我自己都不会，叫 我怎么教？面对这些状况，家长应当怎样辅导孩子呢首先是热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比 如在家里给孩子制造一个良好的学习环境。看电视时，尽量掌握 音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添 置。同时在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母 对他们的关怀。其次是仔细督促。由于孩子的自控力量
7、差，父母必要的督促 不能忽视。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业 一边上、看小说，看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力 引导学习上来。同时，针对个别同学在家长老师之间两头瞒，自 己落得一个逍遥拘束的状况，家长伴侣们多和老师们取得联系， 一方面可以使自己的辅导更加具有针对性，另一方面，也可以对 同学形成一种前进的动力。第三是认真检查。并不是全部的父母都能看得懂孩子的作业, 但也要认真检查孩子的作业本，由于作业可以反映出孩子的学习 状况。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母 就要准时追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子 仔细严谨的学习态度和良好的习惯
8、。第四是乐观协作。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了， 这种态度是不对的。正确的态度应是主动，常常地与老师联系, 了解孩子的学习状况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习状 况告知老师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，关心孩 子学习好的功课。第五是正确处理孩子消失的不良行为。一、分析孩子出错的动因，主动关怀，不放纵也不乱打棍子， 要把握“火候”，以理服人，指出其可能消失的后果及相关的危 害性，并让孩子自己提出改过补救的方法。但需要的是大人的“口 风”必需全都。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这 样孩子就更辨别不清晰了。二、也有的可能平日对父母师长及社会的行为“偏向”愤愤 不平，
9、如盼望父母师长不要长时冷落自己。因而，做家长的必需 找准缘由，多为“问题孩子”供应改正错误的机会。/B三、学习方面：作为语文老师，在语文学习方面，需要家长 帮助完成的两个方面：（1）要求孩子仔细、工整地完成各科家庭作业，而不是仅 仅限于“做完了！”（2）尽量抽时间检查孩子的作业，便于你发觉问题。包括：听孩子朗读课文。（朗读力量是理解力量的体现，理解力量又能促进孩子的朗读水平的提高）（3）能常常性的听写最近的生字词。（4）陪孩子一起逛逛书店，让他们感受中国博大精深的文 化底蕴，讲讲古今中外名人好学的故事，激发他们学习的爱好, 情愿去静心地学习。记得有一位全国闻名的教育学教授，他主见：无限信任孩子的潜 力；永久不要对孩子绝望；决不吝啬父母的表扬和鼓舞；教给孩 子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可 以不是天才，但你可以成为天才的父母J我就以此和各位家长 共勉，结束今日的我的讲话，以上是我的一些想法，不当之处请 各位家长多多指正。